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水晶鞋巨人的花園導(dǎo)學(xué)提示一：《巨人的花園》講了一個(gè)怎樣的故事呢？走進(jìn)花園去瞧瞧，來，自由地讀讀課文，注意：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊想，故事的主人公是誰？他給你留下了怎樣的印象？“誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去！”趕走孩子以后，巨人在花園周圍砌起圍墻，而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。
“好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去！”
“喂！你趕快滾出去！”（）的巨人（）的孩子（）的花園導(dǎo)學(xué)提示二：剛剛巨人還那么生氣，現(xiàn)在巨人為什么和孩子們和好了？是誰讓巨人有這個(gè)大的轉(zhuǎn)變呀？巨人又是如何發(fā)生變化的呢？我請兩個(gè)同學(xué)合作著，讀一讀8、9兩個(gè)自然段，咱們邊聽邊思考：小男孩兒是怎么做的，巨人呢？巨人明白了什么？（）的巨人（）的孩子（）的花園我知道了：沒有孩子的地方就沒有春天能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
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