大班數(shù)學(xué)教案四季花圃教案及教學(xué)反思

大班數(shù)學(xué)教案四季花圃教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目的針對(duì)大班兒童，幫助他們認(rèn)識(shí)四季花圃，培養(yǎng)他們對(duì)花卉的興趣和認(rèn)知，同時(shí)教育他們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)大自然。二、教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)生年級(jí)大班2.教學(xué)時(shí)間4課時(shí)3.教學(xué)步驟（1）第一課時(shí)注：這節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)花卉，了解植物生長(zhǎng)的過(guò)程和初始階段。選出一種適合大班兒童觀賞的花卉，如向日葵。導(dǎo)入主題，引導(dǎo)學(xué)生觀察花卉，了解花卉的形態(tài)、顏色和特點(diǎn)。導(dǎo)出教師制作的向日葵發(fā)芽的幻燈片，展示第一階段（播種后），介紹生長(zhǎng)條件、時(shí)間和過(guò)程。安排小組活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)觀察種子和土，并參與種子的播種活動(dòng)。教師引導(dǎo)，讓學(xué)生觀察花卉每天的生長(zhǎng)過(guò)程，記錄花卉的質(zhì)量和數(shù)量。（2）第二課時(shí)注：本節(jié)課的重點(diǎn)是深入學(xué)習(xí)花卉的生長(zhǎng)，介紹種植的技巧和注意事項(xiàng)。暖場(chǎng)，簡(jiǎn)單回顧上一堂課的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生著重觀察花卉每天的生長(zhǎng)過(guò)程，在花卉生長(zhǎng)的過(guò)程中表現(xiàn)出激烈、復(fù)雜和矛盾的生長(zhǎng)過(guò)程。在教學(xué)板上展示向日葵生長(zhǎng)的幻燈片，重點(diǎn)講解生長(zhǎng)的時(shí)限、花卉生長(zhǎng)的主要因素和種植的技巧。安排學(xué)生的小組活動(dòng)，要求學(xué)生通過(guò)查閱資料或詢問(wèn)老師來(lái)收集更多的種植技巧和注意事項(xiàng)。學(xué)生歸納總結(jié)，成為下一節(jié)課的預(yù)習(xí)。（3）第三課時(shí)注：本節(jié)課的重點(diǎn)是教授花卉的多樣性以及秋游的注意事項(xiàng)。暖場(chǎng)，簡(jiǎn)單回顧上一堂課的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生觀察各種花卉，包括顏色、形狀、高度等等。在教學(xué)板上展示各種花卉的幻燈片，讓學(xué)生了解不同花卉的特點(diǎn)、力量和能力。向?qū)W生介紹秋游的注意事項(xiàng)，確保學(xué)生的生命安全和健康。分組小組活動(dòng)，教師出示一些花卉的圖片，要求學(xué)生歸類討論花卉多樣性。教師引導(dǎo)學(xué)生書寫心得體悟。（4）第四課時(shí)注：本節(jié)課的重點(diǎn)是回顧全文內(nèi)容，讓學(xué)生完成課程總結(jié)。暖場(chǎng)，簡(jiǎn)單回顧過(guò)去幾堂課的內(nèi)容。逐項(xiàng)檢查花卉生長(zhǎng)的檢查表，讓學(xué)生更好地了解花卉生長(zhǎng)的過(guò)程以及成果反饋。引導(dǎo)學(xué)生回顧本次課程的主要內(nèi)容和收獲。最后進(jìn)行總結(jié)講評(píng)，對(duì)本次課程進(jìn)行評(píng)論和改進(jìn)措施。三、教學(xué)評(píng)價(jià)整個(gè)教學(xué)過(guò)程由老師和學(xué)生合作完成，每堂課都安排了隊(duì)伍活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)一步完善和鞏固，這樣的教學(xué)模式革新了單一的講授方式，增加了學(xué)生參與性的活動(dòng)。尤其是在第一課時(shí)，學(xué)生通過(guò)真實(shí)的種植活動(dòng)和觀察活動(dòng)學(xué)習(xí)到了花卉的基本知識(shí)點(diǎn)和種植的應(yīng)用技巧，第四課時(shí)對(duì)此進(jìn)行了回顧和歸納，讓學(xué)生更好地記住了本次教學(xué)的內(nèi)容。