職業(yè)教師培訓(xùn)心得體會

職業(yè)教師培訓(xùn)心得體會范文職業(yè)老師培訓(xùn)心得體會范文1上周四，我踏上了特崗老師再次培訓(xùn)的行程，鹽池縣教化局為了使我們新老師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聽課、評課，和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：首先，培訓(xùn)使我對老師這一職業(yè)有了更加清晰的相識。在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題，這好像是一個比較陳舊的話題，但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語，覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和相識：首先，老師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，事實(shí)上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教化的過程是人格完善的過程，老師的人格力氣是無形的、不行估量的，老師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)實(shí)力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，老師是父母。作為一名老師，要富有愛心，老師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展須要。第五，老師是摯友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)老師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心摯友一樣。最終，老師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教化學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以賜予剛好的幫助和排解，培育學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到老師的發(fā)展問題上，他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法閱歷方面，也讓我相識到老師在上課過程中要多加思索，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有實(shí)力地教好所上的每門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就須要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講解并描述的一些方法，事實(shí)上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。再次，培訓(xùn)使我對將來的工作充溢了信念和動力。對于沒有實(shí)踐閱歷的我們，對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的改變，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充溢對新老師的激勵。其一是激勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是激勵我們要更加理性地相識社會、相識自己的角色，變更以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活看法。其三是激勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。其四是激勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些激勵，使我對將來的工作充溢了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過：只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?；蛟S，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信念，才能取得好的開端，而好的開端，便是勝利的一半。新的起點(diǎn)須要新的奮斗，新的奮斗須要旗幟作為引導(dǎo)，云縣教化局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和激勵。一切工作都須要實(shí)踐來證明，勝利=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動來三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價值。職業(yè)老師培訓(xùn)心得體會范文2一、充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用在課堂教學(xué)中，老師的主導(dǎo)作用是不容忽視的。在先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式上，老師的主導(dǎo)作用應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在細(xì)心的打算上，體現(xiàn)在簡而精、通俗易懂的語言上，體現(xiàn)在將困難問題簡潔化、形象化的演示上，體現(xiàn)在能夠剛好發(fā)覺問題的精銳的目光上，體現(xiàn)在耐性的巡察指導(dǎo)上，體現(xiàn)在剛好解決問題的方法上。當(dāng)堂訓(xùn)練的方法提高了課堂教學(xué)的質(zhì)量，讓學(xué)生能夠在課堂上發(fā)覺問題解決問題，不留死角，始終處于主動狀態(tài)，有利于培育學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、主動性，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。二、信任每一個學(xué)生學(xué)生在特性上存在差異，但在智商上是肯定沒有差異的，每一個學(xué)生都有很大的潛力有待于老師去挖掘。所以我們應(yīng)大膽地放開手，讓全部學(xué)生去學(xué)習(xí)，去全力地發(fā)揮自己的潛能，并通過老師的培育漸漸提高學(xué)生的各方面的實(shí)力。三、使學(xué)生能真正地成為課堂的主人主動地動腦思索，動手操作，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，使學(xué)生從思維到實(shí)踐都得到很好的熬煉與提高。四、因人施教，不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)任何一個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的實(shí)力，要向讓他們學(xué)好，就必需給他們供應(yīng)學(xué)習(xí)的基本條件，同時針對學(xué)生的特性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)主動性。當(dāng)后進(jìn)生的實(shí)力提上來之后，又會產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時整個班級的成果就會進(jìn)步，而整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會隨之不斷提高。五、開展學(xué)生的思想工作要從心理入手人之初，性本善，學(xué)生的思想是很無趣的，所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破，利用實(shí)例和老師的諄諄教育去感化、教化他們是一條很好的途徑。通過這次培訓(xùn)，我感受很深，受益匪淺，自己感覺就像和全部的老師融合在一起，翱翔在學(xué)問海洋中，沉醉不已，流連忘返。不僅教化教學(xué)水平提高了，師德師風(fēng)也得了升華。為此，我代表全部的老師誠心地感這次培訓(xùn)我們的“專家、教授”，也希望以后類似的培訓(xùn)機(jī)會持續(xù)下去。更希望我市的教化大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進(jìn)，大放光彩!職業(yè)老師培訓(xùn)心得體會范文3作為20__批考進(jìn)老師隊(duì)伍的老師，這次是教化局對我們的其次次為期三天的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容更具實(shí)踐性，更具可操作性，當(dāng)然業(yè)務(wù)理論性的學(xué)問還是有的，然而對教化理念性的內(nèi)容支配在了第一天，足夠說明，現(xiàn)代教化對老師師德師風(fēng)建設(shè)的重視?！跋壬呢?zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。教的法子必需依據(jù)學(xué)的法子。做先生的，應(yīng)當(dāng)一面教一面學(xué)，并不是販買些學(xué)問來，就可以終身賣不盡的”。這是陶先生在生活教化理論中提出來的，這對我觸動很大。這句話首先提到先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，在教學(xué)生學(xué)，教的法子必需依據(jù)學(xué)的法子，這就點(diǎn)明白我們老師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變思想，樹立“以學(xué)生為中心”的觀念，在教學(xué)中敬重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，而不是簡潔的傳授學(xué)生書面的學(xué)問。古語有云“授人以魚不如授人以漁”每個老師都希望把自己所知道的學(xué)問都教給學(xué)生，可是我們不能陪伴學(xué)生一生，不能幫他們解決全部的問題，因此，方法的教化就顯得尤為重要。就科學(xué)教化來說更是如此，科學(xué)是一門實(shí)證的學(xué)科，什么叫實(shí)證呢?其實(shí)就是要求有事實(shí)證明，要求學(xué)生動手去實(shí)踐，可是我們不行能把全部的問題都拿到試驗(yàn)室來驗(yàn)證，所以試驗(yàn)方法和意識的教化就突出出來了，學(xué)生懂得方法就可以自己去探究他們感愛好的問題。培訓(xùn)結(jié)束之后，回家躺在床上結(jié)合課堂案例，校內(nèi)教化實(shí)際狀況，讓自己不勝唏噓。我們本著一顆赤子之心，然后卻被現(xiàn)實(shí)委曲求全，在面對教學(xué)質(zhì)量的重壓之下，那顆最初的本真執(zhí)念，竟然被靜靜的遺忘。試想，剛畢業(yè)不久，朝氣蓬勃的有為青年在3—5年的重壓之下，都才堪堪承受得起這份重壓，面對這些測試那些統(tǒng)測抽測等等，能在課堂上保持一顆讓彼此歡快的心情亦是一件難能珍貴的事情了，更何況從教十來年、甚至幾十年的老老師呢?許多事情面對現(xiàn)實(shí)的時候，感覺竟是那么的沉重。職業(yè)老師培訓(xùn)心得體會范文4在前天，我們幼兒園特地針對我們幾個新進(jìn)的教室組織了一場培訓(xùn)會，這次的培訓(xùn)會主要的內(nèi)容是老師的責(zé)任、師生的心理健康和老師工作等方面的，聽了這次的培訓(xùn)會讓我對這些有了更多的相識，受益匪淺，所以現(xiàn)在培訓(xùn)會都過去兩天的時間了，我卻照舊記憶如新，我信任即使再過更長的時間我也不會遺忘這次培訓(xùn)會講的學(xué)問點(diǎn)的。下面將我在這次培訓(xùn)會中學(xué)習(xí)到的和感悟到的，更大家共享一下。作為一名干剛從學(xué)校畢業(yè)出來工作的新幼兒園老師，正如培訓(xùn)會中領(lǐng)導(dǎo)所說的那樣，我們這個年級是對老師責(zé)隨意識烈的時候，覺得要在幼師崗位上面好好工作更好地教化好幼兒，將他們培育成一個合格的、優(yōu)秀的少兒，培訓(xùn)的老師首先是贊許和認(rèn)可了我們的責(zé)隨意識，同時也對我們有了新的要求，就是希望我們無論在幼師的崗位上面工作多久，甚至是后面從事其它行業(yè)的工作了，都必需要保持此刻道德這種工作主動性和責(zé)任心，千萬不要因?yàn)闀r間的消逝而遺忘了自己此刻的初心，老師跟我們說網(wǎng)絡(luò)上看到的那種幼師欺壓幼兒的新聞基本上就是因?yàn)楣ぷ鲿r間久了，自己的本心變了，遺忘了自己老師的職責(zé)意識，所以老師希望我們?nèi)啃吕蠋煻家獣r刻保持高度的責(zé)任心。這番交談讓我感受頗深，我也會好好記住這些道理的，我肯定不會讓自己成為看到新聞是非常厭煩的那一類人道德，我會牢牢記住自己人民老師的職業(yè)道德。這一次的培訓(xùn)會中還有兩個重點(diǎn)，其中一個就是告知我們幼師的主要工作流程和工作須要具備的基本看法，我們幼師就是要讓幼兒在幼兒園里玩的快樂并且學(xué)習(xí)到學(xué)問和道理，所以要求我們老師必需留意自己的教學(xué)工作，我們學(xué)會在工作之后總結(jié)自己的工作，發(fā)覺問題并且剛好改正，這樣才能夠更好地履行自己老師的職責(zé)，同時老師還告知我們幼師不僅僅要關(guān)注孩子在幼兒園里能夠?qū)W習(xí)到學(xué)問，更是要告知他們道理，幫助他們養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，我們幼兒園老師要做的就是培育出優(yōu)秀的人才，這是工作要求也是責(zé)任。我還在這次培訓(xùn)會中了解到，我們新老師千萬不能因?yàn)殡x開學(xué)校了就放棄學(xué)習(xí)，照舊要時刻學(xué)習(xí)新的學(xué)問，現(xiàn)在的社會改變是特別大，我們作為幼師必需要有好的教學(xué)方式和更全面的教學(xué)素養(yǎng)，才能夠培育出更加讓家長滿足讓社會須要的優(yōu)秀少年，這樣我們社會的發(fā)展才會更加的好。所以我們新老師要學(xué)習(xí)的東西是特別多的，并且是要不停的學(xué)習(xí)的。我也將會更加嚴(yán)格的要求自己的，讓自己朝著合格的幼兒園老師努力。職業(yè)老師培訓(xùn)心得體會范文5作為銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院教化隊(duì)伍中的一員，雖然已經(jīng)工作了一年，但是很榮幸能夠再一次參與此次新老師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，相識了今年的十五位新老師，并能夠在一起有為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)中讓我增長了見識，也對作為一名職校老師所要面對的、解決的問題有個更為深化的了解。接下來就此次參與的培訓(xùn)談?wù)剛€人的一點(diǎn)體會。一、相識了解我們的教學(xué)對象和育人責(zé)任。在培訓(xùn)中，從教務(wù)處劉小斌等幾位老師的講課中，依據(jù)他們自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些關(guān)于本校學(xué)生的特點(diǎn)、本校老師工作中應(yīng)留意的地方，給我留下了深刻的印象。因?yàn)槲覀儗W(xué)校的招生層次范圍較廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力相較本科院校有所差距，我們并不能像我們自己所接受的學(xué)習(xí)狀態(tài)來對待他們。我們所面對的學(xué)生對象大多數(shù)是初中和中學(xué)過程中被老師遺忘的學(xué)生，在學(xué)生主體中只有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)看法是主動，向上、進(jìn)取的，而絕大多數(shù)學(xué)生是不愿學(xué)習(xí)的。在面對這樣的學(xué)生主體時，作為一名新老師如何培育自己的良好心態(tài)和耐性去對待他們，幫助他們即成為一個很主要的問題。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我們不能用學(xué)生的錯識來懲處自己，而是應(yīng)當(dāng)主動面對學(xué)生的特點(diǎn)，擺正自己的心態(tài)找尋突破口提起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，而這就要求我們作為新老師要努力的提升自己的.課堂教學(xué)水平及處理突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。二、了解學(xué)生的狀態(tài)，協(xié)調(diào)好老師與學(xué)生之間的關(guān)系。在?？圃盒５膶W(xué)生中普遍存在著自卑、自大等不良的、不正確的心理因素，而造成這些心理因素的原則可能是多方面的，如家庭因素，社會氛圍，學(xué)校因素及個人天賦等。學(xué)生處張老師告知我們作為一名老師則應(yīng)注意學(xué)生的個人因素，留意因材施教，了解學(xué)生的需求。因?yàn)榧词故菍I(yè)學(xué)問特別扎實(shí)的優(yōu)秀專業(yè)老師假如不了解學(xué)生的需求也可能得不到預(yù)期的教學(xué)成果。因?yàn)椴⒎侨績?yōu)秀的老師都適應(yīng)學(xué)生，造成的因素則由兩部分組成：老師、學(xué)生。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進(jìn)學(xué)生則是我們應(yīng)當(dāng)追尋的個重點(diǎn)。三、了解學(xué)生的喜好，活躍課堂教學(xué)氛圍。從信息工程系査艷老師的講課中我學(xué)習(xí)到了如何把簡潔一般的課程講的內(nèi)容豐富好玩，吸引學(xué)生的留意力。在査老師的課堂上，把學(xué)生感愛好的小嬉戲運(yùn)用到了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，從學(xué)生的喜好入手去提高他們的愛好性，為學(xué)生上課仔細(xì)聽講，師生互動勝利奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)中玩，玩中學(xué)，讓學(xué)生感受到課堂的愉悅氣氛，領(lǐng)悟力也得到了更多的可能提高。以上是本人對與此次培訓(xùn)過程當(dāng)中對于課堂教學(xué)這一方面的一點(diǎn)體會，而作為一名職校老師，我們則應(yīng)當(dāng)以有效的課堂教學(xué)為目標(biāo)，仔細(xì)完成教化教學(xué)工作和自我素養(yǎng)及業(yè)務(wù)實(shí)力，師德師風(fēng)等綜合素養(yǎng)的提高，不斷熬煉自我，爭取身向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、靠攏。通過此次培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的目標(biāo)：1、終身學(xué)習(xí)，提升個人魅力，做好一名專業(yè)老師。從孫海燕老師和周青老師的講課中我學(xué)習(xí)到了，假如要讓學(xué)生喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛聽你的指導(dǎo)，這就要求個人魅力不斷提升。個人魅力的提升除了不斷學(xué)習(xí)、積累自己的專業(yè)學(xué)問外，還要在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信任。書是的老師，多讀書、提升自己，并且不斷的向同事們和一些有閱歷的優(yōu)秀老師們學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思自我，從而做一位優(yōu)秀的人民老師。2、酷愛學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，做好一名好班主任。雖然已經(jīng)工作一年，當(dāng)過兩學(xué)期的代理班主任，但是都是在學(xué)生們大二的時候才接手的，可以說，沒有從一年級時就和學(xué)生們一起努力相互接觸，相互了解，這一次的