永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士課件

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士11課題解讀：白衣戰(zhàn)士，指醫(yī)務(wù)人員?！坝肋h(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”指對白衣戰(zhàn)士永遠(yuǎn)的懷念。最新蘇教版四年級語文下冊配套精品課件1.學(xué)習(xí)目標(biāo)2.相關(guān)資料3.字詞精講4.讀懂課文的金鑰匙5.課文解讀6.讀懂課文的金鑰匙答案7.課文結(jié)構(gòu)8.課文主旨9.課堂拓展

10.教材課后習(xí)題解答11.當(dāng)堂檢測12.課后作業(yè)布置1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會本課生字，能聯(lián)系上下文理解“嫻熟”“疲憊”“身先士卒”“聲色俱厲”等詞語。（重點(diǎn)）3.找出課文中的關(guān)鍵語句，說說護(hù)士長葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險(xiǎn)”進(jìn)行“高強(qiáng)度”“高效率”的搶救工作的。（重點(diǎn)）4.體會并感受“白衣戰(zhàn)士”——護(hù)士長葉欣臨危不懼、身先士卒、舍己為人的崇高精神。（難點(diǎn)）非典型肺炎

又稱嚴(yán)重急性呼吸綜合征，簡稱SARS，是一種因感染SARS相關(guān)管狀病毒而導(dǎo)致的以發(fā)熱、干咳、胸悶為主要癥狀的新的呼吸道傳染病，嚴(yán)重者出現(xiàn)快速進(jìn)展的呼吸系統(tǒng)衰竭。極強(qiáng)的傳染性和病情的快速進(jìn)展是此病的主要特點(diǎn)。檢測()咳嗽()永恒()半包圍結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：獨(dú)體結(jié)構(gòu)：上中下結(jié)構(gòu)：測、堵、釘、悔、恒、硝、咳、嗽、暢、攬、俱疾、癥、遺、氧、痰呈、憊héngcèsou予卒、率釘率dīng（釘子）dìng（釘好）lǜ（效率頻率）shuài（率領(lǐng)率軍）癥zhèng（急癥）zhēng（癥結(jié)）爽朗：嫻熟：風(fēng)險(xiǎn)：通暢：開朗；直爽。熟練?？赡馨l(fā)生的危險(xiǎn)。本課指葉欣隨時面臨著被傳染的危險(xiǎn)。①運(yùn)行無阻；通行無阻。②(思路、文字)流暢。本課指讓患者的呼吸正常、沒有阻礙。身先士卒：斬釘截鐵：聲色俱厲：心甘情愿：作戰(zhàn)時將帥親自帶頭，沖在士兵前面，現(xiàn)多用來比喻領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在群眾前面。形容說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。說話時的聲音和臉色都顯得非常嚴(yán)厲。心里愿意，一點(diǎn)兒也不勉強(qiáng)。煩躁急躁都有性急，不冷靜的意思?！凹痹辍笔侵概龅讲环Q心的事情，馬上激動不安，或想馬上達(dá)到目的，不做好準(zhǔn)備就開始行動；而“煩躁”則多了心情煩悶不安的意思。1.這幾天工作特別忙亂，他心情很煩躁。2.別急躁，等大家商量好了我們再開始做。請同學(xué)們帶著以下問題讀課文。核心問題：白衣戰(zhàn)士是誰？為什么稱她為永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士？串珠問題：1.課文從幾方面介紹了葉欣的事跡？2.葉欣是怎樣冒著高風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行高強(qiáng)度、高效率的搶救工作的？3.葉欣是怎樣對待自己的同事的？4.從文中我們知道葉欣是個怎樣的人？

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊思考核心問題。同時認(rèn)準(zhǔn)字音，理解詞語意思。第一部分(第1自然段)寫葉欣倒在了與“非典”搏斗的戰(zhàn)場上。第二部分(第2、3自然段)概括介紹抗擊“非典”是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。第三部分(第4－7自然段)具體描寫了葉欣身先士卒，舍生忘死搶救患者、保護(hù)同事，不幸染病的英雄事跡第四部分(第8、9自然段)寫葉欣永遠(yuǎn)離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人，留給人們的是永恒的微笑。然而，在萬物復(fù)蘇的陽春三月，47歲的護(hù)士長葉欣卻永遠(yuǎn)地走了。她倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場上。從“永遠(yuǎn)”一詞中可以體會到一種沉痛的心情。春天的到來與葉欣的離去形成了強(qiáng)烈的對比，讓人感到格外悲傷。閱讀方法解密：品析倒敘的方法概念：把事件的結(jié)局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后從事件的開頭按事情的發(fā)展順序進(jìn)行敘述的方法。效果：產(chǎn)生懸念，吸引讀者；可避免敘述的平淡和結(jié)構(gòu)單調(diào)。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！為什么說抗擊“非典”是“一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”？這里用了比喻。之所以說抗擊“非典”是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，是因?yàn)閼?zhàn)爭是殘酷的，艱苦的，充滿了血腥和死亡，是令人恐懼的。雖然抗擊“非典”沒有炮火紛飛、硝煙彌漫，但它的破壞性和危險(xiǎn)性與戰(zhàn)爭是一樣的?！皼]有硝煙的戰(zhàn)爭”表現(xiàn)了抗擊“非典”的巨大危險(xiǎn)和極度艱巨。仿寫：仿照此句寫比喻句。________________________________________________________________________________________________

示例：春天是位魔法師，她融化冰雪，讓小草破土而出。葉欣顧不上休息，又拖著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。高風(fēng)險(xiǎn)，高強(qiáng)度，高效率，葉欣像一臺永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個又一個患者從死神手中奪了回來。你是如何理解這句話的？“高風(fēng)險(xiǎn)，高強(qiáng)度，高效率”貼切地寫出了葉欣工作的性質(zhì)和特點(diǎn)。這句話用了比喻，把葉欣比做“一臺永不疲倦的機(jī)器”生動形象地表現(xiàn)出她對工作的負(fù)責(zé)和對患者的關(guān)愛。正是因?yàn)橛羞@樣的付出，才換來了眾多患者的康復(fù)。葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！“她心甘情愿！”寫出了葉欣堅(jiān)定的決心、無悔的選擇：忘記自我，把生死置之度外，把安全留給同事！在最危險(xiǎn)的時候，沒有豪言壯語，只有默默的關(guān)懷，表現(xiàn)出葉欣不怕犧牲、舍己為人的高貴品質(zhì)。3月29日下午，廣州殯儀館青松廳，醫(yī)院全體員工在這里與她作最后的告別?；ㄈθ绾?，淚水如雨。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑。葉欣的崇高精神表現(xiàn)在哪些地方呢？這句話中的“永恒的微笑”與課文開頭的“爽朗的笑聲”以及“春風(fēng)般的關(guān)切與撫慰”相呼應(yīng)，更加突出了葉欣那崇高又美好的形象。葉欣的崇高精神體現(xiàn)在她對工作的高度責(zé)任心，對患者無私的愛心，對同事無微不至的關(guān)心。想象：想象一下，醫(yī)院員工和葉欣作最后的告別時會說些什么。________________________________________________________________________________________________

示例：葉護(hù)士長，您安心地走吧，我們一定會接下您的重?fù)?dān)，與“非典”抗?fàn)幍降?！白衣?zhàn)士是誰？為什么稱她為永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士？“白衣戰(zhàn)士”指的是葉欣。因?yàn)樵诳箵簟胺堑洹边@場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，葉欣是一個優(yōu)秀的戰(zhàn)士，她面對“非典”，身先士卒，不怕危險(xiǎn)，不顧疲勞，辛勤工作；為了保護(hù)同事，她把危險(xiǎn)留給自己，而且心甘情愿；她這種臨危不懼、舍己為人的精神和永恒的微笑永遠(yuǎn)留在人們的心中，所以說她是“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”。1.課文從幾方面介紹了葉欣的事跡？課文從葉欣的搶救工作、保護(hù)同事和不幸感染三個方面介紹了護(hù)士長葉欣在抗擊“非典”戰(zhàn)斗中的感人事跡。2.葉欣是怎樣冒著高風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行高強(qiáng)度、高效率的搶救工作的？只要一有病人來，葉欣就迅速趕到現(xiàn)場，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時給予面罩吸氧，靜脈注射強(qiáng)心藥，監(jiān)測心率、血壓、呼吸……一連工作幾小時，病人脫離危險(xiǎn)后，她顧不上休息，又拖著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來，而這又是最具傳染性的，她隨時可能被傳染。她就是這樣在抗擊“非典”的戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，把一個又一個的患者從死神手中奪了回來。3.葉欣是怎樣對待自己的同事的？在搶救患者的過程中，醫(yī)護(hù)人員隨時有危險(xiǎn)和死亡的可能，而這時候，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地。從她的話語中我們感受到在面對危險(xiǎn)和死亡時，她把生的希望留給了同事，而把死的可能留給了自己，她心里想的都是保護(hù)同事，而唯獨(dú)沒有她自己。4.從文中我們知道葉欣是個怎樣的人？葉欣是一個身先士卒、臨危不懼、舍己為人、勇于犧牲的人。永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士懷念葉欣——音容猶在英雄事跡身先士卒放棄休息不顧疲憊搶救病人舍己為人保護(hù)同事日夜操勞不幸感染臨危不懼身先士卒舍己為人精神永存抗擊“非典”——沒有硝煙的戰(zhàn)爭匆匆離去——微笑永恒本文通過講述護(hù)士長葉欣在抗擊“非典”戰(zhàn)斗中的感人事跡，表現(xiàn)了她臨危不懼、身先士卒、舍己為人、不怕犧牲的崇高精神和偉大人格，表達(dá)了人們對她深沉的敬意和深切的懷念之情。年輕的女護(hù)士在一所大醫(yī)院的手術(shù)室中，一位年輕的女護(hù)士第一次參加工作，而且是給一位赫赫有名的外科專家當(dāng)助手。復(fù)雜艱苦的手術(shù)從清晨進(jìn)行到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家說：“大夫，我們用的12塊紗布，您只取出了11塊?！薄拔乙呀?jīng)都取出來了?！睂＜覕嘌缘?，“手術(shù)已經(jīng)進(jìn)行一整天了，立即開始縫（féng）合傷口?！薄安?，不行！”女護(hù)士高聲抗議，“我記得清清楚楚，我們準(zhǔn)備了12塊紗布。”外科專家毫不理睬她，命令道：“聽我的，準(zhǔn)備縫合！”女護(hù)士毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”這時，外科專家冷漠的臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容，他舉起左手握著的第12塊紗布，向所有的人宣布：“她是我最合格的助手?！迸o(hù)士以自己正直的品格不僅贏（yíng）得了外科專家的信任，而且以“最合格的助手”揚(yáng)名醫(yī)護(hù)界。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。(《報(bào)任安書》司馬遷)譯文：人總有一死，有的人死得很有意義，比泰山還重，有的人死得毫無意義，比鴻毛還輕?！緫覊貪?jì)世】

懸壺濟(jì)世：古代頌譽(yù)醫(yī)者救人于病痛。醫(yī)者仁心，以醫(yī)技普濟(jì)眾生，世人稱之，便有懸壺濟(jì)世之說。“壺”，一般指盛藥的葫蘆，即“藥葫蘆”?！举澴o(hù)士對聯(lián)】上聯(lián)：白衣勝雪，盈盈輕擺，常慰(wèi)患者痛苦心。下聯(lián)：愛心如炬(jù)，熊熊燃燒，點(diǎn)亮病人希望燈。橫批：愛心天使。

【中國古代名醫(yī)】扁鵲、華佗、張仲景、葛洪、孫思邈、李時珍、葉天士。略。12略。3效xiào率lǜ嫻xián熟shú給jǐ予yǔ

監(jiān)jiān測cè身shēn先xiān士shì卒zú疲pí憊bèi通tōnɡ暢chànɡ搏bó斗dòu勞láo累lèi聲shēnɡ色sè

俱jù厲lì(1)葉欣迅速趕來，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位，同時給予面罩吸氧，靜脈注射強(qiáng)心藥，監(jiān)測心率、血壓、呼吸……兩小時過去了，患者終于脫離了危險(xiǎn)。葉欣顧不上休息，又拖著疲憊的身軀投入到對另一個患者的搶救中去。(2)一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”4一、讀一讀，再抄寫。疾病監(jiān)測堵塞永恒疾病監(jiān)測堵塞永恒二、加偏旁組成新字再組詞。丁_____（）_____（）者_(dá)____（）_____（）每_____（）_____（）三、將下列詞語補(bǔ)充完整。身先（）（）萬物（）（）永不疲（）心甘（）（）斬（）截（）（）（）俱厲聲士復(fù)倦釘情釘鐵釘盯盯著堵堵塞賭賭注悔無悔海大海卒蘇愿鐵色四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。如果……就……雖然……但……無論……都……1.（）上班前葉欣就感到身體疲倦不適，（）還是堅(jiān)持在科室里忙碌著。2.（）多少人的呼喚，（）沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。3.（）不將堵塞其間的大量濃血痰排出來，病人（）會有生命危險(xiǎn)

。無論雖然如果但都就五、讀讀下面的句子，寫下你的感受。1.這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！_____________________________________________________________________________________________________________________________________________2.面對危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”______________________________________________________________________________________________示例：非典雖然不是戰(zhàn)爭，但它卻像戰(zhàn)爭一樣殘酷，每一個奮戰(zhàn)在崗位上的醫(yī)護(hù)人員都像戰(zhàn)士一樣令人敬佩。示例：葉欣面對死亡和危險(xiǎn)毫不退縮，總是沖在最前面，這種舍己為人的精神令人感動。1．一錘定音。(在帶點(diǎn)的字正確的讀音下畫“√”)身先士卒(zú

zhú)咳嗽(shòu

sou)

心率(lǜ

lù)模樣(mó

mú)永恒(héng

hén)癥狀(zhèng

zhèn)√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒﹒2.根據(jù)拼音寫詞語。hòuhuǐyíxiàngjìyìjíbìng后悔遺像疾病記憶3．用“\”劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖?。?郎朗)

(遺遣)像拼(搏博)包(攬攔)煩(燥躁)(密蜜)切\(zhòng)\\\\\4．辨字組詞。療（）咳（）疾（）該（）承（）測（）呈（）側(cè)（）堵（）釘（）賭（）盯（）

療效疾病咳嗽應(yīng)該承認(rèn)呈現(xiàn)測量側(cè)面堵住賭博釘子盯著5．在括號里選擇正確的詞語，并在詞語下面畫“√”。(1)科室里似乎仍回蕩著她那(爽朗開朗)的笑聲。(2)葉欣的病情(帶動牽動)了所有人的心。(3)葉欣拖著(疲倦疲憊)的身軀投入到對患者的搶救中去。(4)葉欣每天早早來到科室(巡邏巡視)病房，了解患者的病情?！獭獭獭?．從課文中找出表示下列意思的詞語。(1)明快開朗，直爽。(

)(2)永遠(yuǎn)不變，永遠(yuǎn)存在。(

)(3)心里完全愿意，沒有一點(diǎn)兒勉強(qiáng)。(

)(4)形容說話或行動堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。(

)爽朗永恒心甘情愿斬釘截鐵7．在下列句子的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(1)(

)葉欣上班前就感到身體疲倦不適，(

)還是堅(jiān)持在科室里忙碌著。(2)(

)人們怎么努力和呼喚，(

)沒能挽留住葉欣匆匆離去的腳步。雖然但是無論都為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來，而這又是最具傳染性的。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！....1．這段話中有兩處形容態(tài)度堅(jiān)決，分別是“__________”和“________________________”。2.說說文中加點(diǎn)詞有什么作用。______________________________________________斬釘截鐵毫無商量的余地突出表現(xiàn)了葉欣關(guān)心同事，舍己為人的崇高品質(zhì)。3．這段話里的“危險(xiǎn)和死亡”體現(xiàn)在哪里？請用“____”畫出來。4.面對“危險(xiǎn)和死亡”，葉欣的做法是____________________________________________________________________________________________。你想用__________________________等詞語來贊美她。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地舍生忘死、救死扶傷課文運(yùn)用“倒敘”方法，為全文奠定了感情基調(diào)。請你回憶發(fā)生在你身邊的一件感人的事，運(yùn)用倒敘的方法寫好開頭。200字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寫作思路：在進(jìn)行這次寫作訓(xùn)練時，同學(xué)們可以選擇身邊的一個事物，如照片、玩具等展開回憶，以倒敘的方法寫個開頭，比如用“每當(dāng)看到……，我就會……”這樣的方法來寫。例文：這是一張我珍藏多年的照片，記錄著我表演舞蹈的精彩瞬間。每當(dāng)我看到這張照片，就會想起二年級時自己第一次參加演出的情景。那是一座流光溢彩的舞臺，堂皇富麗的大廳里吊著藍(lán)色的大宮燈，音樂奏起來，地板也閃爍起來。活潑可愛的我正跳小孔雀舞呢。在樂曲的伴奏下，我的笑容燦爛如花，舞姿靈動而優(yōu)美。我陶醉在舞蹈之中，忘記了自己，忘記了時間，忘記了一切……我和樂曲產(chǎn)生了共鳴。演出結(jié)束，只聽見大家的歡呼聲、鼓掌聲。一、在加點(diǎn)字的正確讀音下打“√”。硝煙(xiāo

xiào)

身先士卒(zú

zhǔ)咳嗽(sou

shòu)疲憊(béi

bèi)暢通(chànɡ

cànɡ)包攬(nǎn

lǎn)吐痰(tán

dàn)心率(shuài

lǜ)﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√√√√二、看拼音，寫詞語。zhòngzhèngjíbìngyíxiàngjǐyǔ重癥疾病遺

像給

予dǔsèjiāncèhòuhuǐchéngxiànxiánshú堵

塞監(jiān)

測后

悔呈

現(xiàn)嫻

熟三、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。走：①跑；②指人死；③離開；④(車、船等)移動；⑤泄漏；⑥失去原來的樣子；⑦(親友之間)來往。(1)在萬物復(fù)蘇的陽春三月，47歲的護(hù)士長葉欣卻永遠(yuǎn)地走了。(

)(2)他剛走，你來遲了一步。(

)(3)船走得很慢，后天才能到達(dá)上海。(

)(4)這首歌，你唱走調(diào)了。(

)(5)神舟九號載人航天飛船順利升空，人們奔走相告。(

)②③④⑥①.....四、按要求寫詞語。(1)寫出幾個和“困乏”意思相近的詞語。(至少四個)_____________________________________________(2)心甘情愿(“心甘”和“情愿”意思相近)：____________

________________________

____________疲倦、勞累、疲憊、精疲力竭甜言蜜語花言巧語兇神惡煞筋疲力盡五、在括號里填上合適的詞語。爽朗的(

)永恒的(

)熱愛的(

)無悔的(

)脫離(

)關(guān)注(

)保持(

)作出(

)笑聲崗位微笑選擇危險(xiǎn)病情斗志決定六、填空。“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”指的是________。2003年搶救______________________的工作被作者稱為是一場“________________________”。葉欣護(hù)士長冒著“____________”，進(jìn)行著“___________”“____________”的搶救工作，她像一臺永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著。從“___________”“___________”兩個詞語可以看出，她堅(jiān)決不讓同事受感染。3月29日下午，在她的追悼會上，花圈________，淚水__________。遺像中，她留給人們的是________________。葉欣非典型肺炎患者沒有硝煙的戰(zhàn)爭高風(fēng)險(xiǎn)高強(qiáng)度高效率斬釘截鐵聲色俱厲如海如雨永恒的微笑一、課內(nèi)閱讀。為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來，而這又是最具傳染性的。一個“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下。面對危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽到葉欣斬釘截鐵的話語：“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”葉欣默默地作出一個真情無悔的選擇——盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地。她深知，也許有一天自己可能倒下，但能夠不讓自己的同事受感染，她心甘情愿！(1)從選文中找出一對意思相反的詞語寫下來。(

)——(

)(2)根據(jù)意思寫詞語。A．說話時聲音和臉部表情都很嚴(yán)厲。(

)B．形容說話或辦事果斷堅(jiān)決、毫不猶豫。(

)(3)選文中破折號的作用是____________。通暢堵塞聲色俱厲斬釘截鐵解釋說明(4)選文中的“一個真情無悔的選擇”具體指什么？用“——”在文中畫出相關(guān)句子。(5)這段文字運(yùn)用了_______描寫和_______描寫，突出了葉欣____________、____________的高尚品格。(6)這段文字主要體現(xiàn)了葉欣怎樣的品質(zhì)？______________________________________________________________________________________________盡量包攬對危重病人的搶救、護(hù)理工作，有時甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門外，讓你毫無商量的余地。語言動作身先士卒舍己為人體現(xiàn)了她對工作的高度責(zé)任心，對患者的無私愛心和對同事無微不至的關(guān)心。二、課外閱讀。風(fēng)雪夜中亮著一盞燈我家對面有一座山，山腰有一所小學(xué)。童年時我就在這里上學(xué)。記得有一年冬天來得特別早，天氣格外冷。一個風(fēng)雪交加的夜晚，我早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩。一覺醒來，我又習(xí)慣地向?qū)γ嫔窖?，透過紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，張老師的窗口像以往一樣閃爍著燈光，在這沉沉的雪夜里，這燈光顯得格外明亮耀眼?！挝颐腿幌肫?，張老師的木柴已經(jīng)燒光了，這樣冷的天，張老師拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小閣樓，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆，向?qū)γ嫔窖苋ァＺs到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風(fēng)夾著雪花，順著窗欞的縫隙不時往里落，年久失修的窗戶也在風(fēng)中不住地顫抖著。張老