河北省承德市全國計算機等級考試Python語言程序設(shè)計重點匯總（含答案）

河北省承德市全國計算機等級考試Python語言程序設(shè)計重點匯總（含答案）學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.字符串tstr=‘television’，顯示結(jié)果為vi的是（）。

A.print(tstr[4:7])

B.print(tstr[5:7])

C.print(tstr[-6:6])

D.print(tstr[4:-2])

2.設(shè)二叉樹的中序序列為BDCA，后序序列為DCBA，則前序序列為（）。

A.BCDAB.CBDAC.ABCDD.ACDB

3.不屬于Python數(shù)據(jù)分析及可視化處理的第三方庫的是()。

A.seabornB.randomC.mayavi2D.NumPy

4.以下程序的輸出結(jié)果是（）。foriin“miss”: forjinrange(3): print(i,end=‘’) ifi==“i”: break

A.missmissmissB.mmmissssssC.mmmiiissssssD.mmmssssss

5.以下代碼的輸出結(jié)果是（）。print（0．1+0．2==0．3）

A.一1B.TrueC.FalseD.0

6.以下程序的輸出結(jié)果是（）。x=[90，87，93]y=（”Aele”，”Bob”，”lala”）z={}foriinrange（len（x））：z[i]=list（zip（x，y））print（z）

A.{0：[(90，’Aele’)，(87，’Bob’)，(93，’lala’)]，1：[(90，’Aele’)，(87，’Bob’)，(93，’lala’)]，2：[(90，’Aele’)，(87，’Bob’)，(93，’lala’)]}

B.{0：(90，’Aele’)，1：(87，’Bob’)，2：(93，’lala’)}

C.{0：[90，’Aele’]，1：[87，’Bob’]，2：[93，’lala’]}

D.{0：([90，87，93]，(’Aele’，’Bob’，’lala’))，1：([90，87，93]，(’Aele’，’Bob’，’lala’))，2：([90，87，93]，(’Aele’，’Bob’，’lala’))}

7.下列關(guān)于Python的描述正確的是（）。

A.列表的下標(biāo)是從1開始的

B.元組的元素值可以修改、刪除、連接

C.字典中的“鍵”只能是整數(shù)、字符串

D.集合分為可變集合和不可變集合，可變集合的元素可以添加、刪除

8.以下代碼的輸出結(jié)果是（）。forsin”HelloWorld”：ifs==”W”：continueprint（s，end=””）

A.WorldB.HelloC.HelloorldD.HelloWorld

9.以下程序中，while循環(huán)的循環(huán)次數(shù)是（）。i=0whilei<10: ifi<1: print(“Python”) continue ifi==5: print(“World!”) break i+=1

A.10B.5C.4D.死循環(huán)，不能確定

10.單元測試不應(yīng)涉及的內(nèi)容是（）。

A.模塊的接口B.模塊的執(zhí)行路徑C.模塊的局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)D.模塊的出錯處理功能

11.以下描述錯誤的是（）。

A.Python是一門動態(tài)的解釋型語言

B.當(dāng)Python腳本程序發(fā)生異常時，如果不處理，運行結(jié)果不可預(yù)測

C.編程語言中的異常和錯誤是完全相同的概念

D.Python通過try、except等保留字提供異常處理功能

12.以下代碼的輸出結(jié)果是()。test={“age”：”18”，”score”：“[89，95]”，”name”：”Hawking”}print(test[“score”],test.get(“name”,“Rose”))A.89,95Hawking

B.[89,95]Hawking

C.[89,95]Rose

D.[89,95]name

13.以下關(guān)于turtle庫的描述，錯誤的是（）。

A.在importturtle之后，可以用turtle.circle()語句畫一個圓圈

B.seth(x)是setheading(x)函數(shù)的別名，其作用是讓畫筆旋轉(zhuǎn)x角度

C.可以用importturtle來導(dǎo)入turtle庫函數(shù)

D.home()函數(shù)用于設(shè)置當(dāng)前畫筆位置為原點，方向朝上

14.程序流程圖中帶有箭頭的線段表示的是（）。

A.圖元關(guān)系B.數(shù)據(jù)流C.控制流D.調(diào)用關(guān)系

15.定義學(xué)生選修課程的關(guān)系模式如下：SC(S#,Sn,C#,Cn,G,Cr)(其屬性分別為學(xué)號、姓名、課程號、課程名、成績、學(xué)分)該關(guān)系可進一步規(guī)范化為()。

A.S(S#,Sn,C#,Cn,Cr),SC(S#,C#,G)

B.S(S#,Sn),C(C#,Cn,Cr),SC(S#,C#,G)

C.C(C#,Cn,Cr),SG(S#,Sn,C#,G)

D.S(S#,Sn),C(C#,Cn),SC(S#,C#,Cr,G)

16.以下關(guān)于“for<循環(huán)變量>in<循環(huán)結(jié)構(gòu)>”的描述，錯誤的是（）。

A.＜循環(huán)結(jié)構(gòu)＞采用[1,2,3]和[‘1’,‘2’,‘3’]的時候，循環(huán)的次數(shù)是一樣的

B.這個循環(huán)體語句中不能有break語句，會影響循環(huán)次數(shù)

C.使用range(a,b)函數(shù)指定for循環(huán)的循環(huán)變量取值是從a到b-1

D.foriinrange(1,10,2)表示循環(huán)5次，i的值是從1到9的奇數(shù)

17.對以下代碼的輸出,描述正確的是()。lis=list(range(6))print(lis)

A.[0,l,2,3,4,5]

B.[0,l,2,3,4,5,6]

C.0,1,2,3,4,5

D.0,l,2,3,4,5,6

18.以下對文件描述錯誤的是()。

A.文件是一個存儲在輔助存儲器上的數(shù)據(jù)序列

B.文本文件和二進制文件都是文件

C.文件中可以包含任何數(shù)據(jù)內(nèi)容

D.文本文件能用二進制文件方式讀入

19.以下程序的輸出結(jié)果是（）。test={“age”:“18”,“score”:“[89,95]”,“name”:“Hawking”}print(test[“score”],test.get(“name”,“Rose”))

A.89,95Hawking

B.[89,95]Hawking

C.[89,95]Rose

D.[89,95]name

20.以下構(gòu)成Python循環(huán)結(jié)構(gòu)的語句中,正確的是()。

A.whileB.loopC.ifD.do-for

21.表達式list(map(lambdax:x*2,[1,2,3,4,’hi’]))的返回值是()

A.[1,2,3,4,’hi’]

B.[2,4,6,8,'hihi']

C.[2,4,6,8,'hi','hi']

D.異常

22.支持子程序調(diào)用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是（）。

A.棧B.樹C.隊列D.二叉樹

23.在軟件開發(fā)中，需求分析階段產(chǎn)生的主要文檔是（）。A.軟件集成測試計劃B.軟件詳細設(shè)計說明書C.用戶手冊D.軟件需求規(guī)格說明書

24.關(guān)于CSV文件的描述，下列選項中錯誤的是（）。

A.CSV文件格式是一種通用的文件格式，應(yīng)用于程序之間轉(zhuǎn)移表格數(shù)據(jù)

B.CSV文件的每一行是一維數(shù)據(jù)，可以使用Python中的列表類型表示

C.CSV文件通過多種編碼表示字符

D.整個CSV文件是一個二維數(shù)據(jù)

25.屬于Python讀取文件中一行內(nèi)容的操作是（）。

A.readtext()B.readline()C.readall()D.read()

26.以下選項中不是Python文件讀/寫操作方法的是()。

A.write()B.writelines()C.readtext()D.read()

27.下面代碼的意義是()。>>>car='BWM’>>>Id(car)

A.查看變量所占的位數(shù)B.轉(zhuǎn)換成布爾值C.查看變量在內(nèi)存中的地址D.把變量中的元素隨機排列

28.下面程序輸出的結(jié)果是()。sl,s2=”Mom”,””Dad"Print(“{}loves{}format(s2,si))

A.DadlovesMomB.MomlovesDadC.sllovess2D.s2lovess1

29.以下程序的輸出結(jié)果是（）。ls=[12,44,23,46]foriinlsifi==‘44’:print(‘foundit!i=i’,i)breakelse:print(‘notfoundit…’)A.notfoundit…

B.foundit!i=44

C.foundit!i=44notfoundit…

D.foundit!i=‘44’notfoundit...

30.以下關(guān)于Python中字典的描述正確的是()。

A.字典用花括號({})創(chuàng)建，每個元素都是一個鍵值對

B.創(chuàng)建字典只能通過dict()函數(shù)

C.字典中不可以嵌套字典

D.使用del語句進行字典操作時，不需要指定字典名和要刪除的鍵

二、判斷題(10題)31.在函數(shù)中沒有任何辦法可以通過形參來影響實參的值。

A.是B.否

32.在Python3.5中運算符+不僅可以實現(xiàn)數(shù)值的相加、字符串連接，還可以實現(xiàn)列表、元組的連接和集合的并集運算。

A.是B.否

33.無法刪除集合中指定位置的元素，只能刪除特定值的元素。

A.是B.否

34.Python3.x和Python2.x唯一的區(qū)別就是：print在Python2.x中是輸出語句，而在Python3.x中是輸出函數(shù)。

A.是B.否

35.在Python中可以使用id作為變量名，盡管不建議這樣做。

A.是B.否

36.Python3.x支持使用中文作為變量名。

A.是B.否

37.已知x為非空列表，那么表達式sorted(x,reverse=True)==list(reversed(x))的值一定是True。

A.是B.否

38.已知seq為長度大于10的列表，并且已導(dǎo)入random模塊，那么[random.choice(seq)foriinrange(10)]和random.sample(seq,10)等價。A.是B.否

39.在Python中可以使用for作為變量名。

A.是B.否

40.列表對象的append()方法屬于原地操作，用于在列表尾部追加一個元素。

A.是B.否

三、填空題(10題)41.表達式isinstance('abcdefg',str)的值為____________。

42.表達式{1,2,3,4}-{3,4,5,6}的值為__________________。

43.表達式sum(range(1,10))的值為_____________。

44.已知x=[1,11,111]，那么執(zhí)行語句x.sort(key=lambdax:len(str(x)),reverse=True)之后，x的值為__________________。

45.語句x=(3)執(zhí)行后x的值為________________。

46.已知vec=[[1,2],[3,4]]，則表達式[[row[i]forrowinvec]foriinrange(len(vec[0]))]的值為_________________________。

47.表達式list(map(lambdax:x+5,[1,2,3,4,5]))的值為______________________。

48.Python運算符中用來計算集合并集的是_______。

49.已知x=3，那么執(zhí)行語句x+=6之后，x的值為_______________。

50.表達式int('123',16)的值為_________。

四、操作題(3題)51.考生文件夾下存在3個Python源文件，分別對應(yīng)3個問題；1個文本文件，作為本題目輸入數(shù)據(jù)，請按照源文件內(nèi)部說明修改代碼，實現(xiàn)以下功能：

《賣火柴的小女孩》是丹麥童話故事作家安徒生的一篇童話故事，發(fā)表于1846年。主要講了一個賣火柴的小女孩在富人闔家歡樂、舉杯共慶的大年夜凍死在街頭的故事。這里給出《賣火柴的小女孩》的一個網(wǎng)絡(luò)版本文件，文件名為“小女孩．txt”。問題1：在PY301—1．py文件中修改代碼，對“小女孩．txt”文件進行字符頻次統(tǒng)計，輸出頻次最高的中文字符（不包含標(biāo)點符號）及其頻次，字符與頻次之間采用英文冒號”：”分隔，將輸出結(jié)果保存在考生文件夾下，命名為"PY301—1．txt"。示例格式如下：的：83

試題程序：#以下代碼為提示框架

#請在…處使用一行或多行代碼替換

#請在________處使用一行代碼替換

#注意：提示框架代碼可以任意修改，以完成程序功能為準(zhǔn)

fo=open（”PY301—1．txt”，”w”）

d={}

fo．write（”{}：{}”．format（__________））

fo．close（）問題2：在PY301—2．py文件中修改代碼，對“小女孩．txt”文件進行字符頻次統(tǒng)計，按照頻次由高到低,輸出前10個頻次最高的字符，不包含回車符，字符之間無間隔，連續(xù)輸出，將輸出結(jié)果保存在考生文件夾下，命名為“PY301—2．txt”。示例格式如下：，的一…（后略，共10個字符）

試題程序：

#以下代碼為提示框架

#請在…處使用一行或多行代碼替換

#注意：提示框架代碼可以任意修改，以完成程序功能為準(zhǔn)

fo=open（”PY301一2．txt”，“w”）d={}ls=list（d．items（））

ls．sort（key=lambdax：x[1]，reverse=True）#此行可以按照詞頻由高到低排序

問題3：在PY301一3．py文件中修改代碼，對“小女孩．txt”文件進行字符頻次統(tǒng)計，將所有字符按照頻次從高到低排序，字符包括中文、標(biāo)點、英文等符號，但不包含空格和回車。將排序后的字符及頻次輸出到考生文件夾下，文件名為“小女孩一頻次排序．txt”。字符與頻次之間采用英文冒號”：”分隔，各字符之間采用英文逗號”，”分隔，參考CSV格式，最后無逗號，文件內(nèi)部示例格式如下：

著：30，那：29，火：29

試題程序：

#以下代碼為提示框架

#請在…處使用一行或多行代碼替換

#注意：提示框架代碼可以任意修改，以完成程序功能為準(zhǔn)

d={}

ls=list（d．items（））

ls．sort（key=lambdax：x[1]，reverse=True）}}#此行可以按照詞頻由高到低排序

52.考生文件夾下存在一個文件“PY201.py”,請寫代碼替換橫線,不修改其他代碼,實現(xiàn)以下功能。使用turtle庫的turtle.fd()函數(shù)和turtle.seth()函數(shù)繪制一個邊長為200像素、畫筆為2號的正五邊形,三五邊形5個內(nèi)角均為108度。效果如下所示,箭頭也應(yīng)嚴格一致。

試題程序：#請在_____處使用一行代碼替換#注意:請不要修改其他已給出代碼Importturtleturtle.pensize(2)d=_____(1)_____Foriinrange(5):turtle.seth(d)d+=_____(2)_____turtle.fd(_____(3)_____)

53.考生文件夾下存在3個Python源文件,分別對應(yīng)3個問題,請按照文件內(nèi)說明修改代碼,實現(xiàn)以下功能。法定節(jié)假日是根據(jù)各國、各民族的風(fēng)俗習(xí)慣或紀念要求,由國家法律統(tǒng)一規(guī)定的用以慶祝及度假的休息時間。法定節(jié)假日制度是國家政治、經(jīng)濟、文化制度的重要反映,涉及經(jīng)濟社會的多個方面,涉及廣大人民群眾的切身利益。法定節(jié)假日的安排,為居民出行、購物和休閑提供了時間上的便利,為拉動內(nèi)需、促進經(jīng)濟增長做出了積極貢獻。給出一個某年的節(jié)假日的放假日期CSV文件(PY301-vacations.CSV),內(nèi)容示例如下。序號節(jié)假日名稱開始月日結(jié)束月日1元旦123001012春節(jié)021502213清明節(jié)040504074勞動節(jié)050105035端午節(jié)06160618以第1行為例,1230表示12月30日,0101表示1月1日。問題1:在“PY301-1.py”文件中修改代碼,讀入CSV文件中的數(shù)據(jù),獲得用戶輸入。根據(jù)用戶輸入的節(jié)假日名稱,輸出此節(jié)假日的時間范圍。輸入和輸出本例格式如下。請輸入節(jié)假日名稱(例如,春節(jié))：春節(jié)春節(jié)的假期位于0215～0221之間試題程序：#以下代碼為提示框架#請在程序的...處使用一行或多行代碼替換#請在程序的處使用一行代碼替換#注意:提示框架的代碼可以任意修改,以完成程序功能為準(zhǔn)Is=[]print("{}的假期位于{}-{}之間”,.format())問題2:在“PY301-2.py”文件中修改代碼,讀入CSV文件的數(shù)據(jù),獲得用戶輸入。用戶輸入一組范圍是1?7的整數(shù)作為序號,序號間采用空格符分隔,以回車符結(jié)束。輸出這些序號對應(yīng)的節(jié)假日的名稱、時間范圍,每個節(jié)假日的信息一行。本次輸出完成后,重新回到輸入序號的狀態(tài)。輸入和輸出示例格式如下。請輸入節(jié)假日序號:15元旦(1)假期是12月30日至01月01日之間端午節(jié)假期(5)是06月16日至06月18日之間請輸入節(jié)假日序號：試題程序：#以下代碼為提示框架#請在程序的...處使用一行或多行代碼替換#注意:提示框架的代碼可以任意修改,以完成程序功能為準(zhǔn)...Is=[]print("{}({})假期是{}月{}日至{}月{}日之間".format())問題3:在問題2的基礎(chǔ)上,在“PY301-3.Py”文件中修改代碼,對輸入的每個序號做合法性處理。如果輸入的數(shù)字不不合法,請輸出“輸入節(jié)假日編號有誤!”,繼續(xù)輸出后續(xù)信息,然后重新回到輸入序號的狀態(tài)。輸入和輸出示例格式如下。請輸入節(jié)假日序號：51411端午節(jié)(5)假期是06月16日至06月18日之間輸入節(jié)假日編號有誤!輸入節(jié)假日編號有誤!請輸入節(jié)假日編號：試題程序：#以下代碼為提示框架#請在程序的...處使用一行或多行代碼替換#請在程序的處用一行代碼替換#注意:提示框架的代碼可以任意修改,以完成程序功能為準(zhǔn)Is=[]print("{}({})假期是{}月{}日至{}月{}日之間".format())ifflag==False：print("輸入節(jié)假日編號有誤!”)...

參考答案

1.C對字符串中某個子串或區(qū)間的檢索稱為切片。切片的使用方式如下。＜字符串或字符串變量＞[N:M]切片獲取字符串從N到M（不包含M）的子字符串，其中N和M為字符串的索引，可以混合使用正向遞增索引和反向遞減索引。切片要求N和M都在字符串的索引區(qū)間，如果N大于等于M，則返回空字符串。如果N缺失，則默認將N設(shè)為0；如果M缺失，則默認表示到字符串結(jié)尾。題干中tstr[4:7]=‘vls’，tstr[5:7]=‘ls’，tstr[-6:6]=‘vi’，tstr[4:-2]=‘vlsi’。本題選擇C選項。

2.C由于后序序列最后遍歷根結(jié)點，故可確定該二叉樹的根結(jié)點為A。根據(jù)前序序列首先訪問根結(jié)點A，可排除A、B兩項。由中序序列為BDCA，可確定該二叉樹只有左子樹，沒有右子數(shù)，再由后序序列為DCBA，可確定左子樹的根結(jié)點為B。前序序列訪問完該樹的根結(jié)點A后，再訪問左子樹的根結(jié)點B，故答案為C項。

3.B屬于Python數(shù)據(jù)分析及可視化的第三方庫的有seabom、NumPy、scipy、pandas、matplotlib、TVTK、mayavi(也稱mayavi2)等。random庫是Python用于產(chǎn)生各種分布的偽隨機數(shù)序列的庫。本題選擇B選項。

4.B外層for循環(huán)依次將字符串“mlss”中的字符賦給變量i，內(nèi)層for控制循環(huán)3次，注意是先執(zhí)行print再判斷if條件，輸出第一個i后，碰到if判斷條件，當(dāng)i==“i”時退出內(nèi)層循環(huán)，所以結(jié)果為mmmlssssss。本題選擇B選項。

5.C在Python語言中，0．1+0．2=0．30000000000000004。原因是：對于十進制，它只能表示以進制數(shù)的質(zhì)因子為分母的分數(shù)。10的質(zhì)因子有2和5，因此1／2、1／4、1／5、1／8和1／10都可以精確表示；相反，1／3、1／6和1／7都是循環(huán)小數(shù)，因為它們的分母使用了質(zhì)因子3或者7。二進制下(進制數(shù)為2)，只有一個質(zhì)因子，即2，因此只能精確表示分母質(zhì)因子是2的分數(shù)。二進制中，1／2、1／4和1／8都可以被精確表示，但1／5或者1／10就變成了循環(huán)小數(shù)。所以，在十進制中能夠精確表示的0．1與0．2(1／10與1／5)，到了計算機所使用的二進制中就變成了循環(huán)小數(shù)。當(dāng)對這些循環(huán)小數(shù)進行數(shù)學(xué)運算并將二進制數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成人類可讀的十進制數(shù)據(jù)時，會對小數(shù)尾部進行截斷處理。在不同的語言中，運行0．1+0．2會輸出不同的結(jié)果。

6.Azip()是P)rthon的一個內(nèi)建函數(shù)，它接受一系列可迭代的對象作為參數(shù)，將對象中對應(yīng)的元素打包成一個個元組，然后返回由這些元組組成的列表。若傳入?yún)?shù)的長度不等，則返回list的長度和參數(shù)中長度最短的對象相同。本題中，x為列表類型，y為元組類型，zip(x，y)返回的結(jié)果為[(90，’Aele’)，(87，’Bob’)，．(93，’lala，’)]。for循環(huán)中i的值依次為0、1、2，因此z(字典類型)的值為{0：[(90，’Aele’)，(87，’Bob’)，(93，’lala’)]，1：[(90，’．Aele’)，(87，’Bob’)，(93，’lala’)]，2：[(90，’Aele’)，(87，’Bob’)，(93，’lala’)]}

7.D列表的下標(biāo)是從0開始的；元組的元素值可以刪除、連接，但不能被修改；字典中的“鍵”可以是整數(shù)或者字符串，但也可以是函數(shù)、元組、類等任意不可變類型。

8.Cforsin”HelloWorld”：將字符串”HelloWorld”中的字符依次賦給變量s，之后進行if判斷，如果s=”w”，則continue，執(zhí)行下一個循環(huán)，不執(zhí)行print(s，end=””)，否則執(zhí)行print(s，end=””)，所以最后輸出的結(jié)果是Helloorld。

9.Dwhile循環(huán)的判斷條件為真時，進入循環(huán)體；判斷條件為假時，直接執(zhí)行while同級的代碼。初始值為i=0，進入循環(huán)體之后，因為i＜1，執(zhí)行continue語句跳出本次循環(huán)，進入下一次循環(huán)。i的值始終為0，故程序為死循環(huán)。本題選擇D選項。

10.B單元測試主要針對模塊的5個基本特征進行：模塊接口測試，局部數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)測試，重要的執(zhí)行路徑的檢查，檢查模塊的錯誤處理能力，影響以上各點及其他相關(guān)點的邊界條件測試。本題選擇B選項。

11.C異常指的是在程序運行過程中發(fā)生的異常事件，通常是由外部問題（如硬件錯誤、輸入錯誤）所導(dǎo)致的。錯誤是指導(dǎo)致系統(tǒng)不能按照用戶意圖工作的一切原因、事件。在程序設(shè)計過程中，由于某些錯誤的存在，致使程序無法正常運行，處理這些錯誤以使程序正確運行就稱為錯誤處理。異常和錯誤是完全不同的概念。本題選擇C選項。

12.Bscore鍵對應(yīng)的值是列表類型[89,95]，字典的get(key，default)方法在key鍵存在時返回對應(yīng)值，否則返回默認值default。name鍵存在于字典中，所以返回的是對應(yīng)值而不是默認值。本題選擇B選項。

13.Dturtle庫的home()函數(shù)用于設(shè)置當(dāng)前畫筆位置為原點，朝向東。本題選擇D選項。

14.C解析：程序流程圖是人們對解決問題的方法、思路或算法的一種描述。其中，圖框表示各種操作的類型，圖框中的文字和符號表示操作的內(nèi)容，流程線表示操作的先后次序。帶箭頭的線段在數(shù)據(jù)流程圖中表示數(shù)據(jù)流。帶箭頭的線段在程序流程圖中表示控制流。題中給出的選項中，在圖元之間用帶有箭頭的線段表示圖元關(guān)系。在模塊之間用帶有箭頭的線段表示調(diào)用關(guān)系。構(gòu)成程序流程圖的基本圖符及含義：→或↓表示控制流；□表示加工步驟；

表示邏輯條件。

15.B關(guān)系SC的主鍵為復(fù)合鍵(學(xué)號，課程號)，但明顯存在課程號→課程名，課程號→學(xué)分等，存在非主屬性對主屬性的部分依賴。對關(guān)系SC進行如下的分解，就可以消除對非主屬性的部分依賴，滿足第二范式:S(S#,Sn)，C(C#,Cn，Cr)，SC(S#，C#,G)。本題選擇\nB選項。

16.Bfor語句的循環(huán)執(zhí)行次數(shù)是根據(jù)＜循環(huán)結(jié)構(gòu)＞中元素的個數(shù)確定的，[1，2,3]和[‘1’,‘2’,‘3’]均有3個元素，因此循環(huán)次數(shù)是一樣的，A選項正確。range()函數(shù)只有一個參數(shù)時表示會產(chǎn)生從0開始計數(shù)到輸入?yún)?shù)的前一位整數(shù)結(jié)束的整數(shù)列表；有兩個參數(shù)時，則將第一個參數(shù)作為起始位，第二個參數(shù)作為結(jié)束位，輸出從起始位到結(jié)束位的前一位的整數(shù)列表；有3個參數(shù)時，第三個參數(shù)表示步長，起始位按照步長遞增或遞減。因此選項C、D正確。循環(huán)體中的break語句的確能影響循環(huán)次數(shù)，但是不代表循環(huán)體中不能有break語句，B選項錯誤。本題選擇B選項。

17.

18.D文件是存儲在輔助存儲器上的一組數(shù)據(jù)序列，可以包含任何數(shù)據(jù)內(nèi)容。文件包括文本文件和二進制文件兩種類型。文本文件和二進制文件的存儲方式不同，所以文本文件不可以用二進制文件方式讀入。本題選擇D選項。

19.B“score”鍵對應(yīng)的值是列表類型“[89,95]”，字典的get(key,default)方法：鍵存在則返回對應(yīng)值，否則返回默認值default?！皀ame”鍵存在于字典中，所以返回的是對應(yīng)值而不是默認值。本題選擇B選項。

20.APython中的循環(huán)結(jié)構(gòu)有for語句和while語句。if是選擇結(jié)構(gòu)語句。本題選擇A選項。

21.B

22.A棧支持子程序調(diào)用。棧是-種只能在-端進行插入或刪除的線性表，在主程序調(diào)用子函數(shù)時要首先保存主程序當(dāng)前的狀態(tài)，然后轉(zhuǎn)去執(zhí)行子程序，最終把子程序的執(zhí)行結(jié)果返回到主程序中調(diào)用子程序的位置，繼續(xù)向下執(zhí)行，這種調(diào)用符合棧的特點，因此本題的答案為A。

23.D需求分析階段的工作可以概括為：需求獲取、需求分析、編寫需求規(guī)格說明書、需求評審四個方面。所以選擇D。

24.CCSV文件采用純文本格式，通過單一編碼表示字符。以行為單位，開頭不留空行，行之間沒有空行。每行表示一個一維數(shù)據(jù)，多行表示多維數(shù)據(jù)。以逗號分隔每列數(shù)據(jù)，列數(shù)據(jù)為空也要保留逗號。

25.B在Python中，文件讀取方法如下（f代表文件變量）。f.read()：從文件中讀入整個文件內(nèi)容。f.readline()：從文件中讀入一行內(nèi)容。f.readlineS()：從文件中讀入所有行，以每行為元素形成一個列表。f.seek()：改變當(dāng)前文件操作指針的位置。本題選擇B選項。

26.Cwrite():向文件寫人一個字符或字節(jié)流。wrkelines():將一個元素作為字符串的列表整體寫入文件。read():從文件中讀入整個文件內(nèi)容。本題選擇C選項。

27.Cid(x)是Python中的內(nèi)置函數(shù)，用來查看變量在內(nèi)存中的地址。本題選擇C選項。

28.APython使用format()格式化方法，語法格式為<模板字符串>.format(\n<逗號分隔的參數(shù)>),其中模板字符串是一個由字符串和槽組成的字符串，用來控制字符串和變量的顯示效果。槽用花括號({})表示，對應(yīng)fcmnat()方法中逗號分隔的參數(shù)。如果模板字符串有多個槽，且槽內(nèi)沒有指定序號，則按照槽出現(xiàn)的順序分別對應(yīng)format()方法中的不同參數(shù)。參數(shù)根據(jù)出現(xiàn)先后存在一個默認序號。本題選擇A選項。

29.A由于列表ls中所有元素都是整數(shù)類型，不可能等于字符串類型的‘44’，即if語句中的條件不成立，需執(zhí)行else語句，輸出notfoundit…。本題選擇A選項。

30.A創(chuàng)建字典時可以使用花括號({})建立;字典中可以嵌套字典;使用del語句操作字典時，語法格式為del字典名[<鍵名\n>]。本題選擇A選項。

31.N

32.N

33.Y

34.N

35.Y

36.Y

37.N

38.N

39.N

40.Y

41.True

42.{1,2}

43.45

44.[111,11,1]

45.3

46.[[1,3],[2,4]]

47.[6,7,8,9,10]

48.|

49.9

50.291

51.(1)fi=open("小女孩.txt","r")\r\nfo=open(”PY301—1．txt”，”w”)\r\ntxt=fi.read()\r\nd={}\r\nexclude="，。！？、（）【】<>《》=：+-*-“”…"\r\nforwordintxt:\r\n

ifwordinexclude:\r\n

continue\r\n

else:\r\n

d[word]=d.get(word,0)+1\r\nls=list(d.items())\r\nls.sort(key=lambdax:x[1],reverse=True)\r\n

fo．write(”{}：{}”format(ls[0][0],ls[0][1]))\r\n

fo．close()\r\n

(2)fi=open("小女孩.txt","r")\r\n

fo=open(”PY301—2．txt”，”w”)\r\n

txt=fi.read()\r\n

d={}\r\n

forwordintxt;\r\n

d[word]=d.get(word,0)+1\r\ndeld["\\n"]\r\n

ls=list(d．items())\r\n

ls．sort(key=lambdax：x[1]，reverse=True)#此行可以按照詞頻由高到低排序\r\n

foriinrange(10);\r\n

fo.write(ls[i][0])\r\n

fi.close()\r\n

fo.close()

(3)fi=open("小女孩.txt","r")\r\nfo=open(小女孩-頻次排序。txt","w")\r\ntxt=fi.read()\r\nd={}\r\nforwordintxt\r\nd[word]=d.get(word,0)+1\r\ndeld[""]\r\ndeld["\\n"]\r\nls=list(d．items())\r\nls．sort(key=lambdax：x[1]，reverse=True)#此行可以按照詞頻由高到低排序\r\nforiinrange(len(ls)):\r\nls[i]="{}:{}".format(ls[i][0],ls[i][1])\r\nfo.write(",".join(ls))\r\nfi.close()\r\nfo.close()(1)首先使用open()函數(shù)打開文件“小女孩．txt”，把文件的內(nèi)容通過read()方法保存到變量txt中；定義一個字符串變量exclude用來存放標(biāo)點符號。然后用for循環(huán)遍歷txt中的每個字符(word)，并使用if條件進行判斷，若該字符在變量exclude中，說明該字符為標(biāo)點符號，跳出該循環(huán)；否則將該字符作為字典d中的一個鍵，該鍵所對應(yīng)的值置為1，在后面循環(huán)中只要遍歷的字符與該鍵相同，就將該鍵對應(yīng)的值加1。\r\n

ls=list(d．items())表示將字典類型變成列表類型，字典中的每個鍵值對對應(yīng)列表中的一個元組。隨后，對列表ls中的元組進行排序，用到sort()方法，參數(shù)“key=lambda．x：x[1]”中l(wèi)ambda是一個隱函數(shù)，是固定寫法，不能寫成別的單詞；x表示列表中的一個元素，在這里表示一個元組，x只是臨時起的一個名字，也可以使用任意的名字；x[1]表示以元組中第二個元素排序。sort()方法的第二參數(shù)表示是按哪種方式排序，若為“reverse=True”表示按降序排序；若該參數(shù)缺省或“reverse=False”，表示按升序排序。\r\n

排序后，列表ls中第一個元組中即為頻次最高的中文字符和頻次，ls[0][0]表示該字符，ls[0][1]表示其頻次，將這兩個元素通過“：”連接寫入文件“PY301—1．txt”中。\r\n

(2)問題2和問題1的區(qū)別在于統(tǒng)計的字符包含標(biāo)點符號，因此不需要設(shè)置字符串變量exclude和使用if條件語句進行判斷；題目要求不包含回車符，因此需要使用del刪除字典d中鍵為”＼n”的元素。最后要無間隔輸出前10個頻次最高的字符，需要對排序好的列表ls進行for循環(huán)遍歷，找到前10個元組的第一個元素，并將其直接寫入到文件“PY301—2．txt”中。\r\n

(3)問題3和問題2的區(qū)別在于統(tǒng)計的字符中不能包含空格，因此需要使用del刪除字典d中鍵為空格的元素。最后要將所有字符和其頻次輸出，需要對排序好的列表ls進行for循環(huán)遍歷，遍歷列表中的每個元組，并將元組中的兩個元素通過“：”連接，再用逗號分隔每個字符寫入到文件“小女孩一頻次排序．txt”中。

52.importturtleturtle,pensize(2)d=72foriinrange(5)：turtle.seth(d)d+=72turtle.fd(200)根據(jù)圖中箭頭的方向可知，在繪制該五邊形時先調(diào)整小海龜?shù)姆较?，再繪制邊長(即小海龜?shù)男羞M距離)。五邊形的內(nèi)角為108度，則外角為72度，即小海龜?shù)姆较蛎看我黾?2度再繪制下一條邊，因此第1空和第2空均應(yīng)填入72。題目要求使用turtle.fd()函數(shù)。turtle.\r\nfd()函數(shù)用于控制小海龜向當(dāng)前行進方向前進一個指定距離，題目要