中學(xué)年初建賬目標(biāo)落實(shí)情況自查報(bào)告

中學(xué)年初建賬目標(biāo)落實(shí)情況自查報(bào)告

一、目標(biāo)完成及閱歷總結(jié)

本學(xué)期我們主要是通過(guò)三條渠道對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的，即：營(yíng)造氣氛、鼓勵(lì)感化;監(jiān)視治理，標(biāo)準(zhǔn)行為;開(kāi)展活動(dòng)，美化心靈。營(yíng)造氣氛、鼓勵(lì)感化，是利用國(guó)旗下的講話、主題板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)、安全、法制、日常行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育;開(kāi)展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動(dòng)，細(xì)化對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育;衛(wèi)生工作持之以恒。班級(jí)衛(wèi)生每天兩檢點(diǎn)，學(xué)校衛(wèi)生每周一次大掃除，并檢查評(píng)比，納入班級(jí)考核，這樣既培育了學(xué)生的自覺(jué)行為又凈化了校園環(huán)境。監(jiān)視治理，標(biāo)準(zhǔn)行為，是連續(xù)發(fā)揮“文明監(jiān)視崗”的作用，我們堅(jiān)持一個(gè)班一周的監(jiān)視崗值班制，分布在學(xué)校的門(mén)口、樓道、操場(chǎng)等位置，利用早上、課間、活動(dòng)等時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)、熬煉、生活等場(chǎng)所方方面面，全天侯監(jiān)視，然后依據(jù)《文明班級(jí)評(píng)比方案》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》予以記載，每周匯總，結(jié)果將納入學(xué)生個(gè)人和班級(jí)考核，作為評(píng)比“德育標(biāo)兵”和“文明班級(jí)”的依據(jù)之一。為了治理好學(xué)生，我們以《班主任評(píng)估方法》和《文明班級(jí)評(píng)比方案》為依據(jù)來(lái)考核班級(jí)工作，使班主任熟悉到自己的使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，積極主動(dòng)的投入工作。四月份我校舉辦了班主任閱歷溝通會(huì)，使班主任之間相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了班級(jí)治理工作。五月份我們又選派了張會(huì)斌、竇愛(ài)榮三位優(yōu)秀班主任赴長(zhǎng)治二中參與全國(guó)第三屆德育工作會(huì)議，帶回來(lái)班主任治理的先進(jìn)閱歷。它將在我校開(kāi)花、結(jié)果。開(kāi)展活動(dòng)，美化心靈，是開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)。三月份，舉辦了“唱歌祖國(guó)”大合唱競(jìng)賽活動(dòng)，受到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫(huà)展”活動(dòng)，還選出了其中一些優(yōu)秀作品參與聯(lián)校的評(píng)比;五月份，我們又舉辦了中考體測(cè)工程的校運(yùn)會(huì)和大型舞蹈表演。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，培育了學(xué)生的特長(zhǎng)，增加了班級(jí)的分散力。

安全為天，學(xué)校平安是一切工作的保障。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，我們做到了：1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)制度;2、搞好安全學(xué)問(wèn)的宣傳活動(dòng)，利用安全課、安全教育日活動(dòng)、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全預(yù)防教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)和防范力量，本學(xué)期開(kāi)展兩次應(yīng)急演練;3、加大監(jiān)管與查處力度，連續(xù)貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄;加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全督查治理，嚴(yán)格食品的來(lái)源、加工、儲(chǔ)存和炊事員的定期體格檢查;加大宿舍和門(mén)衛(wèi)的治理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特殊是各地發(fā)生校園暴力大事后，我們更換門(mén)衛(wèi)，成天關(guān)門(mén)，強(qiáng)化治理，閑人免進(jìn)。4、連續(xù)搞好一月一次對(duì)勤雜部門(mén)的民主測(cè)評(píng)。經(jīng)過(guò)以上努力，一學(xué)期學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，教育教學(xué)井然有序，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定，社會(huì)群眾的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。

教學(xué)質(zhì)量的提高，不能沒(méi)有一支業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍，為此，我們實(shí)施了“治理立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略措施。首先是制定規(guī)劃，做好總結(jié)，學(xué)校、科室、班主任及每位教師都有規(guī)劃和總結(jié)。其次是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，深入教學(xué)第一線，包年級(jí)、包班、代主課，起榜樣帶頭作用。第三是教學(xué)常規(guī)治理不放松，備課堅(jiān)持周查制度，杜絕不備課上課或課后補(bǔ)課的行為，并且對(duì)教后感、練習(xí)設(shè)計(jì)、教法學(xué)法等重點(diǎn)環(huán)節(jié)按質(zhì)量積分;上課以《教師日志》為依據(jù)查教師侯課、調(diào)課、遲到、早退和中間脫崗狀況，并組織學(xué)生對(duì)教師上課狀況民主測(cè)評(píng);作業(yè)批改堅(jiān)持一周查文科，一周查理科，查數(shù)量、查鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、查錯(cuò)題訂正狀況;教師的早、午到輔導(dǎo)由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查、登記，納入月考核，代課教師包學(xué)困生初見(jiàn)成效，經(jīng)過(guò)一年的試驗(yàn)，xx等教師所包學(xué)困生進(jìn)步明顯，學(xué)生的成績(jī)一次次提高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性日益高漲;我們堅(jiān)持月考制度，考后準(zhǔn)時(shí)分析，不斷調(diào)整教學(xué)策略，改良教學(xué)方法。第四是我們還對(duì)教師的鋼筆字練習(xí)、理論筆記一月一查。第五是開(kāi)展優(yōu)秀備課、作業(yè)、練字展現(xiàn)活動(dòng)，5月17日和5月27日我們分別對(duì)17位教師的備課和12位教師的作業(yè)批改良行展覽，被展的備課數(shù)量足、質(zhì)量高、有很高的借鑒價(jià)值，作業(yè)批改具體、仔細(xì)，能起到示范作用。參觀教師留下了自己的懇切意見(jiàn)，這項(xiàng)工作對(duì)以后的教學(xué)常規(guī)治理將有很大的推動(dòng)作用。

本學(xué)期是初三年級(jí)的關(guān)鍵，備戰(zhàn)中考刻不容緩，我們?cè)诜治鲇懻摻晔≈锌荚囶}的根底上，結(jié)合我們的實(shí)際召開(kāi)初三工作專題會(huì)議。分析學(xué)情，制定復(fù)習(xí)規(guī)劃和奮斗目標(biāo)學(xué)校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績(jī)，仔細(xì)分析，調(diào)整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好一般生的穩(wěn)固提高，還要關(guān)注學(xué)困生的進(jìn)步。分類召開(kāi)學(xué)生會(huì)4次，學(xué)校還制定了《XX年中考嘉獎(jiǎng)方案》，調(diào)動(dòng)教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績(jī)。

開(kāi)展實(shí)效性的教研活動(dòng)。我們連續(xù)每個(gè)教研組每周一個(gè)上午的教研制度，活動(dòng)內(nèi)容是聽(tīng)、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、集體備課、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等。本學(xué)期我們借聯(lián)校評(píng)比教學(xué)能手的東風(fēng)，以賽促講，人人登臺(tái)，在本組亮相，同科教師按標(biāo)準(zhǔn)打分，評(píng)出的選手參與學(xué)校組織的其次輪競(jìng)賽。由學(xué)校評(píng)出的優(yōu)秀選手參與聯(lián)校的教學(xué)能手賽，我校的四位教師被評(píng)為聯(lián)校教學(xué)能手去北京考察學(xué)習(xí)，李xx教師還被選送到xx區(qū)參與xx市的教學(xué)能手賽，這項(xiàng)活動(dòng)有效地提高了我校教師的課堂教學(xué)水平。

反思、案例推動(dòng)討論。本學(xué)期教師通過(guò)學(xué)理論結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)踐，每節(jié)課后要寫(xiě)反思，每月一份典型案例，逐步培育其討論習(xí)慣。除此每位教師還撰寫(xiě)了《我的課堂教學(xué)淺析》，每次收回來(lái)的反思、案例學(xué)校都進(jìn)展評(píng)比、展現(xiàn)、存檔，xx的案例被張貼學(xué)習(xí)。

課題討論有突破。通過(guò)學(xué)習(xí)“魏書(shū)生教育理論”和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展“有效性課堂教學(xué)討論”。數(shù)學(xué)教研組對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)的現(xiàn)狀進(jìn)展了分析、討論，開(kāi)展了《關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)困生的進(jìn)展，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》的主體討論;語(yǔ)文組xx開(kāi)設(shè)《師生共讀一本名著》的專題討論，為了這一專題的順當(dāng)實(shí)施，學(xué)校購(gòu)置了《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》等書(shū)，班級(jí)學(xué)生人手一冊(cè)，制定了閱讀規(guī)劃，共同品嘗名人風(fēng)采，通過(guò)這個(gè)專題的開(kāi)設(shè)和班班圖書(shū)柜的利用培育了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生的閱讀力量，寫(xiě)作水平，語(yǔ)文組創(chuàng)辦的《xx報(bào)》就是學(xué)生供稿、教師點(diǎn)評(píng)、師生鑒賞。

打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。為有效地提高課堂教學(xué)水平，我校開(kāi)展了打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的活動(dòng)，我們?cè)谡?、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)三科教學(xué)中討論教學(xué)方法，探究教學(xué)模式，以強(qiáng)帶弱全面提高，政治教師xx擔(dān)當(dāng)河西南片的政治科觀摩教學(xué)，收到同科教師的好評(píng)。

舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。4月19日至4月23日，我校勝利舉辦了“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”，邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)懷教育的各界人士來(lái)我校指導(dǎo)工作，通過(guò)對(duì)校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、備課作業(yè)、教研活動(dòng)、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等實(shí)地考察，確定了我們的成績(jī)，同時(shí)也提出一些合理化的”建議，我們將這次提出的問(wèn)題進(jìn)展匯總，進(jìn)一步整改完善，努力辦好人們滿足的學(xué)校，以后我們將定期舉辦“教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)”。

實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，給師生插上會(huì)飛的翅膀。乘我校被評(píng)為市級(jí)電教應(yīng)用先進(jìn)單位之東風(fēng)，我們對(duì)教師有規(guī)劃、有目的的開(kāi)展系列電教工作。首先，堅(jiān)持每周一次的電腦培訓(xùn)，依據(jù)教學(xué)需要教給教師根本的電腦操作、教研、教育博客、制作課件等，建立個(gè)人資源庫(kù)使教師能與網(wǎng)上名家、同行進(jìn)展溝通，探討教學(xué)中的問(wèn)題，提高自己的教學(xué)力量;其次，鼓舞教師們利用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。由于教師們學(xué)會(huì)了電腦操作技術(shù)和制作課件，嘗到了多媒體上課的甜頭，現(xiàn)在我校的三個(gè)多媒體教室每節(jié)課都被利用，多媒體教學(xué)真正發(fā)揮了它的作用;第三，為削減u盤(pán)傳遞信息的不便，學(xué)校開(kāi)通了校園網(wǎng)，教師們文件只要共享，其它人就能訪問(wèn)，教師們上交材料不用來(lái)回跑，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。對(duì)電教工作我們制定了《教師電教工作考核方法》，依據(jù)方案對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)狀況進(jìn)展月考核，積分存檔。

搞好試驗(yàn)教學(xué)，開(kāi)足開(kāi)全試驗(yàn)課，依據(jù)規(guī)定理化生的演示試驗(yàn)課全部開(kāi)齊，盡量開(kāi)設(shè)學(xué)生試驗(yàn)，仔細(xì)登記試驗(yàn)現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)完善檔案迎接局試驗(yàn)教學(xué)大賽。對(duì)以上工作的考核我?！督處煿ぷ髟u(píng)估方法》中都有具體的量化積分。教育處進(jìn)展月考核，學(xué)期末匯總，作為教師評(píng)模、評(píng)優(yōu)、績(jī)效工資的考評(píng)依據(jù)。

校園綠化、美化工作加大投入，三月份購(gòu)置顆月季花完成植栽;重視校園文化建立，陶冶師生情操，開(kāi)學(xué)后整修操場(chǎng)，粉刷后圍墻，增加圍墻標(biāo)語(yǔ);整修和安裝多媒體教室，便利教學(xué)使用;安裝攝像，監(jiān)控學(xué)校的各個(gè)地方，確保良好的教學(xué)環(huán)境。

二、存在問(wèn)題及緣由分析

還有幾項(xiàng)工作感覺(jué)到不完善：1、學(xué)校的“十佳”明星的評(píng)比工作，雖然有方案，評(píng)比也有了結(jié)果，但由于聯(lián)校對(duì)教學(xué)能手嘉獎(jiǎng)很高，我們還沒(méi)確定嘉獎(jiǎng);2、課題討論的面沒(méi)有撒開(kāi)，教師們覺(jué)得沒(méi)討論的，積極性不高，成效甚微，需要增加教師的教科研意識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，到達(dá)不討論不行的境地;3、師生的成長(zhǎng)檔案不標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)不夠重視;4、我們的制度還不夠完善，領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)還不夠超前，教師的自主學(xué)習(xí)、探究課改新法的動(dòng)力不強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自覺(jué)性還淺缺，這些都需要進(jìn)一步的去討論，去挖掘。

三、整改思路及實(shí)施方法

1、教師的健全制度，領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人，做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

2、理論學(xué)習(xí)形成制度，開(kāi)設(shè)“教師論壇”，定期請(qǐng)骨干教師和名師搞講座，介紹先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法。

3、常規(guī)教學(xué)治理不放松，仔細(xì)檢查、真實(shí)記載，嚴(yán)格考核，夯實(shí)教學(xué)工作的根底。

4、連續(xù)探究“有效性課堂教學(xué)”討論，發(fā)揮強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，以強(qiáng)帶弱，探究課堂教學(xué)模式，加