全名校人教版八年級物理名校人教版八年級物理-摩擦力-課堂同步知識點與思維導(dǎo)圖

名校人教版八年級物理-摩擦力-課堂同步知識點與思維導(dǎo)圖一、思維導(dǎo)圖二、知識點■知識點一：摩擦力的概念1.摩擦力：兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。2.摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反；摩擦力有時起阻力作用，有時起動力作用。3.摩擦力的大小：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。4.常見摩擦力：（1）滑動摩擦：相互接觸的兩個物體，當(dāng)它們之間有相對運動時，產(chǎn)生的摩擦力。（2）滾動摩擦：相互接觸的兩個物體，當(dāng)一個物體在另一個物體上發(fā)生滾動時，產(chǎn)生的摩擦力。（3）靜摩擦力：相互接觸的兩個物體，當(dāng)它們有相對運動趨勢，但它們之間處于相對靜止時產(chǎn)生的摩擦力。【知識點詳解】摩擦力1.摩擦力是力學(xué)中經(jīng)常遇到的一種力。它是在互相接觸并且接觸面不光滑的兩個物體之間產(chǎn)生的。當(dāng)一個物體在另一個物體的表面上有相對運動或有相對運動的趨勢時，就會受到另一個物體阻礙它相對運動或相對運動趨勢的力，這個阻礙它相對運動或相對運動趨勢的力就是摩擦力。摩擦力的產(chǎn)生必須同時具備以下三個條件：①兩物體直接接觸且有相互作用的彈力；②兩接觸面均粗糙；③物體間有相對運動或相對運動趨勢。2.當(dāng)一物體在另一物體上滑動時，產(chǎn)生的摩擦力叫做滑動摩擦力。如滑冰運動員的冰刀和冰面之間的摩擦，黑板擦和黑板之間的摩擦。當(dāng)一物體在另一物體表面發(fā)生滾動時所產(chǎn)生的摩擦力叫做滾動摩擦力。如輪滑鞋的輪和地面之間的摩擦，圓珠筆滾珠和紙張之間的摩擦。在相同情況（壓力和接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。3.所謂動力和阻力，是從力的作用效果來命名的。如果物體受到的力的方向與該物體運動的方向相同，則該力為動力；如果物體受到的力的方向與該物體運動的方向相反，則該力為阻力。在生活中，我們常見的是滑動摩擦力與它的運動方向相反，是阻礙物體運動的力；但有時摩擦力也是動力，如傳送帶上的貨物受到的靜摩擦力沿斜面向上，與物體的運動方向相同，是使貨物能向上運動的動力，再如人行走時，人與地面間的摩擦力對人來說也是動力?！疚Ⅻc撥】摩擦力的方向由于摩擦力總是阻礙物體的相對運動（或相對運動的趨勢），故摩擦力的方向跟物體的相對運動（或相對運動的趨勢）的方向相反。在判斷摩擦力的方向時一定要明確“相對”的含義?！跋鄬Α奔炔皇恰皩Α钡兀膊皇恰皩Α庇^察者，“相對”的是與它接觸的物體，即“相對運動（或相對運動的趨勢）的方向”是以相互摩擦的另外一個物體作為參照物所確定的。而“物體的運動方向”是以地面或相對地面靜止的物體作為參照物確定的。當(dāng)然，平時所接觸到的摩擦力的方向與物體的運動方向相反的例子很多。比如：人拉著小車在平直公路上向前運動時，車受到的摩擦力方向向后，與小車的運動方向相反，但這并不能得到摩擦力的方向一定跟物體的運動方向相反的結(jié)論。不要把“物體的相對運動方向”與“物體的運動方向”等同起來。比如：一人勻速向上爬竿，假想接觸面光滑，人相對竿有向下滑動的趨勢，此時物體受到的靜摩擦力的方向與人的運動方向相同?！鲋R點二：摩擦力的應(yīng)用1.理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。2.理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。?.在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多?！疚Ⅻc撥】生活中常見的摩擦力1.摩擦力發(fā)生在相互接觸并擠壓的兩個不光滑的物體之間。如果兩物體之間存在相對運動，則有相互作用的滑動摩擦力；如果這兩個物體相對靜止，并存在相對運動趨勢，則兩物體間有相對作用的靜摩擦力。這里所指的“相對運動”是兩個接觸物體之間，一個物體相對另一個物體有位置的變化，并非相對地面的運動。人們通常所說的靜止或運動都是相對地面而言的，而相對靜止則是特定的兩個物體之間位置不變。2.靜止的物體可以受到靜摩擦力的作用。如：靜止在水平地面上的物體受到F的作用但仍然靜止，物體受到靜摩擦力。一個物體相對于另一個物體靜止，但不一定相對地面也是靜止的。如：傳送帶上的貨物相對傳送帶是靜止的，貨物受到傳送帶對它的靜摩擦力，但貨物相對地面而言是運動的，所以靜摩擦力關(guān)鍵是看相互作用的兩個物體是否是相對靜止，而不是看此物體是運動還是靜止。由此可知運動的物體也可能受到靜摩擦力的作用。3.摩擦力有不利的一面，例如一些轉(zhuǎn)動裝置，總是希望摩擦力越小越好，為此我們將這些部分做得很光滑，同時加上一些軸承以減少摩擦，由于靜摩擦力的存在，鞋子磨破，自行車輪胎的花紋也磨平了等等。似乎，摩擦力越小越好，實際未必盡然，摩擦力也有有利的或不可缺少的一面，沒有鞋子和地面的摩擦力，我們就無法行走?！鲋R點三：探究影響摩擦力大小的因素【知識點詳解】影響摩擦力大小的因素實驗探究1.實驗內(nèi)容【實驗?zāi)康摹刻骄坑绊懩Σ亮Υ笮〉囊蛩亍！緦嶒炂鞑摹繌椈蓽y力計，長木板，棉布，毛巾，帶鉤長方體木塊，鉤碼?！緦嶒炘怼浚?）二力平衡條件：作用在物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反并作用在一條直線上，這兩個力就是平衡力；（2）用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，彈簧測力計的讀數(shù)就等于摩擦力大小，這樣就測出了摩擦力大小?！緦嶒灢襟E】實驗裝置如圖。一、用彈簧測力計勻速拉動木塊，讓木塊在長木板上做勻速滑動，讀出彈簧測力計讀數(shù)，即木塊與長木板之間的摩擦力；數(shù)據(jù)計入表格；二、改變放在木塊上的鉤碼，從而改變木塊對長木板的壓力，重復(fù)步驟一進(jìn)行試驗；三、把棉布、毛巾鋪在長木板上，改變接觸面的粗糙程度，重復(fù)上述試驗。四、實驗表格試驗次數(shù)接觸面壓力大小彈簧測力計讀數(shù)/N1木塊與長木板無鉤碼2木塊與長木板有鉤碼3木塊與棉布無鉤碼4木塊與毛巾無鉤碼五、整理器材?！緦嶒灲Y(jié)論】（1）摩擦力大小跟作用在物體表面的壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大：（2）摩擦力大小跟接觸面粗糙程度有關(guān)，接觸面越粗糙，摩擦力越大；（3）摩擦力大小跟接觸面大小無關(guān)；（4）摩擦力大小跟運動速度無關(guān)?？疾閮?nèi)容考查方向解答思路要測出摩擦力大小物體應(yīng)做什么運動勻速直線運動如何確定摩擦力大小勻速運動時，彈簧測力計讀數(shù)與摩擦力大小相等可說明摩擦力大小與壓力有關(guān)