初中綜合實(shí)踐-《讓世界充滿愛》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

讓世界充滿愛學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對弱者的關(guān)愛，從而陶冶自己的情操。

2、培養(yǎng)搜集、組織材料，用生動具體的語言進(jìn)行表達(dá)的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

寄語如果沒有愛，天空不會那樣湛藍(lán)；如果沒有愛，花兒不會那樣燦爛；如果沒有愛，人們不會有那樣美的笑臉；如果沒有愛，彼此之間聆聽不到關(guān)切的問候與促膝的暢談┉是啊，只要人人獻(xiàn)出一份愛，世界就會變成美好的人間，同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個美好人間。

愛是人類最美好的感情，親情之愛、朋友之愛、人類之愛等等，所有的愛都有一個共同的特點(diǎn)，就是以真純的情感去祝福所愛的人生活得幸福，并以自己的行為參與到這一創(chuàng)造幸福的過程中，使自己的愛與對方的愛融為一體，在一個真善美的境界中，完成生命的升華與創(chuàng)造。

被愛的人是一種幸福，會愛的人也是一種幸福。我好餓一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時(shí)用手給兒子掖掖被子。

他們看到了什么？是光明嗎？是希望嗎？

小小賣藝人

這個孩子14歲，卻不能坐在中學(xué)的教室里。他必須到小煤窯背煤。今天他看上去很干凈、很光鮮，是因?yàn)樾∶焊G已經(jīng)被整頓關(guān)閉，他無活可干。

在都市小孩眼里，這幅畫面充滿著田園牧歌式的美麗，而對當(dāng)?shù)厝藖碚f，這其實(shí)意味著幾個孩子無錢上學(xué)。求知托起明天的太陽渴望的眼神美國自由的孩子在炮火中的孩子對比人生，你會有更多的感受讓我們看一看同在一片藍(lán)天下如果你衣食無憂，你應(yīng)該感謝那些畫中人讓你了解你現(xiàn)在的生活是如何值得珍惜。

每個社會階段都有問題，只是當(dāng)我們?nèi)巳硕既リP(guān)心一下這些問題，那這些現(xiàn)在這些現(xiàn)象將會越來越少！我們的社會將會越來越和諧。除夕之夜，深圳街頭流浪的老人

真正幫助他們的又有誰呢？

貧苦的盲人夫婦

為生活而奔波……愛心故事接力講故事的方法與技巧：1．要以口語為主，語氣要親切，可根據(jù)故事內(nèi)容，恰當(dāng)運(yùn)用停頓、輕重音、語速、語調(diào)的變化來表達(dá)感情，感染聽眾，以求取得最佳的表達(dá)效果；2．可借助表情、手勢、姿態(tài)、動作等形體語言表情達(dá)意，增強(qiáng)表達(dá)的生動性；3.要根據(jù)現(xiàn)場反應(yīng)，隨時(shí)調(diào)整自己所講述的內(nèi)容和方式。要求：

1．主題“愛心”，故事必須是真實(shí)的，要有連貫性，富于吸引力，能感染人；2．內(nèi)容要集中鮮明，所講故事要能給同學(xué)留下深刻的印象；3．靈活運(yùn)用講故事的方法與技巧。

讓我們傾聽陸永康，貴州黔南布依族苗族自治州三都水族自治縣羊福民族小學(xué)的水族老師。從小患小兒麻痹無法站立行走，于是他自制了一雙“船鞋”綁在小腿上，用雙膝跪著教書，長達(dá)36年。

心中有愛,三十多年來，陸老師用自己堅(jiān)持不懈的努力，改變了羊福鄉(xiāng)眾多孩子的命運(yùn)。陸老師就是用這雙“船鞋”行走于家與學(xué)校之間

歌手叢飛用他的愛心使貴州158名貧困孩子獲得了上學(xué)的機(jī)會。而他自己剛因癌癥過早地走完了他三十七歲的人生.

為了救學(xué)生，這位老師的人生停止在這里。母愛如花"愛"需珍惜“愛”是一個永恒的話題.

只有心存感恩之心的人,才能得到世界上最美的感情.

感恩的心我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，我情歸何處？誰在下一刻呼喚我。天地雖寬，這條路卻難走。我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚。要蒼天知道，我不認(rèn)輸。

感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)?；ㄩ_花落，我一樣會珍惜。材料1：一位年輕的姑娘因?yàn)樯畹牟恍姨幼詺?，結(jié)果被一位撐船的老人救了起來。老人說：“我出一千元買你的雙手可以嗎？”姑娘拒絕了。老人又說：“我出一萬元買你的雙腳，可以嗎？”姑娘沒有答應(yīng)。老人又說：“我出十萬元買你的雙眼可以嗎？姑娘依然不同意。”老人這時(shí)嘆息說：“你看，你是多么富有，你有手、有胸、有眼睛、有鼻子，為什么要尋死呢？”姑娘有所醒悟，她感謝了老人，重新回到屬于自己的生活里。

1、姑娘為什么要跳河自殺？

生活的不幸。2、為什么不愿意出賣自己的器官？受之父母，問心有愧，并無死心，萌發(fā)生意。3、“姑娘有所醒悟”，“醒悟”到什么？生命可貴，心生感恩。4、這件事情告訴我們什么道理？懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。材料2：有個國王有三個兒子，他很疼愛他們，但不知傳位給誰。最后，他讓三個兒子回答如何表達(dá)對父親的愛。大兒子說：“我要把父王的功德制成帽子，讓全國的百姓天天把您供在頭上?！倍鹤诱f：“我要把父王的功德制成鞋子，讓普天下的百姓都知道是您支撐他們?！比齼鹤樱骸拔抑幌氚涯?dāng)做一位平凡的父親，永遠(yuǎn)放在我心里?！弊詈?，國王把王位傳給了第三個兒子。為何國王把王位傳給第三個兒子？——感恩需要真誠，它應(yīng)該來自心靈的深處。

材料3：老師做了一次如何感恩父母的調(diào)查。一個同學(xué)馬上說：“等我長大的時(shí)候，我要送一套很大很大的別墅給他們?！逼渌耐瑢W(xué)露出驚奇和羨慕的目光。另一個同學(xué)接著說：“我要請爸爸媽媽出去旅游，南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物！”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。只有一個女孩怯怯地說：“我要給媽媽洗頭，讓……讓她的長發(fā)飄逸起來……”空氣在這一刻凝固了，教室里靜得能聽見心跳聲。

“為什么？”老師不解地問?！霸谝淮诬嚨溨?，媽媽的雙手致殘了，只有我給她洗頭……對媽媽來說，洗頭是種幸福！”教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”？——感恩需要細(xì)心呵護(hù)，它應(yīng)該來自平凡的生活。（一）秋天了，成熟的果實(shí)卻低下了頭。它不是孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€了；不是雨，我怕早已干癟了；不是光，我怕早已蒼白了；不是熱，我怕早已憔悴了……既然成熟的果實(shí)就知道感恩風(fēng)的吹拂，感恩雨的滋潤，感恩光的照射，感恩熱的考驗(yàn)……那么，我們這些不斷成長的學(xué)生呢？你該感恩誰呢？感恩什么呢？●父母的呵護(hù)、哺育；●老師的指導(dǎo)、教誨；●朋友的關(guān)心、提醒；●自然的恩賜、賦予；●失敗的鞭策、啟迪；●……（二）請具體地描述感恩必須做到的是什么？●父母生病時(shí)——送水拿藥●朋友苦惱時(shí)——溝通安慰●環(huán)境污染時(shí)——關(guān)注整治●身處逆境時(shí)——坦然進(jìn)取以“讓世界充滿愛”為主題，自擬題目，寫一篇記敘文，不少于500字。

要求：中心明確，條理清楚，詳略得當(dāng)。盡量寫出自己獨(dú)特的體察和感悟。

命題參考：《讓我靠近你》、《這就是愛》、《這也是愛》