學前班家長會講話稿怎么寫5篇

第第頁學前班家長會講話稿怎么寫5篇學前班家長會講話稿1尊敬的各位家長：晚上好!很快樂，今晚我們能夠相聚在那里，共同討論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參與本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝!多謝您們!首先，我先來介紹我自我，我姓張。這學期我將擔當本班的班主任老師，由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜愛，所以我選取了這個行業(yè)，因此我相信我有這個潛力與小朋友們共同進步，將對他們培養(yǎng)的更好。我在本年段擔當孩子們的語言，數(shù)學。拼音，音樂。與趙老師共同幫助教育好本班，期望各位家長也能幫助和協(xié)作我們兩位老師。相信只有我們老師的努力是遠遠不夠的。我們務必和家長們好好協(xié)作，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)完善的明天!此刻孩子入學已有一段時間了，每位孩子都在自我原有的水平上取得了必需的進步，詳細表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高。如：大部分孩子都能正確地穿衣，穿鞋，背書包。會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料。平常大家遇見某某老師都不忘了一句某某老師好。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖。在老師的提示下能遵守班級常規(guī)，自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生。做到飯前洗手。在教學方面。幼兒的用心性都很高。不足的是部分幼兒表達潛力較弱。依據(jù)這個緣由我們制定了以下幾個措施：1、日常生活中要個性留意幼兒的語言表達潛力。2、在與幼兒談話中指導他們如何表達。3、多與幼兒交流。在此，我對家長需要協(xié)作的工作說一下：1、假如您的孩子在家消失情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發(fā)生。2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務潛力得到熬煉。3。孩子都是佳麗的寶貝。衣來伸手。飯來張口。此刻孩子已升到學前班了。要有必需的獨自潛力了。請家長明白鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節(jié)省。不鋪張的好習慣。不遷就孩子。一、平安問題：幼兒園的平安工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的平安擺在首位。為了保證幼兒的平安，我們每一位老師對待每一天的工作務必細致周到，使幼兒能在幼兒園里學得快樂，玩的快樂。為此在每日的工作中我們就務必留意這些問題：1、做好每星期一第一節(jié)的平安教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩嬉戲時有組織，有紀律的進行每項活動，留意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一齊難免會有一些抵觸，這天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔憂，喜愛摻和到孩子中間，怕自我的孩子被人欺侮了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會構成依靠性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)覺抵觸是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧抵觸，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔憂，我們得放手讓孩子自我學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并決定自我的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，假如孩子自我能解決，這不正證明他們潛力的提高。假如我們能正確的態(tài)度引導孩子解決抵觸，例如說：對不起!沒關系!多謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所期望的。二、培養(yǎng)幼兒獨立性在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自我疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理潛力的活動還包括自我整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自我都能完成，而且很用心做事專心也很歡樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。因此幼兒在家的時間里，期望家長們讓孩子們能自我的事自我做，克服依靠性，培養(yǎng)自理潛力，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學精神的第一步。還要給孩子帶給一個固定的學習的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具必需要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，必需要透過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自我的事情務必自我做。多關注您的孩子。做為家長的你們是我們工作的重要伙伴。你們許多資源是我們能夠開發(fā)的。以上是這天家長會的主要資料，在各位家長看來我們有不足的地方，還請家長們提出，另外是否有寶貴的意見或要求還請家長提出對我們支持，這天我的發(fā)言就到那里。假如家長還有什么疑問也能夠利用時間來跟我交流。我將以真誠熱忱的態(tài)度對待每一位家長，力求做到讓每一位家長放心，滿意。學前班家長會講話稿2尊敬的各位家長：大家下午好!首先感謝你們能抽空來參與我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順利開展。在次，我真誠地對你們說一聲：“多謝”!。同時更期望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。我們和在座的各位家長的心愿都是一樣的——一切為了孩子。我們明白此刻的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠遠不能到達現(xiàn)代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究證明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最飛快的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發(fā)展關鍵期、情緒情感發(fā)展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習狀況與孩子們以后升入小學的成果是息息相關的，相信家長們也非常重視。此刻孩子在學前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的制造潛力，讓孩子有發(fā)覺問題，透過探究從而提高自我解決問題的潛力，假如家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一時，過后很簡單遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。一、介紹班級基本狀況。本學期由我、謝老師、黃老師負責學前班的保教工作。我們教育活動的資料主要包括數(shù)學、拼音、語言、音樂嬉戲、健康、美術等科目，兩位老師按特長安排課程。并嚴格根據(jù)教學大綱組織實施教學工作，按課程表上課。目前我們學前班有學生36名。女生8名，男生21名。開學以來，我們三位老師透過與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學習上消失一些誤區(qū)導致孩子產(chǎn)生厭學情緒，對于這個問題我們進行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施。總結出的結論是：家長對孩子的學習關注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。所以我期望家長無論孩子此刻狀況怎樣樣都不要對孩子失去信念，只要你多花時間了解、關注孩子的學習、生活狀況，急躁的指導，我相信會有秋的收獲得。我們老師應對的是全班人，許多東西只能給予引導，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、唱歌、畫畫等等，這些家長完全能夠給予輔導的。二、教學工作狀況安排及潛力培養(yǎng)方向下方我要說的是我的教學工作狀況：為了讓孩子能順利地進入小學，為進入小學大好堅實的基礎。本學期重點學習以下科目：拼音、識字、語言、數(shù)學、藝術等五門課程。拼音是學生學習漢字的重要工具。然而，對于學齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。拼音字母是完全生疏的符號，既枯燥又難記。需要反復練習，那么，在拼音教學中我會使它變得生動活潑，使學生簡潔把握，下學期還會連續(xù)學習拼音，請家長們不要擔憂。識字寫字方面，本學期主要是讓幼兒認識田字格，把握基本的筆畫筆順和一些簡潔的漢字，把握正確的握筆姿態(tài)和坐姿，讓幼兒根據(jù)漢字的規(guī)章(如從上到下，從左到右，從內到外)來規(guī)范地學習寫字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學，所以在開學的第一個月就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護。另外我說說語言課程，本學期的目標是：透過兒歌、看圖敘述和將故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自我的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成留意傾聽別人敘述的習慣。接下來是藝術課，藝術這門課程，包括音樂、手工和繪畫，本學期的目標是：1、培養(yǎng)幼兒喜愛各種音樂體裁，了解不一樣音樂的特點及美麗旋律，能獨立地、有表情地唱歌;2、能正確協(xié)調地隨歌曲演奏樂器，有觀賞音樂的深厚興趣，會依據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作;3、培養(yǎng)幼兒合作繪畫、制作手工作品的興趣，能用繪畫形式表達自我的愿望并叫合理地板布置畫面;4、能利用廢舊材料與自然物品制作玩具及裝飾品;5、觀賞和評介自我及同伴的作品。能除次之外，幼兒的平安教育與教學活動相結合，使每個幼兒都構成平安意識和防范的基本潛力。在幼兒智育方面：培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，上課專心聽講，不做小動作，不亂插嘴，能夠用心開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學生的標準來要求他們;培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，良好的自我服務潛力，以削減他們入小學后的種種不適。德育方面：1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛惜國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有憐憫心。2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，明白向別人賠禮;能虛心理解別人的賠禮。3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家不亂發(fā)脾氣;做錯了事能承認并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。4、遵守群眾的各項規(guī)章制度，愛惜幼兒園的用具玩具，疼惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。5、學會自我的事情自我做，同意為同伴和群眾服務。當然，幼兒每一點一滴的進步，都需要在座各位家長們和老師的共同協(xié)作、共同努力。幼兒在家時，家長也就應重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、學習習慣(比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、與人相處、生活上留意節(jié)儉的習慣等。良好的學習習慣是指，每一天專心完成老師布置的作業(yè)，能安清靜靜地自我看書、學習、寫字。)。同時，家長要留意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛的尺度，但是分溺愛、寵愛。四、需要家長留意的幾個問題：1、由于我園有接送卡制度，如因有事需請別人來接請準時與本班老師聯(lián)系，為了孩子的平安，請家長們給與理解和支持，并堅持每一天接送打卡。2、本學期我們將采用飛信的形式將每一天學習地主要資料和作業(yè)發(fā)到家長的手機上。(需移動的手機號碼)請各位家長正確、合理的安排處理孩子每一天作業(yè)，尤其是書寫格式，良好的行為習慣是從小、從點滴做起地，因此我期望各位家長多關注孩子的書寫格式。3、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等;并檢查一下有沒有帶與學習無關的其它物品。4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，加上孩子大了，他們之間有了抵觸動手打人或磕磕碰碰很難避開。孩子的抵觸來去都很快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會共享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處。5、為讓幼兒能參與晨間活動和不耽擱正常的教學活動，期望各位家長盡量讓孩子在8：15前到園。假如因為特別緣由不能入園，請您即使與本班老師聯(lián)系。6、孩子在家消失情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告訴老師，以便我們能多關注孩子。同時請您放心我們會把你的孩子護理好的。假如孩子有藥請交到樓下保健老師童老師的手中。7、孩子一年后就要上小學了，請家長在家多培養(yǎng)孩子的獨立潛力，讓孩子學會整理自我的東西(書包、文具等)在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務潛力得到熬煉。8、假如你的電話號碼有變動也請準時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系你。9、每半月的家園聯(lián)系冊，請家長朋友專心的填寫，準時反饋幼兒在家的狀況和你們的一些想法，我們將專心的對待。10、請家長多多掃瞄本班的網(wǎng)站，期望每一天都會看到家長朋友的關注，讓我們老師從更多方面去了解你們的孩子，這是一個非常不錯的交流途徑。幼兒的帳號，在表格上，呆會請家長記下來，以前在大二班讀的孩子就用以前的密碼，假如不行就用123456，其他孩子的密碼都是123456，回家試用不行，請即使告知老師，我們好在為你更新帳號、密碼。11、請家長多與幼兒觀察種植杯的種植物，讓孩子學會觀察事物的特征和種植物的生長狀況，促進家長幼兒之間的交流。12、假如有事要提前接孩子，請在下午16：45以前接孩子。因為在16：45——17：30的時候孩子需要一個清靜地環(huán)境進餐，而且進餐后老師將對一日課程進行復習，所以請家長們給予支持理解、支持。幼兒園的工作是細碎繁瑣的，但我們一向努力做到，我們對孩子有信念，相信家長也一樣。以后，工作中有疏忽處，請家長準時指正，我們不犯同樣的錯誤。多謝家長們對這次家長會的用心協(xié)作。多謝大家!學前班家長會講話稿3各位家長：很感謝大家在百忙之中抽出時間來參與我們這次家長會，從我接班到現(xiàn)在已有半年的時間了，說長不長，說短不短，對于每個孩子的情況我也有了肯定的了解，當然孩子們現(xiàn)在的性格是不確定的，每個階段都有不同的變化，包括后來的兩個孩子，總體來說，每個孩子的學習不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有可進步，我們班的孩子都在5。6歲左右，在過幾個月就要上小學了，現(xiàn)在正介入幼兒園和小學之間，面臨著一個幼小連接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一。從家長們反饋給我的家庭延長和平常孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，我覺得孩子們普遍存在的幾個問題：自我約束能力差，自由散慢，做事缺乏急躁和自信念，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓練是可以轉變的，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段，孩子們很簡單仿照的，無論是優(yōu)點還是缺點，所以，期望家長的生活中留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個好榜樣!孩子缺乏自信念主要是平常接受鼓勵和表揚的話太少，當他們有什么事情做不好的時候，家長不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵，我們大人還需要別人的表揚，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來的，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增加自信念，在班里我也會讓在這方面不足的孩子常常得到熬煉!我覺得良好習慣的培養(yǎng)包括：生活習慣和學習習慣，生活習慣：根據(jù)作息時間表，時間久了自然就知道自己該做什么了。當然每個家庭的情況不一樣，但是期望家長可以盡量根據(jù)時間表來要求孩子自理能力：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求，期望家張協(xié)作，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應當表現(xiàn)好，不要讓他覺得回家就可以放松了，時間久了，好的習慣自然就養(yǎng)成了規(guī)律：家長作息時間表(放學后)責任感：讓孩子做簡潔的，力所能及的家務活，讓他意識到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責任心學習習慣：家長不要伴隨孩子寫作業(yè)，他會有依靠心理，不陪就不寫，寫完作業(yè)時由家長檢查學前班家長會講話稿4尊敬的家長們：你們好，首先很榮幸可以在此發(fā)言，同時也很感謝大家的傾聽。我是小睿的媽媽，在這里和大家一起交流一下孩子的自理能力的教育問題。家長是孩子的第一任老師，在孩子自理能力的培養(yǎng)工程中至關重要。我們可以使用鼓勵性的語言，激發(fā)孩子的潛在能力，激發(fā)自我服務的興趣。生活自理能力就是自己照看自己，是最基本的生活技能。“自己能做的事自己做，不會學著做。”從而培養(yǎng)孩子良好的飲食，睡眠，盥洗等生活習慣和生活自理能力。它有助于培養(yǎng)孩子的責任感，自信念以及自己處理問題的能力，讓他們適應學校的集體生活。接下來就舉些實例，第一，小睿在穿脫衣服方面，我們呢是邊玩邊練習，首先我可以示范，然后再和孩子玩?？凑l先穿好，就可以得到嘉獎貼。他現(xiàn)在可以獨立穿脫衣褲，能夠自己脫掉套頭衣物，拉上外套拉鏈，知道外套的前后不同，正確地穿上襪子，穿脫鞋子等等。在學習中，我邊鼓勵邊為他打氣，可以對他說還差一點呢，做的真不錯啊。讓他產(chǎn)生我可以穿脫下來的自信。第二，刷牙。首先我先做示范，讓小孩仿照大人刷牙的樣子。小孩可以自己照著鏡子反復練習動作。剛開始刷不潔凈，我會在他刷完后再補刷一下，并指出和糾正他不正確的姿態(tài)和方法。而且我還會給他講一些關于刷牙和不刷牙導致兩種后果的故事。使他明白刷牙的好處及不刷牙的危害。第三，洗手吃飯。在他自己洗手過程中，肯定要讓他留意不能讓自己的袖管潮濕了，要疼惜每一滴水。我會告訴他水來之不易。需要好好珍惜。然后，告訴他要疼惜糧食，可以結合我們的兒歌，要放手讓他獨立吃完每頓米飯。我會給他一些米，讓他玩。在玩的過程中，讓他認識米，讓他觀看我淘米，加水，煮飯的全過程?？梢宰屗麉⑴c一起動手做飯。飯好了之后，讓他看看，聞聞。告訴他不可剩飯，要珍惜糧食。不許掉飯粒。而且肯定是讓他自己獨立吃完。最終會夸獎他吃得真不錯。第四，整理床鋪。練習卷棉被?？梢詭椭⒆右黄饘⒚薇化B成一點點圓形，并教孩子用雙手的力氣將被子向前推，然后推成蛋卷狀?？梢苑磸途毩暎毩暤桨衙薇贿〉闷秸?，其實孩子會覺得特別有意思，熬煉了自己的動手能力。第五，收納玩具。我預備了3種貼有不同照片的收納箱。讓孩子依據(jù)玩具的不同屬性和照片圖示來整理。讓孩子在整理時，假如有拆解組合類玩具，應當先拆解，再收回收納箱子。有時，我們就會比賽，看誰放的完整?？梢曰ハ啾O(jiān)督，檢查是否確實整理整齊，潔凈，自然而然地，他就會對自己的事情自己做而感興趣了。第六，我門還可以在居住的小區(qū)內整理及清理垃圾，讓他覺得自己長大了。自己可以做一些有意義的事情了，在家可以和孩子一起完成一些家務活。這樣可以增加他的自信念，增加自我服務的意識。發(fā)覺有時他還會對我說我自己來做，我來幫你吧這些話語，所以發(fā)覺他越來越懂事了，只有我們堅持不懈地和孩子一起專心對待每一件事情，孩子的自理能力才會有很大的提高。所以，我們家長不可以過分寵愛獨生子女，不能因為他年紀小，不懂事，而全部包辦了他自己可以做成的一些事。我們可以放手讓孩子自己動手，否則依靠性太強了。對孩子的成長是有危害的。最關鍵的是我們家長不可以怕麻煩，只有我們堅持了，孩子才會有勝利的機會。在一次次實踐中不斷學習，摸索才會產(chǎn)生巨大的進步。從而自我意識增加，提高自我管理的能力。最終，作為家長，我們應當密切協(xié)作學校的各項工作，我特殊?????感謝老師和阿姨對孩子的精心培養(yǎng)，發(fā)覺孩子每天都在進步。我真的很快樂。因為一切都是為了孩子所以我們一起努力吧，也祝福每個小朋友在這學期取得更大的進步。感謝大家!學前班家長會講話稿5尊敬的各位家長：晚上好!很快樂，今晚我們能夠相聚在這里，共同討論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參與本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝!感謝您們!首先，我先來介紹我自己，我姓張。這學期我將擔當本班的班主任老師，由于對小孩子們的天真可愛由衷的喜愛，所以我選擇了這個行業(yè)，因此我相信我有這個能力與小朋友們共同進步，將對他們培養(yǎng)的更好。我在本年段擔當孩子們的語言，數(shù)學。拼音，音樂。與趙老師共同幫助教育好本班，期望各位家長也能幫助和協(xié)作我們兩位老師。相信只有我們老師的努力是遠遠不夠的。我們必需和家長們好好協(xié)作，共同努力那樣才能將我們的孩子培養(yǎng)美好的明天!現(xiàn)在孩子入學已有一段時間了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的進步，詳細表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高。如：大部分孩子都能正確地穿衣，穿鞋，背書包。會自覺的取放教室中各個活動區(qū)中的材料。平常大家遇見某某老師都不忘了一句某某老師好。讓我們的幼兒園里多了一份溫暖。在老師的提示下能遵守班級常規(guī)，自覺遵守活動秩序。講究個人衛(wèi)生。做到飯前洗手。在教學方面。幼兒的樂觀性都很高。不足的是部分幼兒表達能力較弱。依據(jù)這個緣由我們制定了以下幾個措施：1、日常生活中要特殊?????留意幼兒的語言表達能力。2、在與幼兒談話中指導他們如何表達。3、多與幼兒交流。在此，我對家長需要協(xié)作的工作說一下：1、假如您的孩子在家消失情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時準時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避開意外事故的發(fā)生。2、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到熬煉。3。孩子都是佳麗的寶貝。衣來伸手。飯來張口?，F(xiàn)在孩子已升到學前班了。要有肯定的獨自能力了。請家長知道鼓勵好幼兒能夠不挑食。勤儉節(jié)省。不鋪張的好習慣。不遷就孩子。一、平安問題：幼兒園的平安工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的平安擺