2023年期末教師述職報告會篇

2023年期末教師述職報告會篇

書目

第1篇生物老師學期末述職報告

第2篇2023年老師期末述職報告

第3篇小學二年級老師期末述職報告范文

第4篇2023年8月老師期末述職報告：生命的園林

第5篇大班老師期末述職報告

第6篇老師期末述職報告：生命的園林

第7篇老師期末述職報告范文：生命的園林

第8篇xxxx年級老師期末述職報告范文

第9篇初二政治老師期末述職報告范文

第10篇老師行業(yè)學期末述職報告范文

第11篇老師期末述職報告及匯報

第12篇xxxx年5月老師期末述職報告范文：生命的園林

第13篇xxxx年老師期末述職報告范文

第14篇2023年老師期末述職報告范文

第15篇2023年老師期末述職報告范文：生命的園林

生物老師學期末述職報告

一學期來，本人思想健康上進，堅持黨的基本路途，遵紀遵守法律，自始至終酷愛人民教化事業(yè)，仔細貫徹國家的教化方針和政策，樹立素養(yǎng)教化思想，主動投身教化改革，治學嚴謹，有劇烈的事業(yè)心和責任感；嚴于律已、寬以待人。教化思想端正，關切、愛惜全體學生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團結(jié)，講奉獻，顧全大局，精誠合作，聽從組織支配，吃苦耐勞，任勞任怨，仔細執(zhí)行課程標準和教學安排，主動完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中漸漸充溢了自己。

教學工作

在教學工作上，依據(jù)學校的工作目標和教材內(nèi)容，了解學生的實際狀況;通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，為整個學期的生物教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。

提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

１、課前打算：備好課。①仔細鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

２、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習生物的愛好。

在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好學問是老師的職責。我仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法。通過鉆研課程標準和教材，不斷探究，嘗試各種教學方法。通過網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學視野。在教學中敬重學生的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格。所以，在生物教學中，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮。

今后的努力方向

１、堅持政治學習和業(yè)務學習，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務實力。多參與學科組活動和備課組活動；堅持參與學校支配的各種教學活動，不斷提高自己的教學水平的業(yè)務實力。

２、加強教研實力，盡量把教學實踐活動上升到理論高度。主動投身學校的教學改革工作，仔細學習各種教學理論，開展合作式教學模式和探討性學習，主動撰寫教學論文和教學心得。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

2023年老師期末述職報告

2023-2023年上學期，我擔當初二(1)班和初二(2)的語文教學工作。一學期來，我堅持仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，敬重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教學任務?，F(xiàn)將述職報告如下：

一，思想方面。

本人酷愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，時刻牢記黨的教化方針、政策，嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，到處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才,甘愿做一名靜默無聞的辛園丁。工作上聽從學校領導的支配,聽從學校領導的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、仔細踏實地做好自己的語文教學工作。

二，出勤方面。

本學期我堅持不遲到，不早退，按時簽消到。按時參與學校，教研組組織的各項活動。堅決做到有事請假，不因個人私事耽擱學生一節(jié)課。

三，教學方面

為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合兩班學生不愿開口說話，不能主動回答問題，對語文缺乏學習的愛好和熱忱等特點，采納生動敏捷的教學方法，激發(fā)學生的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教化理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，激勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲得學問，提高學生的實力。此外，注意激勵后進生，供應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學習愛好?，F(xiàn)在本班學生喜愛上語文課，學習愛好比較深厚。

為提高自身的業(yè)務水平，本學期我主動參與各級各類組織的教研活動。在學校組織的中年老師示范課活動中，我虛心學習老老師的教學閱歷，努力提高自己的教學水平。在教科室開展的讀書活動中，我還閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，使我獲益匪淺。

為了擴展學生的學問面，我采納多種方法。學生的學問面相對狹窄，平常閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使學生的閱讀理解實力較差。針對這種狀況，我充分利用學校圖書館的現(xiàn)有書籍，有選擇的向他們舉薦一些書籍，盡力擴大他們的學問面，以提高他們閱讀理解的實力。而在課堂上，留意設計一些簡潔的問題，讓學生通過閱讀后回答問題，并適當?shù)匾龑?，以提高他們的閱讀理解實力。經(jīng)過一段時間的強化后，學生的學問面不但擴大了，而且閱讀理解實力也大大提高了。

為了提高學生的寫作實力，我在平常常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內(nèi)容多是些學生比較熟識的，學生寫起來也簡單。在批改時充分確定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的主動性。對于一些寫作實力比較好的同學或是對寫作感愛好的同學，我激勵其主動參與各種征文活動。這些都大大地增加了學生對寫作的愛好。

四，成果方面

經(jīng)過自己一學期辛勤工作，我所帶的兩個班語文學習氣氛深厚，學生學習語文愛好大多提高，取得了比較優(yōu)異的成果。

總之，本學期以來，我不遺余力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

小學二年級老師期末述職報告范文

小學二年級老師期末述職報告

開學初,我仔細的備課,不但備孩子而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及孩子的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引孩子留意力的教學課件，課后剛好對該課作出總結(jié)，并仔細搜集每課書的學問要點。作為一名年輕的老師我仔細的向老老師學習,學習他們的閱歷以及那種對孩子的仔細負責的看法,不斷的提高自己的業(yè)務水平。

二年級孩子年齡小，理解實力有限，為了上好一節(jié)課，遇到難度大的題，我就特地打算了大量的教具，細心的支配，使教孩子動，不沉悶，授課時就心中有數(shù)了。并自己做了形象生動的ppt，讓孩子能夠更簡單的接受。上課時在孩子開展合作學習時，在孩子心情激揚、忘情投入的時，難免會有吵鬧的問題，可能會出現(xiàn)我想我要我能我來做我還有我認為。這是，我都盡量不輕易否定孩子的思維成果，不把自己的看法強加給孩子。于是孩子都能自始自終心情昂揚地參加整個教學過程，感受到學習的歡樂。在教與學的過程中，對于孩子提出的不同結(jié)論，假如講得有道理，我都賜予確定，讓孩子有機會說出自己的想法，敬重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在仔細思索的基礎上的答案。就這樣在我長期的努力下孩子們慢慢喜愛上我的課了，有時候在校內(nèi)里遇到我，還大老遠的跑過來甜甜的叫我：品德老師好！，那種發(fā)自內(nèi)心的感動往往讓我回味好長時間。

當老師辛苦，當?shù)湍昙壓⒆拥睦蠋煾切量?，這學期我教的是二年級品德，雖然我不是班主任，但在上課、下課時依舊會遇到很多問題，二年級孩子事情特殊的多，芝麻大的小事都覺得天要塌下來了，都要跑過來要告知你。老師，他拿了我的橡皮擦。老師，他打我。老師，他剛剛?cè)ズ蟛賵隽?。這些聲響，不絕于耳。一堆的瑣事，縈繞在身旁。有時，真的想去躲避，逃脫這群小鬼，孩子當然是要管的，不管就不聽話了。尤其是低年級孩子，剛走出家庭，將對父母的依靠轉(zhuǎn)移到老師身上來。因此，事務雖多，但也要一件件處理。只要孩子把狀告到我這里，就是對我的認可，哪怕我不是班主任。最頭痛的就是孩子打架的問題了，孩子你一言我一句的，他先打我，他先罵我的。每每聽到這些，我都聽得云里霧里的，究竟是誰打誰，誰的錯，都分不清晰，更不用說怎么去處理了。只說以后可別打架了，打架不能解決問題。這類事情處理多了，我也悟出了點點的方法?，F(xiàn)在遇到此類事不僅僅是警告一下就了事。而是讓他們說明自己打架的動機，這樣的話對方會有什么感受，假如別人對你這樣你會有什么感覺。讓孩子換位去思索，讓孩子自己相識到自己的錯誤。這往往比我講的以后不準打架效果要好是百倍。

曾經(jīng)聽別人說過老師就是無償?shù)母冻觯性S多老師帶病依舊堅持在教學崗位就是在這樣的狀況下，我們學校的全體老師，依舊是惺惺相惜、精誠合作、無私奉獻，在喜悅流淌、華蜜洋溢、工作歡樂的氛圍中開心而精彩的完成了學校布置的各項工作?；仡欉@學期我們的所做所為，我的心中除了感動還是感動，就是因為這些榜樣在我身邊讓我變得堅毅，從今一雙隱性的翅膀伴著我不斷翱翔。

有壓力才有動力，我們學校規(guī)定是寫反思，寫隨想，也可以寫一個活動的感受，可以寫教學過程中的一個小細微環(huán)節(jié)，也可以寫好的教學設計剛起先沒有什么可寫的，但是經(jīng)過幾個月之后即使沒人要求話也說不完了。我在不斷的反思中進步著，教學上有了肯定的提高，思想上也有了進步。

做為年輕老師，我很珍惜每次聽課的機會，這個學期我上了一次公開課，我細心備課，設計教案，預設課堂中可能出現(xiàn)的各種問題，把自己聽課的閱歷應用于自己的課堂，課后我還仔細聽取組內(nèi)老師好的建議，我想做為初涉小學的年輕老師，或許我的閱歷還不足，我的成長就于借鑒，借鑒是為了創(chuàng)新，借鑒是為了自己更好、更快的成長為名師。

閱讀了本文，接著閱讀述職報告欄目頻道

2023年8月老師期末述職報告：生命的園林

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事；也有人說，孩子是花木，老師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁才1年多。事實上我覺得孩子比花木要困難的多，老師的工作比園丁的工作也要困難的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

以愛心為陽光建立漂亮的生命園林

“親其師，信其道?！笨鬃恿粝碌那旯庞栁蚁胛覀兠课焕蠋煻枷胱龅?。假如一味發(fā)脾氣指責學生的錯誤，收到的教化效果可想而知。經(jīng)過實踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進一”。老虎等猛烈的動物在進攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進攻！我們指責學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂“退三進一”。作為班主任應當擅長捕獲每一個學生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。

一次我把班里違紀的孩子請到辦公室去促膝長談時，有同事反問我：“他們年齡這么小，你和他開誠布公的他能聽懂嗎？一點效果都沒有，還耽擱你批作業(yè)的時間，把家長請來就是了。”不，我說不然。我從不認為輕易跟家長告狀能解決事情的根本，也從不認為告狀能顯示老師有多么高的教化水平，我更從不以低年級學生年齡小聽不懂道理為由進行簡潔粗暴的指責與指責，只要你專心視察，那一雙雙澄澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與和善啊。而且實踐證明：把學生當作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色調(diào)。

我和學生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質(zhì)不算特殊惡劣，保證再一再二肯定不一再的狀況下我會和他有個密約?？矗都沿?、王每天、沈康林……都變成了課堂上主動發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人須要；愛如陽光，沐浴暖和。愛是一個博大如海的字，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和歡樂。

以責任為土壤享受華蜜的生命園林

習慣是指人在肯定情境下自動化地去進行某種動作的須要或傾向。烏申斯基說過：“好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息熬煎人，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。”習慣對人的影響是巨大的。小學低年級階段是習慣養(yǎng)成的重要時期，假如抓住了這個關鍵期，讓學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣就會提高教化、教學工作的效率。“堂堂正正做人，規(guī)規(guī)則矩寫字。”是我們學校的教學理念，我也把它當作從教的最高準則。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的學問傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀律、放學路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導。我教過的學生都很熟識這樣幾句話：“言行一樣，說到做到”、“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結(jié)果并不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話為信條，言傳為輔，身教為主。引導孩子們在學習和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結(jié)果并不如意也無怨無悔。

以家校合力為肥料滋養(yǎng)蔥郁的生命園林2

大班老師期末述職報告

班主任這一學期收獲許多，也學習了許多?；仡櫚肽陙淼墓ぷ?，我深深地感到又到學期末，本學期我擔當了大六班的,老師的人生就要甘于實實在在的付出。即使有許多時候會感到無奈，因為大部分都是新生孩子太調(diào)皮，自己帶班，有時候會很不便利，可我會對自己說我可以堅持的。懷著一顆童心在孩子的打鬧聲歡樂聲，平安的度過了這個學期。

半年的集體生活，讓孩子們學會了很多，也進步了許多?？粗砷L的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的閱歷教訓，與大家一起共享，取長補短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)自己的優(yōu)點。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教化干脆關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教化工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕老師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出看法、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。

孩子們做作業(yè)時我會提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進餐時我會提示他們寧靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在教學活動中我用許多嘉獎的方法提高幼兒的學習愛好達到良好的效果。在戶外活動前做好打算工作，幫幼兒墊好毛巾，提示他們喝水，上廁所。進行嬉戲環(huán)節(jié)時始終把平安放在首位。并在半日活動中較好的完成了教學、嬉戲、保育、平安為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。

本學期我還努力排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，看到孩子們在舞臺上歡樂的演出。我覺得這一個多月辛勤的付出是值得的。全部的怨言和乏累都煙消云散了，此時他們是我眼里的小明星，是那么的閃亮，那么可愛。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂。”

空余時間，我還常常在網(wǎng)上閱讀幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助的確很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手、足、口擴散增巨的狀況下，我園很好的預防了。手、足、口病在孩子間的擴散。每天早上學時，我根據(jù)無趣園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，仔細填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并具體講解了正確洗手的五個步驟，我班宣揚欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我仔細學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還許多，要學的東西還許多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持仔細學、仔細做，我才會更上一層樓。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有很多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，作為幼兒園的一名老師，專心的付出，真誠的對待孩子，細心教化，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力氣?？吹胶⒆觽儦g樂的學習是我的華蜜！

老師期末述職報告：生命的園林

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事；也有人說，孩子是花木，老師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁才1年多。事實上我覺得孩子比花木要困難的多，老師的工作比園丁的工作也要困難的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

以愛心為陽光建立漂亮的生命園林

“親其師，信其道?！笨鬃恿粝碌那旯庞栁蚁胛覀兠课焕蠋煻枷胱龅健＜偃缫晃栋l(fā)脾氣指責學生的錯誤，收到的教化效果可想而知。經(jīng)過實踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進一”。老虎等猛烈的動物在進攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進攻！我們指責學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂“退三進一”。作為班主任應當擅長捕獲每一個學生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。

一次我把班里違紀的孩子請到辦公室去促膝長談時，有同事反問我：“他們年齡這么小，你和他開誠布公的他能聽懂嗎？一點效果都沒有，還耽擱你批作業(yè)的時間，把家長請來就是了?！辈?，我說不然。我從不認為輕易跟家長告狀能解決事情的根本，也從不認為告狀能顯示老師有多么高的教化水平，我更從不以低年級學生年齡小聽不懂道理為由進行簡潔粗暴的指責與指責，只要你專心視察，那一雙雙澄澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與和善啊。而且實踐證明：把學生當作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色調(diào)。

我和學生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質(zhì)不算特殊惡劣，保證再一再二肯定不一再的狀況下我會和他有個密約。看，范佳胤、王每天、沈康林……都變成了課堂上主動發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人須要；愛如陽光，沐浴暖和。愛是一個博大如海的字，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和歡樂。

以責任為土壤享受華蜜的生命園林

習慣是指人在肯定情境下自動化地去進行某種動作的須要或傾向。烏申斯基說過：“好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息熬煎人，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。”習慣對人的影響是巨大的。小學低年級階段是習慣養(yǎng)成的重要時期，假如抓住了這個關鍵期，讓學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣就會提高教化、教學工作的效率?！疤锰谜鋈耍?guī)規(guī)則矩寫字?！笔俏覀儗W校的教學理念，我也把它當作從教的最高準則。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的學問傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀律、放學路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導。我教過的學生都很熟識這樣幾句話：“言行一樣，說到做到”、“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結(jié)果并不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話為信條，言傳為輔，身教為主。引導孩子們在學習和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結(jié)果并不如意也無怨無悔。

以家校合力為肥料滋養(yǎng)蔥郁的生命園林

班級管志向保證有序的進行，其中還離不開家長摯友的理解和支持，家校合力是推動教化發(fā)展的最大力氣。從教以來不管是哪一項工作，我都得到了家長摯友們有形無形中的大量幫助，而對他們最大的回報就是通過各種方式和他們溝通溝通孩子的點滴進步與不足。基本上每天晚上我都整理并有選擇的與其家進步行各種方式的溝通，以便剛好應對教化。

有人說，全心的付出就像在山谷中大喊一樣，是有回音的！我深信不移。每當班級或?qū)W校有活動時，家長摯友都會獻計獻策，奉獻人力物力甚至財力。今年6月20號我們班級組織去合肥市兒童福利院探望孤兒們，當家長得知后，自發(fā)的捐贈衣物和學習用品甚至現(xiàn)金，給福利院的孩子們買新衣服和新毛巾等，我的心被深深地觸動了。家長這些無聲的支持也是我工作中前進的動力。

以追求為雨露澆灌永恒的生命園林

全心的付出換來了累累的碩果。這一年來學校組織的各項活動我班的成果都特別優(yōu)異，每個月我的班級的常規(guī)檢查基本都是滿分。

我知道----沒有一個職業(yè)，如老師一般，面對的恒久是鮮活的生命；你全部的付出，都是一種心靈的碰撞與匯聚！

沒有一個職業(yè)，如老師一般，耕耘的是荒蕪的心靈，收獲的是心靈之樹的枝繁葉茂！是生命的園林！

沒有一個職業(yè)，如老師一般，守望的是明天最絢麗的希望……。

老師期末述職報告范文：生命的園林

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事；也有人說，孩子是花木，老師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁才1年多。事實上我覺得孩子比花木要困難的多，老師的工作比園丁的工作也要困難的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

以愛心為陽光建立漂亮的生命園林

“親其師，信其道?！笨鬃恿粝碌那旯庞栁蚁胛覀兠课焕蠋煻枷胱龅?。假如一味發(fā)脾氣指責學生的錯誤，收到的教化效果可想而知。經(jīng)過實踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進一”。老虎等猛烈的動物在進攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進攻！我們指責學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂“退三進一”。作為班主任應當擅長捕獲每一個學生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。

一次我把班里違紀的孩子請到辦公室去促膝長談時，有同事反問我：“他們年齡這么小，你和他開誠布公的他能聽懂嗎？一點效果都沒有，還耽擱你批作業(yè)的時間，把家長請來就是了?！辈?，我說不然。我從不認為輕易跟家長告狀能解決事情的根本，也從不認為告狀能顯示老師有多么高的教化水平，我更從不以低年級學生年齡小聽不懂道理為由進行簡潔粗暴的指責與指責，只要你專心視察，那一雙雙澄澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與和善啊。而且實踐證明：把學生當作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色調(diào)。

我和學生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質(zhì)不算特殊惡劣，保證再一再二肯定不一再的狀況下我會和他有個密約?？矗都沿?、王每天、沈康林……都變成了課堂上主動發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人須要；愛如陽光，沐浴暖和。愛是一個博大如海的字，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和歡樂。

以責任為土壤享受華蜜的生命園林

習慣是指人在肯定情境下自動化地去進行某種動作的須要或傾向。>;烏申斯基說過：“好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息熬煎人，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！绷晳T對人的影響是巨大的。小學低年級階段是習慣養(yǎng)成的重要時期，假如抓住了這個關鍵期，讓學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣就會提高教化、教學工作的效率。“堂堂正正做人，規(guī)規(guī)則矩寫字?！笔俏覀儗W校的教學理念，我也把它當作從教的最高準則。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的學問傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀律、放學路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導。我教過的學生都很熟識這樣幾句話：“言行一樣，說到做到”、“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結(jié)果并不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話為信條，言傳為輔，身教為主。引導孩子們在學習和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結(jié)果并不如意也無怨無悔。

以家校合力為肥料滋養(yǎng)蔥郁的生命園林

班級管志向保證有序的進行，其中還離不開家長摯友的理解和支持，家校合力是推動教化發(fā)展的最大力氣。從教以來不管是哪一項工作，我都得到了家長摯友們有形無形中的大量幫助，而對他們最大的回報就是通過各種方式和他們溝通溝通孩子的點滴進步與不足?；旧厦刻焱砩衔叶颊聿⒂羞x擇的與其家進步行各種方式的溝通，以便剛好應對教化。

有人說，全心的付出就像在山谷中大喊一樣，是有回音的！我深信不移。每當班級或?qū)W校有活動時，家長摯友都會獻計獻策，奉獻人力物力甚至財力。今年6月20號我們班級組織去合肥市兒童福利院探望孤兒們，當家長得知后，自發(fā)的捐贈衣物和學習用品甚至現(xiàn)金，給福利院的孩子們買新衣服和新毛巾等，我的心被深深地觸動了。家長這些無聲的支持也是我工作中前進的動力。

以追求為雨露澆灌永恒的生命園林

全心的付出換來了累累的碩果。這一年來學校組織的各項活動我班的成果都特別優(yōu)異，每個月我的班級的常規(guī)檢查基本都是滿分。

我知道----沒有一個職業(yè)，如老師一般，面對的恒久是鮮活的生命；你全部的付出，都是一種心靈的碰撞與匯聚！

沒有一個職業(yè)，如老師一般，耕耘的是荒蕪的心靈，收獲的是心靈之樹的枝繁葉茂！是生命的園林！

沒有一個職業(yè)，如老師一般，守望的是明天最絢麗的希望……。

xxxx年級老師期末述職報告范文

小學二年級老師期末述職報告

開學初,我仔細的備課,不但備孩子而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及孩子的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引孩子留意力的教學課件，課后剛好對該課作出總結(jié)，并仔細搜集每課書的學問要點。作為一名年輕的老師我仔細的向老老師學習,學習他們的閱歷以及那種對孩子的仔細負責的看法,不斷的提高自己的業(yè)務水平。

二年級孩子年齡小，理解實力有限，為了上好一節(jié)課，遇到難度大的題，我就特地打算了大量的教具，細心的支配，使教孩子動，不沉悶，授課時就心中有數(shù)了。并自己做了形象生動的ppt，讓孩子能夠更簡單的接受。上課時在孩子開展合作學習時，在孩子心情激揚、忘情投入的時，難免會有吵鬧的問題，可能會出現(xiàn)我想我要我能我來做我還有我認為。這是，我都盡量不輕易否定孩子的思維成果，不把自己的看法強加給孩子。于是孩子都能自始自終心情昂揚地參加整個教學過程，感受到學習的歡樂。在教與學的過程中，對于孩子提出的不同結(jié)論，假如講得有道理，我都賜予確定，讓孩子有機會說出自己的想法，敬重孩子的思維成果，不輕易否定孩子在仔細思索的基礎上的答案。就這樣在我長期的努力下孩子們慢慢喜愛上我的課了，有時候在校內(nèi)里遇到我，還大老遠的跑過來甜甜的叫我：品德老師好！，那種發(fā)自內(nèi)心的感動往往讓我回味好長時間。

當老師辛苦，當?shù)湍昙壓⒆拥睦蠋煾切量啵@學期我教的是二年級品德，雖然我不是班主任，但在上課、下課時依舊會遇到很多問題，二年級孩子事情特殊的多，芝麻大的小事都覺得天要塌下來了，都要跑過來要告知你。老師，他拿了我的橡皮擦。老師，他打我。老師，他剛剛?cè)ズ蟛賵隽?。這些聲響，不絕于耳。一堆的瑣事，縈繞在身旁。有時，真的想去躲避，逃脫這群小鬼，孩子當然是要管的，不管就不聽話了。尤其是低年級孩子，剛走出家庭，將對父母的依靠轉(zhuǎn)移到老師身上來。因此，事務雖多，但也要一件件處理。只要孩子把狀告到我這里，就是對我的認可，哪怕我不是班主任。最頭痛的就是孩子打架的問題了，孩子你一言我一句的，他先打我，他先罵我的。每每聽到這些，我都聽得云里霧里的，究竟是誰打誰，誰的錯，都分不清晰，更不用說怎么去處理了。只說以后可別打架了，打架不能解決問題。這類事情處理多了，我也悟出了點點的方法?，F(xiàn)在遇到此類事不僅僅是警告一下就了事。而是讓他們說明自己打架的動機，這樣的話對方會有什么感受，假如別人對你這樣你會有什么感覺。讓孩子換位去思索，讓孩子自己相識到自己的錯誤。這往往比我講的以后不準打架效果要好是百倍。

曾經(jīng)聽別人說過老師就是無償?shù)母冻?，有許多老師帶病依舊堅持在教學崗位就是在這樣的狀況下，我們學校的全體老師，依舊是惺惺相惜、精誠合作、無私奉獻，在喜悅流淌、華蜜洋溢、工作歡樂的氛圍中開心而精彩的完成了學校布置的各項工作?；仡欉@學期我們的所做所為，我的心中除了感動還是感動，就是因為這些榜樣在我身邊讓我變得堅毅，從今一雙隱性的翅膀伴著我不斷翱翔。

有壓力才有動力，我們學校規(guī)定是寫反思，寫隨想，也可以寫一個活動的感受，可以寫教學過程中的一個小細微環(huán)節(jié)，也可以寫好的教學設計剛起先沒有什么可寫的，但是經(jīng)過幾個月之后即使沒人要求話也說不完了。我在不斷的反思中進步著，教學上有了肯定的提高，思想上也有了進步。

做為年輕老師，我很珍惜每次聽課的機會，這個學期我上了一次公開課，我細心備課，設計教案，預設課堂中可能出現(xiàn)的各種問題，把自己聽課的閱歷應用于自己的課堂，課后我還仔細聽取組內(nèi)老師好的建議，我想做為初涉小學的年輕老師，或許我的閱歷還不足，我的成長就于借鑒，借鑒是為了創(chuàng)新，借鑒是為了自己更好、更快的成長為名師。

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初二政治老師期末述職報告范文

初二政治老師期末述職報告

作為科任，能仔細制定安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學生學習政治的愛好，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習安排，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提中學等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受實力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

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老師行業(yè)學期末述職報告范文

大家好。本學期即將結(jié)束，在這一學期里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)實力等各方面都有進一步提高。本人不斷學習，努力進取，在自己的教學工作中努力突出學科特色，仔細宣揚黨和政府的路途、方針、政策，全面貫徹、落實十七大和十七屆三中全會精神，努力使廣闊學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

一、加強專業(yè)理論學習，提高職業(yè)道德

老師的主要任務是教書育人，教化是用已知的學問去為將來培育人才的過程。有句話說得好，要想給人一杯水，自己須有一桶水，而且這一桶水最好還在不斷地增加。在過去的一年里，本人始終如一的學習馬克思主義，仔細領悟和貫徹執(zhí)行胡錦濤總書記關于科學發(fā)展觀的重要講話，仔細學習中共十七大和十七屆三中全會精神，關切時事政治，擁護黨中心的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，使自己始終與黨中心在思想上和政治上保持高度統(tǒng)一。學無止境，政治學科是一門具有與時俱進的社會學科，作為一名政治老師，必需高度關注國內(nèi)外大事，加強自身專業(yè)學問學習，虛心同同事、同行進行學術(shù)溝通與探討，努力提高自身的專業(yè)技能。

老師是陽光下最光輝的職業(yè)，教化的目標是德才并重，以德為主。陶行知先生說過，捧著一顆心來，不帶半根草去應是我們老師遵守的職業(yè)道德。作為一名人民老師，我想必需以身作則，做老師應當做到的事情，說老師應當說的話，也就是我們老師必需使自己的一言一行都要符合自己的身份，以為老師這個宏大而神圣的職業(yè)增光彩，而非抹黑。作為一名中學政治老師，我在過去的一年里，堅持修身立德，求實求是的校風和敬業(yè)樂群，嚴謹善誘的教風，不斷的加強自身的師德修養(yǎng)，規(guī)范自身言行，模范遵守學校勞動紀律，做好新老師和廣闊學生的楷模。

總之，學高為師、身正為范，是對老師的基本要求。在過去的一年里，我重視的履行自己的承諾既然我選擇了這個學校，我就酷愛她;既然我選擇了教化這個行業(yè)，我就把它做好，我不斷的利用業(yè)余時間，努力學習專業(yè)學問，增加自身學問容量;不斷的注意自身道德修養(yǎng)，以身為范，做好學生心中的楷模。

二、仔細開展教研，提高科研水平

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，首先應當在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為一名年級教研組長，我懷著一顆負責任的心仔細的開展學科教研，細致向新老師講解每一節(jié)框、每一節(jié)課的重點和難點，耐性、細致的與同事探討和探討在日常教學中出現(xiàn)的問題，仔細開展學術(shù)探討和溝通。有時無償?shù)膶⒆约憾嗄甑目蒲谐晒瞰I給大家。有時多重任務纏身，我忍耐著種種煎熬，狠下心抽時間進行同頭備課，常?？诟缮嘣?，嗓子嘶啞。另外，我還利用自己的空閑時間獨立具體的編寫教學案，以供年級教學運用，提高教學效果。

三、閱歷教訓總結(jié)

回顧本年度的工作，自己發(fā)覺某些缺點和不足：

1，自身專業(yè)學問欠缺、教學實力不足;

2，缺乏耐性，獨斷行事;

3，很難統(tǒng)籌各種任務的關系，導致多種任務很難較快解決;

4，科學探討實力與全國政治同行相差甚遠等。

總之，今后我要接著發(fā)揚優(yōu)點、剛好改正缺點和不足，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在老師的監(jiān)督、關切、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力氣，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美妙明天。感謝大家。

老師期末述職報告及匯報

20xx-20xx年上學期，我擔當初二(1)班和初二(2)的語文教學工作。一學期來，我堅持仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，嚴格要求學生，敬重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教學任務?，F(xiàn)將述職報告如下：

一，思想方面。

本人酷愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，時刻牢記黨的教化方針、政策，嚴格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語行動等等方面，到處都以為人師表的形象立之。為了祖國下一代的健康成長并成為對社會有用的人才,甘愿做一名靜默無聞的辛園丁。工作上聽從學校領導的支配,聽從學校領導的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、仔細踏實地做好自己的語文教學工作。

二，出勤方面。

本學期我堅持不遲到，不早退，按時簽消到。按時參與學校，教研組組織的各項活動。堅決做到有事請假，不因個人私事耽擱學生一節(jié)課。

三，教學方面

為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合兩班學生不愿開口說話，不能主動回答問題，對語文缺乏學習的愛好和熱忱等特點，采納生動敏捷的教學方法，激發(fā)學生的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的教化理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，激勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導學生主動探究，自主獲得學問，提高學生的實力。此外，注意激勵后進生，供應更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生深厚的學習愛好?，F(xiàn)在本班學生喜愛上語文課，學習愛好比較深厚。

為提高自身的業(yè)務水平，本學期我主動參與各級各類組織的教研活動。在學校組織的中年老師示范課活動中，我虛心學習老老師的教學閱歷，努力提高自己的教學水平。在教科室開展的讀書活動中，我還閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，使我獲益匪淺。

為了擴展學生的學問面，我采納多種方法。學生的學問面相對狹窄，平常閱讀書籍、報刊、雜志等較少，這就使學生的閱讀理解實力較差。針對這種狀況，我充分利用學校圖書館的現(xiàn)有書籍，有選擇的向他們舉薦一些書籍，盡力擴大他們的學問面，以提高他們閱讀理解的實力。而在課堂上，留意設計一些簡潔的問題，讓學生通過閱讀后回答問題，并適當?shù)匾龑?，以提高他們的閱讀理解實力。經(jīng)過一段時間的強化后，學生的學問面不但擴大了，而且閱讀理解實力也大大提高了。

為了提高學生的寫作實力，我在平常常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當場完成。小作文的內(nèi)容多是些學生比較熟識的，學生寫起來也簡單。在批改時充分確定學生的閃光點，并且在班上公開表揚，讓學生嘗試到一點成就感，最終調(diào)動其寫作的主動性。對于一些寫作實力比較好的同學或是對寫作感愛好的同學，我激勵其主動參與各種征文活動。這些都大大地增加了學生對寫作的愛好。

四，成果方面

經(jīng)過自己一學期辛勤工作，我所帶的兩個班語文學習氣氛深厚，學生學習語文愛好大多提高，取得了比較優(yōu)異的成果。

總之，本學期以來，我不遺余力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

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老師期末述職報告

各位領導，各位老師，下午好！

今日在這里，我向大家把我一學期的工作向大家匯報一下，敬請全部同仁對我的工作賜予指責和指正。我的工作主要體現(xiàn)在以下三個方面

一、家長學校

家長學校對于我來說，是一項全新的工作。原來對這項工作沒有任何相識，雖知道它很重要，但從沒有賜予足夠的關注。還是從xx年x月份以后，學校讓我做這項工作，才對其有所接觸。開頭想著這項工作也就是每學期開幾個家長會，通過一段實踐，才漸漸知道其中的不易，并且越干越覺得不會干。因為許多家長都是學習上的精英，他們本身就很會學習。他們中的許多人，能把孩子教化成學習上的尖子生，也說明他們有科學的家庭教化方法。因此，假如自己不接著學習，不抓經(jīng)充電，說出來的話，很難起到教化家長的作用，自己也肯定不適合做這一工作。我有這樣的準備，既然學校把這項工作交給我，我就要通過自己的努力，把這項工作做精彩，對得起學校領導和全體老師和家長的信任。自此，我給自己安排，每天至少要閱讀50頁書。尤其是家庭教化方面，學生學習方法的書籍是重點閱讀的對象。兩年過去了，我讀了一些書，使我在家庭教化方面有了全新的相識。為了使自己在讀書和工作中思索，我堅持每天寫不少于1000子的教化博客。有時工作時間緊，身體乏累，我就寫一個標題掛在網(wǎng)上，等其次天補上通過自己不斷學習和總結(jié)，使我在家庭教化方面取得了一些小小的進步。

這學期剛起先，依據(jù)九年級畢業(yè)的學習和復習狀況，剛開學的幾天里，在學校的領導下，在九年級年級長和班主任的幫助下，召開了家長和學生共同參與的行為習慣和學習方法指導會，旨在讓家長、學校和學生攜起手來，為迎接隨之而來的中招復習和中招考試做打算。期中考試之后，對七年級的部分班級，從學習方法和行為習慣上給同學們和家長以指導。在第三次月考之后，整個學校進入期末復習階段，怎樣讓老師、家長和學生緊密結(jié)合，讓學生在復習中取得更好效果，我和八年級班主任一起，召開了八年級家長與學生共同參與的會議，意在讓家長和學生形成共識，做好期末復習和八年級之后的九年級預習打算工作。由于階梯教室的場地有限，每一輪的家長會都要召開多次，這個學期，相對召開的次數(shù)少一些，但也有將近二十場次。

除了用會議的方式對家長的家庭教化意識進行通視外，小型的一對一的詢問也常常進行。很多家長，平常孩子沒事的時候他不來學校，只要是來學校，都是孩子在學習上和品德上出了問題。由于家長會上和學生家長有著密切接觸，家長有問題也總能想起我，凡是家長預約，我總欣然接受，通過與家長的溝通和溝通，實現(xiàn)了家校工作的雙贏，我能給家長提一些建設性的建議使他們滿足，我也從對他們問題的思索與解決中提升了自己。因此，我的進步離不開家長的需求，離不開那些有問題的學生。由于每接待一位家長，訪談時間就是一兩個小時，雖然耽擱一些屬于自己的時間，但他們卻給了我許多與他們相處的歡樂。這樣的訪談一學期總要有幾十次。每學期結(jié)束，我都要把一學期的工作具體整理，裝訂成冊，用于存檔和溝通。

二、聽從安排，主動協(xié)作

學校工作是一盤棋，作為學校一員要有一盤棋思想，要有主動的協(xié)作意識。作為十六中的一員，到這個學校工作已經(jīng)二十四年了。從一頭青絲到滿頭華發(fā)，我從不以個人的名利而斤斤計較。其間，我有過輝煌，也為十六中的今日奉獻了自己全部的努力，盡到自己應當盡到的責任。不管做什么工作，我都期望自己把工作做好。我做過十六中的寄宿班管理工作，在學校領導下，在全體老師的大力協(xié)作下，曾使我校的寄宿班成為社會的一道風景。創(chuàng)辦分校，也使分校成為成為全市小學生及家長的首選。我曾做過教科室主任，也使我校成為為數(shù)不多的河南省教科研先進單位。現(xiàn)在，學校又把我支配到家長學校這個崗位上，我有決心把她做成全平頂山市最好的家長學校，不辜負學校領導和全體同仁的期望。

除了做好家長學校工作之外，我也主動擔當學校領導臨時指派的工作，只要領導叮囑，我都能仔細完成，從不講任何條件。比如，小升初的宣揚與考試選撥。雖然也有人托我介紹學生，但我從不給領導找麻煩，從來沒有向?qū)W校領導張口，因為我知道咱學校領導不簡單，有許多犯難之處。也從沒有向領導伸手要酬勞。

三、做好任課老師

參與工作以來，我始終堅持在教學第一線，協(xié)作與我搭檔的每一個班主任。無論與那位班主任和任課老師搭伴，我都能與他們通力合作，工作起來不分內(nèi)外。這兩年與詹娜老師合作，他對我工作賜予了大力支持，我也在班級管理和學生管理上也與她大力協(xié)作。在教學上，除去功利的追求，讓學生充分體會到享受教化的陽光。在假期中，我能主動走到每一個學生家中，走訪每一個家長，同家長建立起真摯的友情，和班主任一起營造和諧向上的班集體。

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老師行業(yè)學期末述職報告

大家好。本學期即將結(jié)束，在這一學期里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)實力等各方面都有進一步提高本人不斷學習，努力進取，在自己的教學工作中努力突出學科特色，仔細宣揚黨和政府的路途、方針、政策，全面貫徹、落實xx大和x屆x中全會精神，努力使廣闊學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

一、加強專業(yè)理論學習，提高職業(yè)道德

老師的主要任務是教書育人，教化是用已知的學問去為將來培育人才的過程。有句話說得好，要想給人一杯水，自己須有一桶水，而且這一桶水最好還在不斷地增加。在過去的一年里，本人始終如一的學習馬克思主義，仔細領悟和貫徹執(zhí)行胡錦濤總書記關于科學發(fā)展觀的重要講話，仔細學習中國共產(chǎn)黨xx大和x屆x中全會精神，關切時事政治，擁護黨中心的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，使自己始終與黨中心在思想上和政治上保持高度統(tǒng)一。學無止境，政治學科是一門具有與時俱進的社會學科，作為一名政治老師，必需高度關注國內(nèi)外大事，加強自身專業(yè)學問學習，虛心同同事、同行進行學術(shù)溝通與探討，努力提高自身的專業(yè)技能。

老師是陽光下最光輝的職業(yè)，教化的目標是德才并重，以德為主。陶行知先生說過，捧著一顆心來，不帶半根草去應是我們老師遵守的職業(yè)道德。作為一名人民老師，我想必需以身作則，做老師應當做到的事情，說老師應當說的話，也就是我們老師必需使自己的一言一行都要符合自己的身份，以為老師這個宏大而神圣的職業(yè)增光彩，而非抹黑。作為一名中學政治老師，我在過去的一年里，堅持修身立德，求實求是的校風和敬業(yè)樂群，嚴謹善誘的教風，不斷的加強自身的師德修養(yǎng)，規(guī)范自身言行，模范遵守學校勞動紀律，做好新老師和廣闊學生的楷模。

總之，學高為師、身正為范，是對老師的基本要求。在過去的一年里，我重視的履行自己的承諾既然我選擇了這個學校，我就酷愛她;既然我選擇了教化這個行業(yè)，我就把它做好，我不斷的利用業(yè)余時間，努力學習專業(yè)學問，增加自身學問容量;不斷的注意自身道德修養(yǎng)，以身為范，做好學生心中的楷模。

二、仔細開展教研，提高科研水平

作為一名中國共產(chǎn)黨黨員，首先應當在教研第一線上充分發(fā)揮先鋒模范作用。作為一名年級教研組長，我懷著一顆負責任的心仔細的開展學科教研，細致向新老師講解每一節(jié)框、每一節(jié)課的重點和難點，耐性、細致的與同事探討和探討在日常教學中出現(xiàn)的問題，仔細開展學術(shù)探討和溝通。有時無償?shù)膶⒆约憾嗄甑目蒲谐晒瞰I給大家有時多重任務纏身，我忍耐著種種煎熬，狠下心抽時間進行同頭備課，常?？诟缮嘣?，嗓子嘶啞。另外，我還利用自己的空閑時間獨立具體的編寫教學案，以供年級教學運用，提高教學效果。

三、閱歷教訓總結(jié)

回顧本年度的工作，自己發(fā)覺某些缺點和不足：

1，自身（機關公務員年度考核個人總結(jié)及小結(jié)）專業(yè)學問欠缺、教學實力不足;

2，缺乏耐性，獨斷行事;

3，很難統(tǒng)籌各種任務的關系，導致多種任務很難較快解決;

4，科學探討實力與全國政治同行相差甚遠等。

總之，今后我要接著發(fā)揚優(yōu)點、剛好改正缺點和不足，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在老師的監(jiān)督、關切、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力氣，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美妙明天。感謝大家。

xxxx年5月老師期末述職報告范文：生命的園林

有人說孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事；也有人說，孩子是花木，老師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁才1年多。事實上我覺得孩子比花木要困難的多，老師的工作比園丁的工作也要困難的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

以愛心為陽光建立漂亮的生命園林

“親其師，信其道?！笨鬃恿粝碌那旯庞栁蚁胛覀兠课焕蠋煻枷胱龅?。假如一味發(fā)脾氣指責學生的錯誤，收到的教化效果可想而知。經(jīng)過實踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進一”。老虎等猛烈的動物在進攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進攻！我們指責學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優(yōu)點，此謂“退三進一”。作為班主任應當擅長捕獲每一個學生身上的閃光點，而這個小小的閃光點很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。

一次我把班里違紀的孩子請到辦公室去促膝長談時，有同事反問我：“他們年齡這么小，你和他開誠布公的他能聽懂嗎？一點效果都沒有，還耽擱你批作業(yè)的時間，把家長請來就是了?！辈?，我說不然。我從不認為輕易跟家長告狀能解決事情的根本，也從不認為告狀能顯示老師有多么高的教化水平，我更從不以低年級學生年齡小聽不懂道理為由進行簡潔粗暴的指責與指責，只要你專心視察，那一雙雙澄澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與和善啊。而且實踐證明：把學生當作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色調(diào)。

我和學生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質(zhì)不算特殊惡劣，保證再一再二肯定不一再的狀況下我會和他有個密約?？?，范佳胤、王每天、沈康林……都變成了課堂上主動發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人須要；愛如陽光，沐浴暖和。愛是一個博大如海的字，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和歡樂。

以責任為土壤享受華蜜的生命園林

習慣是指人在肯定情境下自動化地去進行某種動作的須要或傾向。烏申斯基說過：“好習慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息熬煎人，并把他引到道德破產(chǎn)的地步?！绷晳T對人的影響是巨大的。小學低年級階段是習慣養(yǎng)成的重要時期，假如抓住了這個關鍵期，讓學生養(yǎng)成良好的行為和學習習慣就會提高教化、教學工作的效率?！疤锰谜鋈?，規(guī)規(guī)則矩寫字?！笔俏覀儗W校的教學理念，我也把它當作從教的最高準則。我對學生說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的學問傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀律、放學路隊；小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導。我教過的學生都很熟識這樣幾句話：“言行一樣，說到做到”、“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結(jié)果并不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話為信條，言傳為輔，身教為主。引導孩子們在學習和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結(jié)果并不如意也無怨無悔。

以家校合力為肥料滋養(yǎng)蔥郁的生命園林2

xxxx年老師期末述職報告范文

述職報告1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教化教學工作已接近尾聲?；仡欉@一學期的工作，有付出也有收獲。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想方面。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，仔細學習十八大精神，主動參與學校的政治學習，堅決貫徹黨的教化方針，自覺遵守《老師法》中的法律規(guī)定，仔細執(zhí)行教化方針，努力探究教化教學規(guī)律，主動參與教研活動，聽從安排，仔細完成各項工作，到處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。

二、教化工作方面。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實力，課前仔細備課。

三、遵守紀律方面。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。一份春華、一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，收獲的是一份沉甸甸的愛。在教學事業(yè)中，我將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任明日肯定能盛開絢麗的花朵。

四、業(yè)務進修方面。隨著新課程改革對老師業(yè)務實力要求的提高，我也發(fā)覺須要不斷的提高自己的業(yè)務水平，拓寬自己的思維模式。所以本人主動參與“國培安排——農(nóng)村中小學班主任各項培訓”項目，順當完成了培訓任務。

五、在班主任工作方面。我重視學生的思想教化工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行思想教化和心理輔導工作。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期取得三次流淌紅旗和四次宿舍文明的稱號。

站在老師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與老師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使得我不得不重新諦視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習，在學習中進步，努力做一名合格的人民老師。

述職報告2

敬重的公司領導、各位同事：

我叫***，是我們公司服務處的。xx年我時刻不忘作為一名公司的中層管理人的神圣職責，始終與服務處員工團結(jié)協(xié)作，帶領.團隊努力工作，不斷強化管理，規(guī)范運作，提高服務質(zhì)量?，F(xiàn)將自己一年的工作狀況匯報如下，請大家指教：

一、履行職責，努力完成各項指標

1.一年來，我堅持落實公司“精、細”的管理品牌，不斷增加自身的管理水平，提高干好工作的責任感。使我處的工作得到了甲方領導的確定，回訪滿足率100%，服務費收繳率100%。

2.服務處主動響應公司號召，在保證日常工作的有效運行下，綜合把控服務處各項支出，接著加強節(jié)能減排工作。

3.服務處克服了修理人員少、修理量大的困難，保質(zhì)保量的完成設施設備修理保養(yǎng)工作，使各其正常運行。全年修理601次，協(xié)作局進行大修4次，修理剛好率100%，修理合格率100%。

4.全年接待各種大小會議共502場，其中大型會議29次，局長樓層會議242場，各類培訓109場。接待服務32108人次。特殊是在今年的花博會期間，我們會務在現(xiàn)場指揮部接待省廳，市局領導多次會議，得到了領導的贊許和表揚。

5.服務處全年謹慎、細致，無工程重大責任事故，無重大火災事故，重大事故發(fā)生率0。

二、不斷學習，努力提升

我始終以一個物業(yè)新兵的姿態(tài)去努力學習物業(yè)管理的相關學問，參與公司的各類培訓，按公司要求轉(zhuǎn)變觀念。我嚴格執(zhí)行公司的各項制度和流程，定期的組織學習公司的理念及相關內(nèi)容，提高自身的整體素養(yǎng)和服務意識。

三、嚴格自律、他律，樹良好形象

日常工作中，我嚴格要求自己，以身作則。對內(nèi)：留意聽取服務處成員的看法，敬重、團結(jié)每一位員工，不謀私利，自覺帶頭遵守公司各項規(guī)章制度，樹立良好的個人形象;對外：我深知，整個團隊的工作，小，關系到個人榮譽;大，關系到企業(yè)形象。員工之間，服務處講求團結(jié)的同時，要求大家做好工作中的協(xié)作與監(jiān)督，發(fā)覺異樣，馬上提示，當即改正。“嚴于律己，禮貌待人，服務到位”，始終是我們服務處的行為指南。

四、盡職盡責、做好本職工作

作為服務處主任，我將精力主要放在管理上，抓服務，抓隊伍和品牌建設上，這是我工作的本職要求。我堅持嚴格要求去支配，布置，檢查各項工作，嚴格執(zhí)行公司制定的各項制度，工作標準和考核方法。

雖然在工作中盡職盡責，但是總的來說，還是存在一些不足的。比如:在有些工作方面，有些工作環(huán)節(jié)上按公司精細的標準去衡量還有肯定差距，還沒有把精細的工作標準貫穿到各項工作中，須要在這方面下功夫。對自身的學習不夠，使得我在管理方法上有些不足，管理力度，考核力度還有待進一步提高。但是這些問題并不會影響我的工作熱忱，在今后的工作中，我將接著發(fā)揚成果，克服不足，帶領廣闊員工奮勇爭先，努力做好各項工作。

2023年老師期末述職報告范文

酷貓寫作細心整理了“2023年老師期末述職報告范文”，望給大家?guī)韼椭?

述職報告1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教化教學工作已接近尾聲?；仡欉@一學期的工作，有付出也有收獲。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想方面。堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，仔細學習十八大精神，主動參與學校的政治學習，堅決貫徹黨的教化方針，自覺遵守《老師法》中的法律規(guī)定，仔細執(zhí)行教化方針，努力探究教化教學規(guī)律，主動參與教研活動，聽從安排，仔細完成各項工作，到處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務水平。

二、教化工作方面。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實力，課前仔細備課。

三、遵守紀律方面。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。一份春華、一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，收獲的是一份沉甸甸的愛。在教學事業(yè)中，我將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任明日肯定能盛開絢麗的花朵。

四、業(yè)務進修方面。隨著新課程改革對老師業(yè)務實力要求的提高，我也發(fā)覺須要不斷的提高自己的業(yè)務水平，拓寬自己的思維模式。所以本人主動參與“國培安排——農(nóng)村中小學班主任各項培訓”項目，順當完成了培訓任務。

五、在班主任工作方面。我重視學生的思想教化工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行思想教化和心理輔導工作。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負擔。在他們的努力下，班務工作能正常開展，本班這學期取得三次流淌紅旗和四次宿舍文明的稱號。

站在老師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學生與老師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使得我不得不重新諦視自己，在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習，在學習中進步，努力做一名合格的人民老師。

述職報告2

敬重的公司領導、各位同事：

我叫***，是我們公司服務處的。xx年我時刻不忘作為一名公司的中層管理人的神圣職責，始終與服務處員工團結(jié)協(xié)作，帶領.團隊努力工作，不斷強化管理，規(guī)范運作，提高服務質(zhì)量。現(xiàn)將自己一年的工作狀況匯報如下，請大家指教：

一、履行職責，努力完成各項指標

1.一年來，我堅持落實公司“精、細”的管理品牌，不斷增加自身的管理水平，提高干好工作的責任感。使我處的工作得到了甲方領導的確定，回訪滿足率100%，服務費收繳率100%。

2.服務處主動響應公司號召，在保證日常工作的有效運行下，綜合把控服務處各項支出，接著加強節(jié)能減排工作。

3.服務處克服了修理人員少、修理量大的困難，保質(zhì)保量的完成設施設備修理保養(yǎng)工作，使各其正常運行。全年修理601次，協(xié)作局進行大修4次，修理剛好率100%，修理合格率100%。

4.全年接待各種大小會議共502場，其中大型會議29次，局長樓層會議242場，各類培訓109場。接待服務32108人次。特殊是在今年的花博會期間，我們會務在現(xiàn)場指揮部接待省廳，市局領導多次會議，得到了領導的贊許和表揚。

5.服務處全年謹慎、細致，無工程重大責任事故，無重大火災事故，重大事故發(fā)生率0。

二、不斷學習，努力提升

我始終以一個物業(yè)新兵的姿態(tài)去努力學習物業(yè)管理的相關學問，參與公司的各類培訓，按公司要求轉(zhuǎn)變觀念。我嚴格執(zhí)行公司的各項制度和流程，定期的組織學習公司的理念及相關內(nèi)容，提高自身的整體素養(yǎng)和服務意識。

三、嚴格自律、他律，樹良好形象

日常工作中，我嚴格要求自己，以身作則。對內(nèi)：留意聽取服務處成員