全國科技教育專家輔導(dǎo)團(tuán)講座

青少年科技創(chuàng)新選題思路與技巧

全國科技教育專家輔導(dǎo)團(tuán)講座

長沙

2009年11月

第一講當(dāng)前第1頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)專利制度保護(hù)科技創(chuàng)新

推動科技創(chuàng)多出成果、快出成果

科技創(chuàng)新活動是知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展之源主講人：姜加之

全國科技教育專家輔導(dǎo)團(tuán)中國創(chuàng)造學(xué)會常務(wù)理事湖南省創(chuàng)造學(xué)會副理事長

E-mailszgh606@163.com

當(dāng)前第2頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)知識產(chǎn)權(quán)法律是國家現(xiàn)代化進(jìn)程的促進(jìn)和公民權(quán)益的保護(hù)神。知識產(chǎn)權(quán)既是發(fā)明者的精神財(cái)富,又是發(fā)明者潛在的物質(zhì)財(cái)富;知識產(chǎn)權(quán)只有在發(fā)明成果占有一定市場或者直接轉(zhuǎn)讓產(chǎn)權(quán)后,才能真正變成物質(zhì)財(cái)富(沙湖橋小學(xué)的黃瓜條快速切割器及碧湘街小學(xué)的“摔得樂”);大發(fā)明不一定就可以賺大錢,經(jīng)營得好的小發(fā)明同樣可以賺大錢，大家可以到浙江義塢小商品市場去參觀（英國人發(fā)明的小小“桌子墊塞”）。當(dāng)前第3頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)明,必先掌握科學(xué)技術(shù)的概念科學(xué)發(fā)現(xiàn)——是什么、為什么？

技術(shù)發(fā)明——做什么、怎么做？

技術(shù)革新——更好做、更好用

技術(shù)創(chuàng)新——商品化、大市場一、技術(shù)來源于需要，又創(chuàng)造新需要二、技術(shù)由積累而成三、技術(shù)是妥協(xié)的產(chǎn)物,無絕對完美,總可改進(jìn)四、技術(shù)的自由性，無唯一解（瓶蓋）五、技術(shù)的多樣性(現(xiàn)代技術(shù)的分類)六、技術(shù)系統(tǒng)是發(fā)展的，存在生命周期當(dāng)前第4頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)的分類資源技術(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)----農(nóng)、林、漁業(yè)開采技術(shù)----礦業(yè)、石油、煤炭的勘探、開采材料技術(shù)----金屬冶煉、石油化工、水泥陶瓷生產(chǎn)技術(shù)機(jī)械技術(shù)----全部制造業(yè)、加工組裝運(yùn)輸技術(shù)----汽車、火車、船舶、飛機(jī)宇宙開發(fā)技術(shù)----火箭、衛(wèi)星、宇宙飛船建設(shè)技術(shù)----土木、建筑當(dāng)前第5頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)能源技術(shù)動力技術(shù)----內(nèi)燃機(jī)、發(fā)電、天然氣、管道核能技術(shù)----原子能發(fā)電、熱核聚變新能源技術(shù)----太陽能、風(fēng)能、潮汐能…..環(huán)境技術(shù)醫(yī)療保健、環(huán)保節(jié)能、安全防災(zāi)、生活休閑信息技術(shù)電子技術(shù)----電訊、廣播電視、計(jì)測控制IT技術(shù)----電腦、網(wǎng)絡(luò)信息軍事技術(shù)當(dāng)前第6頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)技術(shù)(產(chǎn)品)的生命周期曲線電子管被晶體管取代及集成電路無限發(fā)展蒸汽機(jī)車被內(nèi)燃機(jī)車\電力機(jī)車取代當(dāng)前第7頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)發(fā)明課題的水平第一水平課題----其特征是應(yīng)用某些對給定的目的應(yīng)采取的手段（裝置、方法、物質(zhì)）就能解決的問題。事物沒有改變，用常識就可作出的簡單改進(jìn)（32%）第二水平課題----包括技術(shù)矛盾解決方法的發(fā)明，事物略有變化，需相關(guān)行業(yè)知識（45%）第三水平課題----包含物理矛盾解決方法的發(fā)明，事物變化很大，需系統(tǒng)相關(guān)行業(yè)以外的知識（18%）第四水平課題----包括突破性解決方法的新技術(shù)，事物完全變了，要求不同科學(xué)領(lǐng)域知識（4%）第五水平課題----發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象，帶來變革性的發(fā)明（1%）當(dāng)前第8頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動成效的檢驗(yàn)學(xué)生的創(chuàng)造力是否得到提升？頭腦是否更加靈活？觀察能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力、提出解決辦法的能力和動手能力是否得到明顯提高？學(xué)生的創(chuàng)新成果能否參加省和全國的科技創(chuàng)新大賽并獲得獎勵，檢驗(yàn)?zāi)愀鞣N的成效.如：中國發(fā)明協(xié)會----《全國發(fā)明展覽會獎》；宋慶齡基金會----《宋慶齡少年兒童發(fā)明獎》；中國科協(xié)----《全國青少年科技創(chuàng)新大賽獎》。當(dāng)前第9頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)優(yōu)秀科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員譚迪鰲老師____長沙市教育科學(xué)研究院

全國”十杰”、“金牌教練‘周愛華老師____澧縣第一中學(xué)

縣級中學(xué)多項(xiàng)有價(jià)值的科技創(chuàng)新成果馬學(xué)品老師____長沙市雅禮中學(xué)

連續(xù)四屆全國青少年科技創(chuàng)新金獎張成林老師____長沙市岳麓區(qū)清水塘中學(xué)

農(nóng)村中學(xué)搞出多項(xiàng)專利發(fā)明羅定庚老師____寧鄉(xiāng)縣一中指導(dǎo)學(xué)生多項(xiàng)科技創(chuàng)新成果當(dāng)前第10頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)澧縣一中輔導(dǎo)員周愛華指導(dǎo)的成果

《磁懸浮式自動水平調(diào)節(jié)工作臺》-----第19屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎夏陽《自助調(diào)節(jié)麥克風(fēng)支架》

------第20屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽<萬戶創(chuàng)新獎>嚴(yán)曉熹《一種基于光電和IC的復(fù)式ID電源管理器》----第21屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽3等獎雷子巍等《一種基于視覺暫留效應(yīng)的隨振顯示裝置》-----第22屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽2等獎宋萍《基于熱效應(yīng)的生化反應(yīng)速率對比儀》-----第23屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽2等獎馮舸當(dāng)前第11頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)《一種基于視覺暫留效應(yīng)的隨振顯示裝置》-----

第22屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽2等獎宋萍現(xiàn)象:航天英雄楊利偉說:震動太大,儀表盤看不清楚問題:視覺暫留現(xiàn)象引起求解:保留0.1秒的視覺學(xué)習(xí):數(shù)碼顯示技術(shù)當(dāng)前第12頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)第21屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽金獎內(nèi)河水波能量轉(zhuǎn)換式航標(biāo)——邵東縣一中謝濤等濕地科學(xué)考察機(jī)器人——長沙市雅禮中學(xué)周鵬等

主干道水管爆裂自控?cái)嗔餮b置——長沙市一中汪芳空間站洗衣機(jī)——華容縣一中白天

再生式珍珠采植機(jī)——沅江市一中陳效等日本醫(yī)蛭食性行為及植物驅(qū)避劑篩選”—婁底一中謝立言全國十佳優(yōu)秀科技教師——邵陽隆回縣伍冬云老師全國優(yōu)秀組織單位——湖南省科協(xié)青少年科技活動中心

當(dāng)前第13頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)第22屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽金獎道橋防護(hù)帶側(cè)壁磨洗機(jī)器人------

長沙市南雅中學(xué)的劉凌霄有機(jī)湖泥“肥腸”及其成型機(jī)-------沅江市第一中學(xué)劉岳曦等定向聚波掃描式席夢思滅螨裝置------婁底市第五中鄭星擬環(huán)紋豹蛛

對低劑量甲胺磷的生態(tài)反應(yīng)及適應(yīng)機(jī)理------長沙市雅禮中學(xué)童正茂蜈蚣草富砷特異功能菌篩選及應(yīng)用研究-----湖南師范大學(xué)附中吳穎媛新型水果儲存袋的構(gòu)想與探索-------長沙理工大學(xué)子弟小學(xué)林國昌倒三角形帶垃圾斗的雨水道蓋板------隆回縣小學(xué)劉小溪等

當(dāng)前第14頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)第23屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽金獎水面污染團(tuán)圖測繪預(yù)警跟蹤機(jī)器人---雅禮中學(xué)謝林海、馬煉堪、劉睿鵬葉脈網(wǎng)式凝霧集水裝置---汨羅市一中龍超澤一種導(dǎo)致智力低下染色體新核型的發(fā)現(xiàn)與探究---雅禮中學(xué)榮鐳；甘薯蠟龜甲的取食行為與食物選擇---婁底市二中謝雯誘導(dǎo)式健魚器---沅江一中胡周芊、蔡枝葉、梁浩農(nóng)村家用谷物揚(yáng)場濾沙（雜）機(jī)---寧鄉(xiāng)縣雙江口中學(xué)劉思睿低年級電子口算卡---省第一師范二附小魏倍佳田芋除毛機(jī)---岳陽市東升小學(xué)余談遠(yuǎn)當(dāng)前第15頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)第24屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽金獎蘿卜蚜對天敵捕食的行為反應(yīng)和繁殖----婁底一中肖曉歌等魚塘生態(tài)水立方圖生成機(jī)器人----雅禮中學(xué)黃昱然等聾啞人音樂視“聽”施教裝置----華容一中汪澤浩等多通道“綠色”掛衣護(hù)理板

----隆回縣萬和實(shí)驗(yàn)學(xué)校伍習(xí)蓮等單卷大疣蛛兩種毒素成分的分離與鑒定----長沙一中張勁勛網(wǎng)癮青少年腦部可疑病變的發(fā)現(xiàn)與初步探究----長沙一中黎泉一種新的腓骨肌萎縮癥致病基因突變的發(fā)現(xiàn)與研究----師大附中劉穎迪等當(dāng)前第16頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)

當(dāng)前創(chuàng)新選題存在的問題1、重復(fù)模仿，缺奇巧之處,無獨(dú)創(chuàng)性，抓不住觀眾眼球2、觀察不夠，缺好奇心，想象力不足3、找不準(zhǔn)創(chuàng)新點(diǎn),不掌握科技創(chuàng)新方法4、多學(xué)科綜合研究的集成創(chuàng)新少

5、輔導(dǎo)老師缺綜合知識，輔導(dǎo)選題困難6、不知道如何利用社會技術(shù)資源7、閉門造車，不懂得如何查新當(dāng)前第17頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)你能想出來嗎？重力如何變成燈光？是凡爾納的機(jī)器島嗎？是直線電機(jī)嗎？重力燈水上城市電磁炮當(dāng)前第18頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)錢學(xué)森談科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問題

今天我們辦學(xué)，一定要有加州理工學(xué)院的那種科技創(chuàng)新精神，培養(yǎng)會動腦筋、具有非凡創(chuàng)造能力的人才。我回國這么多年，感到中國還沒有一所這樣的學(xué)校，都是些一般的，別人說過的才說，沒說過的就不敢說，這樣是培養(yǎng)不出頂尖帥才的。我們國家應(yīng)該解決這個(gè)問題。你是不是真正的創(chuàng)新，就看是不是敢于研究別人沒有研究過的科學(xué)前沿問題，而不是別人已經(jīng)說過的東西我們知道，沒有說過的東西，我們就不知道。所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，死記硬背，考試成績再好也不是優(yōu)秀學(xué)生。

當(dāng)前第19頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)科技創(chuàng)新能力培訓(xùn)要點(diǎn)獲獎不是目的，關(guān)鍵是提高觀察力和創(chuàng)新能力，把青少年培養(yǎng)成創(chuàng)新人才

學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新方法，尋找創(chuàng)新點(diǎn)了解科技創(chuàng)新選題創(chuàng)意設(shè)計(jì)要求掌握科技創(chuàng)新選題的思路與技巧熟悉科技創(chuàng)新選題論證的要求學(xué)會轉(zhuǎn)化選題不當(dāng)?shù)目萍紕?chuàng)新課題學(xué)會征求專家的意見和建議當(dāng)前第20頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)

專家的話聽不聽？如何聽？專家在他的專業(yè)范圍內(nèi)有比較廣博的知識，他對在本專業(yè)范圍內(nèi)的發(fā)明項(xiàng)目發(fā)表的看法具有相當(dāng)?shù)臋?quán)威性。由于專家不是萬能的，他對其他專業(yè)的發(fā)明項(xiàng)目所發(fā)表的看法就不一定正確。特別是發(fā)表的肯定意見，而指不出存在的問題和泛泛的改進(jìn)意見，對發(fā)明者毫無指導(dǎo)作用，往往誤事。主要是他對該技術(shù)的實(shí)際狀況并不了解。濕地科學(xué)考察機(jī)器人雅禮中學(xué)周鵬等當(dāng)前第21頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)青少年科技創(chuàng)新方法培訓(xùn)對策針對青少年特點(diǎn):知識面比較窄缺乏專業(yè)知識動手機(jī)會較少接觸實(shí)際少實(shí)行案例教學(xué)啟迪好奇之心培養(yǎng)觀察能力訓(xùn)練創(chuàng)造思維推進(jìn)研究學(xué)習(xí)科技活動基地手工勞作室

電子實(shí)驗(yàn)室

科普繪畫室科技圖書室無扇頁風(fēng)扇當(dāng)前第22頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)講授掌握創(chuàng)新方法提高創(chuàng)新能力創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)新能力培訓(xùn)方法訓(xùn)練思考討論案例講授與討論結(jié)合理論與實(shí)訓(xùn)結(jié)合案例與分析結(jié)合大量案例大量圖片大量信息大量動手當(dāng)前第23頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)科技創(chuàng)新需要勇敢精神敢字當(dāng)頭,不墨守成規(guī)、敢于冒險(xiǎn)是科技創(chuàng)新的一個(gè)重要特點(diǎn)。古往今來，科學(xué)家為創(chuàng)新而冒險(xiǎn)的故事比比皆是。自然界、社會和人本身都蘊(yùn)涵著無窮無盡的奧秘，知識的舊領(lǐng)域深不見底，知識的新前沿層出不窮。要獲取新知就需要創(chuàng)新，而創(chuàng)新往往離不開冒險(xiǎn)。失敗是創(chuàng)新道路上的正?，F(xiàn)象。失敗本身也是冒險(xiǎn)探索，就可能有失敗，失敗甚至慘敗是寶貴的財(cái)富，可為后來者提供難得的教訓(xùn)。提倡和培養(yǎng)冒險(xiǎn)精神是一個(gè)關(guān)乎民族性格的大問題，值得全社會重視。當(dāng)前第24頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)為什么我沒有想到這個(gè)選題？

能不能打破傳統(tǒng)思維是關(guān)鍵！1、<空間洗衣機(jī)>的創(chuàng)意

——太空缺水,怎么洗衣?2、多通道“綠色”掛衣護(hù)理板

——由單純“掛衣”到“護(hù)理”掛衣3、中醫(yī)的狗皮膏藥與西醫(yī)的創(chuàng)口貼

——由一家一戶的祖?zhèn)鞯饺虼笫袌?、瀏陽豆豉、老干媽與老干爹

——千年老面孔斗不過新產(chǎn)品當(dāng)前第25頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)加拿大研發(fā)出“骨骼打印機(jī)”

精確噴出人造骨

房子也能噴成?當(dāng)前第26頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)誰說電腦硬件沒有什么可以發(fā)明了?

世界閃存U盤之父——鄧國順

石門縣皂市鎮(zhèn)雞爪山村U盤的發(fā)明（包括MP3）發(fā)現(xiàn)：計(jì)算機(jī)硬件中的一個(gè)空白點(diǎn):軟、硬盤的缺點(diǎn)敵不過存儲芯片的優(yōu)點(diǎn)

發(fā)明：移動存儲器(1999)

U盤MP3當(dāng)前第27頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)攀登科學(xué)高峰需要什么？

學(xué)了不少科學(xué)知識，卻不掌握科學(xué)方法，取得成果的道路是極其曲折困難的；沒有科學(xué)知識的積累，盡管有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)方法，要想取得大成果，是根本不可能的；雖有豐富的科學(xué)知識，但不會正確運(yùn)用科學(xué)方法，同樣，也難以取得好的成果.只有既掌握大量科學(xué)知識，又能靈活運(yùn)用科學(xué)方法的人，才能攀登上世界科學(xué)高峰。

當(dāng)前第28頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)什么是科技創(chuàng)新方法？

科技創(chuàng)新方法——求解科技創(chuàng)新問題的智慧、途徑與手段；掌握科技創(chuàng)新方法的人——就能在對自然界的觀察中，在前人發(fā)現(xiàn)或發(fā)明的基礎(chǔ)上，熟練地運(yùn)用掌握的科技知識和科技創(chuàng)新方法，創(chuàng)造性地提出：新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、改進(jìn)革新的方法當(dāng)前第29頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)創(chuàng)新能力的特征1、探索問題的敏銳性2、統(tǒng)攝思維活動的能力3、轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)的能力4、形象思維的能力5、聯(lián)想的能力6、側(cè)向思維的能力7、靈活思維的能力8、評價(jià)的能力9、聯(lián)結(jié)與反聯(lián)結(jié)的能力10、產(chǎn)生新思維的能力11、預(yù)見的能力12、運(yùn)用語言的能力13、完成的能力關(guān)鍵是打破傳統(tǒng)思維對自己的束縛當(dāng)前第30頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)膨脹螺栓——原來就是它自行車龍頭——前叉的連接結(jié)構(gòu)移植成大量使用的膨脹螺栓當(dāng)前第31頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)創(chuàng)新能力培訓(xùn)的作用提高廣大青少年綜合素質(zhì)，特別是提高他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，起到適應(yīng)經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，促進(jìn)國家科技進(jìn)步的積極作用。

增強(qiáng)創(chuàng)新意識激發(fā)創(chuàng)新欲望訓(xùn)練創(chuàng)新思維掌握創(chuàng)新方法多角度的觀察世界方案是先進(jìn)的多思路地提出問題設(shè)計(jì)是嚴(yán)密的多創(chuàng)意的解決方案技術(shù)是過硬的當(dāng)前第32頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)植物CT的發(fā)明問題：株洲清水塘地區(qū)污染嚴(yán)重，植物深受其害植物有病，查什么？假設(shè)：心臟有病，可查心電圖：植物也有生物電流，植物生病，電流會變化驗(yàn)證：采用電子放大器將生物電流放大一萬倍。在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，終于獲得了穩(wěn)定真實(shí)的植物生物電流用途：新發(fā)明的植物CT為環(huán)境監(jiān)測提供一條新的途徑。

當(dāng)前第33頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)培養(yǎng)好奇心是關(guān)鍵什么是好奇心？好奇心是一種強(qiáng)烈的求知欲善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題如何培養(yǎng)自己的好奇心？觀察力？失聰者不方便——聽不見聲音問題：如何讓失聰者“聽”到聲響方案：視覺、觸覺、嗅覺、味覺、熱覺….失聰者智能提醒裝置

——寧鄉(xiāng)一中羅雅丹、輔導(dǎo)老師羅定庚獲省青少年科技創(chuàng)新一等獎當(dāng)前第34頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問題

問題一、房屋裝修中大錘砸墻破壞建筑結(jié)構(gòu)問題二、學(xué)生是否到校,家長很擔(dān)心問題三、洪水中被困孤島,如何救人?問題四、太湖藍(lán)藻爆發(fā),怎么辦?問題五、地震帶來的嚴(yán)重問題?問題六、小區(qū)偷盜嚴(yán)重,保安巡邏是否稱職?問題七、蚊子何其多，如何殺滅？當(dāng)前第35頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)滅蚊子的絕招滅蚊有多少種方法？

蚊煙熏、拍打、手抓、膠粘、電熱蚊香、噴藥、凍死、高溫?zé)?、?jì)劃生育絕育、養(yǎng)魚、養(yǎng)蝙蝠、真空悶死、大風(fēng)吹跑、吸氣收集、電打死………當(dāng)前第36頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)什么是創(chuàng)造？

古人說：創(chuàng)——始造也。

《辭海》：首創(chuàng)前所未有的事物《現(xiàn)代漢語詞典》：想出新方法、建立新理論、做出新成績或東西

1、

新穎、獨(dú)特、有社會或個(gè)人價(jià)值的成果2、一種新概念、新設(shè)想、新方案、新理論的發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)立或發(fā)明3、一項(xiàng)新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料或新服務(wù)的發(fā)明或革新當(dāng)前第37頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)原理創(chuàng)新

方法創(chuàng)新材料創(chuàng)新

結(jié)構(gòu)創(chuàng)新綜合創(chuàng)新

林火(化學(xué)變化)

火柴\油燈\煤氣燈\蠟燭\冷光源\........閃電(物理變化)弧光燈\白幟燈\日光燈\電離發(fā)光\激光\核輻射\核裂變\核聚變\熒光\發(fā)光二極管\等離子體發(fā)光\電致發(fā)光塑料\.................光當(dāng)前第38頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)科技創(chuàng)新需要種子啟示引發(fā)創(chuàng)新的種子在哪里？1、大自然中存在的事物和現(xiàn)象2、科學(xué)上已有的發(fā)現(xiàn)、原理和理論3、技術(shù)上已有的發(fā)明、設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)和方法4、科學(xué)上的假說和科學(xué)幻想5、一切信息來源的啟示結(jié)論：依據(jù)種子進(jìn)行模仿、移植、嫁接、借用、替代、變換、互換、疊加、綜合、剪輯、拼湊等，變成創(chuàng)新的事物。

當(dāng)前第39頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)

發(fā)明種子與發(fā)現(xiàn)時(shí)間育成時(shí)間甘油炸藥發(fā)現(xiàn)液態(tài)硝化甘油的危險(xiǎn)性18461867電話發(fā)明電報(bào)，聲音是空氣的振動18431874留聲機(jī)聲音是空氣振動1877人造絲發(fā)現(xiàn)硝化纖維素生成膜狀18321891無線電報(bào)發(fā)現(xiàn)電磁波的存在18881896合成氨由氫和氮通過高壓生成氨18701910陰極射線管發(fā)現(xiàn)從熱陽極產(chǎn)生負(fù)電粒子18741919激光器發(fā)現(xiàn)光子激發(fā)原子能級增加20世紀(jì)初1960光纖發(fā)現(xiàn)以玻璃取代銅線傳輸訊號

19651981當(dāng)前第40頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)熱管技術(shù)的原理-----1942年美國發(fā)明專利1967年用于人造地球衛(wèi)星它將一些水或酒精，密封到一個(gè)管子里。在實(shí)際工作中，熱量被導(dǎo)入熱管，熱管里的液體受熱變成蒸汽，然后從熱管中較熱的一端向較冷的一端轉(zhuǎn)移，熱管中較冷的一端通過散熱風(fēng)扇把熱量從熱管中散發(fā)，蒸汽還原成液體并回流到熱管中較熱的一端，如此循環(huán)往復(fù)。廣泛推廣到高效換熱,節(jié)能,空調(diào)

軍用技術(shù)轉(zhuǎn)為民用當(dāng)前第41頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)如何尋找科技創(chuàng)新的目標(biāo)

一切發(fā)現(xiàn)、提出并選定科技創(chuàng)新目標(biāo)的創(chuàng)意皆可產(chǎn)生于經(jīng)過觀察思考后的下列五者及其相互關(guān)系之中。1、自然界觀察到的新現(xiàn)象2、學(xué)習(xí)中引發(fā)的問題3、人類社會需要(重大事件)4、已有事物的缺點(diǎn)問題5、由“懶”引起的問題當(dāng)前第42頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)如何指導(dǎo)學(xué)生獲取進(jìn)行創(chuàng)新的知識

1、學(xué)好課程中的知識2、重視課外閱讀，注意積累知識3、觀察大自然，關(guān)心我們周圍的世界4、充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視等媒體5、參觀科技館、研究中心、企業(yè)車間6、逛大型超市、專業(yè)市場、商品集散地如:桃江一中胡丹發(fā)明《氣流擋塵式軸承自潔裝置》獲得省青少年科技創(chuàng)新一等獎當(dāng)前第43頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)選題不當(dāng)?shù)陌咐?、長途汽車超載視頻監(jiān)控系統(tǒng)2、買碼成功率分析3、高速公路調(diào)頭裝置4、牛奶添加劑-----新型蛋白精5、無障礙偵察機(jī)器人6、壓力式節(jié)水抽水馬桶7、樓上污水蓄集回用節(jié)水裝置

當(dāng)前第44頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)選題中需要注意什么?1、必須具有創(chuàng)造性、新穎性、實(shí)用性——無中生有人缺我有人有我優(yōu)2、創(chuàng)新點(diǎn)非常明確,能吸引觀眾眼球3、避免模仿獲過獎的作品4、不選缺乏社會公益性的項(xiàng)目5、避免知識程度遠(yuǎn)非學(xué)生水平的項(xiàng)目6、不照搬現(xiàn)成作品，拒絕他人代勞7、遵守“先查新、后定題”選題原則

當(dāng)前第45頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)潛水式高壓水氣采藕機(jī)

——長沙一中高二戴維打屁引出的發(fā)明壓縮空氣沖藕水力沖藕氣——水聯(lián)合沖藕（第19屆湖南省青少年科技創(chuàng)新一等獎）當(dāng)前第46頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)學(xué)一點(diǎn)創(chuàng)造學(xué)——解決方法論問題

A.F.奧斯本的“日行一創(chuàng)”——《創(chuàng)造與思考》——“奧斯本智力激勵法（頭腦風(fēng)暴法）”成為創(chuàng)造力開發(fā)史上的重大里程碑20世紀(jì)三十年代，學(xué)者們對創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和應(yīng)用做了大量研究，美國首次出現(xiàn)開發(fā)創(chuàng)造力的熱潮。從創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)中提煉、歸納出創(chuàng)造技法，在學(xué)校開課，在工廠辦訓(xùn)練班。使創(chuàng)造學(xué)步入實(shí)用階段。

從1936年美國通用電氣公司設(shè)《創(chuàng)造工程》課開始，美國53所大學(xué)、十幾家研究所成立了研究創(chuàng)造學(xué)的機(jī)構(gòu)，奧斯本在布法羅大學(xué)成立了“創(chuàng)造學(xué)研究中心”當(dāng)前第47頁\共有54頁\編于星期二\2點(diǎn)美國還專門成立“創(chuàng)造性教育基金協(xié)會”創(chuàng)造學(xué)的奠基人奧斯本的〈創(chuàng)造與思考〉至今已發(fā)行1.2億冊。美國從小學(xué)