高中記敘文作文題目-高中記敘文題目帶題干

高中記敘文作文題目_高中記敘文題目帶題干導語：記敘文繼續(xù)的是一個故事，一段感情，那么高中記敘文作文題目到底有哪些呢?請看小編帶給你的題目大全。寫作專題整合的背景首先向諸位介紹一下做高中記敘文寫作專題整合的背景。早在新教材暑期培訓的時候，就接受了市教研室布置的寫必修二寫作專題教學設計的任務?？墒请S著材料的準備越來越豐富，對寫作教學的思考越來越深入，就越來越感覺到構建學期整體作文訓練的必要。因為對于剛剛踏入高中的學生來說，寫作要邁上一個臺階，需要一定時間去積累、探索、實踐和沉淀。短時間內(nèi)寫作訓練的效果難以顯現(xiàn)。如果將一個學期視為一個寫作訓練單元，打破學段分割，將兩個模塊的寫作專題壓縮整合，可能更符合學生寫作的需要，更有利于教學?！陡咧杏洈⑽淖魑念}目》1、以“流淚之后”為題,根據(jù)要求,寫一篇文章.2、閱讀下面的材料,以“記住自己的時候”為題,根據(jù)要求,寫一篇文章.（寫作前先把題目補充完整）兒子在學校運動會上摔了一跤,臉擦破了皮,鼻子上也有傷痕.回到家后,母親見了立刻給他照了幾張相.兒子很詫異,問：“媽媽,我現(xiàn)在這么難看,為什么給我照相?”母親答道：“你現(xiàn)在的樣子雖然不好看,但很真實,拍攝下來可以幫助你記住受傷這件事,這會讓你明白,不是一切都美好,不是什么都順利.”3、閱讀下面的材料,以“讓我們思考的&Isquo;錯誤’”為話題，自擬題目根據(jù)要求,寫一篇文章.一位出國學習歸來的朋友講了這樣一個故事：一天,她去一位美國教師家做客.看見那位教師的不滿3歲的孩子拿著一把鑰匙,動作笨拙地插進鎖中,想打開臥室的門,可是怎么也打不開.她想去幫他一下,卻被那位教師阻止了,說：“讓他自己先犯些錯誤吧,他如果琢磨出怎么把門打開,就再也不會忘記了.”果然,一陣折騰后,孩子終于打開了門,欣喜地拍起手來.這個故事告訴我們：孩子犯錯誤的過程,其實也是他嘗試和體驗生活、改正及完善自我的過程.4、閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,根據(jù)要求,寫一篇文章.有個獵人外出打獵,別人勸他把槍里裝上子彈,他不以為然：“打獵的地方還遠著呢,到時候裝一百發(fā)子彈也來得及.”走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)水面上浮著一大群野鴨,就在他匆忙裝子彈的時候,野鴨察覺到動靜,一下子全飛得無影無蹤.5、閱讀下面的材料,自選角度,自擬題目,根據(jù)要求,寫一篇文章.甲、乙二人去應聘廚師.面對考官,甲說得天花亂墜,從中國傳統(tǒng)名菜談到西式糕點,從用料、著色說到火候、調味,無一不能,無一不精.考官問到乙時,乙只說了一句話：“如果可能的話,給我30分鐘,我做一桌菜出來,好壞你們看.”最后,乙被錄取了.北京市：題目：美好的回憶要求：寫一篇不少于600字的記敘文（文中不得出現(xiàn)真實姓名、校名）豐臺區(qū)讀了《一棵樹三堂課》一文,我們受到了很多啟發(fā).請你就其中的一個方面（如：成功或失敗、誘惑、機遇）,自擬題目,自選文體,寫一篇文章,不少于600字.東城區(qū)上海市：從下列兩題中任選一題,寫一篇600字左右的文章.第一題我們是初升的太陽;我們是風華正茂的中學生.校園里,我們生機勃勃;校園外,我們熱情奔放以“我們是初升的太陽”為題作文.第二題以“我的視線”為題作文.要求：（1）文中不能出現(xiàn)與考生本人有關的校名和姓名,若不可避免,用代號表示,如a中學、b老師、小c.⑵不得使用試卷中的閱讀材料.重慶市：生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的.生命既是脆弱的,也是豎強的,生命既是短暫的,也是永恒的.生命的存在本身就是一種希望.生命中那些成功與失敗,榮譽與恥辱,高尚與牟下,純真與蕪雜,都是一本內(nèi)容不同的書,或是一幅風格迥異的畫.生命值得審視與感悟,生命值得欣賞與敬畏.請以“生命”為話題寫一篇文章.要求：可以寫自己的經(jīng)歷,也可以寫別人的事;可以從正面寫,也可以從反面寫;可以抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論.所寫內(nèi)容必須與話題相關.題目自擬,立意自定,文體自選(除詩歌外).不少于600字.文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名.浙江杭州市：閱讀下面的材料,按要求作文.春天到了,家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機.一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪,便繞了點路.沒想到剛上樓時,鄰居老太太微笑著迎上來,一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想,很有點擔心,新來的鄰居是個怎么樣的人?”頓了一下,老太太又說,“當你剛才繞過那片草坪時,我算了解了你,知道我沒有什么好擔心的.”生活常常是這樣,刻意為之往往不能縮短彼此的距離,而偶爾發(fā)生的一個細節(jié)、一個舉動,卻會在人與人之間架起美麗的橋梁.請以“心靈的距離”為話題,寫一篇不少于600字的文章.可以記敘經(jīng)歷,編寫故事,發(fā)表議論,抒發(fā)感受.文體自選,題目自擬.文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名,以及教職工、同學和本人的真實姓名.浙江溫州市：我們面對的是一個問題的世界,問題無所不在.它是那樣的神秘而又復雜：宇宙、自然、生命;戰(zhàn)爭、饑餓、疾病.它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題前途的問題請以“問題”為話題,選取某一個角度,寫一篇有真情實感的文章.要求：(1)文體自選;(2)不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名;(3)字數(shù)在500個以上.浙江臺州市：我們面對的是一個問題的世界.問題無所不在,它是那樣的神秘而又復雜:宇宙、自然、生命、戰(zhàn)爭、饑餓、疾病.它是那樣的貼近：學習的問題、生活的問題、交往的問題、情感的問題、前途的問題.請以“問題”為話題,選取某一個角度,寫一篇有真情實感的文章.注意：(1)文體自選.(2)題目自擬.(3)不能出現(xiàn)真實的地名、校名、人名.(4)500字以上.江蘇省南通市：閱讀下面材料,按要求作文.傾聽,就是集中精力,開動腦筋,認真聽取.一個謙虛好學的人,一個懂得善待他人的人,一個善于反思、自強不息的人,永遠懂得傾聽.傾聽,是親近自然的方式;傾聽,是接受信息的渠道;傾聽,是凈化心靈的藝術傾聽自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語我們在傾聽中成長.請以“傾聽”為話題寫篇文章.要求：1、文章不能離開話題范圍;2、立意自定,題目自擬;3、文體不限(詩歌除外);4、字數(shù)不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名.江蘇常州市：閱讀下面的文字,按要求作文.巴勒斯坦有兩片相距不遠的海,一片是活水,魚兒在水里游,鳥兒在海邊唱,充滿了勃勃生機;另一片是死水,沒有游動的魚兒,沒有鳥兒的鳴囀,更沒孩子們的歡笑.注入這兩片海的約旦河水是一樣的,為什么差距如此大?原來活海接納河水但并不保守,海里每流進一滴水就流出一滴水,接受與付出以同樣的速度進行.死海則小氣地把河水儲存起來,一滴不放.懂得付出的,活著;只知接受的,死了.自然界如此,人類社會又何嘗不如此呢?請聯(lián)系生活實際,以“接受與付出”為話題,寫一篇文章.要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?試題所引用的材料，在文章中可用也可不用?②立意自定?③除詩歌外,文體不限.④題目自擬（不得直接以話題為題）?⑤不少于550字⑥要有自己的體驗和感悟，不能抄襲;文中也不可出現(xiàn)真實的校名和人名.江蘇無錫市：閱讀下面材料,根據(jù)要求作文.美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章,指出如果母親的日常工作可獲薪水,合理的年薪約為六萬美元.母親們做這些工作,做得細膩,做得純粹,樂此不疲,頭發(fā)做白了,腰做彎曲了,眼睛做昏花了,她們也毫無怨言.子女們在、受母愛的同時,不知不覺之間,已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水.其實,不管是母愛、父愛,還是其他親人、老師對我們付出的愛,都無法簡單地用金錢來衡量.只有我們懂得珍惜,才會真正體會其價值.請以“珍惜”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇不少于600字的文章.要求：(1)文章立意要明確,內(nèi)容要具體,要寫出“我”的真情實感.文中不出現(xiàn)真實的校名、人名,否則會扣分.卷面整潔,書寫工整,爭取加分.寫完文章,別忘了給自己的作品打個分(滿分60分).廣東?。郝曇魺o處不在：大自然中的風聲雨聲、蟬鳴鳥語;生活中的歌聲書聲,笑聲哭聲,親人朋友的安慰、鼓勵、批評;來自心靈深處的呼喚其中,一定有某種聲音讓你難忘.它也許會讓你想起一段往事,也許會讓你產(chǎn)生豐富的想象,也許會讓你領悟到可貴的哲理請你以“聲音”為話題,自擬題目,自選文體,寫一篇500宇以上的文章.文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名,否則扣分.河北?。洪喿x下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章.當幼鷹到足夠大的時候,鷹媽媽便把巢穴里松軟的鋪墊全部扔出去,這樣,幼鷹們就被樹枝上的會刺扎到,不得不爬到巢穴的邊緣.而此時,鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去.當這些幼鷹開始墜向谷底時,它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續(xù)下落.最后,它們的性命保住了,因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領--飛翔!要求：根據(jù)你對材料的理解，自選角度，自擬題目,寫一篇不少于600字的文章.可以記敘經(jīng)歷杼發(fā)感情,發(fā)表見解但不要對材料擴寫、續(xù)寫、改寫.除詩歌、戲劇外，文體不限.文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名.安徽?。鹤鳛橹袑W生,我們生活在一個幸福的時代,我們擁有知道,擁有青春,擁有激情,然而有時我們又會埋怨命運不公,感嘆生活太累.其實,豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多請以“珍惜所擁有的___”為題,寫一篇文章.提示和要求：先將題目補充完整,然后寫作.題目的橫線上可填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語.可以大膽選擇你最能駕馭的文體,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達你的真情實感.文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,否則扣分.不得抄襲.不少于