教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告

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教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告一年以來，我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《云南省中學(xué)校校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《個(gè)舊市教育局中學(xué)校校常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算

期初，學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨便停課，決不組織同學(xué)參與社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)打算，每天按時(shí)上下課，保證同學(xué)每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于同學(xué)的健康進(jìn)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日老師不能組織同學(xué)集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。

二、規(guī)范教學(xué)工作管理

為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《蔓耗鎮(zhèn)中心校老師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)老師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評(píng)課都作了詳細(xì)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校依據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，并要求老師嚴(yán)格執(zhí)行。

三、落實(shí)教學(xué)工作檢查

學(xué)期初，各老師要寫好本期教學(xué)打算，并嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)進(jìn)度來授課，為了解各老師授課進(jìn)展?fàn)顩r，我校實(shí)行周周檢查，每周星期五早上由各科教研組組長(zhǎng)對(duì)各老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狀況進(jìn)行檢查，并填寫表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。

四、主動(dòng)開展教研教改活動(dòng)

學(xué)期初，各科教研組組長(zhǎng)對(duì)該科的教研活動(dòng)作全期的全面支配，每位老師每期至少要上一節(jié)公開課。我校的教研活動(dòng)開展得較好，特殊是年輕老師，不斷嘗試具有地方學(xué)校特色的教學(xué)模式，各科老師相互聽課、評(píng)課，共同進(jìn)步。

五、加強(qiáng)思想品德教育

我校把同學(xué)的思想品德教育放在首位。把同學(xué)的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》擬制在學(xué)校舞臺(tái)兩則墻上，使同學(xué)隨時(shí)都可以用此來對(duì)比自己的行為，并結(jié)合我校實(shí)際每周開設(shè)了一節(jié)行為教育課，起到催促同學(xué)行為規(guī)范的作用。

六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，制造和諧校內(nèi)。我校聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)其來給同學(xué)上法制教育課，讓同學(xué)增添法制意識(shí)。要求各班班主任主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn)行家訪，仔細(xì)做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)同學(xué)的各種教育跟家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開部分家長(zhǎng)會(huì)議，跟家長(zhǎng)共同探討如何教育孩子，如何管理同學(xué)以求達(dá)成共識(shí)。

七、開展多種教育活動(dòng)

我校特別注意班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展，期初就要求各班按照學(xué)校的工作打算，主動(dòng)開展好本期要進(jìn)行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都進(jìn)行廣播體操競(jìng)賽，籃球競(jìng)賽，學(xué)校大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。

八、本次教學(xué)常規(guī)檢查存在的問題。

我校本期于6月28日下午，組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)各科任老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狀況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，此次檢查主要是對(duì)老師的打算總結(jié)、備課上課、聽課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改狀況、學(xué)困生輔導(dǎo)狀況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是實(shí)行查看老師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)覺，各科任老師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)潔總結(jié)：

1、打算總結(jié)

各老師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)打算；制訂有班主任打算、復(fù)習(xí)指導(dǎo)打算；各老師每學(xué)期期終都寫有工作總結(jié)。其中有少數(shù)老師的教學(xué)打算對(duì)于學(xué)情分析不合理，沒有表達(dá)人文關(guān)心，沒有充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定沒有較好的針對(duì)性措施。

2、備課上課

絕大部分老師備課能做到“三備六熟”：所寫教案目標(biāo)明確，符合課標(biāo)要求，符合同學(xué)實(shí)際狀況；學(xué)問傳授精確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛國教育，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出同學(xué)的主體學(xué)習(xí)地位；教學(xué)環(huán)節(jié)支配合理緊湊、教學(xué)程序清楚、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過程具體、板書設(shè)計(jì)精當(dāng)；同學(xué)對(duì)課堂教學(xué)滿足度很高；教案課時(shí)寫得較多。但是有少數(shù)老師備課不能做到“三備六熟”。

3、作業(yè)輔導(dǎo)

各老師課內(nèi)外作業(yè)量適中，符合同學(xué)年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當(dāng)；對(duì)同學(xué)輔導(dǎo)方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的，老師批改與同學(xué)批改相結(jié)合，但是沒有詳細(xì)的鼓舞性語言；

4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

各老師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中主動(dòng)改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，按要求組織考試和檢測(cè)，客觀評(píng)價(jià)同學(xué)成果，每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講，對(duì)期中、期末考試能寫出質(zhì)量分析。但是在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作中還有少部分老師不能組織評(píng)講，不能對(duì)期中、期末考試寫出質(zhì)量分析。

5、教育科研

各老師主動(dòng)參加各項(xiàng)教學(xué)討論活動(dòng)，每位老師每學(xué)期在教研組活動(dòng)中說課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上公開課一次以上，每位老師每學(xué)期聽課10節(jié)以上，并主動(dòng)參加評(píng)課活動(dòng)。檢查中也發(fā)覺存在一些問題，比方：有個(gè)別老師對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視；有個(gè)別老師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠認(rèn)真、評(píng)語過于簡(jiǎn)潔等現(xiàn)象。

總之，一年以來，我校老師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了肯定的成果。但是離上級(jí)的要求還有肯定的差距。今后我們決心連續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)詳情，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告2

一年以來，我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《廣西壯族自治區(qū)中學(xué)校校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣中學(xué)校校常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算

期初，學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨便停課，決不組織同學(xué)參與社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)打算，每天按時(shí)上下課，保證同學(xué)每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于同學(xué)的健康進(jìn)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日老師不能組織同學(xué)集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。

二、規(guī)范教學(xué)工作管理

為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《鳳山二中老師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)老師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評(píng)課都作了詳細(xì)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校依據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了《減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)制度》，并要求老師嚴(yán)格執(zhí)行。

三、落實(shí)教學(xué)工作檢查

學(xué)期初，各老師要寫好本期教學(xué)打算，并嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)進(jìn)度來授課，為了解各老師授課進(jìn)展?fàn)顩r，我校實(shí)行周周檢查，每周星期五早上由各科基組長(zhǎng)對(duì)各老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狀況進(jìn)行檢查，并填寫表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。

四、主動(dòng)開展教研教改活動(dòng)

學(xué)期初，各科組長(zhǎng)對(duì)該科的教研活動(dòng)作全期的全面支配，每位老師每期至少要上一節(jié)討論課。我校的教研活動(dòng)開展得較好，特殊是年輕老師，不斷嘗試玉林市的問題教學(xué)法和山東杜郎口教學(xué)模式，各科老師相互聽課、評(píng)課，共同進(jìn)步。

五、加強(qiáng)思想品德教育

我校把同學(xué)的思想品德教育放在首位。把同學(xué)的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》擬制在學(xué)校舞臺(tái)兩則墻上，使同學(xué)隨時(shí)都可以用此來對(duì)比自己的行為，并結(jié)合我校實(shí)際制定了《鳳山鎮(zhèn)二中同學(xué)個(gè)人量化管理?xiàng)l例》，起到催促同學(xué)行為規(guī)范的作用。

六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，制造和諧校內(nèi)。我校聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)其來給同學(xué)上法制教育課，讓同學(xué)增添法制意識(shí)。要求各班班主任主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn)行家訪，仔細(xì)做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)同學(xué)的各種教育跟家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開部分家長(zhǎng)會(huì)議，跟家長(zhǎng)共同探討如何教育孩子，如何管理同學(xué)以求達(dá)成共識(shí)。

七、開展多種教育活動(dòng)

我校特別注意班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展，期初就要求各班按照學(xué)校的工作打算，主動(dòng)開展好本期要進(jìn)行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都進(jìn)行七班級(jí)廣播體操競(jìng)賽，八班級(jí)籃球競(jìng)賽，九班級(jí)汽排球競(jìng)賽。

八、本次常規(guī)檢查狀況

我校本期于12月7日下午，組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、各科基組長(zhǎng)，對(duì)各科任老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狀況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，此次檢查主要是對(duì)老師的打算總結(jié)、備課上課、聽課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改狀況、學(xué)困生輔導(dǎo)狀況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是實(shí)行查看老師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)覺，各科任老師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)潔總結(jié)：

1、打算總結(jié)

各老師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)打算；班主任、畢業(yè)班老師均制訂有班主任打算、復(fù)習(xí)指導(dǎo)打算；各老師每學(xué)期期終都寫有工作總結(jié)。其中化學(xué)科的劉益華老師的教學(xué)打算對(duì)于學(xué)情分析合理，表達(dá)人文關(guān)心，充分考慮學(xué)困生的學(xué)習(xí)障礙，制定有較好的針對(duì)性措施。

2、備課上課

絕大部分老師備課能做到“三備六熟”，所寫教案目標(biāo)明確，符合課標(biāo)要求，符合同學(xué)實(shí)際狀況；學(xué)問傳授精確、能在課堂教學(xué)中滲透情感、愛國教育，做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；課堂互動(dòng)比較充分，能充分突出同學(xué)的主體學(xué)習(xí)地位；教學(xué)環(huán)節(jié)支配合理緊湊、教學(xué)程序清楚、教學(xué)方法多元化、教學(xué)過程具體、板書設(shè)計(jì)精當(dāng)；同學(xué)對(duì)課堂教學(xué)滿足度很高。教案課時(shí)寫得較多的老師有：陳福、蔣俊、盧愛東、吳里平、劉唐華、黃琳、馮媛瓊、李蘋、劉益華、劉媛等。

3、作業(yè)輔導(dǎo)

各老師課內(nèi)外作業(yè)量適中，符合同學(xué)年齡特點(diǎn)，作業(yè)批改處理恰當(dāng)；對(duì)同學(xué)輔導(dǎo)方式多樣，能做到集體、個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，好、差生輔導(dǎo)相結(jié)合。在作業(yè)輔導(dǎo)工作中做得較好的老師有：周玉娟、葉有青、藍(lán)春蘭、何艾霞、趙輝等，其中張清華老師布置的作業(yè)難易適當(dāng)，老師批改與同學(xué)批改相結(jié)合，且有詳細(xì)的鼓舞性語言；蔣俊老師對(duì)同學(xué)的作文批改具體，有眉批和總評(píng)，且有具體的批改記錄。

4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)

各老師在教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中主動(dòng)改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式，按要求組織考試和檢測(cè)，客觀評(píng)價(jià)同學(xué)成果，每次檢測(cè)后都能組織評(píng)講，對(duì)期中、期末考試能寫出質(zhì)量分析。在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作中做得比較好的有劉先貴、程冰、陳家梅、蔣俊等老師。

5、教育科研

各老師主動(dòng)參加各項(xiàng)教學(xué)討論活動(dòng)，每位老師每學(xué)期在科組活動(dòng)中說課或中心發(fā)言一次以上，每學(xué)期上討論課、公開課一次以上，每位老師每期聽課15節(jié)以上，并主動(dòng)參加評(píng)課活動(dòng)。一年來，全校老師在各級(jí)報(bào)刊雜志網(wǎng)站發(fā)表教學(xué)論文，教學(xué)隨筆達(dá)50多篇，以劉超武副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的10位老師參與了玉林市c類課題《農(nóng)村學(xué)校作文生活化的教學(xué)實(shí)踐與討論》的討論。

檢查中也發(fā)覺存在一些問題，比方：有個(gè)別老師對(duì)待教育教學(xué)常規(guī)工作不夠重視；有個(gè)別老師的教案不切合自己班級(jí)的課堂教學(xué)實(shí)際；有個(gè)別老師在批改作文時(shí)不夠認(rèn)真、評(píng)語過于簡(jiǎn)潔等現(xiàn)象。

總之，一年以來，我校老師在教育教學(xué)常規(guī)管理工作中做了大量的工作，并取得了肯定的成果。但是離上級(jí)的要求還有肯定的'差距。今后我們決心連續(xù)做好、做實(shí)教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個(gè)詳情，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告3

我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《畢節(jié)市中學(xué)校校教育教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定》、《大方縣中學(xué)校校教研教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定及細(xì)則》，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算

期初，學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)，一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)打算，每天按時(shí)上下課，保證同學(xué)每天有足夠的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于同學(xué)的健康進(jìn)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日老師不能組織同學(xué)集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。

二、規(guī)范教學(xué)工作管理

為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《復(fù)興學(xué)校老師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)老師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評(píng)課都作了詳細(xì)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校依據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，教務(wù)處相應(yīng)地制定了減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)制度，并要求老師嚴(yán)格執(zhí)行。

三、落實(shí)教學(xué)工作檢查

學(xué)期初，各老師要寫好本期學(xué)科教學(xué)打算，并嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)進(jìn)度來授課，為了解各老師授課進(jìn)展?fàn)顩r，我校實(shí)行月月檢查，每月末由教務(wù)主任、教研組長(zhǎng)對(duì)各老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狀況進(jìn)行檢查，并填寫表格上交教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。四、主動(dòng)開展教研教改活動(dòng)

教育教學(xué)常規(guī)管理工作自查報(bào)告4

我校教職工在上級(jí)教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《安康市中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》、《安康市中學(xué)校生學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)》、《安康市義務(wù)教育階段教學(xué)常規(guī)管理》等，結(jié)合本校實(shí)際，切實(shí)把我校教育教學(xué)常規(guī)管理工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行課程打算

學(xué)期初，學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家規(guī)定開齊課程，開足課時(shí)，未經(jīng)教育局同意，我校決不隨便停課，決不組織同學(xué)參與社會(huì)活動(dòng)和商業(yè)性慶典活動(dòng)。一開學(xué)，學(xué)校就制訂好教學(xué)打算，每天按時(shí)上下課，保證同學(xué)每天有足夠的學(xué)習(xí)、睡眠和運(yùn)動(dòng)時(shí)間。為了利于同學(xué)的健康進(jìn)展，學(xué)校規(guī)定休息日、節(jié)假日老師不能組織同學(xué)集體補(bǔ)課或部分補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，學(xué)校的教學(xué)秩序正常。

二、規(guī)范教學(xué)工作管理

為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)工作管理，教務(wù)處制定了《富強(qiáng)學(xué)校老師教學(xué)工作常規(guī)制度》，對(duì)老師的備課、上課、批改作業(yè)、聽課、評(píng)課都作了詳細(xì)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)。我校依據(jù)上級(jí)規(guī)定，全面減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，并要求老師嚴(yán)格執(zhí)行。

三、落實(shí)教學(xué)工作檢查

學(xué)期初，各老師要寫好本期教學(xué)打算，并嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)進(jìn)度來授課，為了解各老師授課進(jìn)展?fàn)顩r，我校實(shí)行周周檢查，每周星期五早上由各教研組長(zhǎng)對(duì)各老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狀況進(jìn)行檢查，并匯報(bào)教務(wù)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期抽查。

四、主動(dòng)開展教研教改活動(dòng)

學(xué)期初，各科組長(zhǎng)對(duì)該科的教研活動(dòng)作全期的全面支配，每位老師每期至少要上一節(jié)討論課。我校的教研活動(dòng)開展得較好，特殊是年輕老師，不斷嘗試新的教學(xué)模式，各科老師相互聽課、評(píng)課，共同進(jìn)步。

五、加強(qiáng)思想品德教育

我校把同學(xué)的思想品德教育放在首位。把同學(xué)的思想教育滲透在各種教學(xué)中，把《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》張貼在各班墻上，使同學(xué)隨時(shí)都可以用此來對(duì)比自己的行為，起到催促同學(xué)行為規(guī)范的作用。

六、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的橫向聯(lián)系

加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的聯(lián)系，制造和諧校內(nèi)。我校聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，邀請(qǐng)其來給同學(xué)上法制教育課，讓同學(xué)增添法制意識(shí)。要求各班班主任主動(dòng)主動(dòng)地進(jìn)行家訪，仔細(xì)做好記錄。把學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和對(duì)同學(xué)的各種教育跟家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校不定期召開部分家長(zhǎng)會(huì)議，跟家長(zhǎng)共同探討如何教育孩子，如何管理同學(xué)以求達(dá)成共識(shí)。

七、開展多種教育活動(dòng)

我校特別注意班級(jí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開展，學(xué)期初就要求各班按照學(xué)校的工作打算，主動(dòng)開展好本學(xué)期要進(jìn)行的活動(dòng)。我校每學(xué)年都進(jìn)行讀書競(jìng)賽、寫字競(jìng)賽、體操競(jìng)賽。

八、本次常規(guī)檢查狀況

我校本學(xué)期于9月28日，組織學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、各教研組長(zhǎng)，對(duì)各科任老師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)狀況進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的檢查，此次檢查主要是對(duì)老師的打算總結(jié)、備課上課、聽課評(píng)課記錄、教研活動(dòng)記錄、作業(yè)批改狀況、學(xué)困生輔導(dǎo)狀況等方面進(jìn)行了檢查，檢查主要是實(shí)行查看老師教學(xué)材料。在此次檢查中發(fā)覺，各科任老師均按要求完成有關(guān)的教學(xué)常規(guī)工作，現(xiàn)從如下五方面作簡(jiǎn)潔總結(jié)：

1、打算總結(jié)

各老師都制定有切實(shí)可行的教學(xué)打算；班主任、畢業(yè)班老師均制訂有班主任打算、復(fù)習(xí)指導(dǎo)打算；各老師每學(xué)期期終都寫有工作總結(jié)。

2、備課上課