大班美術(shù)教案圓形拼畫教案及教學(xué)反思_第1頁(yè)
大班美術(shù)教案圓形拼畫教案及教學(xué)反思_第2頁(yè)
大班美術(shù)教案圓形拼畫教案及教學(xué)反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班美術(shù)教案圓形拼畫教案及教學(xué)反思教學(xué)背景和目的本次大班美術(shù)教學(xué)的主題是圓形拼畫。該教學(xué)主題旨在通過使用不同形狀和顏色的圓形,幫助學(xué)生提高手眼協(xié)調(diào)能力,創(chuàng)造藝術(shù)品,并促進(jìn)他們對(duì)形狀、顏色、比例和空間的理解。教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)如何使用創(chuàng)意、想象和技巧制作圓形拼畫藝術(shù)品。感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣,認(rèn)識(shí)藝術(shù)的無限可能性。提高學(xué)生對(duì)形狀、顏色和比例的認(rèn)知能力。促進(jìn)學(xué)生從視覺上感受藝術(shù)的魅力,開發(fā)創(chuàng)造性思維和手部精細(xì)動(dòng)作。教學(xué)內(nèi)容第一課:繪制圓形描圖教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)如何使用不同大小的圓形描繪不同形狀;學(xué)習(xí)如何排列不同大小和不同顏色的圓形;了解不同顏色和形狀的圓形的作用;學(xué)習(xí)如何練習(xí)用手握置筆練習(xí)不同顏色油性筆的使用方法。教學(xué)步驟:學(xué)生自由繪制不同大小的圓形,并彩色涂上不同的顏色。學(xué)生完成繪制,上臺(tái)講解不同大小圓形的描畫方法。教師講解不同顏色和形狀的圓形的作用,學(xué)生思考如何排列不同大小和不同顏色的圓形。學(xué)生使用不同顏色的油性筆,按不同的顏色涂畫圓形,練習(xí)手部精細(xì)動(dòng)作。第二課:制作圓形拼圖教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)如何使用不同大小和不同顏色的圓形創(chuàng)作拼圖;學(xué)習(xí)如何合理使用顏色,制作色彩感強(qiáng)的圓形拼圖;學(xué)習(xí)如何確定比例和排列方式。教學(xué)步驟:學(xué)生使用色紙和剪刀剪出不同形狀和大小的圓形,并涂上不同顏色。學(xué)生在空白畫紙上隨機(jī)排列不同顏色的圓形,制作自己的圓形拼圖。教師講授如何制作色彩感強(qiáng)的圓形拼圖,學(xué)生思考如何合理使用顏色和確定比例和排列方式。學(xué)生鑒賞彩色拼圖,并提出自己的創(chuàng)意見解。第三課:欣賞作品和總結(jié)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)生觀看和分析不同的圓形拼畫作品;回顧繪畫和制作的過程;學(xué)生分享自己的創(chuàng)意見解;總結(jié)本次教學(xué)內(nèi)容及收獲。教學(xué)步驟:學(xué)生觀看和分析不同的圓形拼畫作品,領(lǐng)會(huì)其中的美學(xué)意義和藝術(shù)價(jià)值。學(xué)生回顧繪畫和制作的過程,并分享自己的創(chuàng)意見解,得出本次教學(xué)的收獲和印象。教師總結(jié)本次教學(xué)內(nèi)容和收獲,與學(xué)生一起分享藝術(shù)所帶來的美好和樂趣。教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容的安排:對(duì)于大班幼兒的藝術(shù)啟蒙教育,在創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí),必須注意到學(xué)生的年齡、興趣和認(rèn)知水平,因此本次教學(xué)內(nèi)容的安排旨在通過圓形拼畫主題來提高幼兒們的審美素養(yǎng),同時(shí)從視覺上接受藝術(shù)、提高手眼協(xié)調(diào)能力和色彩搭配感。教學(xué)方法:針對(duì)大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),采用了大量的實(shí)物展示、教師展示示范和講解、集體合作學(xué)習(xí)和小組合作,創(chuàng)造出舒適和諧、自由有序又尊重個(gè)體差異的個(gè)性化教學(xué)模式,在最大限度上滿足幼兒的創(chuàng)造性和好奇心。學(xué)習(xí)效果:通過本次教學(xué),學(xué)生們不僅能夠感受到創(chuàng)作藝術(shù)的樂趣,還提高了自己的細(xì)致動(dòng)手能力、色彩搭配和審美意識(shí)。同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論