《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感（通用）

《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感（通用）《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感（通用7篇）

細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是幫大家整理的《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感篇1

帶著好奇與希望進(jìn)入大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)自己很無(wú)知，也很迷茫。經(jīng)過(guò)這么多天的了解，看了李開復(fù)老師的信之后，我感覺(jué)自己開朗了許多。

首先，要成功必須有方向，最忌諱猶豫不決，那樣既浪費(fèi)時(shí)間，也不能全身心投入學(xué)習(xí)。有一個(gè)大方向還要有規(guī)劃，有對(duì)現(xiàn)實(shí)和許多客觀因素分析后做的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，在達(dá)到目標(biāo)后也會(huì)有小小的成就感，學(xué)習(xí)也就有了動(dòng)力。

在實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)之前，要注重培養(yǎng)許多品質(zhì)。其中誠(chéng)信占首位，否則免談精誠(chéng)合作，誠(chéng)信是做人之本，在此基礎(chǔ)上和老師、同學(xué)、朋友們客觀溝通，直截了當(dāng)，以免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)，合作更需要誠(chéng)信，把自己的成果分享給同伴，同樣也會(huì)很多，更重要的是收獲了快樂(lè)。還要滿懷熱忱，這樣學(xué)習(xí)和工作對(duì)自己來(lái)說(shuō)就是享受了，有了這種境界，也就預(yù)示著成功了一半了。要自信還要虛心接受別人的批評(píng)和意見。要學(xué)會(huì)管理自己，認(rèn)清自己的缺點(diǎn)和不足：我現(xiàn)在就是不夠大膽，不喜歡跟別人表達(dá)我的想法；做事缺乏毅力，總是半途而廢；缺乏探究意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也不去深入思考，膚淺地看一下就以為自己懂了；有時(shí)候還會(huì)想我們現(xiàn)在學(xué)的東西可能沒(méi)用，或者說(shuō)不重要但是看完信后就知道了我的想法是錯(cuò)的。所以從現(xiàn)在起我會(huì)努力"用勇氣改變'這一切，盡最大努力跟老師同學(xué)們交流，鍛煉自己；為自己定一個(gè)目標(biāo)，每天看十頁(yè)課外書，堅(jiān)持決不放棄；一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題一定查閱相關(guān)資料或向老師請(qǐng)教，舉一反三，弄懂為止；還要注重實(shí)踐，因?yàn)?我聽到的會(huì)忘掉，我看到的會(huì)記住，我做過(guò)的才真正明白'?，F(xiàn)在我知道了以后我們的許多專業(yè)知識(shí)都是建立在現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西的基礎(chǔ)上的，一定要打牢基礎(chǔ)，才能建造更高的大廈。還要懂得這個(gè)世界不是每件事都是公平的，要學(xué)會(huì)"用勇氣改變可以改變的，用胸懷接受不可改變的，用只會(huì)分辨二者的不同'。還要有創(chuàng)新意識(shí)，出才會(huì)有"山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村'的驚喜。

這就是我讀第一遍的感受，以后我還會(huì)再讀，希望我會(huì)有更深的體悟！

《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感篇2

李開復(fù)博士1961年12月3日生于中國(guó)臺(tái)北，11歲時(shí)游學(xué)美國(guó)。擁有卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位，曾以最高榮譽(yù)畢業(yè)于哥倫比亞大學(xué)，獲計(jì)算機(jī)學(xué)士學(xué)位。李開復(fù)于1998年7月加盟微軟公司，并于11月出任微軟中國(guó)研究院（現(xiàn)微軟亞洲研究院）李開復(fù)博士曾任微軟公司副總裁，負(fù)責(zé)公司的自然交互服務(wù)部，致力于開發(fā)使用戶界面變得更加簡(jiǎn)便自然的技術(shù)和服務(wù)。1998年，李開復(fù)加盟微軟公司，并隨后創(chuàng)立了微軟亞洲研究院。7月加盟Google，擔(dān)任中國(guó)區(qū)總裁一職。

李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的一封信：從誠(chéng)信談起

內(nèi)容提要：我在蘋果公司工作時(shí)，曾有一位剛被我提拔的經(jīng)理，由于受到下屬的批評(píng)，非常沮喪地要我再找一個(gè)人來(lái)接替他。我問(wèn)他："你認(rèn)為你的長(zhǎng)處是什么？'他說(shuō)，"我自信自己是一個(gè)非常正直的人。'我告訴他："當(dāng)初我提拔你做經(jīng)理，就是因?yàn)槟闶且粋€(gè)公正無(wú)私的人。管理經(jīng)驗(yàn)和溝通能力是可以在日后工作中學(xué)習(xí)的，但一顆正直的心是無(wú)價(jià)的。'我支持他繼續(xù)干下去，并在管理和溝通技巧方面給予他很多指點(diǎn)和幫助。最終，他不負(fù)眾望，成為一個(gè)出色的管理人才?，F(xiàn)在，他已經(jīng)是一個(gè)頗為成功的公司的首席技術(shù)官。

李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第二封信：從優(yōu)秀到卓越

內(nèi)容提要：這"給中國(guó)學(xué)生的第二封信'是為那些希望不斷提高自己，不斷學(xué)習(xí)事業(yè)成功所必需的基本技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的人所寫的。第一部分重申了《給中國(guó)學(xué)生的一封信》中討論過(guò)的有關(guān)個(gè)人素質(zhì)的話題；第二部分闡釋了領(lǐng)導(dǎo)能力中最重要的情商；第三部分給出了卓越的領(lǐng)導(dǎo)所必須具備的、有別于普通人的基本特質(zhì)。

李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第三封信：成功、自信、快樂(lè)

內(nèi)容提要：我這一封信是寫給那些渴望成功但又覺(jué)得成功遙不可及，渴望自信卻又總是自怨自艾，渴望快樂(lè)但又不知快樂(lè)為何物的學(xué)生看的。希望這封信能夠帶給讀者一個(gè)關(guān)于成功的嶄新定義，鼓勵(lì)讀者認(rèn)識(shí)和肯定自己，做一個(gè)快樂(lè)的人。也希望這封信能夠幫助讀者理解成功、自信、快樂(lè)是一個(gè)良性循環(huán)：從成功里可以得到自信和快樂(lè)，從自信里可以得到快樂(lè)和成功，從快樂(lè)里可以得到成功和自信。

李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第四封信：大學(xué)四年應(yīng)這樣過(guò)

內(nèi)容提要：大學(xué)是人一生中最為關(guān)鍵的階段。從入學(xué)的第一天起，你就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的快樂(lè)，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作，每一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。

李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第五封信：致學(xué)生的父母

內(nèi)容提要：我的理念就是：如何培養(yǎng)一個(gè)理智講理、成功學(xué)習(xí)、自主***、自信積極、快樂(lè)感性的孩子；然后和他成為無(wú)所不談的朋友。中國(guó)的家長(zhǎng)：最重要的不是你認(rèn)可多少我這些理念，而是希望你知道你的孩子心中有話。如果這封信能夠促使一些家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)你們的孩子心里的話，彼此溝通理解，甚至成為"朋友'，那么我寫這封信的目的就達(dá)到了。

李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第六封信：選擇的智慧

內(nèi)容提要：我能幫你做的不是選擇，因?yàn)槟阕陨淼膯?wèn)題只有自己最清楚，自己的未來(lái)也只有自己最在意。我能做的只是傳授給你選擇的智慧，幫你聆聽自己心底里最真實(shí)的聲音，幫助你做出智慧的選擇。

我提出選擇成功的智慧共有8種：用中庸拒絕極端；用理智分析情景；用務(wù)實(shí)發(fā)揮影響；用冷靜掌控抉擇；用自覺(jué)端正態(tài)度；用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)；用勇氣放棄包袱；用真心追隨智慧。

李開復(fù)給中國(guó)學(xué)生的第七封信：21世紀(jì)最需要的7種人才

內(nèi)容提要：在過(guò)去21世紀(jì)之前，在工業(yè)時(shí)代，更多的需要腦力的工作，21世紀(jì)我們更多需要的是腦力的創(chuàng)造，帶來(lái)公平的競(jìng)爭(zhēng)、共享的信息，還有放權(quán)的關(guān)系，人們可以自由的選擇，世界可以不斷改變。我看到越新的公司，越是互聯(lián)網(wǎng)的公司，他們會(huì)越放權(quán)，給員工更多的選擇，以平等的方式運(yùn)作一個(gè)公司，所以二十一世紀(jì)其實(shí)最需要的人跟過(guò)去時(shí)期需要的人有相當(dāng)大的變化，過(guò)去我提到21世紀(jì)最需要的人才。

《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感篇3

我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了《李開復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的七封信》，感觸很大：積極主動(dòng)、充滿熱情、靈活自信，誠(chéng)信天下，堅(jiān)守誠(chéng)信，正直的原則。做一個(gè)融會(huì)貫通，創(chuàng)新實(shí)踐，跨領(lǐng)域融合，三商兼高，溝通合作，熱愛工作，積極樂(lè)觀者。

融會(huì)貫通者：聽過(guò)的會(huì)忘記，看過(guò)的會(huì)記得，做過(guò)的才能真正掌握。創(chuàng)新實(shí)踐者：重要的不是創(chuàng)新。而是有用的創(chuàng)新?？珙I(lǐng)域融合者：重要的不是深度的解析。而是跨領(lǐng)域的合成。三商兼高者：你的價(jià)值不在于你擁有什么。而在于你貢獻(xiàn)了什么。溝通合：只會(huì)思考而不會(huì)表達(dá)的人與不會(huì)思考的人沒(méi)什么兩樣。熱愛工：如果你找到了自己熱愛的工作。你就會(huì)在一生中享受每一天。積極樂(lè)觀者：半杯水是半滿還是半空。主要看你是在倒水入杯還是出杯。

作為一名學(xué)生，沒(méi)有任何一個(gè)理由能讓自己不嚴(yán)格要求自己。總結(jié)上個(gè)學(xué)期，確實(shí)還有很多的不如意，最顯而易見的就是學(xué)習(xí)。沒(méi)有任何一個(gè)理由能讓自己在某一小方面松懈。在學(xué)習(xí)上，我要盡自己最大的努力；在工作上，我應(yīng)是個(gè)積極主動(dòng)的人；在生活上，我必須樂(lè)觀熱情做一個(gè)堅(jiān)守誠(chéng)信、正直的人，培養(yǎng)自己的表達(dá)和溝通能力，虛心接受別人的批評(píng)堅(jiān)信：一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的。堅(jiān)信：付出的越多，得到的越多。

辛辛苦苦奮斗了十年，很不容易地走到了今天，走進(jìn)了大學(xué)，猛然間發(fā)現(xiàn)，一切才剛剛開始，腳下的路還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。今天的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不言而喻，就這樣停止，一切都會(huì)從你的身邊消失，僅僅只能做個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用，對(duì)家庭無(wú)用，對(duì)自己都無(wú)用的無(wú)用之人。心里明白，也對(duì)自己說(shuō)過(guò)一萬(wàn)遍：加油！要奮不顧身地向前走！

一路向前也應(yīng)有人的指點(diǎn)，李開復(fù)博士的話總能告訴我些東西，可能平時(shí)會(huì)一時(shí)忘記，我卻提醒自己經(jīng)常去看看，經(jīng)常去想想，希望能讓道路更加平坦。

李開復(fù)博士說(shuō)：要從誠(chéng)信談起！要從優(yōu)秀到卓越！要做到成功、自信、快樂(lè)！我讀到了勿以惡小而為之；諾要人不知，除非己莫為。從記事開始，我就被告知，細(xì)節(jié)決定成敗，平時(shí)的一舉一動(dòng)最能看清一個(gè)人，時(shí)時(shí)都不能松懈，積極努力地去做好每一件事，不做最好，卻一定要努力做更好，不能做到完美，卻一定要努力去接近完美！要挑戰(zhàn)自我、開發(fā)自身潛力。要相信自己，努力去拼，努力去博，不畏懼，只是勇敢向前！時(shí)間總是過(guò)得很快，只說(shuō)只想?yún)s不做，一切都沒(méi)用，沒(méi)有一點(diǎn)意義，行動(dòng)永遠(yuǎn)比語(yǔ)言有效果。我也將時(shí)時(shí)刻刻告訴自己，不做語(yǔ)言上的巨人，更不做行動(dòng)上的矮子。

當(dāng)我們這些正在接受中國(guó)最高層次教育的當(dāng)代大學(xué)生彷徨的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谒伎甲约喝绾味冗^(guò)自己的大學(xué)生涯的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谒伎籍厴I(yè)之后我們將何去何從的時(shí)候，我們收到了李開復(fù)給我們的信。李開復(fù)是全球IT業(yè)最頂尖的專家之一，他的學(xué)識(shí)、修為都可以作為我們學(xué)習(xí)的楷模，我們需要向他學(xué)習(xí)，但我們又不能一味的模仿，我們更需要的是了解自己，了解自己所處的環(huán)境，確定自己奮斗的目標(biāo)。

自古以來(lái)誠(chéng)信就是人們研究的話題，當(dāng)代中國(guó)人的誠(chéng)信問(wèn)題已經(jīng)非常嚴(yán)重了。由于國(guó)人在國(guó)外因貪***小利而背信棄義的比比皆是，導(dǎo)致他國(guó)人已經(jīng)對(duì)中國(guó)人的誠(chéng)信已經(jīng)不再"感冒'了。所以無(wú)論你的學(xué)識(shí)如何誠(chéng)信都是根本，只有做一個(gè)誠(chéng)信的人才能立足于世界否則即便你取得了短暫的成功也必將失敗。所以無(wú)論如何都要恪守"堅(jiān)守誠(chéng)信，正直的原則'。生活在群體之中，曾經(jīng)日本人說(shuō)我們中國(guó)是"一個(gè)中國(guó)人一條龍，十個(gè)中國(guó)人一條蟲。'這是一句值得我們深思的一句話。其語(yǔ)義是一個(gè)中國(guó)人有很強(qiáng)的能力，但是一個(gè)由中國(guó)人組成的團(tuán)隊(duì)就不能展現(xiàn)出其應(yīng)有的實(shí)力來(lái)。為何小小的日本敢侵略我們呢？不僅僅是他們有現(xiàn)代化的武器，更重要的是中國(guó)內(nèi)部的四分五裂，蔣*石的一句"襄外必先安內(nèi)'使鬼子更加有恃無(wú)恐的侵略中國(guó)。以前很多人能夠依靠其強(qiáng)大的單兵作戰(zhàn)能力闖出了一番天地，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力日趨顯得重要。我們需要協(xié)作，需要團(tuán)隊(duì)，需要用團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。我們需要的是"在讀書之余積極參加各種社會(huì)團(tuán)體的工作。在與他人分工合作、分享成果、互助互惠的過(guò)程中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性'。

做一個(gè)主動(dòng)的人，五千年的中華文化造就了禮儀之邦的中國(guó)，同時(shí)也使中國(guó)的"謙謙君子'們過(guò)于含蓄，缺乏主動(dòng)意識(shí)，采取敵不動(dòng)我不動(dòng)，敵動(dòng)我才動(dòng)的行為方式，殊不知在高速信息化的今天時(shí)間是極其寶貴的，哪怕晚一秒鐘也足以讓你失敗。做一個(gè)積極主動(dòng)的人，"主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。同時(shí)還要虛心聽取他人的批評(píng)和意見'。挑戰(zhàn)自我，開發(fā)自身潛力。人只有一次生命，只有短短的幾十個(gè)春秋，在這有限的時(shí)間里我們要不斷的挑戰(zhàn)自己，挖掘自己最大的潛能，要相信自己張揚(yáng)而不張狂，時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接屬于我們的世界。"在二十一世紀(jì)，競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)沒(méi)有疆界，我們應(yīng)該放開思維，站在一個(gè)更高的起點(diǎn)，給自己設(shè)定一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)有準(zhǔn)確的努力方向和廣闊的前景，切不可做井底之蛙'。選擇一個(gè)你真心熱愛的事業(yè)，不斷地挑戰(zhàn)自我、完善自我，讓自己的一生過(guò)得精彩和充實(shí)。

珍惜校園生活。我們每個(gè)人的大學(xué)生活就這短暫的四年，但這四年如果能夠很好的把握的話相信這必將使你人生進(jìn)步最快的時(shí)期，所以我們要珍惜我們的校園生活，這四年我們應(yīng)該為自己的人生規(guī)劃鋪好道路，扎實(shí)的打下基礎(chǔ)。李開復(fù)在信中提到反對(duì)大學(xué)生打工，但是我個(gè)人認(rèn)為大學(xué)生去打工如果所從事的工作有助于提高自身素質(zhì)的，為解決生活困難的，打工也是不錯(cuò)的選擇，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作全面提升自己。在第二封信中李開復(fù)主要針對(duì)個(gè)人品質(zhì)作出了詳盡的描述。人要做事首先要學(xué)會(huì)做人，如何做一個(gè)成功的人呢？做一個(gè)城實(shí)、正直、主動(dòng)、客觀、謙虛的人。具有這寫品質(zhì)要想達(dá)到卓越還是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己良好的形象，真誠(chéng)的以他人相處搞好人際關(guān)系。嚴(yán)格的要求自己，寬容的對(duì)待他人，設(shè)身處地的從他人的角度來(lái)想問(wèn)題辦事情。成功、自信、快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)詞卻富含這時(shí)刻的人生哲理，因?yàn)槌晒Χ孕牛驗(yàn)槌晒Χ鞓?lè)；因?yàn)樽孕哦晒?，因?yàn)樽孕哦鞓?lè)；因?yàn)榭鞓?lè)而成功，因?yàn)榭鞓?lè)而自信。成功、自信、快樂(lè)是一個(gè)良性循環(huán)：從成功里可以得到自信和快樂(lè)，從自信里可以得到快樂(lè)和成功，從快樂(lè)里可以得到成功和自信。如何獲得成功，如何自信在李開復(fù)的信中都已作了詳盡敘述，自信+快樂(lè)=成功。如何度過(guò)大學(xué)四年？努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)會(huì)自學(xué)地方法，學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒，學(xué)會(huì)如何用理論去解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)會(huì)為人處事。把握時(shí)間，積極主動(dòng)的像自己的目標(biāo)方向前進(jìn)。

作為當(dāng)代中國(guó)的青年一代，你應(yīng)該不再只是被動(dòng)地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動(dòng)去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有幾個(gè)是唯唯諾諾、被動(dòng)消極的人？對(duì)待自己的學(xué)業(yè)和研究項(xiàng)目，你需要以一個(gè)母親對(duì)孩子那樣的責(zé)任心全力投入、不斷努力。只要有了積極主動(dòng)的態(tài)度，沒(méi)有什么目標(biāo)是不能達(dá)到的。

其實(shí)，許多年輕人并不是沒(méi)有積極主動(dòng)的態(tài)度做出自己的決定，而是不習(xí)慣在重大問(wèn)題上做出自己的決定。如果我問(wèn)一位中國(guó)的大學(xué)生："你最常做的決定是什么？'他的回答很有可能是決定買什么樣的電腦，看什么電影，讀什么書等等。這些事情固然需要做出決定，但是，許多更重要的決定更需要由你自己做出。例如，像讀什么專業(yè)，讀什么學(xué)校，考研還是出國(guó)等決定，大家可能習(xí)慣于聽父母的安排，或參考大多數(shù)同學(xué)的選擇殊不知，在這些最重要的問(wèn)題上，只有你自己的決定才能幫助你邁向真正的成功。自己做無(wú)關(guān)緊要的決定，但是對(duì)一生有重大影響的決定卻聽他人的。這是多么不合邏輯呀！此外，就算你自己做出了決定，也不見得你事先已經(jīng)花了足夠的時(shí)間調(diào)查和研究。魯莽或草率的決定可能會(huì)讓你后悔一輩子！

沉默不一定是金，謹(jǐn)小慎微也不一定總是為人處世的經(jīng)驗(yàn)之道。在機(jī)遇稍縱即逝的21世紀(jì)里，如果不能抱著樂(lè)觀的態(tài)度主動(dòng)把握機(jī)會(huì)，甚至創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也許就再也不會(huì)降臨到你的身邊。如果不能主動(dòng)讓別人了解你的能力與才干，你也許就會(huì)永遠(yuǎn)與你心儀的工作無(wú)緣。

所以，每一個(gè)年輕人都要擁有一個(gè)積極、主動(dòng)的心，你必須善于規(guī)劃和管理自己的事業(yè)，為自己的人生做出最為重要的抉擇。沒(méi)有人比你更在乎你自己的事業(yè)，沒(méi)有什么東西像積極主動(dòng)的態(tài)度一樣更能體現(xiàn)你自己的***人格。

我們應(yīng)該細(xì)細(xì)的品味這七封信，吸收其中的精華，結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定自己的目標(biāo)，從現(xiàn)在起用積極主動(dòng)的心態(tài)向勝利的港灣起航。

《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感篇4

讀完李開復(fù)給中國(guó)大學(xué)生的七封信，感慨頗多卻不知怎么用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。李開復(fù)談了很多現(xiàn)在中國(guó)人不重視的品德，首先是誠(chéng)信。誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信在世界上便寸步難行。讀完之后心里有太多的感想?yún)s不知道怎么表達(dá)，這也是我們很多人都有的一項(xiàng)通病，那就是不善于表達(dá)自己。作為一個(gè)當(dāng)代的大學(xué)生，我們要努力地融入到集體中去，積極主動(dòng)的表現(xiàn)自己，而不能默默地躲在角落。我是一個(gè)在陌生人面前十分內(nèi)向的人，總是不敢表現(xiàn)自己，比如說(shuō)吧，班里69個(gè)人，有47個(gè)人都去競(jìng)選班委而我卻始終沒(méi)勇氣站上講臺(tái)。這是我以后要努力的地方。

當(dāng)然，他還談到了很多使我們受益終生的優(yōu)秀品質(zhì)，比如對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、處理好人際關(guān)系等，我就不在一一列出了。但他說(shuō)的話卻是不能只看這一遍的，如果我們多看幾遍必定能獲益很多。而能做到他說(shuō)的大部分，那就離成功的人生不遠(yuǎn)了。

其實(shí)我們也不能只顧自己努力，還要學(xué)會(huì)跟同學(xué)合作，培養(yǎng)合作意識(shí)，將來(lái)才能更好的適應(yīng)社會(huì)。

誠(chéng)信和自信使我們?cè)谏鐣?huì)的通行證，擁有了這兩樣，我們才有機(jī)會(huì)獲得成功。在以后的大學(xué)生活中，多讀讀李開復(fù)的信，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)很多。

《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感篇5

如果不是學(xué)辦老師的要求，我可能要到很久以后才會(huì)接觸這深刻的六封信，或許是在大二，大三彷徨的某一天，或許是在大學(xué)畢業(yè)后找不到工作的某一天，或許就在生命的最后懊悔自己過(guò)于平淡的某一天幸運(yùn)的是，在這一些不幸發(fā)生之前我研讀了它，。我不能說(shuō)讀了這六封信之后以上的一切就可以避免，我將能站在人生的頂端，但是，我很確定，它提醒了，已經(jīng)是時(shí)候?yàn)楸苊獠恍业陌l(fā)生做準(zhǔn)備了。

一：學(xué)會(huì)積極主動(dòng)我不是一個(gè)主動(dòng)的人，甚至可以說(shuō)我相當(dāng)被動(dòng)。在高三的時(shí)候，我曾經(jīng)為自己從來(lái)不做課外資料沾沾自喜，結(jié)果就是一遇到新的題型就無(wú)可奈何，還將此歸咎于自己的天資?，F(xiàn)在想來(lái)，那是的自己真是愚蠢無(wú)比。原因很簡(jiǎn)單：我缺乏主動(dòng)性。當(dāng)別的同學(xué)正在不斷地吸收新知識(shí)的時(shí)候，我卻講自己封閉在了一個(gè)自我滿足的空間里，就像井底之蛙，以為那個(gè)小小的世界就是全部，從不試著走出這口暗井。該是時(shí)候?qū)W會(huì)主動(dòng)地和同學(xué)、老師打招呼，或許就因?yàn)檫@樣能多交一個(gè)朋友，老師也會(huì)因此記住這張微笑的臉，在我問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候可以不自覺(jué)的告訴我更多;該是時(shí)候?qū)W會(huì)主動(dòng)地選擇看一些書了，而不是老師推薦什么就看什么，或許我會(huì)從這些書中發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的世界；該是時(shí)候?qū)W會(huì)主動(dòng)地做一些事情，比如說(shuō)社團(tuán)工作，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)自己隱藏的一些能力

二：自信每一個(gè)人都是自己的英雄是我很崇拜的一句話，但這并不是我的真實(shí)寫照。記得小的時(shí)候，因?yàn)榭床贿^(guò)去一個(gè)學(xué)長(zhǎng)站在石堆上對(duì)一群小孩頤指氣使的樣子，就沖上石堆想和他理論，可是當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己比他矮一截的時(shí)候，剛剛的氣勢(shì)完全沒(méi)有了，甚至低著頭不敢與他對(duì)視，結(jié)果就是被他從石堆上推了下來(lái)，后來(lái)這件事還成了小孩們的笑柄。如果那個(gè)時(shí)候我能夠多出一份自信，理直氣壯地告訴他，欺負(fù)小孩是可恥的，告訴他這樣做就不會(huì)有人愿意和他做朋友，或許我可能是瀟瀟灑灑地離開，而不是被受了傷被爸媽抱走。當(dāng)面對(duì)比你強(qiáng)勢(shì)的人的時(shí)候，你首先要讓自己相信和他是平等的，這樣你就會(huì)有自信，處之泰然，而聽的人也會(huì)因此攝于你的威勢(shì)，不自覺(jué)得就會(huì)重視你的想法。

三：學(xué)會(huì)選擇人的一生需要做的選擇可能數(shù)上十年也數(shù)不完，小到選擇衣服的顏色，大到選擇陪伴一生的伴侶。盡管一部分的選擇無(wú)關(guān)痛癢，比如走路時(shí)是左腳先還是右腳先，但是絕大多數(shù)的選擇卻關(guān)系到你一生的命運(yùn)，所以必須學(xué)會(huì)選擇。事實(shí)上，又有多少人可以對(duì)自己做出正確的判斷呢？選擇對(duì)了，加之付出，是頂峰；選擇錯(cuò)了，即使付出再多，也是深谷?！兜诹庑拧分械囊痪?在抉擇前重重思考，抉擇后輕輕放下'將選擇做了最為簡(jiǎn)潔的詮釋。在未思考清楚前不要輕易選擇，選擇過(guò)后，不論是喜還是憂，都要輕輕地放下，做到勝不驕，敗不餒。

洋洋灑灑的六封信，給了我很多感觸，信中提到的人生信仰，我不敢承諾可以一一遵從，但我還是會(huì)努力向它靠近。盡自己最大的努力，剩下的就交給命運(yùn)。

《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感篇6

大學(xué)生活是令人憧憬與期待的。年少的我，期待著大學(xué)生活，憧憬著理想的大學(xué)，滿懷希望與喜悅。如今，我已為一名大學(xué)生，在開學(xué)的一個(gè)月中，我是迷茫的，嶄新的面孔，嶄新的校園，嶄新的每一天。令我感到欣喜又擔(dān)憂。在手足無(wú)措時(shí)，我經(jīng)老師推薦，閱讀了《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》一文，讓我感觸頗深。

①李開復(fù)先生的話讓我感觸尤為深刻，智者的言論就如同黑夜中海洋中的燈塔，引領(lǐng)迷途者的方向。作為一代新時(shí)代的大學(xué)生，道德品質(zhì)和有著良好的操守是每個(gè)大學(xué)生，每個(gè)公民的底線。我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守正直，講究誠(chéng)信，遵守人生底線，對(duì)自己，對(duì)他人負(fù)責(zé)，做一個(gè)正直高尚的人。

②來(lái)到大學(xué)，經(jīng)歷了高三艱苦的磨礪，與十年寒窗苦的洗禮。迎來(lái)了嶄新的大學(xué)生活。但是，來(lái)到大學(xué)，也不可忘記，自己仍為一名學(xué)生，學(xué)生的職責(zé)便是學(xué)習(xí)。艱苦只是成功路上的絆腳石和荊棘，我們所走的路仍未結(jié)束，我們邁出的只是人生的一小步，剩下的我們依舊應(yīng)當(dāng)努力！從無(wú)知到無(wú)所不知，我們依舊要更加努力，提升自己，升華使自己更加卓越。

③自信是做好每一件事的第一步！我們當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)是積極自信樂(lè)觀向上的，憧憬未來(lái)，把握現(xiàn)在，勇于挑戰(zhàn)，積極進(jìn)取，這才是當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自信，把握自信帶給我們的寶貴財(cái)富，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)有意義。

④興趣是培養(yǎng)的，大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，各種有能力有實(shí)力的人云集之地，大學(xué)給你一個(gè)機(jī)會(huì)好好認(rèn)清自己綻放自己。社團(tuán)活動(dòng)也是促進(jìn)人與人交流的好平臺(tái)，積極參加活動(dòng)會(huì)讓你受益頗多。把握友情，朋友在生命中，成長(zhǎng)中必不可少。好朋友，一起走。珍惜友誼，善待他人。

⑤我們從年幼邁入了成熟，已為成人的我們，要有自己的主見，學(xué)會(huì)***，學(xué)會(huì)自制，學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)生活方方面面的各種處事規(guī)律。離開家，來(lái)到學(xué)校，不可再繼續(xù)依賴家人，如同鳥兒，遲早有天要展翅翱翔藍(lán)天，離開巢穴是人生必經(jīng)之事。***才會(huì)讓自己真正成熟。

⑥懂得選擇，學(xué)會(huì)正確選擇，選擇也是一種智慧，選擇就像十字路，通向成功的道路有許多，關(guān)鍵在于如何選擇，選擇也是一種智慧，一種成功的索引與方法。

⑦21世紀(jì)講究創(chuàng)新，懂得創(chuàng)新，國(guó)家需要的這樣的人才，作為新時(shí)代國(guó)家的后備力量，我們應(yīng)該提升自己的創(chuàng)新意識(shí)，德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。

《李開復(fù)給大學(xué)生的七封信》讀后感篇7

昨晚一直看到很晚，一口氣讀完了開復(fù)老師的七封信。從第一封信，一直到最后一封，雖然讀得不甚細(xì)致當(dāng)然有時(shí)間我還會(huì)拿出來(lái)細(xì)細(xì)品讀，但我還是收獲挺大的。雖然是隔了一天，但依然記得當(dāng)讀到每一句話時(shí)，感覺(jué)就像是面對(duì)面開復(fù)老師對(duì)我的個(gè)人剖析，從為人處世，精神追求，到大學(xué)學(xué)習(xí)，興趣培養(yǎng)，深入細(xì)致地教誨，正如導(dǎo)師般不倦。

第一封信（從誠(chéng)信談起）文中，開復(fù)老師提到了堅(jiān)持誠(chéng)信正直。捫心自問(wèn)，我是否是一個(gè)那樣的人，我覺(jué)的做的不夠。從誠(chéng)信來(lái)說(shuō)，基本的誠(chéng)信莫不是言行如一，從正直來(lái)說(shuō)，莫不是堅(jiān)持道德，也許并不準(zhǔn)確，但從