寫人記事類文章常識性閱讀題答題規(guī)范

寫人記事類文章常識性閱讀題答題規(guī)范

【答題技巧】1.寫人記事文章常見線索：⑴事物。⑵人物。⑶事件。⑷情感。2.記敘的順序及作用：（1）順敘作用：敘事有頭有尾，條理清晰，有利于讀者了解事情發(fā)展過程，整體把握行文脈絡(luò)。（2）倒敘作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。（3）插敘作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，有利于豐富人物形象，突出中心。2021/5/913.語言特色：（寫景形象生動、清新優(yōu)美；敘事簡潔凝練、樸實自然；議論簡潔凝練、精辟深刻）答題套路：（1）這篇文章（段落）語言簡潔凝練、樸實自然。如“……（摘錄文章中的相關(guān)句子）”等詞句就將“……”的情感寓于簡潔凝練、樸實自然的敘述之中。（2）這篇文章（段落）語言形象生動、清新優(yōu)美。如“……（摘錄文章中的相關(guān)句子）”等詞句就將“……”的情感寓于形象生動、清新優(yōu)美的描寫之中。（3）這篇文章（段落）語言從表達方式來說屬于議論和抒情，揭示主旨簡潔凝練、精辟深刻。2021/5/924.寫作手法及作用：（托物言志（即象征）、對比烘托、欲揚先抑、巧設(shè)懸念、以小見大、開宗明義、卒章顯志、寓理于事、情景交融、夾敘夾議……）答題套路：（1）這篇文章采用托物言志（象征）的表現(xiàn)手法：作者借助對某物的描寫，形象生動的表達了……的情感，意蘊含蓄，增強了文章的表現(xiàn)力。（2）這篇文章采用了對比烘托的表現(xiàn)手法：作者將

和

對比，突出人事物的

特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。（3）這篇文章采用諷刺手法，作者借助比喻、夸張等手段對人或事物進行揭露、批判和嘲笑，增強了主題的深刻性和批判性，使語言更具辛辣幽默的諷刺效果。（4）這篇文章采用了欲揚先抑的表現(xiàn)手法，作者為了大力頌揚所描寫的對象，前文對該物先作有意的貶抑，這樣前后文形成對比，從而突出所寫的對象，有利于收到出人意料的表達效果。（5）這篇文章采用了巧設(shè)懸念的表現(xiàn)手法，避免敘述的平板單調(diào)，不僅增強文章的生動性，更有利于激發(fā)讀者閱讀興趣，激發(fā)讀者思考。（6）前后照應(yīng)（首尾呼應(yīng)）：使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出。2021/5/935.記敘文修辭手法的作用。①比喻：將

比作

，形象生動的表現(xiàn)了

；②夸張：突出所描繪的事物或情境的特點（程度）。③擬人：賦于某物以人的性格感情（喜怒哀樂等），想表達了作者；語言生動活潑，富有生命力。④對偶：形式整齊，節(jié)奏鮮明，音韻和諧，富有表現(xiàn)力。⑤排比：加強語氣，增強語勢。⑥反復(fù)：加強語氣，增強語勢；更好地強調(diào)了……⑦反問：加強語氣，增強語勢，更好地強調(diào)了……⑧設(shè)問：自問自答，以引起讀者注意和思考。2021/5/946.賞析句段：先評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準確嚴密……再評表達作用，即抒發(fā)了怎樣的感情，闡明什么樣的觀點，給你什么感受、啟迪、教育……如果是環(huán)境描寫，還要從環(huán)境描寫的角度分析作用。總之，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等方面分析，體現(xiàn)對文本的理解。2021/5/957.句子在結(jié)構(gòu)上的作用分析：（１）總結(jié)上文（或全文）；照應(yīng)上文（前后呼應(yīng)）；首尾呼應(yīng)。（２）引起下文，埋下伏筆；作鋪墊。（３）過渡（承上啟下）。附：特殊段落作用分析：（1）首節(jié)：點題；引起下文；奠定全文感情基調(diào)，交代線索等。（2）中節(jié)：內(nèi)容方面作用：寫了什么？結(jié)構(gòu)方面作用：過渡（1.承接上文2.引起下文3.承上啟下）（3）尾節(jié)：畫龍點睛；2.深化中心，升華感情；啟示讀者思考。2021/5/968.自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用：（1）交代環(huán)境，渲染氣氛；（2）推動情節(jié)發(fā)展；（3）烘托人物形象（或人物心情、性格）；（4）突出、深化主題。2021/5/9710.常見標題分析類型：

（1）“物件型標題”作用：交代線索；推動情節(jié)發(fā)展；情感的寄托。設(shè)置懸念，引人思考，激發(fā)讀者興趣。如《七根火柴》

（2）“人物型標題”作用：可能是交代主人公，可能是交代線索人物。（要分辨）設(shè)置懸念，引人思考，激發(fā)讀者興趣。如《我的爸爸》《我的叔叔于勒》

（3）“人物特征型標題”交代線索；情感寄托。設(shè)置懸念，引人思考，激發(fā)讀者興趣?！侗秤啊?/p>

（4）“事件型標題”作用：概括全文中心事件；設(shè)置懸念，引人思考，激發(fā)讀者興趣?！遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》

（5）“修辭類標題”作用：從修辭角度分析；暗示人物性格或品質(zhì)特征。《變色龍》《豐碑》等。2021/5/9811.議論抒情表達方式作用分析：（1）開頭：點題，點明中心；奠定全文感情基調(diào)，暗示全文感情線索。（2）結(jié)尾：①首尾照應(yīng)，使文章形成一個有機的整體；深化中心，升華感情；②畫龍點睛，突出中心。2021/5/9912.詳略問題：答：這個材料之所以詳寫，是因為它最能表現(xiàn)人物的特點，最能表現(xiàn)文章的中心。13.記敘文結(jié)尾常引用詩歌結(jié)尾，有何作用？答：揭示中心，深化主題；豐富文章內(nèi)容；使文章富有詩意。2021/5/91014.開放性閱讀試題的解答：“談?wù)勀愕目捶ā?，“你認為……”答題套路：(1)先用“我認為……”言簡意賅地表明自己的觀點（觀點必須正確）。（2）再用“比如”、“例如”之類的詞語，運用舉例論證或道理論證（名言警句、俗語、諺語等）來支撐自己的觀點。（3）表達內(nèi)容要緊跟時代步伐，貼近生活實際。（4）語言要通順，表達要流暢。（5）切記：不要超字數(shù)。2021/5/91115.人稱作用：第一人稱可能有如下幾種情況：情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵（線索）；

對主人公起側(cè)面烘托作用；