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文檔簡介

第第頁高中歷史教師的年度考核總結(jié)

1、很抓基礎(chǔ)知識的落實。

在課堂教學(xué)中要求同學(xué)把知識要點和老師補充的相關(guān)知識點落實到教材上，這樣使集中留意力，課堂聽課效果提高，同時便于以后的積累與復(fù)習(xí)。

通過課堂提問實時反饋同學(xué)對基礎(chǔ)知識的`掌控狀況，利用前兩分鐘，朗讀、背誦前一天所學(xué)要點內(nèi)容，上課后提問，發(fā)覺問題再講解、強(qiáng)調(diào)。

每一單元學(xué)完之后，要求同學(xué)列出單元知識體系表，前幾個單元老師完成，之后由同學(xué)自己動手，整理歸納。

2、著重課堂、自習(xí)的教學(xué)效率。

課堂上要求同學(xué)紀(jì)錄整理，隨時提問反饋。自習(xí)課明確學(xué)習(xí)任務(wù)，做作業(yè)或練習(xí)冊，比如做練習(xí)冊時明確到詳細(xì)某頁某題，然后當(dāng)堂反饋檢查。

3、加強(qiáng)解題技能的訓(xùn)練。

本學(xué)期采用了多做基礎(chǔ)題，以題帶基礎(chǔ)知識的做法。除了兩本練習(xí)冊以外，每課一練一評，題量是7-8個選擇題，一個很基礎(chǔ)的非選擇題，做到小步子快反饋。每單元一測一過關(guān)，假如發(fā)覺同學(xué)涌現(xiàn)錯誤較多的知識點，再講解、強(qiáng)調(diào)、錯題重做。

試驗班適當(dāng)做稍難題，在周測時適量出一些高考題或高考模擬題，提升技能，拓展視野。

平行班以練習(xí)冊上的題為主，要求同學(xué)全做，老師祥講。

4、培育答題技巧和規(guī)范答題。

教會同學(xué)審題：單項選擇題教會同學(xué)抓材料和問題的關(guān)鍵詞，關(guān)注確定項和否定項。非選擇題，教會同學(xué)提煉材料，找要點結(jié)論，留意時間斷限。

5、著重史學(xué)基本理論和史觀教學(xué)。

例如生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的原理內(nèi)容及運用;全球化、現(xiàn)代化、文明史觀等史觀。

6、在期中考試前制定了具體的復(fù)習(xí)計劃，把主要知識點按復(fù)習(xí)日期列表，下發(fā)到每個同學(xué)手中，強(qiáng)化同學(xué)背誦。

二、期中考試分析

1、成果方面：

總平均分：三校第一

各班平均分：試驗班1年9班名次下降，1年10班不變。

單科最高分：一年10班盧成媛90分。

2、存在的問

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