《花的學(xué)校》（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

/花的學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：能夠理解并朗讀出本課文的各個(gè)句子；能夠?qū)W習(xí)生活中的大自然，培養(yǎng)對(duì)大自然的熱愛(ài)和敬畏心理；能夠?qū)W習(xí)生活中的花，了解它的特點(diǎn)和作用；能夠掌握漢字“?！钡淖x音和意義。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課文選擇自《部編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)》第一單元，第五課《花的學(xué)?！?。三、教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)課文的教學(xué)重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面：教學(xué)生如何正確地朗讀課文，從而理解每個(gè)句子的含義；幫助學(xué)生學(xué)習(xí)大自然、花，培養(yǎng)正確的自然觀；引導(dǎo)學(xué)生探索漢字“?！钡暮x和意義。四、教學(xué)準(zhǔn)備為了能夠更好地進(jìn)行本節(jié)課的教學(xué)，需要準(zhǔn)備以下教學(xué)材料：課文朗讀錄音；包含“花”字的圖片或PPT；掛圖；學(xué)生練習(xí)本。五、教學(xué)過(guò)程1.學(xué)生熱身（5分鐘）教師通過(guò)熱身活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。例如，可以通過(guò)伸展、呼吸和簡(jiǎn)單的問(wèn)答等幾種方式進(jìn)行。2.課文講解（10分鐘）教師播放本節(jié)課的錄音，讓學(xué)生跟隨著錄音讀課文，幫助學(xué)生理解課文的每一個(gè)句子。教師可以讓學(xué)生讀一個(gè)句子，然后解釋其中不理解的單詞或短語(yǔ)。3.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然和花（25分鐘）教師通過(guò)展示包含“花”字的圖片或PPT，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)花的樣子，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的花觀。接下來(lái)，教師會(huì)和學(xué)生一起探討關(guān)于大自然和花的問(wèn)題，例如：-為什么大自然很美麗？-你最喜歡的花是什么顏色？-你們家附近有哪些花？4.漢字認(rèn)字（10分鐘）教師會(huì)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字“?！?，從而讓學(xué)生明白它在本文中的含義。通過(guò)讓學(xué)生朗讀、抄寫(xiě)、辨認(rèn)漢字，以及學(xué)習(xí)漢字搭配的方式，教師將幫助學(xué)生正確掌握“校”的讀音和意義。5.課堂練習(xí)（20分鐘）為了幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的內(nèi)容，教師要給學(xué)生留出一些時(shí)間進(jìn)行課堂練習(xí)。練習(xí)的方式可以是讓學(xué)生朗讀、朗誦等，這樣可以讓學(xué)生在課堂上得到更多的練習(xí)機(jī)會(huì)。6.結(jié)束本節(jié)課（5分鐘）講課時(shí)間到了，教師會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容的實(shí)際情況，總結(jié)本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，營(yíng)造出一個(gè)積極向上的教學(xué)氛圍。六、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀準(zhǔn)確性的評(píng)價(jià)；學(xué)生大自然和花的認(rèn)知情況的評(píng)價(jià)；學(xué)生對(duì)漢字“校”讀音和意義的把握情況的評(píng)價(jià)。以上是本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和