關(guān)于幼兒園教師節(jié)活動方案

關(guān)于幼兒園教師節(jié)活動方案幼兒園老師節(jié)活動方案1

一、活動名稱

《禮儀之花在幼兒園綻放》

二、活動目標(biāo)

在第x個老師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒敬重老師，并經(jīng)過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到敬重老師的愉悅感受。號召全體老師在第x個老師節(jié)明確愛心與職責(zé)，在感受到幼兒的尊敬之情的同時，思索老師的愛心與職責(zé)。

三、活動時間

20xx月x日——x月x日

四、活動過程

第一階段：以班級為單位，在自我班級進(jìn)行活動，為活動前期預(yù)備。在孩子入園時播放《老師節(jié)》兒歌營造氛圍。

1、說一說：引導(dǎo)幼兒說出內(nèi)心最想對老師說的話，把最真摯的祝愿送給友愛的老師

2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給老師（小中班孩子），自我動手畫畫自我自我的老師一個瞬間（學(xué)前班和大班孩子）。

3、唱一唱：禮儀兒歌—老師節(jié)

備注：從活動開頭就要有拍照，一是作為其次天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。

其次階段：開場音樂《我愛米蘭》

1、園長發(fā)言

2、幼兒編演舞蹈《老師節(jié)》

3、幼兒發(fā)言（中、大、學(xué)前各選一名小伴侶，配上老師一日工作的照片PPT展現(xiàn)，背景音樂《我愛老師的目光》）

4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘）

5、老師發(fā)言（1位老師共享她的訓(xùn)練心得并把昨日孩子做手工的照片做成PPT播放出來等）

6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）

8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的老師，并和老師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上

9、幼兒合唱《老師，您好》

幼兒園老師節(jié)活動方案2

活動目標(biāo)：

1.讓孩子知道9月10日是老師節(jié)。培育幼兒從小敬重老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達(dá)節(jié)日的祝愿。

3.進(jìn)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達(dá)力量和進(jìn)展動手操作力量。

活動預(yù)備：

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2.為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的材料。

3.幼兒早已學(xué)會兒歌《老師本事大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

活動時間：

9月10日上午

活動過程：

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以”老師節(jié)”為主題，綻開談話活動。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本事大》引出主題。

3.說一說你身邊最熟識的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們中x班的老師都長的什么樣？（請個別幼兒說）

4.講解老師節(jié)的日期和第一個老師節(jié)是1985年。

我們中國為了宣揚尊師重教，提高老師在社會中的地位，特意確立9月10日為老師節(jié)，1985年是我們老師的第一個節(jié)日，老師最終有了自己的節(jié)日。

5.其次節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝老師節(jié)《我愛老師》活動。

6.互動：

A.祝愿送老師：

（1）愛要大聲說出來

（2）大班幼兒代表講話

B.愛心手工送祝愿：

（1）大班幼兒獻(xiàn)畫活動。

（2）中班幼兒獻(xiàn)愛心活動。

（3）小班幼兒獻(xiàn)花活動。

C.深情擁抱愛升華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

作品展現(xiàn)：

活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展現(xiàn)幼兒的作品。

幼兒園老師節(jié)活動方案3

又到了一年一度的老師節(jié)，節(jié)日年年過，怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又歡快呢？既能讓孩子們理解老師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會敬重老師，讓老師們感受到自我職業(yè)的驕傲，經(jīng)過教研組的研討，今年的老師節(jié)我們打算這樣過！

一、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝愿卡

早晨起來，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親自制作的節(jié)日卡片來到幼兒園，在老師的幫忙之下，將自我的祝愿卡掛到了預(yù)備好的祝愿板上，一張張祝愿卡上寫滿了孩子們和自我爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝愿，字里行間布滿了對老師的敬重與尊敬，透漏出濃濃的師幼情意，讓老師們感動，也讓孩子們成長，讓敬重師長的傳統(tǒng)美德得以升華。

二、繪畫活動——我的老師

上午老師和孩子們一齊進(jìn)行了繪畫活動，就以《老師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小伴侶畫了老師和自我手拉手做嬉戲的場面，有的小伴侶畫了老師上課的樣貌，有的小伴侶畫了老師和小伴侶們在一齊……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓老師們看了為之動容，孩子們或許不明白該怎樣用語言表達(dá)自我對老師的情感，卻用手中的筆將自我對老師的寵愛表現(xiàn)出來了，這就是孩子們的對老師的愛的表達(dá)！

三、孩子們的自主活動——自助餐

午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自我做主。所以在開頭之前，老師們先把全部的活動和可能遇到的問題進(jìn)行了簡潔的'支配，并把部分任務(wù)交給了主動要求參與的孩子。

一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收獲，讓老師們有了滿滿的感動，感動于孩子們的自覺，感動于孩子們的遵守秩序，感動于孩子們的仔細(xì)，感動于孩子們對老師工作的理解，把對老師的理解都落實到了自我的行動中。

四、唱歌活動——《老師老師，我愛你》

午時，老師和孩子們一齊學(xué)習(xí)了歌曲《老師老師我愛你》，在老師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了悅耳的歌聲：老師，老師我愛你，你的話兒甜美蜜，訓(xùn)練我們快快長，在歌聲中，體驗喜愛老師的情感。

五、談話活動——節(jié)日活動感受

在一天的活動即將結(jié)束時，老師和孩子們聚在一齊，一齊說說這一天參與活動的活動體驗。

老師節(jié)的一天，重在讓孩子們明白老師的辛苦，要學(xué)會敬重老師，也期望家長們能真正理解和敬重老師，能信任學(xué)校，信任老師，同時讓老師們真正體會到身為老師的驕傲和榮耀。

幼兒園老師節(jié)活動方案4

活動目標(biāo)

1.知道老師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。

2.學(xué)會演唱歌曲，初步感受四三拍的節(jié)奏特點。

3.初步產(chǎn)生喜愛老師、愛老師的情感。

活動預(yù)備

電子課件，師幼共同在幼兒園生活的照片。

如：老師給幼兒喂飯、講故事、穿衣服的照片。

活動過程

導(dǎo)入部分

談話導(dǎo)入，引起幼兒參加活動的愿望。

老師：今日，我?guī)砹艘恍┱掌?，請小伴侶們看看這里面有誰?他們在干什么?

學(xué)習(xí)部分

1、引導(dǎo)幼兒了解老師的工作、體會老師的辛苦。

老師帶領(lǐng)幼兒觀看前段時間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的照片。

老師：照片里有誰?老師們在做什么?你喜愛老師嗎，為什么?

依據(jù)圖片上老師的狀態(tài)，請幼兒回憶并說說理由。

老師給幼兒簡潔總結(jié)老師的日常工作內(nèi)容，并讓幼兒體會老師的辛苦。

老師：老師有時候陪小伴侶們玩，就像伙伴;有時候教小伴侶本事，是老師;有時候解決小伴侶之間的沖突，像警察;有時候哄小伴侶們睡覺、喂小伴侶們吃飯，又像媽媽。

老師出示老師們特別勞碌的照片。

老師：你們看，老師們這是在干嘛?

小結(jié)：老師抱著好幾個哭的小伴侶，下班后還要加班制作玩具、打掃衛(wèi)生等。老師們特別辛苦地工作，這是為了讓小伴侶們在幼兒園健康、歡樂地成長。

2、介紹老師節(jié)，學(xué)唱歌曲。

老師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本事，知不知道每年的9月10日是什么節(jié)日呢?

(老師節(jié)，是老師們的節(jié)日。)

今日，老師還帶來了一首關(guān)于老師節(jié)的歌曲，我們一起來聽一聽吧!

老師帶領(lǐng)幼兒觀賞一遍歌曲。

老師邊拍手邊念一遍歌詞。

老師：小伴侶們，你們想不想學(xué)唱這首歌曲呢?

老師彈鋼琴，幼兒一邊拍手，一邊試著念一念歌詞。

老師：這次我們跟著琴聲來輕輕哼唱一下吧!

老師帶領(lǐng)幼兒共同演唱歌曲，然后男生、女生分組再演唱一遍。

結(jié)束部分

幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲“節(jié)日好”。

溫馨提示

引導(dǎo)幼兒在老師節(jié)這天向全部的老師致以節(jié)日問候。

活動延長

課間相互說一說自己最喜愛的老師。

幼兒園老師節(jié)活動方案5

一、活動主題

花滿學(xué)校語成蹊。

二、活動目標(biāo)

1、幼兒經(jīng)過參與活動明白9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的敬重。

三、活動時間

9月5日——9月16日

四、活動地點

月明苑幼兒園

五、活動資料

一、第一階段（9月5日——9月8）：以小班班級組為主要承辦體，設(shè)計老師節(jié)活動資料，設(shè)計老師節(jié)主題墻飾，支配各班級段主要活動資料。

二、其次階段（9月9日）：各班級段支配教學(xué)活動，托班與老師留影紀(jì)念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作老師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

三、第三階段（9月10日——9月16日）：老師節(jié)主題展牌展現(xiàn)，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

幼兒園老師節(jié)活動方案6

xxxx年x月xx日，我們即將迎來了第x個老師節(jié)。這個特別的節(jié)日里，我們要進(jìn)行幼兒半日活動支配，我設(shè)計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參加的原則，營造一個溫馨、感恩、細(xì)膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增加活動的感染力和影響力。

活動目標(biāo)：

幼兒通過參與活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。

幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和、老師的親切。

幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的敬重。

活動流程：