(全)七年級(jí)上冊(cè)【女?huà)z造人】課文朗讀+字詞+批注_第1頁(yè)
(全)七年級(jí)上冊(cè)【女?huà)z造人】課文朗讀+字詞+批注_第2頁(yè)
(全)七年級(jí)上冊(cè)【女?huà)z造人】課文朗讀+字詞+批注_第3頁(yè)
(全)七年級(jí)上冊(cè)【女?huà)z造人】課文朗讀+字詞+批注_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

七年級(jí)上冊(cè)【女?huà)z造人】課文朗讀+字詞+批注女?huà)z補(bǔ)天文|袁珂①天地開(kāi)辟以后,天上有了太陽(yáng)、月亮和星星,地上有了山川草木,甚至有了鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)了,可是單單沒(méi)有人類(lèi)。這世間,無(wú)論怎樣說(shuō)吧,總不免顯得有些荒涼寂寞。[批注]開(kāi)頭一段,作者把自己的感受加進(jìn)去,呈現(xiàn)了敘事的全知視角。全知視角,也可以說(shuō)是“上帝”的視角:不但無(wú)所不知,而且有自己的思想情感。想一想:“荒涼寂寞”是誰(shuí)的感受呢?這種感受甚至不是女?huà)z的,因?yàn)橄露尾懦霈F(xiàn)女?huà)z。②不知道在什么時(shí)候,出現(xiàn)了一個(gè)神通廣大的女神,叫作女?huà)z。據(jù)說(shuō),她一天當(dāng)中能夠變化七十次。有一天,大神女?huà)z行走在這片莽莽榛榛的原野上,看看周?chē)木跋螅械椒浅9陋?dú)。[批注]這次是寫(xiě)女?huà)z的感受。敘述者可以寫(xiě)人物的內(nèi)心感受,也是全知視角的體現(xiàn)。她覺(jué)得在這天地之間,應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去,讓它生氣蓬勃起來(lái)才好。③添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去呢?[批注]獨(dú)句段,產(chǎn)生停頓效果,既說(shuō)明女?huà)z的沉思時(shí)間較長(zhǎng),也給讀者留下想象的空間。④走呀走的,她走得有些疲倦了,偶然在一個(gè)池子旁邊蹲下來(lái)。澄澈的池水照見(jiàn)了她的面容和身影:[批注]造人構(gòu)思產(chǎn)生的觸發(fā),完全是作者的想象了!她笑,池水里的影子也向著她笑;她假裝生氣,池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機(jī)一動(dòng):世間各種各樣的生物都有了,單單沒(méi)有像自己一樣的生物,那為什么不創(chuàng)造一種像自己的生物來(lái)加入到世間呢?⑤想著,她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥,摻和了水,在手里揉團(tuán)著,揉團(tuán)著,揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃樣的小東西。[批注]造人過(guò)程的生動(dòng)細(xì)節(jié),也是作者的想象。⑥她把這個(gè)小東西放到地面上。說(shuō)也奇怪,這個(gè)泥捏的小家伙,剛一接觸到地面,馬上就活了起來(lái),并且一開(kāi)口就喊:⑦“媽媽?zhuān) 雹嘟又魂嚺d高采烈的跳躍和歡呼,表示他獲得生命的歡樂(lè)。⑨女?huà)z看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物,又聽(tīng)見(jiàn)“媽媽”的喊聲,不由得滿(mǎn)心歡喜,眉開(kāi)眼笑。⑩她給她心愛(ài)的孩子取了一個(gè)名字,叫做“人”。?人的身體雖然小,但據(jù)說(shuō)因?yàn)槭巧駝?chuàng)造的,相貌和舉動(dòng)也有些像神,和飛的鳥(niǎo)、爬的獸都不相同,看起來(lái)似乎便有一種管理宇宙的非凡的氣概。?女?huà)z對(duì)于她這優(yōu)美的作品,感到很滿(mǎn)意。于是,她又繼續(xù)動(dòng)手做她的工作,她用黃泥做了許多能說(shuō)會(huì)走的可愛(ài)的小人兒。這些小人兒在她的周?chē)S歡呼,使她精神上有說(shuō)不出的高興和安慰。從此,她再也不感到孤獨(dú)、寂寞了。?她工作著,工作著,一直工作到晚霞布滿(mǎn)天空,星星和月亮射出幽光。[批注]民間故事和童話(huà)的語(yǔ)言中,常見(jiàn)的反復(fù)修辭。也可以找一找:文中類(lèi)似的語(yǔ)言出現(xiàn)了多少次?夜深了,她只把頭枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天剛微明,她又趕緊起來(lái)繼續(xù)工作。?她一心想把這些靈敏的小生物布滿(mǎn)大地。但是,大地畢竟太大了,她工作了許久,還沒(méi)有達(dá)到她的志愿,而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。?最后,她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類(lèi)的方法。她從崖壁上拉下一條枯藤,伸入一個(gè)泥潭里,攪混了渾黃的泥漿,向地面上這么一揮灑,泥點(diǎn)濺落的地方,就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒,和先前用黃泥捏成的小人兒一般無(wú)二?!皨寢?zhuān)瑡寢尅钡暮奥?,震響在周?chē)?。[批注]甩出泥漿的繩子(縆),是什么樣的繩子?從哪里來(lái)?又充滿(mǎn)了想象!?用這種方法來(lái)進(jìn)行工作,果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮,就有好些活人出現(xiàn),不久,大地上不久就布滿(mǎn)了人類(lèi)的蹤跡。?大地上雖然有了人類(lèi),女?huà)z的工作卻還沒(méi)有終止。她又考慮著:人總是要死亡的,死亡了一批再創(chuàng)造一批嗎?未免太麻煩了。怎樣才能使他們繼續(xù)生存下去呢?這卻是一個(gè)難題。[批注]“死亡”,也是原始神話(huà)的重要母題。?后來(lái)她終于想出了一個(gè)辦法,就是把那些小人兒分為男女,讓男人和女人配合起來(lái),叫他們自己去創(chuàng)造后代。[批注]繁衍后代、生生不息,就是人類(lèi)、乃至一切生物對(duì)“死亡”的本能抗拒。這樣,人類(lèi)就世世代代綿延下來(lái),并且一天比一天加多了。㈠字音字形1.開(kāi)辟(pì)2.荒涼3.寂寞4.神通廣大5.女?huà)z(w?。?.莽莽榛榛(mǎngzhēn)7.蓬勃8.澄澈(chéng)9.靈機(jī)一動(dòng)10.摻和(chānhuo)11.揉(róu)12.興高采烈13.眉開(kāi)眼笑14.非凡15.氣概(gài)16.靈敏17.疲倦不堪18.枯藤19.泥潭20.濺落(jiàn)21.綿延㈡字詞釋義1.神通廣大:原指神仙法力無(wú)所不能?,F(xiàn)比喻辦法多,本領(lǐng)高強(qiáng)。2.莽莽榛榛:形容草木叢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論