2022年幼兒園小班游戲活動(dòng)方案集錦

2022年幼兒園小班游戲活動(dòng)方案集錦活動(dòng)目標(biāo)：.能隨兒歌節(jié)奏念兒歌。.發(fā)展手的大動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先與一位幼兒或者老師熟練地玩游戲?；顒?dòng)過程：1.告訴幼兒，今天要玩一個(gè)新的游戲：拉大鋸2.教師和一位小朋友示范游戲的玩法：兩個(gè)人對(duì)坐。雙腿自然蟠曲，雙手對(duì)握。隨兒歌節(jié)奏做拉鋸似的前仰與后仰動(dòng)作。.教師和小朋友一齊有節(jié)奏地學(xué)習(xí)念兒歌：拉大鋸，拉大鋸，姥姥家門前唱大戲。你也去，我也去，我們一塊去看戲。.小朋友兩兩拉手做游戲。趣。）（音樂集中幼兒、觀察選擇能按大小順序羅列的火車）師：”—寶寶搭的這列火車真漂亮!我們來看看它是怎么搭的?！保ǘ≌褪Y佳茜兩位小朋友是按大小規(guī)律羅列的，我們請(qǐng)他（她）說一說他們是怎樣搭的，但是小班幼兒的表述能力還不行,所以他們不知道怎樣說，于是，老師和小朋友一起邊看邊說：大大的火車頭，身體越來越小。表揚(yáng)了這兩位幼兒，他們非常的開心。）（3）老師示范。師：”老師也想玩一玩這個(gè)游戲。寶寶們看，老師也來搭火車!”“看看誰?讓它做火車頭!再找個(gè)大的做身體，找哪個(gè)?看看，還有誰大?搭上去。再找哪個(gè)？大小排序游戲設(shè)計(jì)意圖與背景：大小排序是一項(xiàng)很尋常的數(shù)學(xué)活動(dòng)，但是怎樣引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)是大家關(guān)注的一個(gè)問題。在這里，我們嘗試以游戲的形式，在簡(jiǎn)單、輕松的活動(dòng)中，讓幼兒自主地探索，學(xué)習(xí)?；顒?dòng)的材料，我們采用蒙氏教育材料，通過感覺統(tǒng)合，促進(jìn)幼兒發(fā)展?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，正確獲得大小、差異變化的知覺。2、在活動(dòng)中能斗膽進(jìn)行嘗試。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種方體玩具、包裝盒活動(dòng)過程：1、游戲：“搭火車”（1）幼兒嘗試游戲。師：”小朋友們瞧，老師帶來了好玩的積木寶寶。””看看，它們是什么樣的?”"它們一樣嗎?有什么不一樣?”（讓幼兒看一看，摸一摸，再想一想，感知立方體及它們的不同?；顒?dòng)中，幼兒說出了”上面有許多正方形“、“它們大小不一樣!””有小的、有大的!"）“你們想玩嗎?”"我們玩一個(gè)搭火車的游戲吧!”“看看哪個(gè)寶寶能干,搭的火車漂亮!”（老師先不提要求，讓幼兒自由操作，老師參預(yù)幼兒的活動(dòng)，注意發(fā)現(xiàn)是否有幼兒按規(guī)律進(jìn)行排序。）（2）討論小結(jié)。（在幼兒的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，既肯定了幼兒的探索，又激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。）（音樂集中幼兒、觀察選擇能按大小順序羅列的火車）師：”—寶寶搭的這列火車真漂亮!我們來看看它是怎么搭的。”（丁政和蔣佳茜兩位小朋友是按大小規(guī)律羅列的，我們請(qǐng)他（她）說一說他們是怎樣搭的，但是小班幼兒的表述能力還不行，所以他們不知道怎樣說，于是，老師和小朋友一起邊看邊說：大大的火車頭，身體越來越小。表揚(yáng)了這兩位幼兒，他們非常的開心。）（3）老師示范。2022年幼兒園小班愛國(guó)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)背景結(jié)合“十一”國(guó)慶節(jié)，環(huán)繞“愛”為中心，引導(dǎo)幼兒感知祖國(guó)的夸姣，激發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。活動(dòng)目標(biāo).觀察畫面，識(shí)別“愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂”等字、詞。.能用“愛”的句式正確地講述事物之間的關(guān)系，并能用此句式仿編詩歌。.能遵守游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)挨次輪流接說，不重復(fù)別人說的短句。.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：識(shí)另U“愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂”等漢字;能用“_愛_”的句式正確地講述事物之間的關(guān)系。難點(diǎn)：能用“_愛_”的句式仿編詩歌。活動(dòng)準(zhǔn)備—字卡：愛、鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖國(guó)。2.小圖片：鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小朋友、中國(guó)地圖。活動(dòng)過程（一）引導(dǎo)幼兒感知圖片，初步了解兒歌內(nèi)容。.連線游戲：教師出示圖片鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵，請(qǐng)幼兒將有聯(lián)系的事物進(jìn)行連線。初步理解兒歌內(nèi)容，如“鳥兒和藍(lán)天”等。.教師把相對(duì)應(yīng)的圖片按詩歌的順序擺放好，引導(dǎo)幼兒按圖片說出兒歌的內(nèi)容。如“鳥兒和藍(lán)天在一起”等。（二）引導(dǎo)幼兒觀察圖片，朗誦兒歌，進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容。.教師有表情地朗誦兒歌《從小愛祖國(guó)》。.教師帶來幼兒看圖念兒歌。（三）教師借助字卡讓幼兒閱讀漢字，探索運(yùn)用多用方式朗讀兒歌。.教師出示字卡“愛“，放在第一排圖片的中間，請(qǐng)幼兒猜一猜。教師：這個(gè)漢字表示什么意思？.帶領(lǐng)幼兒閱讀第一排圖夾文兒歌。.教師出示“鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、藍(lán)天、江河、泥土、花朵、小朋友、祖國(guó)“，以相應(yīng)的方法帶來幼兒閱讀后面的詩句。）啟示幼兒仿編兒歌，提高幼兒的語言表達(dá)能力。.教師：除了鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河等，你還知道“_愛_”呢？.教師用簡(jiǎn)筆劃記錄幼兒仿編的內(nèi)容，并帶領(lǐng)幼兒一起朗讀兒歌。例：青蛙愛荷葉火車愛軌道寶寶愛媽媽兔子愛蘿卜小朋友愛老師公雞愛蟲子小貓愛小魚?；顒?dòng)延伸:.區(qū)角活動(dòng)：在科學(xué)區(qū)展示動(dòng)物和動(dòng)物的家的相關(guān)圖片，讓幼兒匹配，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。.將字卡投放語言區(qū)，供幼兒閱讀。幼兒園小班愛國(guó)活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo):1、增進(jìn)和諧的親子關(guān)系，給家長(zhǎng)一次與孩子共同游戲的體驗(yàn)。2、知道國(guó)慶節(jié)的來歷，知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日;教育孩子，沒有母親就沒有寶寶，讓寶寶，感恩父母！3、知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參預(yù)節(jié)日的活動(dòng)。4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、提前與家長(zhǎng)溝通，告知家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間，請(qǐng)家長(zhǎng)自行調(diào)節(jié)時(shí)間，參加我們的活動(dòng)。2、國(guó)旗一面、國(guó)歌、白紙、彩紙、膠水、彩筆、幼兒用書，剪刀活動(dòng)流程:一、介紹本次活動(dòng)的目的和意義大部份家長(zhǎng)都沒有時(shí)間與孩子進(jìn)行溝通，更沒有時(shí)間與孩子共同游戲;有時(shí)，我們有時(shí)間了，想跟孩子一起創(chuàng)作，但沒有合適的創(chuàng)作材料、合適的游戲。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品味。二、引導(dǎo)幼兒了解國(guó)慶節(jié)的常識(shí)1、再過幾天就是國(guó)慶節(jié)了，你知道國(guó)慶是什么意思嗎?爸爸媽媽可以代替回答!（慶祝國(guó)家的生日）2、說一說，我們國(guó)家的全稱是什么?我國(guó)的國(guó)慶是幾月幾日？今年是我國(guó)成立多少周年？三、觀察國(guó)旗，講述五星紅旗的主要特征1、觀察國(guó)旗，說說國(guó)旗的特征，體味國(guó)旗代表的涵義：國(guó)旗上的五顆星在國(guó)旗的左上角，一顆大星代表中國(guó)，四顆小星代表全國(guó)各族人民，四顆小星環(huán)繞在大星周圍，象征著全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在黨的周圍和對(duì)黨的擁護(hù)。2、你知道升旗時(shí)周圍的人是怎樣做的？四、你是怎么過生日的，引出，人們?cè)鯓討c祝祖國(guó)媽媽的生日五、引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手布置環(huán)境，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。1、確定制作內(nèi)容。討論我們以什么樣的形式來慶祝祖國(guó)媽媽的生日，商議確定制作燈籠、拉花、國(guó)旗等營(yíng)造節(jié)日氣氛。2、幼兒分組制作。教師提供拉花、燈籠、五角星的制作方法。3、請(qǐng)家長(zhǎng)匡助布置環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日氣氛。體驗(yàn)成功的快樂。幼兒園小班愛國(guó)活動(dòng)方案(三)1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情。3、通過參加國(guó)慶節(jié)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參預(yù)國(guó)慶節(jié)慶?；顒?dòng)的樂趣。4、知道國(guó)慶節(jié)是幾月幾號(hào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:炮竹的圖片(沒有煙花);人手一份中國(guó)地圖一張;五星紅旗一面;關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片;解放軍閱兵的光碟或者圖片活動(dòng)過程：1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國(guó)慶節(jié)。(1)過幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？(2)幼兒說：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日。⑶大家會(huì)怎樣慶祝呢?⑷欣賞人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。⑸帶領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的首都和國(guó)旗。3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花。5、將作品送給“祖國(guó)”?；顒?dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)在“國(guó)慶節(jié)”時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)歡樂的氣氛。幼兒園小班愛國(guó)活動(dòng)方案（四）活動(dòng)目標(biāo):1、知道—月—日是國(guó)慶節(jié)，是我們祖國(guó)的生日。2、了解國(guó)慶的主要形式，感受國(guó)慶節(jié)的節(jié)日氣氛。3、激發(fā)愛祖國(guó)的情感。4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書，有相關(guān)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽知識(shí)。活動(dòng)過程一、祖國(guó)媽媽的生日。1、每一個(gè)人都有自己的生日，祖國(guó)媽媽也有生日，你們知道哪天嗎?2、告訴幼兒—月—日是我們祖國(guó)的生日，這個(gè)生日有個(gè)名字叫什么?二、討論人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的。1、國(guó)慶節(jié)這天，爸爸媽媽上班嗎?2、國(guó)慶節(jié)會(huì)有哪些慶?；顒?dòng)呢?電視節(jié)目里，你看到人們是怎樣慶祝國(guó)慶節(jié)的?大街上呢?（文藝演出，大閱兵，街道、商場(chǎng)等到處張燈結(jié)彩等）人們?yōu)槭裁匆M(jìn)行這樣的慶?；顒?dòng)?讓幼兒知道人們要像愛自己爸爸媽媽一樣熱愛我們的祖國(guó)媽媽。結(jié)合用書，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)會(huì)有不少慶?；顒?dòng)。如放煙花，禮炮等。3、出示國(guó)旗，請(qǐng)幼兒說說國(guó)旗的特征，聽聽國(guó)歌，了解國(guó)旗、國(guó)歌的名稱。國(guó)歌響起時(shí)全班幼兒要起立行注目禮。三、結(jié)束活動(dòng)。在戶外游戲時(shí)，觀看升旗活動(dòng)。教學(xué)反思：幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了"。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參預(yù)到慶?；顒?dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。幼兒園小班愛國(guó)活動(dòng)方案（五）活動(dòng)目的:.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。.通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的夸姣情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一節(jié)日前采集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干?；顒?dòng)過程：組織幼兒齊唱國(guó)歌。.能有節(jié)奏地說兒歌。.能隨兒歌節(jié)奏做游戲。幼兒園小班游戲活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，鼓勵(lì)幼兒不怕黑。2、匡助幼兒初步建立獨(dú)立、自主的意識(shí)，并初步培養(yǎng)幼兒勇敢、樂觀的個(gè)性品質(zhì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：帶門簾的房子一座，蛋糕模型一只，狗、兔、貓、熊毛絨玩具各一?；顒?dòng)過程：一、引入情境，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。二、教師操作教具，師生共同探索故事情節(jié)。1、幼兒猜想小動(dòng)物在黑房子里發(fā)現(xiàn)了什么。2、引導(dǎo)幼兒探索黑房子里有什么。3、鼓勵(lì)幼兒不怕黑，積極設(shè)法拯救小熊。4、揭密黑房子里究竟有什么。.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”，是祖國(guó)媽媽的生日。.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。.讓幼兒用自己方式“慶祝十月—日”。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、、國(guó)旗等。.師生共同裝飾教室。.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。活動(dòng)延伸：.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火?！M織幼兒節(jié)日后的談話。三、教師再次講述故事，揭示小熊在黑房子里吃蛋糕的秘密。四、游戲：尋寶1、怎樣不怕黑1）幼兒討論交流如何不怕黑2）電話連線慰問汶川小朋友，并請(qǐng)他們說說如何消除當(dāng)時(shí)周圍黑暗環(huán)境的恐懼。3）小結(jié)：在黑暗的環(huán)境中或者突變黑暗的情況下，不要慌張，動(dòng)腦筋想一些便利、安全的辦法環(huán)境變亮，或者通過唱歌、自言自語等發(fā)出聲音先將心中的膽小與膽怯趕走。2、玩游戲“尋寶”評(píng)析：該活動(dòng)選材獨(dú)到合理、符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，抓住其膽小怕黑的心理為著陸點(diǎn)，設(shè)計(jì)新穎、富有童趣，以故事的形式層層遞進(jìn)，由始至終將幼兒的注意力緊緊環(huán)繞主題，并積極開動(dòng)腦筋、斗膽踴躍發(fā)言;教師在活動(dòng)過程中能隨機(jī)應(yīng)變，巧妙應(yīng)答，特殊是結(jié)合當(dāng)前“汶川大地震一周年”對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)的勇敢樂觀教育，效果突出。幼兒園小班游戲活動(dòng)方案（三）【活動(dòng)目標(biāo)】1、練習(xí)手膝著地向前爬行，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力和靈敏性。2、學(xué)習(xí)在鉆矮洞時(shí)要低頭，爬窄路時(shí)要兩手靠攏、兩腳靠攏。3、學(xué)習(xí)小烏龜曬太陽的動(dòng)作，感受小烏龜曬太陽動(dòng)作的有趣?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、“小烏龜爬山坡，音樂磁帶，錄音機(jī)。2、墊子—塊，冰箱包裝箱—只，小軟墊鋪的小路—條，沙包人手一個(gè),筐三只，自制太陽一個(gè)、草若干。3、場(chǎng)地布置：墊子（小橋）接小軟墊鋪（山路），接包裝箱（山洞），布置—組。自制太陽一個(gè)貼在活動(dòng)室上方，將糧食（沙包）藏于草后?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入師：今天我們來玩?zhèn)€“變變變”游戲，我說變什么你們就變什么。“變變變，變成小烏龜!”幼兒學(xué)做小烏龜?shù)臉幼?。幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。二、熱身運(yùn)動(dòng)——烏龜操師：小烏龜我們一起來鍛煉身體，做烏龜操吧！幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領(lǐng)幼兒聽音樂活動(dòng)頭頸、四肢。三、小烏龜旅行1、師：（指“太陽”）看太陽出來了，我們一起去草地上曬太陽吧!無非我們先要學(xué)會(huì)爬的本領(lǐng)，才干爬到草地上去曬太陽。“小烏龜你們會(huì)爬嗎?請(qǐng)一只小烏龜來試一試。”教師指導(dǎo)正確動(dòng)作。2、教師講解、示范正確動(dòng)作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒摹仿,教師巡回指導(dǎo)、糾正。3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習(xí)。4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會(huì)撞到頭?請(qǐng)一幼兒試鉆，其他幼兒觀察。教師講解、示范：頭低下，身子壓低。幼兒練習(xí)。5、出發(fā)⑴教師介紹路程：經(jīng)過小橋（墊子）一山路（小軟墊）一矮山洞（大紙箱），——坐在草地（軟墊鋪成的大塊場(chǎng)地）上曬太陽。并提問：過山路要怎么爬，過山洞又應(yīng)該怎樣爬?匡助幼兒鞏固爬不同物體的要求。四、小烏龜曬太陽。1、集體糾正不正確地爬行動(dòng)作。2、啟示幼兒聽指令朝著太陽曬，摹仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢（四腳朝天）的動(dòng)作。五、小烏龜運(yùn)糧食。1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們?cè)诓莸厣险艺矣袥]有糧食。小烏龜在找的時(shí)候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。小烏龜找糧食（練習(xí)四散爬）。2、運(yùn)糧食。師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運(yùn)不回去，請(qǐng)你們幫媽媽好嗎?那我們?cè)趺窗鸭Z食運(yùn)回去呢?（放在背上背）請(qǐng)一幼兒示范，討論：怎樣才不會(huì)讓糧食掉下來?（慢慢爬、不擺布擺，遇到山洞身體要趴的更低。）3、小烏龜運(yùn)糧食回家，教師巡回觀察、指導(dǎo)。（運(yùn)回去放入筐內(nèi)）六、放松運(yùn)動(dòng)。師：今天小烏龜真能干幫媽媽運(yùn)糧食了!小烏龜?shù)哪_一定很累吧，我們來放松放松。帶領(lǐng)幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。幼兒園小班游戲活動(dòng)方案（四）活動(dòng)目標(biāo):1、通過采桔子游戲，發(fā)展幼兒鉆爬、走、跳的能力。2、喜歡參加游戲，體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈便。4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、桔子若干（幼兒一倍）、小籃—只、小毛巾若干、地毯一塊。2、鉆洞一個(gè)、字母板凳一張、繩子一條。活動(dòng)過程：一、律動(dòng)：小白兔兔寶寶們（幼兒答：哎）今天，媽媽帶你們一起到草地上去玩啦。（律動(dòng)兩遍）二、游戲一：過小橋、鉆山洞1、引起興趣。寶寶跳得真好，媽媽還想帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方，看，前面有什么?（小橋、山洞）2、師生共同練習(xí)走、鉆爬的動(dòng)作。對(duì)了，現(xiàn)在我們一起去走一走，鉆一鉆。幼兒在老師的引導(dǎo)下一起走過小橋，鉆過山洞，先到達(dá)的幼兒為后面的寶寶喊"加油三、游戲二：采桔子1、哇!你們看，這里有什么?(許多桔子)2、媽媽帶你們一起采桔子啦。(提出簡(jiǎn)單規(guī)則：我們采一個(gè)桔子就放一個(gè)桔子，提醒寶寶將桔子放