20xx年苗壯幼兒園學(xué)前班學(xué)期計劃

20xx年苗壯幼兒園學(xué)前班學(xué)期計劃20xx年苗壯幼兒園學(xué)前班學(xué)期計劃一、指導(dǎo)思想：積極學(xué)習(xí)新綱要，進(jìn)一步領(lǐng)會新綱要的精神實質(zhì)與內(nèi)容，不斷地學(xué)習(xí)和探索新課程，在活動中尋找合適本班幼兒發(fā)展的途徑，加強對幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育，使幼兒身心健康發(fā)展。二、班況分析：本學(xué)期我們班共有25名幼兒，男孩有13名，女孩有12名，新轉(zhuǎn)入有3名。這個學(xué)期由黃老師和田老師共同負(fù)責(zé)本班的保教工作。經(jīng)過大班一年的學(xué)習(xí)后，通過大班老師的指導(dǎo)，家長的協(xié)助，幼兒的學(xué)習(xí)，這幾方面的合作下，幼兒的自我自理能力有了很大的提高，特別在整理自己的物品有所進(jìn)步。大多幼兒能主動的幫助同伴；在家能幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事；在幼兒園也能主動的幫助老師做好事。如：洗餐巾；擺小椅子；擦黑板等等。而在識字，珠算，繪畫方面也有了很大的進(jìn)步。有一部分幼兒已會寫一些簡單漢字的筆順；三名幼兒還參加自治區(qū)的珠算比賽；在繪畫方面，大多幼兒能做到涂色均勻。但由于這個班級不是一直我跟班，在今年x月份才接手，所以在對幼兒的了解方面大多都是經(jīng)過大班老師的口述，要真正的掌握這個班級還需要邊教邊看?？傮w的來說，部分幼兒在動手能力，操作能力，自制能力方面依賴性強，還需要老師的細(xì)心輔導(dǎo)。三、工作任務(wù)：根據(jù)以上情況，結(jié)合幼兒園工作計劃及幼兒的年齡特點，我們老師繼續(xù)合理安排好幼兒的一日活動。在活動中加強幼兒的獨立操作能力，加強自理能力的培養(yǎng)，為做好幼小銜接打下基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵幼兒大膽的參加活動，主動與同伴協(xié)商事情，有解決簡單困難的能力；加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，統(tǒng)一要求，糾正個別幼兒的不良習(xí)慣；在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及正確的書寫姿勢。在活動中以鼓勵為主，讓幼兒在生活、學(xué)習(xí)中互相幫助，多參加集體活動，增強身體素質(zhì)，使幼兒個方面同步發(fā)展。四、教學(xué)內(nèi)容與要求：根據(jù)本園的保教工作計劃，結(jié)合我班幼兒的年齡特點，接受能力等方面的情況，以廣西接力出版社出版的“幼兒適應(yīng)性發(fā)展課程設(shè)計與實施”為基礎(chǔ)，在選擇一些比較好的優(yōu)秀教材為輔，制定合適本班幼兒的教學(xué)內(nèi)容，在幼兒的參與，家長的支持配合下完成各項活動。五、教育措施：1、以幼兒園的教育活動為主，家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合，更好的服務(wù)幼兒；2、教師要求一致，培養(yǎng)良好的常規(guī)；3、根據(jù)幼兒的個體差異實施教育，注重因人施教；4、認(rèn)真批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤；5、用表揚，贊許，肯定等多種方式激勵幼兒幼兒參加各項活動，老師要大膽嘗試用新的教學(xué)方法。六、節(jié)目娛樂活動：1、舉行去動物園的親子活動2、幼兒園組織幼兒參加本幼兒園內(nèi)小小藝術(shù)家繪畫作品展；七、家長工作：1、組織家長召開家長會，仍家長了解學(xué)前班上學(xué)期的工作計劃，幼兒園的辦園宗旨，方針等。傾聽家長的要求和意見；2、不定時的對一些幼兒進(jìn)行家訪。了解幼兒在家的表現(xiàn)；3、在家長接送幼兒的時間進(jìn)行交流，讓家長第一時間了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時改變和調(diào)整教育方法；4、在開展整合課程活動中，通過談話，出通知等多種形式讓家長了解活動進(jìn)程，主動配合老師把活動順利開展；5、寫期末鑒定，使家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。學(xué)前班第一學(xué)期教學(xué)計劃XX年x月三月份教學(xué)重點：學(xué)習(xí)《可愛的鄉(xiāng)村》的課程單元，引導(dǎo)欣賞鄉(xiāng)村風(fēng)光，感受鄉(xiāng)村民間游戲民俗風(fēng)情的多樣性，趣味性，激發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。主要活動內(nèi)容：1、《好玩的泥巴》7、《趕圩》2、《石頭和沙子》8、《對歌臺》3、《野花和野草》9、《夸家鄉(xiāng)》4、《樹木和竹子》10、《慶豐收》5、《在農(nóng)場》11、《鄉(xiāng)村樂》6、《家鄉(xiāng)土特產(chǎn)》12、《未來的鄉(xiāng)村》四月份教學(xué)重點：學(xué)習(xí)《動物王國》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)千奇百怪的動物世界，進(jìn)而萌發(fā)愛護(hù)動物，親近大自然的情感，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。主要活動內(nèi)容：1、《我喜歡的動物》8、《珍稀動物》2、《水里的動物》9、《動物吃什么》3、《草原上的動物》10、《動物的自我保護(hù)》4、《森林里的動物》11、《神奇的尾巴》5、《有趣的昆蟲》12、《動物的腳》6、《美麗的鳥兒》13、《動物寶寶》7、《動物的家》14、《冬天了的動物》7月份教學(xué)重點：學(xué)習(xí)《可口的食品》的單元課程，我們以食品的種類，營養(yǎng)，食品與健康的關(guān)系，食品的包裝與制作為線索，讓幼兒了解食品與人、科技的關(guān)系，能用語言、藝術(shù)等多種方式表達(dá)自己的感受、體會。主要活動內(nèi)容：1、《甜甜的糖果》7、《小小美食家》2、《水果家族》8、《奇妙的調(diào)味品》3、《稻香村》9、《好吃的糯米食品》4、《雜糧店》10、《科技種植園》5、《豆豆家族》11、《食品的外衣》6、《飲料屋》12、《食品的運輸》五月份教學(xué)重點：學(xué)習(xí)《書的世界》的課程單元，我們將帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)書的世界，讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)幼兒閱讀圖書的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。主要活動內(nèi)容：1、《書中的世界》7、《報紙和雜志》2、《我會看書》8、《書的材料》3、《書的誕生》9、《愛護(hù)圖書》4、《書店》10、《我最喜愛的書》5、《閱覽室》11、《書中的字寶寶》6、《各種各樣的書》12、《夢想書城》六月份教學(xué)重點：學(xué)習(xí)《好樣的我》的課程單元，我們將引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自身的成長變化，感受成長的喜悅，學(xué)習(xí)欣賞自己和他人，增強幼兒的自信心，堅持性，責(zé)任感和自我保護(hù)能力，培養(yǎng)幼兒積極向上的意識。樂觀開朗的性格，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要活動內(nèi)容：1、《我從那里來》9、《靈巧的手》2、《我的模樣》10、《有禮貌的孩子》4、《成長快車》12、《講衛(wèi)生的孩子》5、《自我保護(hù)》13、《勇敢的孩子》6、《會動的身體》14、《我愛學(xué)習(xí)》7、《我喜愛的運動》15、《我的朋友》8、《自己的事情自己做》16、《我的理想》17、《夸夸我自己》第二篇：20xx年小天使幼兒園貝貝班學(xué)期計劃2300字20xx年小天使幼兒園貝貝班學(xué)期計劃踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。一、上期總結(jié)（一）、班級幼兒分析本學(xué)期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，還有個別從中班轉(zhuǎn)上來的寶貝，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學(xué)期開始我們老師會花一些時間來幫助他們，也請家長在家?guī)兔ρa習(xí)一下，不然會導(dǎo)致幼兒的厭學(xué)情況；上期在集體中我們班孩子不管是生活習(xí)慣、禮貌用語、學(xué)習(xí)方面都有著較大的進(jìn)步。那讓我們一起回顧幼兒上期的表現(xiàn)：進(jìn)步的地方；學(xué)習(xí)方面：1、上學(xué)期結(jié)束時來的幼兒都做了一次叫故事的考評，只有幾個有待提高。家長也付出很多。我在這兒也提寶貝感謝你們。2、大多數(shù)幼兒回家知道做作業(yè)的習(xí)慣。禮貌用語方面：1、大部分的孩子會有禮貌的叫人。（園內(nèi)較明顯）生活習(xí)慣方面：1、書包整理和書本保護(hù)筆上上個學(xué)期有明顯進(jìn)步。2、便后洗手的習(xí)慣（園內(nèi)發(fā)現(xiàn)的情況）3、犯錯前的提前提醒讓幼兒有了活躍性和自我調(diào)節(jié)，4、個別幼兒吃飯有進(jìn)步，也沒以前那么挑食。（）未達(dá)標(biāo)目標(biāo)的地方：1、吃飯速度需要提前。吃飯時手扶著碗的習(xí)慣和飯后自覺打掃桌面。2、作業(yè)需要按要求寫完，未完成幼兒會補寫，目的是讓幼兒在如寫字上是要求寫好寫規(guī)范(二)家長情況分析1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)：在講教育教學(xué)之前家長需要了解的1、老師檢查作業(yè)本上的“寫好”的標(biāo)準(zhǔn)有會用紅筆圈起來完成任務(wù)的小朋友會用一朵花表示所寫的大部分都標(biāo)準(zhǔn)會寫上“good”2、一般情況老師上過的課程會在所學(xué)地方寫上日期。3、而本學(xué)期時間比以往要少一個月左右再加上編排“六一節(jié)目”幼兒的任務(wù)量就比較大所以就不會增設(shè)太多課外的知識。4、幼兒園安排的每周幼兒都會有一次安全教育課和美術(shù)課所以幼兒所帶的水彩筆和蠟筆是放置班級每個幼兒用的，興趣班是那邊老師的材料，所以每個幼兒務(wù)必有一套的或以上繪畫工具。5、除以上外，家長有時間可以教會幼兒從簡單的名字寫，較為復(fù)雜的名字可拆開來教，我在這兒有個提示，由于筆畫版本的改寫所以在教幼兒時在網(wǎng)上先查下筆畫，以免錯教給幼兒帶來誤區(qū)。語言領(lǐng)域：1、了解排比、詩歌、相反的定義。2、通過故事感知中國的禮、孝、廉、恥和優(yōu)良情操行為。3、運用心理情感來感知和處理事情。健康領(lǐng)域1、讓幼兒有個良好的生活習(xí)慣。2、了解身體的奧秘。3、知曉有利于健康健康有益活動。4、身邊存在的危險并學(xué)會保護(hù)自己。對于自己的事情學(xué)會自己處理。社會領(lǐng)域1、體諒生活中付出辛勞的人。2、學(xué)會感恩，3、了解生活中的交通和方便快捷的用途。4、了解中國文化的樂趣。藝術(shù)領(lǐng)域1、感受春天的歡樂和變化感受生活中的美。2、采用不同形式來表現(xiàn)春天的情感。3、了解畫像種類和特點。4、認(rèn)識簡單的簡譜符號。5、根據(jù)歌曲創(chuàng)編舞蹈。科學(xué)領(lǐng)域1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的順數(shù)和倒數(shù)。2、認(rèn)識并增加難度分解組成和加減法。3、學(xué)習(xí)20內(nèi)不進(jìn)位的加減法和不退位的加減法。4、認(rèn)識中國紙幣值和運用方式。5、了解規(guī)律。6、了解生活中的神奇的發(fā)明。7、感受生活中的神奇的物品和作用。8、了解電的用途9、感受植物的奧秘。10、天文的神奇之處。11、了解人身的神奇之處。(三)、衛(wèi)生保健與安全工作內(nèi)容與措施加強對幼兒餐前洗手、餐后洗手漱口習(xí)慣的培養(yǎng)。并督促他們改正一些不良的衛(wèi)生習(xí)慣。保證飲水量:多喝水一直是家長關(guān)心的問題，也是減少幼兒生病的有效措施，為此我們早日常生活中督促幼兒孩子多喝水，保證幼兒的飲水量。這學(xué)期我們會繼續(xù)在開飯前給孩子介紹飯菜的營養(yǎng)，以引起他們的食欲，同時利用快帶慢的榜樣力量，讓孩子自覺地做到不挑食、不剩飯。保證每個幼兒吃飽吃好。認(rèn)真按說明給幼兒服藥，保證每一位幼兒的服藥安全。照顧好幼兒的午睡，培養(yǎng)良好睡眠習(xí)慣。抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食保持高度的安全意識，落實安全責(zé)任制，教師間互相蒹顧。提高幼兒自身的安全意識，活動中保護(hù)幼兒的安全。在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。具體措施:1、注意室內(nèi)通風(fēng)以及室內(nèi)物品的消毒，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延。2、繼續(xù)重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)幼兒選擇使用自己標(biāo)記的毛巾、杯子等。繼續(xù)鞏固幼兒正確入廁、洗手、吃飯、午睡等方法。對個別生活衛(wèi)生習(xí)慣較差的幼兒，我們會與他個別談話，并經(jīng)常提醒督促他們。3、注意觀察并了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進(jìn)行全天觀察并記錄，適當(dāng)提醒他們多休息。4、鼓勵幼兒多喝開水。5、堅持不懈地對幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育，同時經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素，杜絕各種外傷和以外事故的發(fā)生。(四）安全工作1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；第三篇：20xx年春學(xué)前班教學(xué)計劃900字勐海縣勐遮鎮(zhèn)中心小學(xué)2013-2014下學(xué)期學(xué)前班教學(xué)計劃學(xué)前（1）班玉應(yīng)的一.教材編排特點及重點訓(xùn)練項目本冊教材主要由復(fù)韻母、前鼻韻母和后鼻韻母三部分組成，教材編排力求符合學(xué)前幼兒的年齡特點，力求做到分量、程度適當(dāng)，便于教和學(xué)。學(xué)前班拼音教材要拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒在學(xué)習(xí)中展開豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達(dá)，實現(xiàn)幼兒在素質(zhì)上的全面提升。二.教學(xué)要求1.了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。2.繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。3.幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備，大好基礎(chǔ)。4.這一學(xué)期幼兒主要掌握九個復(fù)韻母，五個前鼻韻母和四個后鼻韻母拼、讀、寫的方法。5.通過游戲活動能正確書寫和拼讀音節(jié)，字母之間不混淆。-1-三.學(xué)情分析本班共有學(xué)生52人，其中男生26人；女生26人。從上學(xué)期來看，學(xué)生年齡差異較大，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一，而且現(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，還有一部分學(xué)生。父母外出打工，家里都是年邁的爺爺、奶奶帶，無人輔導(dǎo)和管理，給教學(xué)工作帶來了一些難度，作為學(xué)前班的老師責(zé)任更重。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我對學(xué)生有一定的了解，如對：吳瑀、楊啟榮、葉罕應(yīng)、郭濟舟、玉應(yīng)叫、孫琳娜、玉窩萬、玉窩罕、董世創(chuàng)、巖溫的，已上過幼兒園的這部分學(xué)生繼續(xù)書寫指導(dǎo)。還有大部分學(xué)生未上過幼兒園，如：玉兒燕、李文杰、特以、李星雨、爬大、海坤、王秀英、王志平、楊夢琴、李改心、玉應(yīng)、李小