一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-1.7 20以內(nèi)退位減法練習(xí)丨蘇教版

一年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-1.720以內(nèi)退位減法練習(xí)丨蘇教版知識目標(biāo)掌握20以內(nèi)的退位減法計算方法；能夠運用退位減法策略解決簡單的數(shù)學(xué)問題；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和計算技能。教學(xué)重點20以內(nèi)的退位減法計算方法；運用退位減法策略解決簡單的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)難點如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和計算技能。教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新知引入問題：小明手里有15元，他想買一本15元的數(shù)學(xué)課本，還要買一支筆，這支筆5元，請問小明手里的錢夠不夠？如果不夠，還差多少錢？思考與討論：請同學(xué)們思考這道題目應(yīng)該如何解決？解答：這道題目可以使用退位減法來解決。首先，小明手里有15元，減去數(shù)學(xué)課本需要的15元，結(jié)果為0。但是，小明還需要買一支5元的筆，所以我們需要在10的位置上向前借一位，使得十位上的1變成了0，再從個位上的5上減去1，得到了4。所以小明手里不夠買這本數(shù)學(xué)課本和筆，還差4元。2.講解新知退位減法的原理：退位減法是一種十進制減法計算方法，是指計算過程中，減法的一位位數(shù)太小，無法做減法時，需要向前借位，將一個一位上的數(shù)變成十位上的數(shù)，使得被減數(shù)可以做減法，這個被借走的1就叫做借位。比如，當(dāng)我們計算10-7時，個位數(shù)字7大于0，無法進行減法運算，需要從十位的1中借1位，然后將十位的1變?yōu)?，個位的10變?yōu)?，變成了10-7=3。退位減法的步驟：以計算15-7為例：個位上的數(shù)7可以直接相減，得到余數(shù)8；十位上的數(shù)1無法做減法，需要向前借1，將十位的1變?yōu)?，在個位上的5變?yōu)橄鄿p后的4；退位后，再次計算7-5，得到余數(shù)2；最后得到答案8-2=6。3.練習(xí)新知請同學(xué)們在作業(yè)本上完成下列練習(xí)題：17-8=?18-9=?19-7=?4.拓展練習(xí)請同學(xué)們在課下完成下列拓展練習(xí)題：20-9=?16-7=?19-8=?14-6=?教學(xué)反思本節(jié)課老師通過引入一個實際生活中的問題，讓同學(xué)們掌握了退位減法的計算方法。在練習(xí)中，同學(xué)們通過多次的計算訓(xùn)練，加深了對退位減法的理解和運用技能。此外，拓展練習(xí)也為學(xué)生提供了更多的實踐機會，進一步提高了學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力和