2023年開放大學(xué)電大《0~3歲嬰幼兒的保育與教育》形考任務(wù)1-4試題及答案

國家開放大學(xué)電大《0－3歲嬰幼兒的保育與教育》形考任務(wù)一試題及答案題目順序為隨機，請根據(jù)題目開頭關(guān)鍵詞查找（或按快捷鍵Ctrl+F輸入題目中的關(guān)鍵詞，不要輸入整個題目）題目：（

）是嬰兒7－9個月時開始逐步發(fā)展起來的，具體表現(xiàn)為當(dāng)客體（人或物）被部分或全部遮擋住時，嬰兒依然能將其找出來。

答案：客體永久性

題目：（

）可以較好地反映嬰幼兒的近期營養(yǎng)狀況。

答案：體重

題目：（

）可以較好地反映嬰幼兒的長期營養(yǎng)狀況。

答案：身高

題目：（

）是新生兒最先發(fā)展的粗大動作。

答案：頭部動作

題目：0－3歲通常又合稱為（

）。

答案：嬰幼兒期

題目：0－3歲嬰幼兒保育的內(nèi)容包括（

）、日常護理、防治常見疾病與意外傷害。

答案：科學(xué)喂養(yǎng)

題目：0-3歲嬰幼兒保教工作中常進行的游戲包括（

）。

答案：親子游戲、動作游戲、玩物游戲、象征游戲

題目：0-3歲嬰幼兒保育與教育方法的獨特性體現(xiàn)在（

）。

答案：更注重個體差異

題目：0-3歲嬰幼兒保育與教育內(nèi)容的獨特性體現(xiàn)在（

）。

答案：保育為主、教育為輔

題目：1－3歲幼兒最重要的生活場所是（

）。

答案：家庭

題目：1972年，研究者對88名3－24月齡的嬰幼兒進行了著名的“點紅實驗”。這項研究主要探索了嬰幼兒（

）的發(fā)展。

答案：自我意識

題目：8.嬰幼兒保育與教育的教育主體除了早教教師之外，還包括（

）。

答案：教養(yǎng)人

題目：9.在0-3歲嬰幼兒保教工作中，（

）既是教育對象，又是教育主體。

答案：教養(yǎng)人

題目：從4月齡開始，嬰兒對不同的人（熟悉的人和陌生人）表現(xiàn)有差別、有選擇的微笑，這種微笑行為屬于（

）。

答案：社會性微笑

題目：從實用與便捷的角度看，（

）是判斷嬰幼兒營養(yǎng)狀況和健康水平最常用的指標(biāo)。

答案：身高和體重

題目：當(dāng)嬰兒發(fā)生急性腹瀉后，（

）的變化是最明顯的。

答案：體重

題目：當(dāng)幼兒能夠使用代詞“我”“你”來區(qū)別自己與他人，這標(biāo)志著幼兒已經(jīng)形成了（

），屬于幼兒自我意識發(fā)展的第一次飛躍。

答案：客體自我

題目：對2歲幼兒來說，最重要的關(guān)系人是（

）。

答案：教養(yǎng)人

題目：對于0-3歲階段來說，其保育與教育理念的特點主要表現(xiàn)為（

）。

答案：保育先于教育

題目：對于0-3歲階段來說，其保育與教育內(nèi)容的特點主要表現(xiàn)為（

）。

答案：生活多于學(xué)習(xí)

題目：對于0-3歲嬰幼兒保育與教育，其開展形式的特點主要表現(xiàn)為（

）。

答案：個別教養(yǎng)多于集體活動

題目：格賽爾的雙生子爬梯實驗表明，（

）是推動兒童發(fā)展的主要動力。

答案：成熟

題目：和早教教師一樣，教養(yǎng)人同樣在嬰幼兒保教工作中扮演了極其重要的角色。這體現(xiàn)了在嬰幼兒早期教育中（

）。

答案：教育主體的雙重性

題目：精神分析學(xué)說創(chuàng)始人弗洛伊德除了強調(diào)生物學(xué)因素對嬰幼兒的作用，還強調(diào)（

）的重要性。

答案：早期經(jīng)驗和教養(yǎng)

題目：皮亞杰將0－2歲階段稱為（

）。

答案：感知運動階段

題目：生態(tài)系統(tǒng)理論認(rèn)為，（

）是對嬰幼兒發(fā)展影響最深刻的環(huán)境體系。

答案：微觀系統(tǒng)

題目：通常，0-3歲嬰幼兒不會經(jīng)歷（

）敏感期。

答案：書寫

題目：維果茨基把建立在兒童的“大綱”基礎(chǔ)上的教學(xué)稱為（

）。

答案：自發(fā)型教學(xué)

題目：維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指（

）。

答案：兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和可能發(fā)展水平之間差異

題目：下列表述中，（

）不是蒙臺梭利敏感期理論對嬰幼兒早期教育的啟示。

答案：要重視環(huán)境對于敏感期的決定性作用

題目：下列嬰兒感知覺中，最先發(fā)展的是（

）。

答案：聽覺

題目：下列語言發(fā)展階段中，（

）最顯著的表現(xiàn)是牙牙學(xué)語。

答案：前語言交流

題目：心理學(xué)家弗洛伊德將0-3歲階段劃分為口腔期和（

）。

答案：肛門期

題目：新生兒視覺最佳聚焦距離是（

）。

答案：20厘米

題目：依據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童把不熟悉的事物納入已有的心理圖式之中，這個過程稱作（

）。

答案：同化

題目：依據(jù)心理學(xué)家埃里克森的心理社會發(fā)展階段理論，（

）面臨的心理社會危機是自主性對羞怯和懷疑。

答案：學(xué)齡期

題目：嬰兒從一出生就開始表現(xiàn)出來的發(fā)展敏感期包括語言敏感期、感官敏感期和（

）。

答案：動作敏感期

題目：嬰兒最初發(fā)展和最基本的精細(xì)動作是（

）。

答案：

抓握動作

題目：嬰幼兒保教工作的首要原則是（

）。

答案：安全性原則

題目：嬰幼兒保育與教育的教育對象除了0－3歲嬰幼兒之外，還包括（

）。

答案：教養(yǎng)人

題目：嬰幼兒大腦具有很強的可塑性，這主要表現(xiàn)在腦細(xì)胞發(fā)育的潛力，還表現(xiàn)在（

）。

答案：大腦具有很強的代償功能

題目：嬰幼兒動作發(fā)展最先抬頭、挺胸，接著是雙臂、雙腿的動作，之后是手部靈巧動作。這體現(xiàn)的動作發(fā)展規(guī)律是（

）。

答案：從大肌肉動作到小肌肉動作

題目：嬰幼兒之間互不理睬，偶爾互相觸摸、微笑、發(fā)出聲音和短暫的注意。這種情況通常發(fā)生在（

）。

答案：6－10個月

題目：與我國現(xiàn)階段0-3歲嬰幼兒保教工作的發(fā)展趨勢不相符的是（

）。

答案：政府主導(dǎo)，托育、早教機構(gòu)為主，家庭為輔

題目：在0－3歲嬰幼兒保育與教育的內(nèi)容中，（

）不屬于保育的內(nèi)容。

答案：語言發(fā)展

題目：在格賽爾的雙生子爬梯實驗中，嬰兒T在第48周先開始爬梯練習(xí)，嬰兒C則是在第53周才開始練習(xí)，那么兩者在第55周時的爬梯能力（

）。

答案：沒有差別

題目：在皮亞杰看來，兒童遇到多種多樣的事物，此時需要建立新的認(rèn)識結(jié)構(gòu)，這個過程稱為（

）。

答案：順應(yīng)

題目：在心理學(xué)家埃里克森看來，6月齡嬰兒所面臨的心理社會危機是（

）。

答案：基本信任對基本不信任

題目：著名的“視崖實驗”證明了嬰兒存在（

）。

答案：深度知覺

題目：著名心理學(xué)家埃里克森將0-3歲階段分為嬰兒期和（

）。

答案：兒童早期國家開放大學(xué)電大《0－3歲嬰幼兒的保育與教育》形考任務(wù)二試題及答案題目順序為隨機，請根據(jù)題目開頭關(guān)鍵詞查找（或按快捷鍵Ctrl+F輸入題目中的關(guān)鍵詞，不要輸入整個題目）題目：(）是7－12月齡的嬰兒的主要營養(yǎng)來源。

答案：奶類

題目：(）是預(yù)防和控制并最終消滅相應(yīng)傳染病最方便、最有效、最經(jīng)濟的手段。

答案：計劃免疫

題目：“運用感知覺和動作游戲豐富情緒體驗”，該策略可用于指導(dǎo)0-6月齡嬰兒（

）的發(fā)展。

答案：情感與社會性

題目：0－6月齡嬰兒采取純母乳喂養(yǎng)時應(yīng)視情況添加(）。

答案：維生素K

題目：0－6月齡嬰兒最常發(fā)生的意外傷害是(）。

答案：窒息

題目：0-3月齡嬰兒大肌肉動作發(fā)展重點在于（

）和四肢肌肉靈活性的提高。

答案：

頸部

題目：10-12月齡嬰兒情緒發(fā)展的教育策略是(）。

答案：幫助嬰兒情緒社會化，建立親子依戀關(guān)系

題目：7-12月齡嬰兒常見的意外傷害包括（

）。

答案：燙傷和墜落

題目：7-12月齡嬰兒大肌肉動作的發(fā)展側(cè)重于(）和為獨立行走做準(zhǔn)備。

答案：爬行

題目：8月齡嬰兒應(yīng)接種(）疫苗，1歲時接種流腦和乙腦疫苗。

答案：麻疹

題目：9.為了促進0-6月齡嬰兒語言能力的發(fā)展，成人應(yīng)該為他們提供大量傾聽和(）的機會。

答案：發(fā)聲練習(xí)

題目：當(dāng)嬰兒發(fā)生腹瀉時，不僅影響營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，還可能造成(），甚至危及生命。

答案：脫水、酸中毒

題目：對于0－6月齡嬰兒來說，(）是最佳的喂養(yǎng)方式。

答案：純母乳喂養(yǎng)

題目：給嬰兒添加輔食時，錯誤的添加方法是(）。

答案：優(yōu)先選用成品輔食

題目：母乳不足需要混合喂養(yǎng)時，成人可以采用補授法和(）。

答案：代授法

題目：世界衛(wèi)生組織和聯(lián)合國兒童基金會共同建議純母乳喂養(yǎng)至少至(）。

答案：6個月

題目：通常，7-12月齡嬰兒每天睡眠時長約為(）小時。

答案：14

題目：為了避免出現(xiàn)窒息等意外傷害，通常讓嬰兒采用(）姿勢睡覺。

答案：側(cè)臥或仰臥

題目：下列關(guān)于7-12月齡嬰兒飲食行為的做法中，(）是值得鼓勵的。

答案：讓嬰兒學(xué)習(xí)自己進食

題目：下列描述中，不符合0-6月齡嬰兒家庭教養(yǎng)重點的是(）。

答案：.正確對待嬰兒的反抗，幫助他們學(xué)會控制自己的情緒

題目：下列描述中，屬于7-12月齡嬰兒家庭教養(yǎng)重點的是(）。

答案：加強語言和情感交流，敏感看護建立安全感

題目：下列情形中，(）不是造成嬰兒窒息的常見原因。

答案：新生兒口瘡

題目：新生兒出生滿24小時后即可接種的疫苗包括卡介苗和(）。

答案：乙肝疫苗

題目：新生兒喂奶后，成人應(yīng)及時幫新生兒拍嗝，這時為了避免出現(xiàn)(）的情況。

答案：溢奶或吐奶

題目：嬰兒發(fā)生燙傷后，錯誤的做法是（

）。

答案：在燙傷處涂抹醬油、牙膏等

題目：在冬季，下列時段中適合帶嬰兒到戶外活動的時間為(）和下午3－5點。

答案：上午10－11點

題目：在制作嬰兒輔食時，成人應(yīng)做到（）。

答案：餐具、炊具保持衛(wèi)生

題目：增加日照時間可預(yù)防(）。

答案：小兒佝僂病國家開放大學(xué)電大《0－3歲嬰幼兒的保育與教育》形考任務(wù)三試題及答案題目順序為隨機，請根據(jù)題目開頭關(guān)鍵詞查找（或按快捷鍵Ctrl+F輸入題目中的關(guān)鍵詞，不要輸入整個題目）題目：1－2歲幼兒一天的睡眠時間一般為（）個小時。答案：13－14題目：2－3歲幼兒每餐進餐時長應(yīng)控制在（）。答案：20－30分鐘題目：當(dāng)學(xué)步幼兒出現(xiàn)磕碰時，家長應(yīng)首先（）。答案：檢查幼兒是否受傷題目：當(dāng)幼兒快2歲時，他們開始經(jīng)常說“不要”“自己來”，拒絕成人的幫助，這標(biāo)志著（）開始明顯發(fā)展。答案：自我意識題目：對于1歲以上幼兒來說，水分?jǐn)z入的最佳來源是（）。答案：白開水題目：合理攝入膳食纖維對2-3歲幼兒的益處是（）。答案：改善腸道環(huán)境，促進腸胃蠕動，減少便秘題目：通過觀察幼兒頭發(fā)的光澤、柔軟程度來簡單判斷幼兒營養(yǎng)狀況，這種方法屬于（）。答案：臨床表現(xiàn)評價題目：下列關(guān)于1-2歲幼兒開展戶外活動的做法中，錯誤的是（）。答案：選擇運動量大、鍛煉效果好的運動題目：下列關(guān)于13-24月齡幼兒家庭教養(yǎng)的做法中，（）是不恰當(dāng)?shù)?。答案：與其他同齡幼兒進行橫向比較，及時發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展的不足題目：下列關(guān)于2-3歲幼兒情感與社會性發(fā)展教育的做法中，正確的是（）。答案：成人以身作則，保持積極愉快的情緒題目：下列肉類食物中，（）是最容易消化的肉類，非常適合幼兒食用。答案：魚肉題目：下列因素中，（）不是引起嬰幼兒肥胖的主要原因。答案：腸道疾病題目：下列有關(guān)2-3歲幼兒營養(yǎng)均衡的做法，不正確的是（）。答案：進食各類滋補品以加強營養(yǎng)題目：嬰幼兒入幼兒園的主要準(zhǔn)備不包括（）。答案：知識準(zhǔn)備題目：幼兒體育鍛煉最常見的三浴法包括空氣浴、日光浴和（）。答案：水浴題目：幼兒在1歲之后飲食逐漸過渡到以（）為主。答案：谷、肉、蛋、蔬題目：（）能有效預(yù)防嬰幼兒齲齒。答案：合理、健康飲食；定期檢查口腔；養(yǎng)成飯后漱口、定時刷牙的習(xí)慣題目：1-2歲幼兒應(yīng)該經(jīng)常到戶外活動，其好處包括（）。答案：鍛煉體魄，促進形成樂觀的人生態(tài)度；滿足幼兒好動與探究的需求；提供幼兒社會交往的機會題目：對于2-3歲幼兒來說，健康的飲食習(xí)慣除了定時定量外，還包括（）。答案：飯前洗手的習(xí)慣；細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣；自己拿勺子吃飯題目：肥胖癥對幼兒的危害更甚于成人，除了影響幼兒的活動能力外，還表現(xiàn)在（）。答案：肥胖直接危害幼兒的內(nèi)臟功能；肥胖影響幼兒智力發(fā)育；肥胖影響幼兒的骨骼發(fā)育題目：下列關(guān)于嬰幼兒缺鐵性貧血的表述中，不正確的是（）。答案：缺鐵性貧血與腸道疾病無關(guān)；缺鐵性貧血是由后天營養(yǎng)不足引起的題目：下列舉措中，（）有助于促進19－24月齡幼兒語言能力的發(fā)展。答案：給幼兒創(chuàng)造表達(dá)得機會，鼓勵他們大膽說，不要替代他們表達(dá)；借助圖書故事引導(dǎo)幼兒表達(dá)；教幼兒兒歌、童謠等，幫助幼兒逐步把字音發(fā)準(zhǔn)題目：下列舉措中，（）有助于培養(yǎng)13－24月齡幼兒良好睡眠習(xí)慣。答案：營造利于睡眠的環(huán)境；做好睡前的良好準(zhǔn)備；糾正不良的睡眠習(xí)慣；確保睡眠環(huán)境的安全題目：嬰幼兒齲齒的危害主要有（）。答案：咀嚼能力減低，造成營養(yǎng)不良；形成口腔感染病灶；口腔溫度升高，引起低熱、貧血等；可能造成心理障礙國家開放大學(xué)電大《0－3歲嬰幼兒的保育與教育》形考任務(wù)四試題及答案題目順序為隨機，請根據(jù)題目開頭關(guān)鍵詞查找（或按快捷鍵Ctrl+F輸入題目中的關(guān)鍵詞，不要輸入整個題目）題目：0－3歲嬰幼兒保教機構(gòu)的基本定位是（）機構(gòu)和家庭養(yǎng)育的必要補充。答案：服務(wù)性題目：0-3歲嬰幼兒半日早教活動的每個環(huán)節(jié)的活動時長最好不要超過（）。答案：10分鐘題目：0-3歲嬰幼兒早教機構(gòu)在選擇和設(shè)計活動時應(yīng)遵循生活化原則、（）和個性化原則。答案：游戲化原則題目：1.按照發(fā)展障礙的類型，特殊兒童可分為身體性缺陷型、交際障礙型、（）和社會性障礙型。答案：認(rèn)知障礙型題目：2.在幼兒智力發(fā)展水平正常、排除自閉癥等病癥影響的情況下，（）是導(dǎo)致交際障礙的最主要原因。答案：聾啞和視覺障礙題目：3.嬰幼兒大腦皮層發(fā)育不完善，對外界刺激非常敏感，不能長時間專注于一件事情，這要求我們開展半日早教活動時應(yīng)做到（）。答案：活動時間宜短不宜長題目：3.自閉癥屬于（）類型。答案：社會性障礙題目：4.學(xué)習(xí)障礙屬于（）類型。答案：認(rèn)知障礙題目：5.以下不屬于兒童身體缺陷的是（）。答案：自閉癥題目：6.在我國，可用于0－3歲智力落后嬰幼兒篩查的量表主要是（）。答案：丹佛智力發(fā)育篩查法題目：為了避免嬰幼兒疲勞，我們在開展半日早教活動時應(yīng)做到（）。答案：活動內(nèi)容動靜交替題目：下列不屬于半日早教活動原則的是（）。答案：集體活動優(yōu)于個別教養(yǎng)題目：嬰幼兒早教機構(gòu)環(huán)境配備的首要原則是（）。答案：安