幼兒園做湯圓活動方案

第第頁幼兒園做湯圓活動方案

幼兒園做湯圓活動方案1

活動預備

1、環(huán)境的創(chuàng)設：

把活動室布置溫馨的家庭的客廳、餐廳模樣(幼兒可圍坐在客廳、餐廳的大桌旁活動)，在桌上鋪上美麗、干凈的餐巾，擺上幾束花。

2、材料的提供：

搓湯圓用的米團假設干，幼兒人手一份墊板、塑料小刀、碟子、濕手巾、小袖套和圍兜。

3、生活閱歷預備：

活動前引導幼兒觀測、了解冬至季節(jié)閩南的一些民俗;學習用橡皮泥搓圓。

活動過程：

一、引入活動

(一)以媽媽的身份談話：我們的家布置得多美麗呀!冬至快到了，今日媽媽要和你們一起搓湯圓、煮湯圓和吃湯圓，好嗎?

(二)檢查幼兒的小手是否洗潔凈，并援助幼兒套上袖筒、系好圍兜。

二、搓湯圓，歡迎關注公眾號：幼教課件，

(一)師操作示范

1、出示大米團，告知幼兒這是一塊米團，媽媽要變個魔術，把它變成很多小米團。

2、示范將米團搓長、切成很多小米團。示范時結合語言提示，引導幼兒觀測米團的改變，并說出來。如：搓呀搓，搓呀搓，米團變成什么樣了?(變瘦了，變長了)切呀切，切呀切，大米團變成很多小米團。

3、示范、講解搓湯圓的方法，并啟發(fā)幼兒逐一點數(shù)，看看媽媽搓了幾個湯圓，引導幼兒觀測一個一個湯圓合起來是很多湯圓。

(二)幼兒動手操作

1、提出活動要求：

(1)媽媽這里有很多的米團，等會每個小伙伴都可以自己來取一份。

(2)搓湯圓時要留意衛(wèi)生，不可用小手抓頭發(fā)、挖鼻孔或抓其他東西，手臟了可用濕手巾擦一擦。

(3)數(shù)一數(shù)、比一比，看看誰搓的.湯圓多。

2、，觀測幼兒的活動狀況，并進行適時的指導。

(1)可以先把一塊大米團米團分成幾塊小米團，再把小米團搓成湯圓。

(2)可以邊搓邊數(shù)，看看自己搓了幾個湯圓。引導幼兒看看一個一個湯圓合起來就是很多湯圓。

(3)鼓舞幼兒與同伴溝通，看看各自搓的湯圓有什么不一樣(如大小、外形等)，比一比誰搓的湯圓多。

3、請幼兒把搓好的湯圓交給阿姨，并幫助整理工具和材料，洗洗手。

三、煮湯圓

組織幼兒在安全的地方觀看阿姨煮湯圓，并進行自由交談，體驗勝利的喜悅。

四、吃湯圓

輕聲播放歌曲〈賣湯圓〉，師與幼兒一起圍坐在一起吃湯圓，溝通一下各自的感受。并適時向幼兒介紹閩南地區(qū)冬至節(jié)的一些習俗。

活動目的

1、引導幼兒在搓、吃湯圓等活動中學習感知1和很多。

2、讓幼兒知道冬至節(jié)搓湯圓、吃湯圓是我們的一種習俗，并喜愛參加這一活動。

幼兒園做湯圓活動方案2

目標：

1.通過運用手掌、指尖做搓、團、壓等動作，提高手的精細動作和手眼協(xié)調(diào)技能。

2.學習運用“請”“感謝”“不用謝”等禮貌用語。

3.體驗親子活動的樂趣。

預備：

音樂《伸出雙手來》《圓圈舞》《唐老鴨》，彩色膠泥假設干，布娃娃3個，碗假設干，彩虹傘一把，盤子13只。

過程：

對家長的指導語：手的精細動作技能有自身的進展規(guī)律。例如，6個月以內(nèi)寶寶的主要精細動作是抓握，6～12個月寶寶的主要精細動作是捏，而2～2.5歲寶寶的精細動作又有了跨越式進展。本次活動的目的是通過制作湯圓熬煉寶寶手掌、手指的精細動作技能以及手眼協(xié)調(diào)技能，同時也讓寶寶和家長體驗到親子活動的歡樂。

1.問候時間

老師出示一個布娃娃，并以布娃娃的口吻一一向?qū)殞殕柡?，被問候的寶寶要點頭向大家示意。

2.快樂仿照操

家長和寶寶一起在老師的帶領下跟著音樂復習仿照操“伸出雙手來”，在此基礎上學習新操“圓圈舞”。重點讓家長引導寶寶學習跟著節(jié)奏做操。

3.手指游戲

一個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成毛毛蟲啊，爬啊，爬啊;兩個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小白兔啊，蹦啊，跳啊;三個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小花貓啊，喵喵喵;四個手指頭啊，變呀變呀變呀，變成小烏龜啊，爬呀，爬呀;五個手指頭啊，變啊變啊變呀，變成大灰狼啊，嗷——

4.親子活動：做湯圓

(1)老師示范用彩色膠泥做湯圓，用手掌做搓長、團聚的動作，用三指做拿、捻等精細動作。(搓長：將泥放在手心，兩手前后搓動，將泥搓成圓柱體。團聚：將泥放在兩手中間，兩手勻稱加力轉(zhuǎn)動，將泥團成圓球。)

(2)老師示范把做好的湯圓喂給小動物吃，并說“我請小狗吃湯圓了”等。

(3)寶寶和家長一起給小動物們做湯圓，老師引導家長指導寶寶嘗試做搓長、團聚等動作。

(4)寶寶和家長一起請小動物吃湯圓。老師引導家長鼓舞寶寶學習用禮貌用語“請”“感謝”等。

5.快樂彩虹傘

(1)紅豆豆、綠豆豆、黃豆豆

讓家長和寶寶各抓住一種顏色的傘邊，表示扮演相應顏色的豆豆?；顒娱_始，老師念兒歌“紅豆豆甜，黃豆豆圓，綠豆豆香”。當老師說“我們要抓黃豆豆”時，抓著黃顏色傘邊的家長和寶寶趕快跑開。游戲反復進行。

(2)洗衣服

請寶寶坐在傘中間，家長根據(jù)老師的口令把傘按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動，留意速度不能太快。最末老師說：“衣服洗潔凈了，甩一甩就干了。”引導家長和寶寶一起做抖衣服的動作。

延伸活動：

在家中，家長可為寶寶預備膠泥、面泥、陶泥等材料。在寶寶基本掌控團聚、搓長等動作后，家長可引導寶寶練習壓、拉等動作，除了做湯圓外，還可以做餃子、包子等，以熬煉寶寶的制造力。

幼兒園做湯圓活動方案3

一、活動目的：

引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講解并描述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

二、活動主題：歡樂元宵節(jié)

三、活動時間：20**年2月19日(下午15：30)

四、活動地點：本班課室

五、活動預備：

1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

2、2月_日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。

3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

4、下周一下午14：40分準時吃午點，全體員工下午14：15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15：00負責指揮車輛看管大門。

六、活動流程：

1、15：10—15：30(家長簽到，播放上次圖片)

2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。

3、老師指導語：

①今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?

②湯圓是什