三年級上冊數(shù)學教案-1.1 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算丨蘇教版_第1頁
三年級上冊數(shù)學教案-1.1 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算丨蘇教版_第2頁
三年級上冊數(shù)學教案-1.1 整百數(shù)乘一位數(shù)的口算丨蘇教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

三年級上冊數(shù)學教案-1.1整百數(shù)乘一位數(shù)的口算丨蘇教版教學目標學生能夠正確地口算整百數(shù)乘以一位數(shù)的乘法，能夠通過口算方法得到正確的答案。學生能夠靈活運用口算方法，將所學乘法應用于日常生活中。學生能夠掌握乘法口訣，并且能夠通過口訣加深對乘法的理解。教學重點整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法。乘法口訣的記憶和運用。教學難點小學生對于乘法的理解和運用能力較弱，需要通過形象化的方法引導學生理解乘法的本質(zhì)。整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法需要學生掌握乘法口訣和運算規(guī)律。教學準備教師準備乘法口訣卡片、百位數(shù)板、十位數(shù)板、個位數(shù)方塊。準備充足的練習題。教學過程導入教師將乘法口訣卡片逐一出示給學生，并要求學生一起跟讀口訣。教師問學生在日常生活中都能用到哪些乘法運算，引導學生認識到乘法在我們生活中的重要性。分析教師將一個整百數(shù)，例如300，寫在黑板上，并要求學生觀察其結構，分析出其個十百位數(shù)的含義。教師問學生，一個整百數(shù)乘以一個一位數(shù)，會在哪里產(chǎn)生進位。教師引導學生，通過試算的方法，總結出整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法。演示教師用具體的例子演示整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。例如：400×5=?按照口算方法，先算出4×5=20，再將0添加在20的末尾，得到200，所以400×5=2000。教師再給學生提供一些練習題，讓學生按照口算方法進行計算。例如：200×3=？400×9=？訓練學生進行練習，在口算乘法過程中漸漸掌握整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法。例如：800×7=?500×2=?總結教師讓學生將所學整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法總結出來，寫在筆記本上。教師和學生一起復習剛才講解的乘法口訣，并要求學生能夠背誦乘法口訣。課后作業(yè)整百數(shù)乘以一位數(shù)的計算題。背誦乘法口訣。教學反思教學本課目標達到，學生學會了整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法，并且掌握了乘法口訣。由于時間問題，本節(jié)課沒有進行拓展，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論