五閱讀寫作第五講記一次有趣的實(shí)驗(yàn)

五年級(jí)閱讀寫作暑期班講寫一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)2021/5/91一、選取實(shí)驗(yàn)名稱（1）筷子神力（2）掉不下去的塑料墊板（3）雞蛋撞地球（4）無字天書（5）帶電的報(bào)紙（6）神奇的牙簽……2021/5/92二、作文結(jié)構(gòu)

1、開頭開頭大致有三類：（1）圍繞“實(shí)驗(yàn)”或“科學(xué)”這一話題展開，較有全局觀。

你知道嗎？其實(shí)生活中也有許多小奧秘，用幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的材料也可以做出含有科學(xué)道理的小實(shí)驗(yàn)，我就嘗試過，成功后還感覺小有成就呢！2021/5/93

（2）以實(shí)際生活中的一個(gè)場(chǎng)景引出話題，較有生活感。

今天，我做作業(yè)決定放松一下自己，便打開電視看起來，咦，電視里那個(gè)熱氣球飛呀飛，真有趣。我可真想自己也擁有一個(gè)呀。我決定上網(wǎng)了解一下，這時(shí)，查呀查，突然一個(gè)叫“飛行的塑料袋”的實(shí)驗(yàn)跳入了我的眼簾，塑料袋沒有風(fēng)的情況下竟然也可以像熱氣球一樣飛？真的嗎？我決定試一試。2021/5/94

（3）直接交代時(shí)間、地點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。

今天的科學(xué)課上，老師和我們一起做了幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，其中“筷子的神力”這個(gè)實(shí)驗(yàn)最有意思。2021/5/952、實(shí)驗(yàn)過程

要注意細(xì)節(jié)描寫，將看到的、聽到的、想到的詳細(xì)地寫出來：用眼睛看、用腦袋想、用耳朵聽、用筆來記、用鼻子聞、……2021/5/96首先，應(yīng)介紹實(shí)驗(yàn)所需的器材

老師拿來了一個(gè)一次性塑料杯、一些米和一根竹筷子。老師奇說這次要的是一個(gè)“筷子的神力”的實(shí)驗(yàn)，大家都很好。只見講桌上放著一個(gè)一次性塑料杯、一些米和一根竹筷子。同學(xué)們都好奇地看著老師，老師笑盈盈地告訴大家：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)名叫‘筷子的神力’?！痹捯魟偮洌淌依锇l(fā)出了竊竊私語聲，有的同學(xué)興奮中充滿了期待，有的同學(xué)卻一臉得意，顯然對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)有點(diǎn)了解了，我心想：一根普通的筷子有多么神奇的力量呢

2021/5/97接著，應(yīng)詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)的過程（重點(diǎn)）

在做實(shí)驗(yàn)時(shí)動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的？當(dāng)時(shí)有什么想法呢？

2021/5/98接著，應(yīng)詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)的過程（重點(diǎn)）

看別人做實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)者的動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的？我當(dāng)時(shí)有什么想法呢？

寫自己做實(shí)驗(yàn)，自己怎么一步一步完成的，當(dāng)時(shí)什么感受？2021/5/99接著，應(yīng)詳細(xì)介紹實(shí)驗(yàn)的過程（重點(diǎn)）

看別人做實(shí)驗(yàn)，做實(shí)驗(yàn)者的動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的？我當(dāng)時(shí)有什么想法呢？

寫自己做實(shí)驗(yàn)，自己怎么一步一步完成的，當(dāng)時(shí)什么感受？

尤其要注意：如果第一次是失敗的，那一定要分析失敗原因，而不能寫“我又做了一次，這次終于成功了?！边@樣太籠統(tǒng)的話。2021/5/910

例如：我迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn)，先把米倒?jié)M塑料杯，怕米掉出杯子，我不時(shí)用手圍著護(hù)住杯口。然后我用手把杯中的米按了按，又從手縫中輕輕把竹筷插入米中，再用手把米按緊了。一切就緒，我慢慢地把筷子提起，那一刻我的心都提到嗓子眼了。2021/5/911

例如：我迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn)，先把米倒?jié)M塑料杯，怕米掉出杯子，我不時(shí)用手圍著護(hù)住杯口。然后我用手把杯中的米按了按，又從手縫中輕輕把竹筷插入米中，再用手把米按緊了。一切就緒，我慢慢地把筷子提起，那一刻我的心都提到嗓子眼了。2021/5/912

例如：我迫不及待地開始了實(shí)驗(yàn)，先把米倒?jié)M塑料杯，怕米掉出杯子，我不時(shí)用手圍著護(hù)住杯口。然后我用手把杯中的米按了按，又從手縫中輕輕把竹筷插入米中，再用手把米按緊了。一切就緒，我慢慢地把筷子提起，那一刻我的心都提到嗓子眼了。2021/5/913

例如：我使勁一提，可是筷子出來了，杯子卻還在原地。滿心的希望一下子落空了，我想一定是米放得少了，于是我重拾信心，……我在心里默默地祈禱，希望這次完美收官，再次將筷子提起，哎，筷子從米里一下子拔了出來，帶米的杯子卻紋絲不動(dòng)?！鞍Α保覈@了一口氣，想到老師經(jīng)常對(duì)我們說“失敗乃成功之母”，我再次重新整裝上陣。2021/5/914

例如：我使勁一提，可是筷子出來了，杯子卻還在原地。滿心的希望一下子落空了，我想一定是米放得少了，于是我重拾信心，……我在心里默默地祈禱，希望這次完美收官，再次將筷子提起，哎，筷子從米里一下子拔了出來，帶米的杯子卻紋絲不動(dòng)。“唉”，我嘆了一口氣，想到老師經(jīng)常對(duì)我們說“失敗乃成功之母”，我再次重新整裝上陣。2021/5/915

我再次重新整裝上陣。我結(jié)合老師講的要點(diǎn)，回想了一下自己實(shí)驗(yàn)過程，我想自己失敗原因一定是米壓得不夠緊密。我把筷子插進(jìn)米中，然后又用力把米壓緊，壓了一次不放心，我又添點(diǎn)米再壓一次，感覺米有點(diǎn)硬梆梆的了。我深吸一口氣，屏住呼吸，懷著忐忑的心情把筷子往上一提。耶！成功了，杯子像長(zhǎng)在筷子上，被提得離開了桌面，停在了空中。2021/5/9163、結(jié)尾

（1）介紹一下實(shí)驗(yàn)讓你明白的科學(xué)知識(shí)。（介紹這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：老師向大家解釋實(shí)驗(yàn)的原理，原來……）

（2）還可以緊接著談?wù)勥@個(gè)實(shí)驗(yàn)讓你得到的啟示。2021/5/917好詞推薦八仙過?！黠@神通炸開了鍋迫不及待熱鍋上的螞蟻泄了氣的皮球怦怦直跳伸長(zhǎng)脖子鴉雀無聲屏住呼氣小心翼翼提心吊膽紋絲不動(dòng)歡呼雀躍胸有成竹目不轉(zhuǎn)睛議論紛紛爭(zhēng)先恐后疑惑不解手舞足蹈伸長(zhǎng)脖子拍手歡呼2021/5/918

今天的語文課跟平常不一樣。精彩語句精彩回放

今天，老師給我們做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。一張紙片托住一杯水。開頭

今天老師給我們帶來一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫“一張紙托住一杯水”。

今天老師和我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，一張紙片托住一滿杯水。大家都高興地把手舉得高高的。

上課了，老師手里端著一盆水，還帶了一個(gè)杯子和一張硬硬的紙片。2021/5/919

老師說：“誰來試試？”老師話音剛落，我們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來，還不停地喊著：“我來，我來”。

今天老師微笑著走進(jìn)教室，只見老師端著一盆水，還帶來一個(gè)杯子和一張硬硬的紙片。2021/5/920精彩語句精彩回放

只見他先把杯子裝滿水，然后再用紙片緊緊蓋住，小心翼翼地把杯子倒過來，再慢慢地把手松開，水竟然沒有漏出來。同學(xué)們都?xì)g呼起來：“成功了?！?/p>

我們看到老師拿來了半盆水和一個(gè)杯子，還有一張硬硬的紙片，我們迫不及待地想玩了。老師說：“誰來試試？”

開始實(shí)驗(yàn)了，老師說：“我請(qǐng)幾個(gè)小朋友來做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。”老師的話音剛落，同學(xué)們就把手舉得高高的。都很盼望被叫到。我也很盼望能叫到我。2021/5/921精彩語句精彩回放

我們很期待實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Α?/p>

后來老師又做了一次，老師在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，大概是紙片已經(jīng)被水浸濕了，軟軟的，外面的空氣跑到杯子里了，當(dāng)老師把杯子倒過來時(shí)，紙片被水給沖了下來。2021/5/922精彩語句精彩回放我很疑惑，一張硬紙片怎么能托住這一大杯的水呢？開始實(shí)驗(yàn)了，只見他把那張硬紙片緊緊地壓在裝滿水的杯子上，然后小心翼翼地把杯子倒過來，再把手拿開，竟然水沒有流出來，成功了。紙片果然把