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文檔簡介

一年級上冊數(shù)學教案-4.2一起來分類︳北師大版（秋)教學目標掌握物品的分類方法，并能在實際生活中進行分類；了解分類的基本原則，認識分類對于科學研究的重要作用；培養(yǎng)學生的觀察能力和邏輯思維能力。教學重難點教學重點：讓學生掌握物品的分類方法、分類的基本原則。教學難點：培養(yǎng)學生的觀察能力和邏輯思維能力。教學過程教學活動一：導入導入方式可以通過課前準備一個“黑匣子”出（為紙箱），并邀請幾位學生上去參與，老師手里拿一些偶然石頭，打包的糖果，生日快樂的賀卡，美麗的貝殼等幾種物品。讓學生分別從“黑匣子”中取出物品，相互觀察，進行描述，給物品進行命名。然后讓他們將物品放在同一張紙上，討論這些物品有什么相同和不同之處。由此引出今天的主題——分組分類。導入環(huán)節(jié)拿出黑匣子，邀請幾位學生上去參與物品取出。讓學生相互觀察物品，進行描述和命名。學生將物品放在同一張紙上進行討論。教學活動二：呈現(xiàn)問題呈現(xiàn)問題方式在黑板上呈現(xiàn)以下問題：1.如何將不同的物品進行相同的分類；2.選擇什么原則來將物品進行分類。問題呈現(xiàn)環(huán)節(jié)教師在黑板上呈現(xiàn)上面兩個問題，讓學生進行思考和討論。教學活動三：講授講授方式讓學生用課本上的圖片找出同一類物品，做最基礎的分類。教師在學生的基礎上，根據(jù)圖形、顏色、用途等因素給學生補充知識，并講解相關的分類原則。講授環(huán)節(jié)學生先用課本上的圖片找出同一類物品，做最基礎的分類。教師在學生的基礎上，根據(jù)圖形、顏色、用途等因素給學生補充知識。教師講解相關的分類原則。教學活動四：反饋反饋形式教師放出幾張照片，讓學生找到相同的物品進行分類。同時，從學生前面放置的物品中出選取一種，由學生自己根據(jù)相同的屬性進行分類，并向同學講解。反饋環(huán)節(jié)教師放出幾張照片，讓學生找到相同的物品進行分類。從學生前面放置的物品中選取一種，由學生自己根據(jù)相同的屬性進行分類，并向同學講解。教學反思此節(jié)課通過活動和講示相結合的方式，讓學生得到有效的反饋，激發(fā)了學生的思考力和探究欲望。但在實施課堂教學中對學生的

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