平均數(shù) 一等獎

3.1平均數(shù)某果農(nóng)對即將收獲的100棵蘋果樹進(jìn)行總產(chǎn)量估計：(1)果農(nóng)任意摘下20個蘋果，稱得這20個蘋果的總質(zhì)量為4千克。這20個蘋果的平均質(zhì)量是多少千克？ (2)果農(nóng)從100棵蘋果樹任意選出10棵蘋果樹上的蘋果數(shù)，得到以下數(shù)據(jù)(單位：個): 154，150，155，155，159，150，152，155，153，157。你能計算出平均每棵樹的蘋果個數(shù)嗎？ (3)根據(jù)上述兩個問題，你能估計出這100棵蘋果樹的蘋果總產(chǎn)量嗎？一般地，對于個數(shù)，我們把叫做這個數(shù)的算術(shù)平均數(shù)，簡稱平均數(shù)，記為，讀作拔。算術(shù)平均數(shù)的定義：例1、統(tǒng)計一名射擊運動員在某次訓(xùn)練中15次射擊的中靶環(huán)數(shù)獲得如下數(shù)據(jù)：6，7，8，7，7，8，10，9，8，8，9，9，8，10，9。求這次訓(xùn)練中該運動員射擊的平均成績。 環(huán)數(shù)次數(shù)67891354102能否對這組數(shù)據(jù)進(jìn)行整理

在實際問題中，一組數(shù)據(jù)里的各個數(shù)據(jù)的“重要程度”未必相同。因而，在計算這組數(shù)據(jù)時，往往給每個數(shù)據(jù)一個“權(quán)”。如例1中1，3，5，4，2分別是6環(huán)，7環(huán)，8環(huán)，9環(huán)，10環(huán)成績的次數(shù)，稱為“權(quán)”，“權(quán)”越大，對平均數(shù)的影響就越大。而稱為該運動員射擊成績的加權(quán)平均數(shù)。加權(quán)平均數(shù)廣播操比賽各項成績

服裝統(tǒng)一

動作整齊

動作準(zhǔn)確八(1)班808487八(2)班987880八(3)班908283(1)如果根據(jù)三項得分的平均數(shù)從高到低確定名次，那么三個班級的排名順序怎樣？例2(2)如果學(xué)校認(rèn)為這三個項目的重要程度有所不同，而給予“服裝統(tǒng)一”“動作整齊”“動作準(zhǔn)確”三個項目在總分中所占的比例分別為15％，35％，50％，那么三個班的排名順序又怎樣？考核項目考核成績小穎小明上課、作業(yè)及問問題情況9285平時學(xué)習(xí)成果9089期末基礎(chǔ)性學(xué)力檢測91100(1)如按三項成績的平均成績來考核，那么誰的成績高？91.190.7(2)假如將上課,作業(yè)及問問題情況,平時學(xué)習(xí)成果和期末考試成績按4:3:3來確定期末成績,那么此時誰的成績高？9191.3練習(xí)(1)某次考試，5名學(xué)生的平均分是82，除甲外，其余4名學(xué)生的平均分是80，那么甲的得分是

A:84B:86C:88D:90(2)若m個數(shù)的平均數(shù)為x，n個數(shù)的平均數(shù)為y，則這(m+n)個數(shù)的平均數(shù)是

A:(x+y)/2B:(x+y)/(m+n