人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)句子專項(xiàng)訓(xùn)練160題及參考答案-全套

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)句子專項(xiàng)訓(xùn)練100題及參考答案按要求寫(xiě)句子。奔赴抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線。（修改病句）他就是人人景仰的。（修改病句）如晚霞般絢麗的杜鵑花開(kāi)遍。（修改病句）這清白的梅花是玷污得的嗎？（改為陳述句）一枝畫(huà)梅，有什么稀罕的呢？（改為陳述句）這清白的梅花是不能玷污的。（改為反問(wèn)句）外公，這是您最寶貴的畫(huà)。（改為反問(wèn)句）這首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的愛(ài)國(guó)熱情。（縮句）媽媽在夜晚等待外祖父。（擴(kuò)句）桂花開(kāi)得花不是香飄十里嗎？（改為陳述句）我們不要把時(shí)間白白地、徒然地浪費(fèi)掉。（修改病句）公園里開(kāi)滿了五顏六色的紅花。（修改病句）大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他。（修改病句）我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚(yú)。（縮句）晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。（縮句）李紅經(jīng)常鍛煉身體。李紅身體很健康。（用關(guān)聯(lián)詞連起來(lái)）困難有多大。我們要出色完成任務(wù)。（用關(guān)聯(lián)詞連起來(lái)）老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)。老師關(guān)心我的身體。（用關(guān)聯(lián)詞連起來(lái)）膽子大起來(lái)，敢落在我的肩膀上。（修改病句）人要做有用的人，不要只做虛榮、浮夸，對(duì)別人沒(méi)有作用。（修改病句）倉(cāng)頡創(chuàng)造出了第一個(gè)漢字。（改為被字句）甲骨文是我國(guó)古代唯一的一種文字。（修改病句）媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么?！保ǜ臑榈谌咿D(zhuǎn)述句）我國(guó)的漢字豐富。（改為反問(wèn)句）這真是一點(diǎn)值萬(wàn)金。（改為反問(wèn)句）我們?yōu)樽嫦鹊膭?chuàng)造贊嘆不已。（改為反問(wèn)句）沒(méi)有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶。（改為反問(wèn)句）雙眼閃著淚花。（擴(kuò)句）同學(xué)們議論著。（擴(kuò)句）他們完成了任務(wù)。（擴(kuò)句）難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）難道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為感嘆句）他伸手拿起了我的詩(shī)。（改為把字句）他伸手拿起了我的詩(shī)。（改為被字句）整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來(lái)。（變換語(yǔ)序，不改變意思）我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初起先是多么慶幸。（修改病句）花開(kāi)得茂盛。（改為比喻句）薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）戰(zhàn)士們熱血沸騰，不緊不慢地緊跟在班長(zhǎng)后面。（修改病句）這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。（縮句）班長(zhǎng)跳下山谷。（擴(kuò)句）還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)全部感情呢？（改為陳述句）老師在黑板上寫(xiě)字。（擴(kuò)句）五位壯士英勇跳崖的事跡非常感人。（改為反問(wèn)句）我被這感人的情景吸引住了。（改為把字句）校園里很靜。（改為夸張句）這位老師在讀國(guó)語(yǔ)。（擴(kuò)句）在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為否定句）在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為疑問(wèn)句）在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為反問(wèn)句）教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，朗讀更加感人。（修改病句）我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。（修改病句）我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義。（修改病句）這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋貨輪。（修改病句）三十萬(wàn)人的眼睛一齊投向主席臺(tái)。（修改病句）挺著胸膛站在戰(zhàn)車(chē)上，跟鋼鐵巨人一樣。（修改病句）群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子和報(bào)紙拋上天去。（修改病句）毛澤東看完了那本《世界英雄豪杰傳》。（改為把字句）清瀾港美麗的景色吸引得我久久不愿回家。（改為被字句）今天依然屹立的金字塔不正是奴隸們的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶嗎？（改為陳述句）我們班同學(xué)訂閱的報(bào)紙有《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》、《中國(guó)少年報(bào)》、《兒童文學(xué)》等。（修改病句）一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫(xiě)句子）一本你喜愛(ài)的書(shū)就是（），也是（）。圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。（改為反問(wèn)句）我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。（修改病句）他熱情地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。”（改為轉(zhuǎn)述句）這些道理，你不是不明白。（換種說(shuō)法，句意不變）毛主席夜以繼日地為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）少年時(shí)代的讀書(shū)生活好像一闕跳躍著歡快音符的樂(lè)章。（仿寫(xiě)畫(huà)線部分）少年時(shí)代的讀書(shū)生活好像——————————————。你不會(huì)因?yàn)橐?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們了。（改為反問(wèn)句）通往廣場(chǎng)的路不止一條?。ǜ臑榉磫?wèn)句）鯨魚(yú)用肺呼吸，難道它屬于魚(yú)類(lèi)嗎？（改為陳述句）小松鼠在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去。（改為擬人句）讀了《鯨》這一課，使我受到了很大的啟發(fā)。（修改病句）那些美好的印象，我不會(huì)忘記。（改為反問(wèn)句）桂花盛開(kāi)的時(shí)候，真香?。。ǜ臑榭鋸埦洌秲和膶W(xué)》這本書(shū)對(duì)我很感興趣。（修改病句）父親開(kāi)始讀詩(shī)。（擴(kuò)句）一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。（縮句）你看你媽是在怎么掙錢(qián)？你忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)哇？（改為陳述句）一條好大的漂亮的魚(yú)。（改為感嘆句）我可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。（改為反問(wèn)句）花生不好看?；ㄉ苡杏?。（用關(guān)聯(lián)詞連起來(lái)）我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？（改為陳述句）這些道理你不是不明白。（改為肯定句）雖然天氣怎樣寒冷，李紅總是堅(jiān)持長(zhǎng)跑。（修改病句）圓明園的毀滅不能不說(shuō)是世界文化史上不可估量的損失。（換個(gè)說(shuō)法，不改變意思）五壯士的英雄氣概怎么不令人敬佩呢？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）這是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛(ài)國(guó)情意。（改為感嘆句）這是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛(ài)國(guó)情意。（改為反問(wèn)句）我被這動(dòng)人的情景吸引住了。（改為把字句）圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）英法聯(lián)軍燒毀了圓明園。（改為被字句）園中雖然有民族建筑，但還有西洋景觀。（修改病句）看病還用學(xué)嗎？（改為陳述句）我是母親。我應(yīng)該及早教會(huì)他看病。（用關(guān)聯(lián)詞連起來(lái)）兒子驕傲地宣布：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍。（不改變句意，換一種說(shuō)法）當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）我沒(méi)有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西。（改為反問(wèn)句）參考答案：、八路軍奔赴抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最前線。（缺主語(yǔ)）他就是人人景仰的英雄。（卻賓語(yǔ)）如晚霞般絢麗的杜鵑花開(kāi)遍山野。（缺賓語(yǔ)）這清白的梅花，是玷污不得的。一枝畫(huà)梅，沒(méi)什么稀罕。這清白的梅花是玷污得了的嗎？外公，這不是您最寶貴的畫(huà)嗎？古詩(shī)表達(dá)了熱情。慈祥的媽媽在安靜的夜晚等待著外出未歸的外祖父。桂花開(kāi)得花香飄十里?！鞍装椎亍迸c“徒然地”重復(fù)?！拔孱伭迸c“紅花”矛盾?！扒Х桨儆?jì)”與“想盡一切辦法”重復(fù)。我和父親欣賞大鱸魚(yú)。湖面上濺起了漣漪。孩子是設(shè)計(jì)師。因?yàn)槔罴t經(jīng)常鍛煉身體，所以很健康。（因果關(guān)系）無(wú)論困難有多大，我們都要出色完成任務(wù)。（條件關(guān)系）老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的身體。（遞進(jìn)關(guān)系）珍珠鳥(niǎo)膽子大起來(lái)，敢落在我的肩膀上。人要做有用的人，不要只做虛榮、浮夸，對(duì)別人沒(méi)有作用的人。第一個(gè)漢字被倉(cāng)頡創(chuàng)造出來(lái)了。甲骨文是我國(guó)古代的一種文字。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，她聽(tīng)不懂爸爸在說(shuō)什么。難道我國(guó)的漢字不豐富嗎？難道這一點(diǎn)不值萬(wàn)金嗎？難道我們不為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已嗎？有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶？她大大的雙眼中閃著晶瑩的淚花。同學(xué)們交頭接耳地議論著。他們拼盡全力終于完成了任務(wù)。這世界上糟糕的詩(shī)夠多。這世界上糟糕的詩(shī)太多?。∷焓职盐业脑?shī)拿起了。我的詩(shī)被他伸手拿起了。我整個(gè)下午都懷著一種自豪感等待父親歸來(lái)。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么慶幸。花開(kāi)得茂盛，像一張張綻開(kāi)的笑臉。薄薄的雞蛋殼之所以能承受很大的壓力，是因?yàn)槟軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。這是聲音。班長(zhǎng)第一縱身跳下山谷。沒(méi)有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)全部感情。老師在黑板上一筆一畫(huà)地寫(xiě)字。五位壯士英勇跳崖的事跡不是非常感人嗎？這感人的情景把我吸引住了。校園里很靜，靜得來(lái)掉下一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。這位老師在大聲地、一遍又一遍地讀國(guó)語(yǔ)。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們不要幫助他。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他嗎？在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，難道我們不要幫助他嗎？教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們的朗讀更加感人。我們正在觀看優(yōu)美的舞蹈。我們要在青少年中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。這是我國(guó)制造的最大的一艘遠(yuǎn)洋貨輪。三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。解放軍挺著胸膛站在戰(zhàn)車(chē)上，跟鋼鐵巨人一樣。群眾看見(jiàn)了，都把頭上的帽子和手中的報(bào)紙拋上天去。毛澤東把那本《世界英雄豪杰傳》看完了。我被清瀾港美麗的景色吸引得久久不愿回家。今天依然屹立的金字塔正是奴隸們的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。我們班同學(xué)訂閱的報(bào)紙有《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》、《中國(guó)少年報(bào)》等。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的知己，也是你心靈的港灣。難道圓明園不是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華嗎？我鄭重地把作業(yè)本交給了老師。他熱情地和我握了握手，說(shuō)他的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。這些道理，你肯定明白。周總理夜以繼日地工作。少年時(shí)代的讀書(shū)生活好像一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。你難道會(huì)因?yàn)橐?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿意再見(jiàn)到他們了嗎？通往廣場(chǎng)的路難道只有一條嗎？鯨魚(yú)用肺呼吸，它不屬于魚(yú)類(lèi)。小松鼠在樹(shù)枝間高興地唱著歌，跳來(lái)跳去。讀了《鯨》這一課，我受到了很大的啟發(fā)。那些美好的印象，我怎會(huì)忘記呢？桂花盛開(kāi)的時(shí)候，十里之外都能聞到香味。我對(duì)《兒童文學(xué)》這本書(shū)很感興趣。嚴(yán)厲的父親開(kāi)始一字一句地讀我寫(xiě)的那首詩(shī)。眼睛望著我。你看你媽是在怎么掙錢(qián)？你不忍心朝你媽要錢(qián)買(mǎi)書(shū)。一條好大的漂亮的魚(yú)??！難道我不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展嗎？花生雖然不好看，但是很有用。我們吃的穿的，哪一樣都離不開(kāi)群眾的支持。這些道理你應(yīng)該明白。不管天氣怎樣寒冷，李紅總是堅(jiān)持長(zhǎng)跑。圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。五壯士的英雄氣概令人敬佩。這真是強(qiáng)烈的民族精神，深厚的愛(ài)國(guó)情意?。‰y道這不是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛(ài)國(guó)情意嗎？這動(dòng)人的情景把我吸引住了。圓明園是園林。圓明園被英法聯(lián)軍燒毀了。園中不僅有民族建筑，而且還有西洋景觀。看病不用學(xué)。因?yàn)槲沂悄赣H，所以應(yīng)該及早教會(huì)他看病。兒子驕傲地宣布，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。詩(shī)被我用最漂亮的花體字認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍。當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，只得承認(rèn)父親是對(duì)的。難道我有權(quán)利用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西嗎？人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題及答案我想去吃一碗熱熱的面條。（改為感嘆句）我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著。（改為肯定句）就像子啊屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？（改為陳述句）你不會(huì)因?yàn)橐郧耙?jiàn)過(guò)你的朋友就不愿再見(jiàn)到他們吧？（仿寫(xiě)句子）你不會(huì)因?yàn)椋ǎ┚停ǎ?？一本你喜?ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你想去就去的故地。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是（），也是（）。這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）我覺(jué)得外祖父一下子頓時(shí)衰老了許多。（修改病句）溪水潺潺地向前流去。（改為擬人句）那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。（改為比喻句）那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。（調(diào)換詞序，意思不變）一條小小的木橋橫跨在那條清澈見(jiàn)底的小溪上。（縮句）玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴。（縮句）松鼠通常一般一胎生三四個(gè)。（修改病句）松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。（用帶點(diǎn)的字造句）晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）我和父親分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線拋了出去。（仿寫(xiě)表示連續(xù)動(dòng)作的句子）我為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝呢？（改為肯定句）四十件毛衣從我新開(kāi)的時(shí)裝店裝上開(kāi)往國(guó)外的貨輪。（縮句）花生的味兒美。花生可以榨油。（用關(guān)聯(lián)詞串成一句話）父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）我們買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。（用帶點(diǎn)的詞造句）維黛安太太說(shuō)：“織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ险粋€(gè)星期時(shí)間。”（改為轉(zhuǎn)述句）一個(gè)大膽的念頭，在我的腦海中閃現(xiàn)。（調(diào)換詞語(yǔ)順序，使意思不變）那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。（改為反問(wèn)句）父親對(duì)兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！”（改為轉(zhuǎn)述句）30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的損害。（修改病句）那個(gè)昔日充滿孩子們歡聲笑語(yǔ)的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。（縮句）你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書(shū)哇?。ǚ聦?xiě)修辭手法寫(xiě)句子）母親望著我。（擴(kuò)句）難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。（改為把字句）兒子驕傲地宣布：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。打了退燒這，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）在孩子有病的時(shí)候，我不但不幫助他，還給他雪上加霜。（用帶點(diǎn)的詞造句）我是母親。我應(yīng)該及早教會(huì)他看病。（用關(guān)聯(lián)詞串成一句話）父與子擁抱在一起。（擴(kuò)句）假如重來(lái)一遍事情，我再也不讓他獨(dú)自去看病。（修改病句）園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用帶點(diǎn)的詞造句）我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化成了一片灰燼。（縮句）天安門(mén)廣場(chǎng)的人很多。（改為比喻句）溫暖的春風(fēng)吹在臉上非常舒服。（改為比喻句）太陽(yáng)高高掛在空中。（改為比喻句）那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？（改為陳述句）他們就不想再見(jiàn)一見(jiàn)孩子的遺容嗎？（改為陳述句）會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣掌聲。（改為夸張句）我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？（改為陳述句）三十萬(wàn)人的眼光一齊投向主席臺(tái)。（修改病句）毛主席夜以繼日地為解放全中國(guó)的事業(yè)操勞著。（縮句）三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，端詳這鮮紅的國(guó)旗。（修改病句）警衛(wèi)員忙對(duì)村長(zhǎng)說(shuō)：“村長(zhǎng)，是首長(zhǎng)讓我請(qǐng)鄉(xiāng)親們來(lái)花椒樹(shù)下碾米?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）我們吃的穿的，每一樣都離不開(kāi)群眾的支持。（改為反問(wèn)句）我慈祥的外祖父，今天卻對(duì)我發(fā)了那么大的脾氣。（縮句）那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（改為擬人句）那位年輕的臺(tái)灣教師說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。（改為第一人稱直述句）他們利用險(xiǎn)要的地形，把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。（調(diào)換詞序，不變意思）當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，只得承認(rèn)父親是對(duì)，那的確是一首糟糕的詩(shī)。（改為雙重否定句）母親將錢(qián)塞進(jìn)我手心里，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：“我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”（改為轉(zhuǎn)述句）這篇文章對(duì)他很感興趣。（修改病句）父親指望我們做一個(gè)對(duì)別人有好處的人。（修改病句）我的時(shí)裝周不得不推遲了。（改為肯定句）參考答案：我多想去吃一碗熱熱的面條啊！我的腿真酸哪，只得交替著用一條腿支撐著。就像在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。你不會(huì)因?yàn)榻裉煜掠?，就不去圖書(shū)館了吧？一本你喜愛(ài)的書(shū)就是你的良師，也是你的益友。這清白的梅花，是玷污不得的。去掉“一下子”或者“頓時(shí)”。溪水唱著歌兒，快樂(lè)地向前奔去。那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，像小姑娘的辮子，隨風(fēng)飄動(dòng)著。我一輩子也不會(huì)忘記那些美好的印象。木橋橫跨在小溪上。面孔襯上尾巴。松鼠通常一胎生三四個(gè)。小紅是一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子，一到節(jié)假日，就不愿意鍛煉身體。湖面上濺起漣漪。媽媽一下班，就放下手提包，立即走進(jìn)廚房，細(xì)心地做起晚餐來(lái)。我可以從毛衣入手，自己設(shè)計(jì)、制作和出售時(shí)裝。毛衣裝上貨輪?；ㄉ粌H味兒美，而且可以榨油。父親說(shuō)，對(duì)，這是他對(duì)我們的希望。沒(méi)想到，他居然跑來(lái)了。維黛安太太說(shuō)，織這么一件毛衣，她幾乎要花上整整一個(gè)星期時(shí)間。在我的腦海中閃現(xiàn)一個(gè)大膽的念頭。那個(gè)月光如水的夜晚，怎能不給我留下永久的回憶和終生的啟示呢？父親對(duì)兒子說(shuō)，不論發(fā)生什么，他總會(huì)跟兒子在一起。30萬(wàn)人在不到四分鐘的時(shí)間里受到了不同程度的傷害。教學(xué)樓變成廢墟。同學(xué)們有的掃地，有的抹桌子，有的擺桌椅，還有的灑水。瘦弱的母親吃驚地望著我。這世界上糟糕的詩(shī)很多。當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，只得承認(rèn)父親是對(duì)的。他進(jìn)了飯廳，餐桌上的那首詩(shī)把他的目光吸引住了。兒子驕傲地宣布，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。打了退燒針，現(xiàn)在他已經(jīng)好多了。同學(xué)不幸摔倒了，疼得爬不起來(lái)，你不但不去扶起摔傷的同學(xué)，反而還在旁邊冷嘲熱諷。既然我是母親，就應(yīng)該及早教會(huì)他學(xué)會(huì)看病。這對(duì)了不起的父與子，無(wú)比幸福地緊緊擁抱在一起。假如事情重來(lái)一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病。我們學(xué)校的圖書(shū)館不僅有許多科普讀物，還有許多世界名著。瑰寶、精華化成了灰燼。天安門(mén)廣場(chǎng)成了人的海洋。溫暖的春風(fēng)像母親的手撫摸著你的臉，讓你倍感舒服。太陽(yáng)像一個(gè)火球高高地掛在空中。那一次次的分離，岸英都平平安安回到自己的身邊來(lái)了。他們也想再見(jiàn)一見(jiàn)孩子的遺容。會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。我們?nèi)绻麤](méi)有老百姓的支持，不會(huì)有今天這個(gè)局面。三十萬(wàn)人的目光一齊投向主席臺(tái)。三十萬(wàn)人一齊脫帽肅立，一齊抬頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。毛主席操勞著。警衛(wèi)員對(duì)村長(zhǎng)說(shuō)，是首長(zhǎng)讓他請(qǐng)鄉(xiāng)親們來(lái)花椒樹(shù)下碾米。我們吃的穿的，哪一樣能離開(kāi)群眾的支持？外祖父發(fā)了脾氣。那一團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，傳出一種尖細(xì)又稚嫩的歌聲。那位年輕的臺(tái)灣教師說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！崩秒U(xiǎn)要的地形，他們把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。母親將錢(qián)塞進(jìn)我手心里，大聲地對(duì)那個(gè)女人說(shuō)，她挺高興我愛(ài)看書(shū)的！他對(duì)這篇文章很感興趣。父親指望我們做一個(gè)對(duì)別人有好處的人。我的時(shí)裝周只得推遲了?；贑8051F單片機(jī)直流電動(dòng)機(jī)反饋控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的嵌入式Web服務(wù)器的研究MOTOROLA單片機(jī)MC68HC（8）05PV8/A內(nèi)嵌EEPROM的工藝和制程方法及對(duì)良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機(jī)溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機(jī)的通用控制模塊的研究基于單片機(jī)實(shí)現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正（STR）調(diào)節(jié)器單片機(jī)控制的二級(jí)倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強(qiáng)型51系列單片機(jī)的TCP/IP協(xié)議棧的實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的蓄電池自動(dòng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機(jī)系統(tǒng)的圖像采集與處理技術(shù)的研究基于單片機(jī)的作物營(yíng)養(yǎng)診斷專家系統(tǒng)的研究基于單片機(jī)的交流伺服電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)研究與開(kāi)發(fā)基于單片機(jī)的泵管內(nèi)壁硬度測(cè)試儀的研制基于單片機(jī)的自動(dòng)找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機(jī)的嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基于單片機(jī)的液壓動(dòng)力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測(cè)儀開(kāi)發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機(jī)實(shí)現(xiàn)一種基于單片機(jī)的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機(jī)沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機(jī)的在線間歇式濁度儀的研制基于單片機(jī)的噴油泵試驗(yàn)臺(tái)控制器的研制基于單片機(jī)的軟起動(dòng)器的研究和設(shè)計(jì)基于單片機(jī)控制的高速快走絲電火花線切割機(jī)床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機(jī)的機(jī)電產(chǎn)品控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)基于PIC單片機(jī)的智能手機(jī)充電器基于單片機(jī)的實(shí)時(shí)內(nèi)核設(shè)計(jì)及其應(yīng)用研究基于單片機(jī)的遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的煙氣二氧化硫濃度檢測(cè)儀的研制基于微型光譜儀的單片機(jī)系統(tǒng)單片機(jī)系統(tǒng)軟件構(gòu)件開(kāi)發(fā)的技術(shù)研究基于單片機(jī)的液體點(diǎn)滴速度自動(dòng)檢測(cè)儀的研制基于單片機(jī)系統(tǒng)的多功能溫度測(cè)量?jī)x的研制基于PIC單片機(jī)的電能采集終端的設(shè)計(jì)和應(yīng)用基于單片機(jī)的光纖光柵解調(diào)儀的研制氣壓式線性摩擦焊機(jī)單片機(jī)控制系統(tǒng)的研制基于單片機(jī)的數(shù)字磁通門(mén)傳感器基于單片機(jī)的旋轉(zhuǎn)變壓器-數(shù)字轉(zhuǎn)換器的研究基于單片機(jī)的光纖Bragg光柵解調(diào)系統(tǒng)的研究單片機(jī)控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機(jī)的多生理信號(hào)檢測(cè)儀基于單片機(jī)的電機(jī)運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)Pico專用單片機(jī)核的可測(cè)性設(shè)計(jì)研究基于MCS-51單片機(jī)的熱量計(jì)基于雙單片機(jī)的智能遙測(cè)微型氣象站MCS-51單片機(jī)構(gòu)建機(jī)器人的實(shí)踐研究基于單片機(jī)的輪軌力檢測(cè)基于單片機(jī)的GPS定位儀的研究與實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的電液伺服控制系統(tǒng)用于單片機(jī)系統(tǒng)的MMC卡文件系統(tǒng)研制基于單片機(jī)的時(shí)控和計(jì)數(shù)系統(tǒng)性能優(yōu)化的研究基于單片機(jī)和CPLD的粗光柵位移測(cè)量系統(tǒng)研究單片機(jī)控制的后備式方波UPS提升高職學(xué)生單片機(jī)應(yīng)用能力的探究基于單片機(jī)控制的自動(dòng)低頻減載裝置研究基于單片機(jī)控制的水下焊接電源的研究基于單片機(jī)的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于uPSD3234單片機(jī)的氚表面污染測(cè)量?jī)x的研制基于單片機(jī)的紅外測(cè)油儀的研究96系列單片機(jī)仿真器研究與設(shè)計(jì)基于單片機(jī)的單晶金剛石刀具刃磨設(shè)備的數(shù)控改造基于單片機(jī)的溫度智能控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)基于MSP430單片機(jī)的電梯門(mén)機(jī)控制器的研制基于單片機(jī)的氣體測(cè)漏儀的研究基于三菱M16C/6N系列單片機(jī)的CAN/USB協(xié)議轉(zhuǎn)換器基于單片機(jī)和DSP的變壓器油色譜在線監(jiān)測(cè)技術(shù)研究基于單片機(jī)的膛壁溫度報(bào)警系統(tǒng)設(shè)計(jì)基于AVR單片機(jī)的低壓無(wú)功補(bǔ)償控制器的設(shè)計(jì)基于單片機(jī)船舶電力推進(jìn)電機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)基于單片機(jī)網(wǎng)絡(luò)的振動(dòng)信號(hào)的采集系統(tǒng)基于單片機(jī)的大容量數(shù)據(jù)存儲(chǔ)技術(shù)的應(yīng)用研究基于單片機(jī)的疊圖機(jī)研究與教學(xué)方法實(shí)踐基于單片機(jī)嵌入式Web服務(wù)器技術(shù)的研究及實(shí)現(xiàn)基于AT89S52單片機(jī)的通用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于單片機(jī)的多道脈沖幅度分析儀研究機(jī)器人旋轉(zhuǎn)電弧傳感角焊縫跟蹤單片機(jī)控制系統(tǒng)基于單片機(jī)的控制系統(tǒng)在PLC虛擬教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究基于單片機(jī)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)通信研究與應(yīng)用基于PIC16F877單片機(jī)的莫爾斯碼自動(dòng)譯碼系統(tǒng)設(shè)計(jì)與研究基于單片機(jī)的模糊控制器在工業(yè)電阻爐上的應(yīng)用研究基于雙單片機(jī)沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)基于Cygnal單片機(jī)的μC/OS-Ⅱ的研究基于單片機(jī)的一體化智能差示掃描量熱儀系統(tǒng)研究基于TCP/IP協(xié)議的單片機(jī)與Internet互聯(lián)的研究與實(shí)現(xiàn)變頻調(diào)速液壓電梯單片機(jī)控制器的研究基于單片機(jī)γ-免疫計(jì)數(shù)器自動(dòng)換樣功能的研究與實(shí)現(xiàn)基于單片機(jī)的倒立擺控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)單片機(jī)嵌入式以太網(wǎng)防盜報(bào)警系統(tǒng)基于51單片機(jī)的嵌入式Internet系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)單片機(jī)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)在擠壓機(jī)上的應(yīng)用MSP430單片機(jī)在智能水表系統(tǒng)上的研究與應(yīng)用基于單片機(jī)的嵌入式系統(tǒng)中TCP/IP協(xié)議棧的實(shí)現(xiàn)與應(yīng)用單片機(jī)在高樓恒壓供水系統(tǒng)中的應(yīng)用基于ATmega16單片機(jī)的流量控制器的開(kāi)發(fā)基于MSP430單片機(jī)的遠(yuǎn)程抄表系統(tǒng)及智能網(wǎng)絡(luò)水表的設(shè)計(jì)基于MSP430單片機(jī)具有數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與回放功能的嵌入式電子血壓計(jì)的設(shè)計(jì)HYPERLINK"/detail