2023年數(shù)學(xué)老師崗位要求篇

2023年數(shù)學(xué)老師崗位要求篇

書(shū)目

初中數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

初中數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

初中數(shù)學(xué)老師1)為學(xué)生供應(yīng)專業(yè)的高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù);

2)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3)參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平、專業(yè)素養(yǎng)。1)為學(xué)生供應(yīng)專業(yè)的高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù);

2)幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3)參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平、專業(yè)素養(yǎng)。

初中數(shù)學(xué)老師崗位

招數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

招數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、依據(jù)學(xué)生需求議定授課時(shí)間及授課頻率;

2、老師準(zhǔn)時(shí)到崗，有中學(xué)數(shù)學(xué)教課閱歷;

3、在議定的范圍內(nèi)，保證授課進(jìn)度。

任職資格:

1、一般話標(biāo)準(zhǔn)，有授課中學(xué)數(shù)學(xué)閱歷，相貌端莊，人品正直，能夠因材施教，能夠啟發(fā)孩子的思維;

2、酷愛(ài)教化事業(yè)，具備良好的老師職業(yè)操守和服務(wù)意識(shí)，做事看法主動(dòng)，抗壓實(shí)力強(qiáng);

3、有劇烈責(zé)任感，良好的職業(yè)操守，誠(chéng)信守時(shí)。

4、最好能教小初中學(xué)數(shù)學(xué)。

招數(shù)學(xué)老師崗位

小學(xué)初中數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

小學(xué)初中數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1、依據(jù)教學(xué)進(jìn)度支配，完成教學(xué)安排內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)并達(dá)到教學(xué)目標(biāo);

2、參與教研活動(dòng)和教研會(huì)議，完成教研任務(wù);

3、定期進(jìn)行學(xué)員狀況報(bào)告并根據(jù)項(xiàng)目要求完成教學(xué)服務(wù)工作;

4、參與招生活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)員級(jí)別測(cè)評(píng)并與家長(zhǎng)溝通;

任職要求:

1、本科及以上學(xué)歷，學(xué)科功底深厚;211、985院校畢業(yè)生優(yōu)先;

2、一般話標(biāo)準(zhǔn)，聲音嘹亮，自然大方，思路清楚，有親和力;

3、酷愛(ài)教化，對(duì)教化行業(yè)有肯定相識(shí);

4、有小班授課和家教閱歷者優(yōu)先;

5、有數(shù)學(xué)相關(guān)競(jìng)賽和獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

mba數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

mba數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

泰祺簡(jiǎn)介:

泰祺教化在新三板掛牌上市(證券簡(jiǎn)稱:泰祺教化，證券代碼:837549)。

泰祺教化是按《民辦教化促進(jìn)法》規(guī)定以“經(jīng)營(yíng)性民辦教化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的流程申請(qǐng)上市的公司，同時(shí)也是以“教化培訓(xùn)股份公司”的名稱掛牌上市的機(jī)構(gòu)。

英語(yǔ)老師崗位要求:

1、本崗位接受全職、***申請(qǐng);

2、業(yè)務(wù)精湛，熟識(shí)mba聯(lián)考英語(yǔ)大綱、題型和歷年英語(yǔ)試卷，有專業(yè)學(xué)位考前輔導(dǎo)閱歷者優(yōu)先。

3、高校本科及以上學(xué)歷，探討生和高校老師，六級(jí)，托福、雅思、gre等高分且口語(yǔ)優(yōu)秀者優(yōu)先，我校供應(yīng)上崗前培訓(xùn);

4、有高校英語(yǔ)四六級(jí)考前輔導(dǎo)、新概念英語(yǔ)三四、托福雅思寫(xiě)作等課程授課閱歷者優(yōu)先;

5、英文口語(yǔ)發(fā)音精確清楚，中文表達(dá)流暢，一般話標(biāo)準(zhǔn);

6、富有朝氣和活力，能承受肯定壓力。具有較強(qiáng)的幽默感，上課生動(dòng)活潑，學(xué)問(wèn)面寬廣;情愿和學(xué)生人生感悟;

數(shù)學(xué)老師崗位要求:

1、本崗位接受全職、***申請(qǐng);

2、業(yè)務(wù)精湛，熟識(shí)初、中學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)置和考點(diǎn)分布，，熟識(shí)mba聯(lián)考數(shù)學(xué)大綱、題型和歷年數(shù)學(xué)真題;

3、有專業(yè)學(xué)位考前輔導(dǎo)閱歷者優(yōu)先;有三年以上中學(xué)數(shù)學(xué)課程執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)輔導(dǎo)班授課閱歷者優(yōu)先;

4、一般話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，講課條理清楚、風(fēng)趣幽默，擅長(zhǎng)互動(dòng)，能夠因材施教，啟發(fā)教學(xué);

5、富有朝氣和活力，能承受肯定壓力;情愿和學(xué)生人生感悟。

6、高校本科或探討生應(yīng)屆畢業(yè)生，數(shù)學(xué)或相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先，我校供應(yīng)上崗前培訓(xùn);

邏輯老師崗位要求:

1、本崗位接受全職、***申請(qǐng);

2、業(yè)務(wù)精湛，熟識(shí)mba聯(lián)考邏輯大綱、題型和歷年邏輯真題。

3、高校本科及以上學(xué)歷，探討生和高校老師，邏輯學(xué)、哲學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，我校供應(yīng)上崗前培訓(xùn);

4、有專業(yè)學(xué)位考前邏輯輔導(dǎo)、公務(wù)員考試邏輯輔導(dǎo)、工程碩士考前邏輯輔導(dǎo)閱歷者優(yōu)先;

5、中文表達(dá)流暢，條理清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn);

6、富有朝氣和活力，能承受肯定壓力。具有較強(qiáng)的幽默感，上課生動(dòng)活潑，學(xué)問(wèn)面寬廣;情愿和學(xué)生人生感悟;

語(yǔ)文老師崗位要求:

1、本崗位接受全職、***申請(qǐng);

2、業(yè)務(wù)精湛，熟識(shí)mba聯(lián)考語(yǔ)文大綱、題型和歷年語(yǔ)文真題。

3、有三年以上中學(xué)語(yǔ)文課程執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，中文及相關(guān)專業(yè)者優(yōu)先，我校供應(yīng)上崗前培訓(xùn);

4、有專業(yè)學(xué)位考前語(yǔ)文輔導(dǎo)、公務(wù)員考試申論部分輔導(dǎo)、工程碩士考前語(yǔ)文輔導(dǎo)閱歷者優(yōu)先;

5、中文表達(dá)流暢，條理清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn);

6、富有朝氣和活力，能承受肯定壓力。具有較強(qiáng)的幽默感，上課生動(dòng)活潑，學(xué)問(wèn)面寬廣;情愿和學(xué)生人生感悟;

教學(xué)對(duì)象:

本科畢業(yè)三年以上，?？飘厴I(yè)五年以上的職場(chǎng)人士，對(duì)老師授課應(yīng)試性及生動(dòng)程度要求較高，希望通過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)順當(dāng)考取mba。

進(jìn)入本部門(mén)要經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、初試、試講、教務(wù)教學(xué)部評(píng)審等嚴(yán)謹(jǐn)流程，請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)打算

mba數(shù)學(xué)老師崗位

考研數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

考研數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

1.擔(dān)當(dāng)線上直播班課及錄播授課;

2.編輯授課講義，整理復(fù)習(xí)資料，制定學(xué)習(xí)安排;

3.負(fù)責(zé)試卷的編寫(xiě)，講評(píng)，批改及測(cè)評(píng)報(bào)告反饋，

4.編寫(xiě)題庫(kù)及圖書(shū)資料

5.審核課件，講義，提交制作上線

6.考研數(shù)學(xué)問(wèn)題的答疑

7.撰寫(xiě)軟文

任職要求:

1、碩士探討生及以上;

2、數(shù)學(xué)相關(guān)專業(yè)或考研數(shù)學(xué)一成果135分以上;

3、有考研數(shù)學(xué)培訓(xùn)閱歷優(yōu)先;

4、有老師資格證優(yōu)先。

考研數(shù)學(xué)老師崗位

老師數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

老師數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1.負(fù)責(zé)支配和調(diào)配課程;

2.參加數(shù)學(xué)課程培訓(xùn)、備課和磨課;

3.做好教學(xué)評(píng)估與課后服務(wù);

4.依據(jù)工作實(shí)力來(lái)負(fù)責(zé)教學(xué)管理或課程研發(fā)。

任職要求:

1.有學(xué)前或小學(xué)段數(shù)學(xué)教學(xué)閱歷2年以上(有線上授課者優(yōu)先);

2.有主動(dòng)活躍的教學(xué)風(fēng)格，以學(xué)生為主導(dǎo)設(shè)計(jì)教學(xué);

3.幼兒及小學(xué)段數(shù)學(xué)課程研發(fā)和課程管理者優(yōu)先;

4.熱衷于數(shù)學(xué)教學(xué)，學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng);

5.對(duì)教化、教學(xué)有肯定的自我想法，能改進(jìn)和吸引新的教學(xué)方法

老師數(shù)學(xué)老師崗位

中學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

中學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)jobduties:

1.激發(fā)學(xué)生的自信，建立同事之間的相互信任感

tomotivateconfidenceofstudentsandbuilduptrustamongcolleagues

2.在教學(xué)實(shí)踐中和同事友好合作并能夠敏捷的適應(yīng)多語(yǔ)言的環(huán)境要求

tomotivateconfidenceofstudentsandbuilduptrustamongcolleagues

3.在課堂中與同事相互協(xié)作不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱

todemonstrateteamspiritthroughteachingactivitiesandconstantlymotivatepassionforlearningamongstudents

4.具有肯定的分析實(shí)力，探究新的教學(xué)方法拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)

todemonstratefairanalyticalskillsandexplorenewteachingmethodsforexpandedlearningexperiences

5.通過(guò)堅(jiān)持不懈的自我學(xué)習(xí)，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)力

continuedself-learningforprofessionalandteachingskillenhancement

6.在當(dāng)?shù)厣鐣?huì)以及其它國(guó)際化的環(huán)境中推廣學(xué)校的價(jià)值觀

topromoteandadvocateschool’svalueswithinlocalandinternationalcommunity

任職要求requirements:

1.本科及以上學(xué)歷，3年以上工作閱歷，持老師資格證書(shū);

bachelorandabovedegreewith3+yearsrelatedexperience.holdingteacher’scertification

2.有相關(guān)學(xué)科的教學(xué)閱歷;

teachingexperienceforprimary/secondaryschoolrelevantsubjects

3.有中級(jí)或高級(jí)職稱的老師優(yōu)先;

preferablemedium/seniorprofessionaltitle

4.如有國(guó)際學(xué)校教學(xué)閱歷者優(yōu)先;

preferableteachingexperiencewithinternationalschools

如應(yīng)屆碩士學(xué)歷，有相關(guān)專業(yè)畢業(yè)者亦可考慮作為儲(chǔ)備老師。

candidateswithmaster‘sdegreeinrelevantmajorsfromlistednormaluniversitiesmaybeconsideredforreservedteachers.

中學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位

中小學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

中小學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

工作內(nèi)容】

1.負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科小學(xué)/中學(xué)階段的課程教學(xué)和課后服務(wù);

2.協(xié)作組內(nèi)同事完成課件制作、教研等相關(guān)工作;

3.協(xié)作團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)新課堂形式，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)。

1.本科及以上學(xué)歷，理工科專業(yè)優(yōu)先，具備良好的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)水平;

2.形象好，氣質(zhì)佳，責(zé)任心強(qiáng);

3.酷愛(ài)教化事業(yè)，能承受肯定的工作壓力，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和學(xué)習(xí)實(shí)力;

4.有學(xué)生干部經(jīng)驗(yàn)或競(jìng)賽閱歷的優(yōu)先。

中小學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位

雙語(yǔ)數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

雙語(yǔ)數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

雙語(yǔ)數(shù)學(xué)老師上海朗盛教化信息詢問(wèn)有限公司上海朗盛教化信息詢問(wèn)有限公司，朗盛職責(zé)范圍:

1.完成支配的igcse/gcse/a-level數(shù)學(xué)授課工作;

2.做好教學(xué)用具及教學(xué)材料的打算工作，通過(guò)各種教學(xué)方法讓學(xué)生投入學(xué)習(xí)，確保學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo);

3.常常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通學(xué)生學(xué)習(xí)狀況;

4.設(shè)計(jì)并指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，并賜予有建設(shè)性的看法;公正客觀地評(píng)估學(xué)生，并做好評(píng)估記錄;對(duì)學(xué)生要做到耐性、細(xì)致、看法親善;

5.打算并整理各種學(xué)習(xí)材料與資源，并根據(jù)要求歸檔;

6.與同學(xué)科或跨學(xué)科的中外籍老師進(jìn)行良好的教學(xué)合作;

7.參與教學(xué)主管或校長(zhǎng)召集的各類會(huì)議;

8.仔細(xì)完成教學(xué)主管或校長(zhǎng)支配的其他任務(wù)。

任職要求:

1、本科以上學(xué)歷，理科專業(yè)畢業(yè)，有國(guó)際初中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)閱歷優(yōu)先;

2、可以用中英文雙語(yǔ)教學(xué)和進(jìn)行教學(xué)溝通;

3、酷愛(ài)教化事業(yè);有老師資格證優(yōu)先;

4、嫻熟應(yīng)用多媒體及計(jì)算機(jī)辦公軟件;

5、工作嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心、耐性、有責(zé)任感，擅長(zhǎng)合作與溝通。

雙語(yǔ)數(shù)學(xué)老師崗位

初小數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

初小數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

組織學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，組織學(xué)生制訂自主學(xué)習(xí)安排，反饋?zhàn)詫W(xué)記錄狀況，檢查學(xué)生課程學(xué)習(xí)狀況;

2.收發(fā)學(xué)員資料、通知、信函，組織教學(xué)跟蹤調(diào)查;

初小數(shù)學(xué)老師崗位

小初數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

小初數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

小初英語(yǔ)老師，中學(xué)數(shù)學(xué)老師，化學(xué)老師廣州龍文教化科技有限公司第十一分公司廣州龍文教化科技有限公司第十一分公司，龍文1.一對(duì)一輔導(dǎo)，給學(xué)生上課。

2.分析所帶的學(xué)生薄弱的板塊并制定相應(yīng)的方案。

3.定期回訪家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

4.定期邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)前來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)。

小初數(shù)學(xué)老師崗位

初中學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

初中學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

擔(dān)當(dāng)初中學(xué)數(shù)學(xué)老師，完成教學(xué)任務(wù);

完成教研任務(wù);

完成部門(mén)其他工作任務(wù)。

任職資格:

1.學(xué)歷:本科以上學(xué)歷

2.專業(yè)學(xué)問(wèn):師范類優(yōu)先，高考相關(guān)科目成果優(yōu)秀

3.工作閱歷:不限

4.實(shí)力:做事執(zhí)著，有韌性，有榮辱感，有自己獨(dú)立的想法，有上進(jìn)心，能與他人和諧相處

5.其他:不限

初中學(xué)數(shù)學(xué)老師崗位

小升初數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)任職要求

小升初數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:負(fù)責(zé)學(xué)生的教學(xué)以及輔導(dǎo)從事學(xué)科教學(xué)工作

任職要求:根據(jù)規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)、課程大綱，從事學(xué)科教學(xué)工作，每周擔(dān)當(dāng)規(guī)定課時(shí)的教學(xué)任務(wù)。工作包括制定教學(xué)安排、實(shí)施教學(xué)，以及備課、演示試驗(yàn)、批改學(xué)生作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、適時(shí)與學(xué)生及家長(zhǎng)溝通等;主動(dòng)參與教研組活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和科研實(shí)力;負(fù)責(zé)通過(guò)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和促進(jìn)學(xué)生勝利;負(fù)責(zé)定期考核并向?qū)W校、學(xué)生及家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

1.本科及以上學(xué)歷，了解小升初體系，帶過(guò)小升初學(xué)生。

2.取得相關(guān)的老師從業(yè)資格證和一般話證書(shū).

3.執(zhí)教要對(duì)應(yīng)相關(guān)專業(yè)，熟識(shí)該課程或者該專業(yè)的教程。

4.要具備與學(xué)生互動(dòng)的實(shí)力，有較強(qiáng)的親和力，有肯定的青少年教化理念。

5.總結(jié)概括實(shí)力強(qiáng)，學(xué)問(wèn)點(diǎn)講通熟易懂，能讓學(xué)員輕松駕馭學(xué)問(wèn)。

6.富有責(zé)任心，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)工作任務(wù)。

7.形象良好、專業(yè)實(shí)力強(qiáng)，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，有勝利教學(xué)閱歷者優(yōu)先。

小升初數(shù)學(xué)老師崗位

開(kāi)遠(yuǎn)中學(xué)物理數(shù)學(xué)老師崗位職責(zé)職位要求

職責(zé)描述：

崗位要求：

1.本科以上學(xué)歷，對(duì)教化行業(yè)有深化理解，能認(rèn)同巨人教化辦學(xué)理念；

2.形象氣質(zhì)佳，有親和力，有責(zé)任心，師德師風(fēng)良好，看法主動(dòng)；

3.一般話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)實(shí)力強(qiáng)，思維敏捷，擅長(zhǎng)溝通，懂得發(fā)覺(jué)和觀賞別人的優(yōu)點(diǎn)；

4.酷愛(ài)老師工作，熟識(shí)初中或中學(xué)的課程設(shè)置和課本特點(diǎn)；

5.擅長(zhǎng)駕馭學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能因材施教敏捷教學(xué)，有創(chuàng)新的思維和實(shí)力，能開(kāi)拓多種教學(xué)方式，進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，講義制作，教案研發(fā)。

6.擅長(zhǎng)駕馭學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能因材施教敏捷教學(xué)，有創(chuàng)新的思維和實(shí)力，能開(kāi)展多種教學(xué)方式，進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，講義制作，教案研發(fā)。

崗位職責(zé)：

1.分析學(xué)生特點(diǎn)編寫(xiě)教學(xué)安排，打算教案提前備課；

2.負(fù)責(zé)所應(yīng)聘教學(xué)階段課堂教學(xué)及教學(xué)管理，針對(duì)學(xué)生狀況為其特性化授課；

3.專業(yè)學(xué)問(wèn)清楚、良好，姿態(tài)良好，條理邏輯性好，能做有效的溝通，具有良好的表達(dá)實(shí)力和學(xué)習(xí)實(shí)力。

4.遵守老師坐班制度、工作守則和分校的其他規(guī)章制度