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新世紀(jì)課標(biāo)版七年級(jí)英語下冊(cè)《Lesson1SeeingtheDoctor》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將學(xué)會(huì)用英語描述自身生病的情況和接受醫(yī)生的建議。2.了解常見的疾病癥狀,并能在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用。3.學(xué)生掌握單詞、短語和表達(dá)方式。二、教學(xué)重點(diǎn)1.詞匯和語法。2.聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)1.如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。2.如何使學(xué)生更好地理解和運(yùn)用本課所學(xué)的知識(shí)。四、教學(xué)內(nèi)容1.病情描述:fever,headache,cough,cold,sorethroat,stomachache,toothache。2.醫(yī)生建議:drinksomewarmwater,takesomemedicine,stayinbed,takearest,seeadentist,takeanx-ray。3.情景對(duì)話。五、教學(xué)過程1.引入本課為英語課程下冊(cè)的第一課。課程設(shè)計(jì)主要用于介紹醫(yī)院和疾病相關(guān)的英語表達(dá)方式。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課,學(xué)生能夠更好地描述和處理生命中的身體不適,使學(xué)生在生活和交流中更加自信。2.展開①聽力訓(xùn)練聽錄音,記錄第一組對(duì)話中發(fā)生的事情。②知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)1.單詞需要學(xué)生掌握單詞:fever,headache,cough,cold,sorethroat,stomachache,toothache。2.句型What’swrongwithyou?Ihaveafever.Ihaveaheadache.Ihaveacough.Ihaveacold.Ihaveasorethroat.Ihaveastomachache.Ihaveatoothache.Here’swhatyoushoulddo:Drinksomewarmwater.Takesomemedicine.Stayinbed.Takearest.Seeadentist.Takeanx-ray.3.表達(dá)方式通過對(duì)以上句型的學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí),描述自身的病情,并理解醫(yī)生的建議并加以回答。③情景演練教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話模擬,在對(duì)話中用所學(xué)句型對(duì)癥狀、藥物等進(jìn)行描述。3.鞏固①聽力訓(xùn)練聽錄音,在不看課文的情況下記錄第二組對(duì)話中發(fā)生的事情。②語法訓(xùn)練復(fù)習(xí)所學(xué)語法知識(shí),再進(jìn)行學(xué)習(xí)。③情景演練教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行情景演練,練習(xí)所學(xué)知識(shí)。4.作業(yè)分組為策劃支援小組,準(zhǔn)備一份包含所學(xué)主題的英文方案。要求包括:①設(shè)計(jì)一組情景對(duì)話,描述常見的病癥,包括:What’swrongwithyou?Ihaveafever,headache,cough,cold,sorethroat,stomachache,ortoothache.Here’swhatyoushoulddo:Drinksomewarmwater.Takesomemedicine.Stayinbed.Takearest.Seeadentist.Takeanx-ray.②描述醫(yī)生接受病人時(shí)的禮節(jié)。要求每組準(zhǔn)備一份PPT,用英語進(jìn)行介紹。五、教學(xué)反思教師準(zhǔn)備不足,對(duì)課程的許多細(xì)節(jié)沒有做好準(zhǔn)備,導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)程較為緊張。對(duì)于學(xué)生來說,一些過于簡單的單詞和語句,沒有很好地演示出英語學(xué)習(xí)的意義,使得學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。教學(xué)反復(fù),針對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行授課,使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有所提高。通過課程設(shè)計(jì),學(xué)
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