高一美術(shù)期末教學(xué)總結(jié)

第第頁高一美術(shù)期末教學(xué)總結(jié)

高一美術(shù)期末教學(xué)總結(jié)1

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高一〔8—14〕班美術(shù)教學(xué)工作，回顧前半學(xué)期，既勞碌，又充盈，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個教學(xué)工作總結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力，一貫以來我都積極學(xué)習(xí)，一學(xué)期來，我仔細(xì)積極地參與學(xué)校組織的各種教研活動，另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向，隨著社會的進(jìn)展，知識的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)。在平常，有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步，通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”，課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級采納不同的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后依據(jù)得失實(shí)時寫些教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作

本學(xué)期我校開展了一系列的活動，其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚(yáng)工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參加創(chuàng)作作品，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。

四、加強(qiáng)反思，實(shí)時總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足，不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能實(shí)時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，種種緣由也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)中埠中學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地做出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

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時間飛逝，教學(xué)工作轉(zhuǎn)瞬間又一個學(xué)期了。這個學(xué)期我擔(dān)負(fù)高一個16個班美術(shù)課程。各方面工作能仔細(xì)負(fù)責(zé)地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學(xué)期的教育、教學(xué)工作狀況作一個簡約的總結(jié)。輕松開心的課堂教學(xué)，能夠充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，這是新課程改革的重要一環(huán)。

1、一節(jié)課的開端，可使同學(xué)從新課開始就產(chǎn)生劇烈的求知欲。我在開課之前，講一個故事或一個笑話提起同學(xué)的愛好；或著創(chuàng)設(shè)情境。例如：在觀賞《耐人尋味的虛幻世界》中的秦陵兵馬俑時，開始我先讓同學(xué)觀賞電影《英雄》中將士們馳騁戰(zhàn)場的壯麗場面，讓同學(xué)在觀看的狀況下受到感染而提出問題，并在人物動作、神態(tài)、服飾、兵器等方面進(jìn)行思索。這樣，他們自然會觀測到將士們是一支剛毅勇敢、披堅執(zhí)銳的威猛之師，從而領(lǐng)悟秦陵兵馬俑在造型藝術(shù)上采納生動寫實(shí)的手法，可謂“致廣闊、盡精微”。良好的開端為美術(shù)鑒賞課奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到事半功倍的效果。

師生互動能加強(qiáng)課堂教學(xué)的娛樂性，依據(jù)高中年的特點(diǎn)盡量減削老師陳述理論知識和過多地解說的時間。

2、抽出一點(diǎn)時間把同學(xué)作品布置在教室和學(xué)校櫥窗上、提供學(xué)校網(wǎng)絡(luò)空間讓同學(xué)觀賞同學(xué)和自己的美術(shù)作品；在課堂上多給同學(xué)說說、評評、議議的相互交往的機(jī)會，置身于積極、富有營養(yǎng)、充斥刺激和交互作用的教學(xué)環(huán)境里，即師生互動能夠培育良好的師生關(guān)系，建立娛樂氛圍，才能持續(xù)地促進(jìn)同學(xué)心智技能的進(jìn)展。如執(zhí)教《民間美術(shù)的圖形與寓意》觀賞課時，課前我在教室里布置一些民間工藝的圖片供同學(xué)課余觀賞。

第一課時帶領(lǐng)同學(xué)去電腦機(jī)房，引導(dǎo)同學(xué)收集關(guān)于中國民間藝術(shù)的圖片和文字介紹〔分小組進(jìn)行〕，我巡察同學(xué)喜愛哪類的民間藝術(shù)，并布置回家找一些民間特色的工藝品或畫帶來。

第二課時我出示課件觀賞，請同學(xué)來介紹自己喜愛的民間工藝作品，在表述時培育了語言表達(dá)技能、自信心和民族驕傲感。有的還說說自己帶來的民間工藝作品的故事，通過趣聞同學(xué)了解到美術(shù)作品以外的地理歷史知識。

給同學(xué)自學(xué)的機(jī)會，他們通過溝通對中國民間藝術(shù)解更廣泛更生動更意義。

3、舉辦展覽，同學(xué)展作品展。為了迎科技文化藝術(shù)節(jié)，我們進(jìn)行了“高中同學(xué)美術(shù)作品展”，卡通畫作品競賽讓同學(xué)積極參加，在活動中從而提起他們的愛好。

4、讓同學(xué)體驗(yàn)生活、感受生活。今年放假前我們美術(shù)老師給布置了一個假期作業(yè)。要求同學(xué)搜集舊的剪紙、民間玩具等；從報刊雜志上裁剪有意義的圖片、插圖；繪制一幅暑假最有意義的事情。讓同學(xué)從生活中去理清視覺美丑，用行動去帶動學(xué)習(xí)的愛好。課外愛好小組工作狀況：指導(dǎo)高一班級的美術(shù)特長生。

開設(shè)課程：造型基礎(chǔ)〔素描幾何體〕，每周的周六、周日；教學(xué)極大地吸引了同學(xué)參與。為培育美術(shù)高考人才奠定了良好的基礎(chǔ)。

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作為一名美術(shù)老師，我認(rèn)為首先要相信每一位同學(xué)，尊敬同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，要讓同學(xué)接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動的參加。在平常的教學(xué)中應(yīng)當(dāng)依據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和同學(xué)的特點(diǎn)，充分調(diào)動同學(xué)參加教學(xué)，或爭論，或?qū)懮?，以敏捷多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)。另外，還要充分利用多媒體及實(shí)物投影技術(shù)，利用電視、錄像、投影、多媒體等音像手段創(chuàng)設(shè)情境。充分挖掘同學(xué)的審美意識、審美需要和審美潛能、讓他們體驗(yàn)到教材之美。積極調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，只有這樣，同學(xué)才會生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。

1、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好

心理學(xué)討論證明：“最長久的學(xué)習(xí)動機(jī)，是同學(xué)對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在愛好”，只有這種“內(nèi)在愛好”才能激發(fā)同學(xué)的求知欲。同學(xué)普遍具有一種獵奇心理。新穎的東西往往會激起他們探究事物的劇烈欲望。這就要求老師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，用啟發(fā)的語言激發(fā)同學(xué)想像；用各種視聽手段豐富同學(xué)的感受，積累視覺閱歷。培育同學(xué)主動參加意識。

同學(xué)做練習(xí)時，我采納一題多練的方式，即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)，可讓同學(xué)用繪畫〔水彩筆、油彩棒等〕形式表現(xiàn)，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂要有層次性。針對不同同學(xué)提出不同要求，讓每個同學(xué)在過程中始終保持深厚的愛好。

2、培育同學(xué)制造思維技能

老師在教學(xué)中處于主導(dǎo)作用，擔(dān)負(fù)著在知識與同學(xué)之間架起一座橋梁，使同學(xué)在掌控知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求老師在講課中，既要結(jié)合同學(xué)的實(shí)際，講解并描述肯定的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示；既要指導(dǎo)同學(xué)的技法的操作，又要指導(dǎo)同學(xué)的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為同學(xué)的活的知識和技能。同時要求老師要提倡獨(dú)樹一幟，鼓舞同學(xué)的創(chuàng)新意識。

可以通過展示優(yōu)秀的同齡同學(xué)美術(shù)作品，激發(fā)制造意識；可以提出問題并給同學(xué)思索想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓舞同學(xué)大膽發(fā)表看法，敢于獨(dú)樹一幟，開拓創(chuàng)新。在同學(xué)的實(shí)際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中，讓同學(xué)邊畫邊添加，邊做邊想像，轉(zhuǎn)變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新；在正確評價同學(xué)繪畫時，著重過程。讓同學(xué)獲得成就感，從而培育同學(xué)的制造思維技能。

3、提高老師的自身素養(yǎng)

老師要培育同學(xué)制造性思維活動，首先要使自己成為一名制造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，制造出富有性格的獨(dú)特的新奇的教學(xué)方式，力爭使更多同學(xué)積極參加教學(xué)活動。在課堂上，老師也要以一個探究者的身份涌現(xiàn)，對有些問題，可以回答；有些假如不清晰，可以說：“我們一起來琢磨”，從而激發(fā)同學(xué)的探究性。

在幾年的教學(xué)過程中還留下很多的缺憾，例如由于種種緣由，課堂上同學(xué)活動時間較少，老師講解太多等。我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地閱歷，學(xué)會運(yùn)用更多、更好的教學(xué)方法，讓同學(xué)想畫、敢畫、會畫，并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充斥趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高同學(xué)繪畫的質(zhì)量。

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本學(xué)期總18周美術(shù)教學(xué)計劃已圓滿完成，現(xiàn)就本學(xué)期的工作做一個整體總結(jié)。

一、常規(guī)課堂教學(xué)狀況

同學(xué)學(xué)習(xí)除了課本上的內(nèi)容，還進(jìn)展同學(xué)自覺自主學(xué)習(xí)的技能，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓同學(xué)在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培育他們的'積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個巨大的信息資源庫，很簡單找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。

在課堂上那么可以組織同學(xué)進(jìn)行彼此之間的溝通活動，可以語言描述，也可以通過計算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點(diǎn)的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓同學(xué)自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術(shù)世界。

作為一個年輕老師，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)觀賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。運(yùn)用電腦課件進(jìn)行授課，讓同學(xué)自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。詳細(xì)的一些構(gòu)思和方法在上面的詳細(xì)實(shí)施里談過。當(dāng)然方法是多種多樣的，可以常常的轉(zhuǎn)變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科的整合，讓同學(xué)接受，讓同學(xué)歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

二、高中班級美術(shù)特色班教學(xué)狀況

加強(qiáng)對高一同學(xué)的一些宣揚(yáng)和引導(dǎo)，使喜愛美術(shù)或者是有愛好的同學(xué)知道這樣一個特色班可以培育他們，并且將來可以報考高等美術(shù)院校。〔越早的進(jìn)行美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)，意味著將來考取院校的勝利率也越大〕定期定時間的給美術(shù)特色班進(jìn)行上課和訓(xùn)練。

一周需要安排每個下午第3節(jié)課和二、四、日晚上8點(diǎn)至10半點(diǎn)的時間進(jìn)行高中美術(shù)特色班的上課時間。雙休日時間也可以組織一天對他們進(jìn)行輔導(dǎo)。盡可能的使他們按部就班的進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)學(xué)習(xí)，這樣也有助于將來在高考時，有穩(wěn)固實(shí)力去面對激烈的競爭。

三、自身業(yè)務(wù)技能的提高

1、作為一個剛剛開始教育工作的青年老師，自身專業(yè)素養(yǎng)應(yīng)不斷提高和創(chuàng)新，實(shí)時參與學(xué)校的培訓(xùn)和市、區(qū)的進(jìn)修考核等；積極參與市、區(qū)的各類活動，和市、區(qū)的有關(guān)人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息

2、多聽取有閱歷的帶教老師的指導(dǎo)和建議，多聽公開課，勤學(xué)勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務(wù)技能。

3、多與班級組溝通，以求對美術(shù)課及美術(shù)特色班課程的支持和理解。

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時間荏苒，不知不覺中這學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲，這學(xué)期的工作使我有很大的收獲和提高，既勞碌又充盈，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個總結(jié)，借此提高自己。

一、本學(xué)期的教育教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高一6個班的教學(xué)工作，高一的美術(shù)課以鑒賞課為主，鑒賞是一種審美活動，是提高審美技能，審美趣味的重要途徑之一，它結(jié)合高中生身心進(jìn)展的規(guī)律和特征，突出對同學(xué)美術(shù)鑒賞技能、審美技能的培育。而且不同于中學(xué)美術(shù)以動手技能和美術(shù)基本技能傳授為主，在教學(xué)內(nèi)容、目的、方法上都有了明顯的區(qū)分。本學(xué)期的教學(xué)我都運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，每節(jié)課課前我都制作本節(jié)課的課件，針對每節(jié)課的內(nèi)容去搜集圖片、視頻，在課件中把美術(shù)與音樂相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)情景讓同學(xué)在輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)，去感受。

1、抓好激發(fā)愛好的課堂觀賞教學(xué)

“愛好是最好的老師”，假如能讓同學(xué)對美術(shù)課產(chǎn)生深厚的愛好這無疑會給今后的教學(xué)起到事半功倍的效果。讓同學(xué)參加查詢課題資料，例如在16課《美在民間永不朽——中國民間美術(shù)觀賞》一課前，同學(xué)分成不同的剪紙組，年畫組，皮影組，風(fēng)箏組，刺繡組，泥人組。然后依據(jù)小課題，同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)，書本中查詢資料。同學(xué)不但查找了各個民間美術(shù)的大量圖片，還了解了中國民間美術(shù)的含義，特色，這時再去講解同學(xué)接受的效果好許多，而且在剪紙的內(nèi)容上讓同學(xué)自己動手剪一些特別簡約的窗花，課堂氣氛活躍，同學(xué)都特別情愿動手制作，從而影響同學(xué)在日常的生活中去發(fā)覺，喜愛美術(shù)。

2、讓同學(xué)合作評價觀賞作品

觀賞是在主體參加下進(jìn)行的，個人的視野和知識閱歷決斷了美術(shù)觀賞具有主觀成分，這些主觀成分造成觀賞活動的繁復(fù)性。在美術(shù)課堂上去引導(dǎo)同學(xué)自己去對作品進(jìn)行評價。但是這種評價不是要讓同學(xué)孤立的去思索讓他們學(xué)會合作學(xué)習(xí)，分小組進(jìn)行爭論。

例如：在高中美術(shù)觀賞教材中，講到一些家喻戶曉的作品時就不采納評述的方法了而是要用問題來吸引他們，引導(dǎo)他們?nèi)ピu價作品如《蒙娜麗莎》時設(shè)計讓同學(xué)回答“蒙娜麗莎的笑神奇在什么地方，你覺的美嗎？”在講到《維納斯》時回答“斷臂的維納斯為什么名氣大于完整的維納斯？”《向日葵》“你喜愛凡高嗎？你怎么看待他的代表作成為當(dāng)今標(biāo)價最高的畫？”等問題。幾乎全部同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和參加意識在整個活動過程中被調(diào)動起來了。合作使同學(xué)們意識到一個團(tuán)隊就像漂亮的拼圖，缺了誰都不完整。使比較獨(dú)立的高中生慢慢融入了集體，一個集體的成長慢慢呈現(xiàn)。

3、讓同學(xué)提議增設(shè)觀賞活動

美術(shù)觀賞的知識包含量巨大，掩蓋領(lǐng)域?qū)掗煟私滩纳系膬?nèi)容，生活中有意義的美術(shù)觀賞題材，也是同學(xué)學(xué)習(xí)獲得知識源泉的寶庫。在觀賞課中，我在課堂中著重同學(xué)的愛好，讓他們自己寫出感愛好的畫家、美術(shù)作品、外國文物古跡，然后增設(shè)一些觀賞活動。例如，在建筑藝術(shù)課中涉及到陵墓建筑的金字塔，金字塔給人一種神奇的感覺，同學(xué)特別感愛好所以我就搜集了金字塔的視頻給同學(xué)觀賞，反響特別好，寓教于樂，在課堂上把留意力不僅放在教會同學(xué)哪些知識，更重要的是放在同學(xué)怎樣去獲得知識，獲得進(jìn)展。

二、積極開展參加課外活動：

本學(xué)期5月份勝利開展了“陽光？和諧學(xué)校文化師生藝術(shù)節(jié)書畫攝影展”活動，從籌辦到圓滿結(jié)束我都以最大的熱忱全程參加其中，書畫展一共涉及了22個班級的近300件同學(xué)作品，內(nèi)容形式多樣，從選擇作品到布置展臺，評比優(yōu)秀獲獎作品這一系列的工作使我不但熬煉了我的技能還學(xué)到了許多知識。除此之外還有許多學(xué)校美術(shù)宣揚(yáng)工作，實(shí)時完成文化宣揚(yáng)板報工作如“伊春區(qū)公會維權(quán)在行動普法宣揚(yáng)”板報工作，為同學(xué)增長知識，為學(xué)校增加文化氛圍。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都全力以赴去完成。除了正常的教學(xué)工作以外，這一年來我還幫助政教到處理大量的日常工作，增長了工作閱歷，同時工作技能得到熬煉與提高，并且得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可與確定，為學(xué)校教學(xué)工作貢獻(xiàn)出我的能量。

三、反思教學(xué)中的得與失

一學(xué)期結(jié)束了，在焦灼勞碌的同時我收獲了許多、學(xué)到了許多，但是經(jīng)過反思也發(fā)覺在自己身上還有許多不足的地方需要去改進(jìn)，反思這學(xué)期的教學(xué)工作，首先在教學(xué)方法上要求創(chuàng)新，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法來引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，活躍課堂氣氛，在教學(xué)手段上多媒體教學(xué)是必不可少的，但是同時也要避開去依靠它，在教學(xué)內(nèi)容上除了教材上的知識以外，多擴(kuò)充一些同學(xué)感愛好的內(nèi)容進(jìn)行鑒賞，開闊孩子們的視野，在傳授同學(xué)知識的同時還要多挖掘內(nèi)在的思想對同學(xué)進(jìn)行德育教育。

四、求實(shí)創(chuàng)新，以后的工作目標(biāo)

在以后的工作中要更加努力，利用課余時間學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷的完善自我，并虛心向其他老師請教，取人之長，補(bǔ)己之短，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，從而能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。要仔細(xì)對待每一次業(yè)務(wù)，政治培訓(xùn)，通過這些學(xué)習(xí)使自己提高了思想政治覺悟，做一名合格的老師。

高一美術(shù)期末教學(xué)總結(jié)6

本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承當(dāng)了五班級六個班兼兩班一班級的美術(shù)教育教學(xué)工作。回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。作為一名老師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短，以待下學(xué)期教學(xué)水平能更上一層樓。

1、學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教育處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)二期課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。

2、仔細(xì)備好課，努力上好每一節(jié)課。本學(xué)期在承受美術(shù)教學(xué)任務(wù)時，美術(shù)課時并不太多，只有10節(jié)課，但如何保證課的質(zhì)量，讓五班級的同學(xué)喜愛上美術(shù)課，除了備好課，我平常還查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

五班級同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平常優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率，是特別須要的。老師要擅長敏捷地運(yùn)用教材，制造性地運(yùn)用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合同學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行縮減，也可以依據(jù)自己的閱歷適當(dāng)?shù)卦黾右恍┩瑢W(xué)感愛好的內(nèi)容。如在課中增加了手工課，依據(jù)同學(xué)的愛好在臨摹的基礎(chǔ)上，增加同學(xué)感愛好的內(nèi)容，讓同學(xué)自己創(chuàng)作有性格的手工作品，并教同學(xué)進(jìn)行簡約的作品裝裱，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了同學(xué)的動手技能，也提高了同學(xué)的愛好。

3、在美術(shù)教學(xué)中，我還著重面對全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和審美技能，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，依據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)技能。

在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，制造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動同學(xué)的心情，引發(fā)同學(xué)積極主動探求知識的愛好，加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了很多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓同學(xué)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的內(nèi)容爭論色調(diào)的運(yùn)用和構(gòu)圖。使同學(xué)感受到色調(diào)的魅力，提興奮趣。

4、在教學(xué)之余，我也著重自身進(jìn)展進(jìn)步。向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，同時能團(tuán)結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學(xué)方法問題。在教學(xué)之余還幫助各班教室的環(huán)境布置等工作。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)，在吸取閱歷教訓(xùn)的同時，我會不斷反思，嚴(yán)管課堂教學(xué)紀(jì)律問題，爭取在下學(xué)期有所突破，有所提高。

高一美術(shù)期末教學(xué)總結(jié)7

回顧這一學(xué)期，雖然個人在教學(xué)上和業(yè)務(wù)上都取得了不錯的成果，但還是有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一學(xué)期來，我仔細(xì)參與本校及學(xué)校組織的各項培訓(xùn)活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，通過這些學(xué)習(xí)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、仔細(xì)搞好本職教學(xué)、教研工作

課堂教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將自己這些年的一些教學(xué)閱歷及所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足課堂及教學(xué)實(shí)際，力求讓我的美術(shù)課堂為同學(xué)的視野開闊貢獻(xiàn)自己的那份能量。課前仔細(xì)作好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，課堂上仔細(xì)傳授，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定