《黃河是怎樣變化的》教案

《黃河是怎樣變化的》教案教學目標了解黃河的形成和變化歷史，掌握黃河流域的地理環(huán)境。理解黃河流域的生態(tài)環(huán)境，認識黃河對于中國文明發(fā)展的重要性。掌握黃河流域的治理措施和保護措施，提高環(huán)保意識。學會運用圖表分析流域水文環(huán)境變化規(guī)律。培養(yǎng)學生對于河流環(huán)境的觀察和分析能力，促進學生的環(huán)保意識。教學重點黃河的形成演化過程黃河流域的生態(tài)環(huán)境和文明發(fā)展黃河流域的治理和保護措施教學難點對于黃河流域水資源的分析和處理深入了解黃河的地理環(huán)境和文化淵源掌握能夠運用圖表分析流域水文環(huán)境變化規(guī)律的能力教學過程第一課時：黃河的形成演化過程教師在黑板上畫出黃河流域的地理位置圖，并讓學生簡單回顧一下小學學過的黃河知識。通過介紹黃河的源頭、流域形成、演化歷程等內(nèi)容，讓學生了解黃河的形成和變化歷史。學生了解黃河形成和演化歷史之后，按照分組查詢流域中有關黃河的地理地貌特點，并將查詢結(jié)果展示出來。第二課時：黃河流域的生態(tài)環(huán)境和文明發(fā)展告訴學生，黃河對于中國文明的發(fā)展有著重要的作用，之后請學生了解黃河流域中的歷史人文遺跡，并分享學習到的知識，展示查詢結(jié)果。學生了解黃河流域的人文歷史遺存之后，講師介紹黃河生態(tài)環(huán)境保護現(xiàn)狀，并帶領學生了解一下近年來黃河流域的環(huán)境污染情況。第三課時：黃河流域的治理和保護措施學生進一步了解黃河流域生態(tài)環(huán)境質(zhì)量問題之后，講師介紹黃河流域的治理和保護措施，以及近年來取得的成果。通過對黃河流域治理和保護成果的分析，引導學生如何自己做到生態(tài)保護。第四課時：運用圖表分析流域水文環(huán)境變化規(guī)律在前幾節(jié)中，學生們了解了黃河的歷史地理位置、變化演化以及現(xiàn)在的環(huán)境狀況和保護措施。這一節(jié)中，通過給學生展示一系列黃河流域的水文環(huán)境數(shù)據(jù)，幫助學生掌握分析數(shù)據(jù)和圖表，進行水文環(huán)境變化規(guī)律分析的能力。學生根據(jù)分析結(jié)果，自行收集有關環(huán)境保護和治理的信息，加深對生態(tài)環(huán)境保護的了解。教學評估對于黃河的形成和演化歷史，學生白板填空并默寫整理筆記。分組展示有關黃河地理特點和歷史文化的查詢結(jié)果，讓其他組回答問題?；卮瘘S河流域保護和治理中的一些相關問題，并發(fā)表自己的看法。運用圖表手段，分析黃河流域的水文環(huán)境變化規(guī)律，并給出針對性的環(huán)保建議。教學拓展可以帶學生實地參觀黃河，親身感受黃