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指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)-教學(xué)課件2.5指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

(復(fù)習(xí)課)

學(xué)情分析：由于學(xué)生基礎(chǔ)較差且參差不齊，故在教學(xué)中應(yīng)注重基礎(chǔ)，適當(dāng)提升難度。教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)指數(shù)、對數(shù)的相關(guān)知識；2、復(fù)習(xí)指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖像及性質(zhì)；3、會運(yùn)用相關(guān)知識和方法分析問題并解決問題；4、復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法在數(shù)學(xué)中的恰當(dāng)運(yùn)用。教學(xué)難點：復(fù)合函數(shù)有關(guān)問題及數(shù)學(xué)思想方法的運(yùn)用。教學(xué)重點：運(yùn)用相關(guān)知識解決問題,知識的綜合運(yùn)用。D(2，－2)

變式：1、方程|lgx|=sinx的解有——個；

2、方程lg|x|=cosx的解有——個。小結(jié)與反思：1、判斷指數(shù)函數(shù)圖像上底數(shù)大小問題，可令x=1得到值再比較；2、指數(shù)（對數(shù)）函數(shù)的性質(zhì)與底數(shù)有關(guān)，別忘討論；3、對數(shù)函數(shù)比較底數(shù)大小的問題，可通過圖像與y=1交點的橫坐標(biāo)判定；4、注意對數(shù)恒等式及換底公式在解題中的靈活運(yùn)用。作業(yè)3.看書記憶基本知識、基本題型、基本方法及錯題總結(jié)（參考高一教輔與筆記）。2.課時作業(yè)；1.完成下一節(jié)知識要點的復(fù)習(xí)；A3演示文稿設(shè)計與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

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