中班語(yǔ)言活動(dòng)-怪脾氣的小烏龜教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)——怪脾氣的小烏龜教案?怪脾氣的小烏龜教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)怪脾氣的小烏龜教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)重點(diǎn)，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，鼓舞幼兒情愿表達(dá)自己的感受和想法，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能和老師一起敘述故事，適合幼兒園老師們上中班語(yǔ)言活動(dòng)課，下面是怪脾氣的小烏龜教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、鼓舞幼兒情愿表達(dá)自己的感受和想法。

2、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，能和老師一起敘述故事。

3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和嬉戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)預(yù)備

烏龜、蝸牛、請(qǐng)問(wèn)的木偶各一個(gè)，3組圖畫(huà)

活動(dòng)重點(diǎn)

情愿表達(dá)自己的感受，能和老師一起敘述故事。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)頭部分

1.律動(dòng)引入，邀請(qǐng)幼兒觀(guān)看木偶表演。

2.情景導(dǎo)入

（1）通過(guò)木偶劇的名字“怪脾氣的小烏龜”引起幼兒觀(guān)看的愛(ài)好。

老師有表情的提出問(wèn)題小烏龜為什么是怪脾氣？

（2）通過(guò)入場(chǎng)須知，讓幼兒了解看木偶劇的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣做。

二、基本部分

1.請(qǐng)幼兒觀(guān)看木偶劇的表演。

2.問(wèn)題導(dǎo)入

（1）木偶劇的名字叫什么呀？

（2）小烏龜有個(gè)什么樣的怪脾氣呀？

（3）小烏龜要干什么去？他遇到了誰(shuí)？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小蝸牛和小青蛙對(duì)小烏龜說(shuō)的話(huà)）

（4）小烏龜發(fā)生了什么事情？

（5）小烏龜?shù)倪@個(gè)怪脾氣好不好？為什么？

3.分組將幼兒分成3組，由班上3位老師帶領(lǐng)一起敘述故事。

（1）出示掛圖，請(qǐng)幼兒依據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容進(jìn)行敘述。

（2）請(qǐng)幼兒嘗試自己敘述。

三、結(jié)束部分

請(qǐng)幼兒將故事講給爸爸、媽媽聽(tīng)。

活動(dòng)反思

《綱要》中明確指出“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和美麗，并通過(guò)多種活動(dòng)關(guān)心幼兒加深對(duì)文學(xué)作品的體驗(yàn)和理解。

”這一要求淡化了文學(xué)教育的工具顏色，而突出了藝術(shù)觀(guān)賞要求。

兒童文學(xué)作品形象性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)、淺顯，特別適合幼兒的觀(guān)賞水平。