2023年義務(wù)家教社會(huì)報(bào)告4篇

2023年義務(wù)家教社會(huì)報(bào)告4篇

書目

第1篇2023年暑假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第2篇暑假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第3篇義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第4篇寒假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2023年暑假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)燥熱的假期就過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)打算整理心情，重整動(dòng)身時(shí)，發(fā)覺原來(lái)匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)工處、院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，為了提高我院青年學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。結(jié)合在校高校生的優(yōu)勢(shì)開展了義務(wù)家教活動(dòng)，此次活動(dòng)支配了18名同學(xué)為六個(gè)社區(qū)多名孩子供應(yīng)貼心而有效的家教服務(wù)，受到社會(huì)各界人士的關(guān)注，形成良好的社會(huì)效益，曾被揚(yáng)子晚報(bào)等媒體報(bào)道。

我們18個(gè)人在學(xué)校分完組之后就各去各所在的社區(qū)，并保持著良好的聯(lián)系。我們這組有四個(gè)一共教的五個(gè)小孩，當(dāng)然我是負(fù)責(zé)其中的一，二個(gè)。自己是第一次家教。雖然沒有什么閱歷，但在學(xué)校里聽過(guò)一些同學(xué)的看法，也做了充分的打算，還是比較有自信念的。剛起先可能是由于之間不熟識(shí)，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細(xì)，有耐性。沒過(guò)多就，之間的說(shuō)笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出淘氣相，在畫畫過(guò)程中還能仔細(xì)堅(jiān)持一會(huì)，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是牽強(qiáng)完成，更不情愿多聽我講。沒想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的，一上午下來(lái)可把我累個(gè)半死?；氐剿奚岷?，總結(jié)今日家教的閱歷教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個(gè)年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他，比如在教畫畫方面，都是練習(xí)著畫了一些，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步，但會(huì)讓孩子失去勝利的喜悅，使孩子丟失信念。而且很簡(jiǎn)單引起那些注意結(jié)果的家長(zhǎng)的一些看法。

轉(zhuǎn)瞬間，就是其次次家教了，這次就比上次好多了，終歸一回生、二回熟嘛，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。在后來(lái)的幾次中，我也不斷的總結(jié)閱歷，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿足的效果。

在一起的時(shí)間總是那么的短暫，實(shí)踐的時(shí)間就這樣結(jié)束了，實(shí)踐給了我許多許多，給了我什么叫做歡樂，什么叫做責(zé)任，什么叫做友情，什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做一個(gè)整體。短短的一個(gè)月的實(shí)踐，我想我懂了好多好多。看似簡(jiǎn)潔的一個(gè)活動(dòng)，在開展中會(huì)遇到許多大大少少的阻礙和困難，這些活動(dòng)不僅須要上級(jí)與下級(jí)的良好合作，還要學(xué)生們的主動(dòng)協(xié)作才能夠開展起來(lái)的。所以人際關(guān)系是活動(dòng)綻開的一個(gè)重要的奠基石，每年都有許多的學(xué)生高校畢業(yè)和中學(xué)畢業(yè)，參與高校生實(shí)踐的人員一年換一屆，要組織一個(gè)活動(dòng)，就要調(diào)動(dòng)新的實(shí)踐學(xué)生的熱忱。在調(diào)動(dòng)中又增加了我的人脈，更加清晰了解每代學(xué)生之間微妙的區(qū)分和共同特點(diǎn)。在社會(huì)實(shí)踐中我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)著。面對(duì)社會(huì)，成長(zhǎng)的聲音，參與實(shí)踐，升華自我。

暑假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

暑假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)燥熱的假期就過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)打算整理心情，重整動(dòng)身時(shí)，發(fā)覺原來(lái)匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)工處、院團(tuán)委的統(tǒng)一部署，為了提高我院青年學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。結(jié)合在校高校生的優(yōu)勢(shì)開展了義務(wù)家教活動(dòng)，此次活動(dòng)支配了18名同學(xué)為六個(gè)社區(qū)多名孩子供應(yīng)貼心而有效的家教服務(wù)，受到社會(huì)各界人士的關(guān)注，形成良好的社會(huì)效益，曾被揚(yáng)子晚報(bào)等媒體報(bào)道。

我們18個(gè)人在學(xué)校分完組之后就各去各所在的社區(qū)，并保持著良好的聯(lián)系。我們這組有四個(gè)一共教的五個(gè)小孩，當(dāng)然我是負(fù)責(zé)其中的一，二個(gè)。自己是第一次家教。雖然沒有什么閱歷，但在學(xué)校里聽過(guò)一些同學(xué)的看法，也做了充分的打算，還是比較有自信念的。剛起先可能是由于之間不熟識(shí)，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細(xì)，有耐性。沒過(guò)多就，之間的說(shuō)笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出淘氣相，在畫畫過(guò)程中還能仔細(xì)堅(jiān)持一會(huì)，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了，沒幾分鐘就休息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是牽強(qiáng)完成，更不情愿多聽我講。沒想到交一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的，一上午下來(lái)可把我累個(gè)半死?；氐剿奚岷?，總結(jié)今日家教的閱歷教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個(gè)年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他，比如在教畫畫方面，都是練習(xí)著畫了一些，基本上是草稿。沒有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的進(jìn)步，但會(huì)讓孩子失去勝利的喜悅，使孩子丟失信念。而且很簡(jiǎn)單引起那些注意結(jié)果的家長(zhǎng)的一些看法。

轉(zhuǎn)瞬間，就是其次次家教了，這次就比上次好多了，終歸一回生、二回熟嘛，在教孩子的`過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。在后來(lái)的幾次中，我也不斷的總結(jié)閱歷，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿足的效果。

在一起的時(shí)間總是那么的短暫，實(shí)踐的時(shí)間就這樣結(jié)束了，實(shí)踐給了我許多許多，給了我什么叫做歡樂，什么叫做責(zé)任，什么叫做友情，什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做一個(gè)整體。短短的一個(gè)月的實(shí)踐，我想我懂了好多好多。看似簡(jiǎn)潔的一個(gè)活動(dòng)，在開展中會(huì)遇到許多大大少少的阻礙和困難，這些活動(dòng)不僅須要上級(jí)與下級(jí)的良好合作，還要學(xué)生們的主動(dòng)協(xié)作才能夠開展起來(lái)的。所以人際關(guān)系是活動(dòng)綻開的一個(gè)重要的奠基石，每年都有許多的學(xué)生高校畢業(yè)和中學(xué)畢業(yè)，參與高校生實(shí)踐的人員一年換一屆，要組織一個(gè)活動(dòng)，就要調(diào)動(dòng)新的實(shí)踐學(xué)生的熱忱。在調(diào)動(dòng)中又增加了我的人脈，更加清晰了解每代學(xué)生之間微妙的區(qū)分和共同特點(diǎn)。在社會(huì)實(shí)踐中我一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)著。面對(duì)社會(huì)，成長(zhǎng)的聲音，參與實(shí)踐，升華自我。

義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

xx年的暑假，炎炎烈日當(dāng)空。我參與了我們學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——義務(wù)家教。

在這之前，我沒有做過(guò)家教，這算第一次吧。雖然沒有什么閱歷，但在學(xué)校里聽過(guò)一些同學(xué)的看法，也做了充分的打算，還是比較有自信念的。我?guī)头龅膶?duì)象是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生。剛起先可能是由于之間不熟識(shí)，小孩還是很聽話的，做什么都很仔細(xì)，無(wú)論是寫作業(yè)還是背單詞，都有耐性。沒過(guò)多久，我們之間的說(shuō)笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出淘氣相，不想學(xué)習(xí)。布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是牽強(qiáng)完成，更不情愿多聽我講?；貋?lái)后，總結(jié)這幾天家教的閱歷教訓(xùn)，覺得真有些失敗，可能是小孩沒有和自己好好協(xié)作，沒有做好這幾天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個(gè)年齡階段是不行避開的，大多緣由在于自己的教學(xué)方法的不正確性，沒有適應(yīng)孩子心理的發(fā)展，使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。我想應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他，比如在數(shù)學(xué)方面。后來(lái)的幾天比前幾天好多了，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和激勵(lì)，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。在后來(lái)的幾次中，我也不斷的總結(jié)閱歷，并向同學(xué)請(qǐng)教一些方法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較滿足的效果。

雖然那幾每天天都是炙熱的大太陽(yáng)，但我們志愿者們每天都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教。盡管如此，但我們還是無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀兊玫降臍g樂遠(yuǎn)比流的汗水多!

雖然義務(wù)家教并未給我?guī)?lái)一絲物質(zhì)上的利益，但我知道，我把我的愛心傳遞給別人，當(dāng)自己身處逆境時(shí)，也定會(huì)有人向我伸出他們的救濟(jì)之手。將愛心不斷傳遞下去，全世界那些處于逆境的人得到幫助，才能更快地脫困。義務(wù)家教給我?guī)?lái)的是無(wú)限的精神收獲。

轉(zhuǎn)瞬間，暑期實(shí)踐活動(dòng)就過(guò)去了。驀然回首，發(fā)覺原來(lái)匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。雖然暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。短短幾天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦，是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺，原來(lái)乏味中充溢著希望，苦澀中流露出甘甜。參與暑期實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ橙⌒碌乃枷肱c學(xué)問(wèn)。雖然短短的十天社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò)，但給我的啟示不是那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是特別的多，而且這些東西是我在書本上學(xué)不到的。這次實(shí)踐學(xué)到的閱歷是我一生中的珍貴財(cái)寶，我會(huì)好好利用這筆財(cái)寶的。我學(xué)到的不僅僅是在實(shí)踐中學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)問(wèn)，而是在實(shí)踐中學(xué)到的總的工作策略和為人處事的方法，這不只是一次實(shí)踐那么簡(jiǎn)潔。

火熱的七月，社會(huì)實(shí)踐帶給我的'不僅是實(shí)力的提升，還有更多在書本上讀不到的道理。學(xué)問(wèn)沒有凹凸，工作不分貴賤。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，回報(bào)社會(huì)，須要做出切實(shí)的努力。實(shí)踐出真知，理論的全面駕馭也同樣重要。吸取學(xué)問(wèn)，提升實(shí)力，健康而全面地發(fā)展，這是一名高校生在進(jìn)入社會(huì)前所要做的。艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才能。實(shí)踐之行，讓我們走出了校內(nèi)的避風(fēng)港，踏入了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受酷暑的考驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)問(wèn)，熬煉實(shí)力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

自尊他尊缺一不行。

義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

今年寒假期間，我為了熬煉自己嘗試做了一次義務(wù)家教，給家鄉(xiāng)的初中生輔導(dǎo)初中數(shù)學(xué)。我從最基礎(chǔ)的方面做起，主動(dòng)與學(xué)生們溝通學(xué)習(xí)心得，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，靠著我們默契的協(xié)作圓滿地完成了接近一個(gè)月的義務(wù)家教實(shí)踐活動(dòng)。這次社會(huì)實(shí)踐讓我有許多感受，增加了與人溝通的實(shí)力，明白了賜予我諄諄訓(xùn)誨的老師們心中的苦惱還有對(duì)學(xué)生不盡的期望，同時(shí)通過(guò)自己的努力提高了自信。

作為一名剛剛告辭中學(xué)時(shí)代，通過(guò)高考獨(dú)木橋的的大一新生，一個(gè)學(xué)期豐富多彩的高校生活，讓我清晰地相識(shí)到我離踏入社會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近，幻想與學(xué)習(xí)是注定孤獨(dú)的旅行。隨著科技的進(jìn)步，人民綜合素養(yǎng)的提高，如今的社會(huì)似一對(duì)風(fēng)火輪快速的旋轉(zhuǎn)，社會(huì)各處充溢著競(jìng)爭(zhēng)的氣息，每個(gè)人都懷揣著年少不羈的幻想，多數(shù)平平凡凡的微小的幻想構(gòu)成了我們的中國(guó)夢(mèng)。因此我們僅僅靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，假如再像以前那樣在假期就是無(wú)所事事地熬日子或是寫寫作業(yè)應(yīng)付一下老師更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如詩(shī)人陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！币肴〉酶蟾娴淖陨戆l(fā)展與進(jìn)步就須要我們大膽走入社會(huì)，去進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)習(xí)為人處事，激發(fā)自己的潛能與青春斗志，做一名真正的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的當(dāng)代高校生。

借著學(xué)院布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，剛一放寒假，在家里整頓好之后，我回到家鄉(xiāng)，來(lái)到跟早就聯(lián)系好的親戚家里，起先了對(duì)親戚孩子的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)。

由于自己在生疏人面前會(huì)顯得拘謹(jǐn)，所以剛起先接觸她的時(shí)候難免會(huì)有些羞怯，細(xì)致想了想，現(xiàn)在就我們兩個(gè)人，假如我驚慌了，她難免也會(huì)驚慌，一驚慌就無(wú)法用心致志，不能全身心投入，又有什么家教的效果呢，更何況我還是老師，主動(dòng)提出這個(gè)要求的人。這么一想心里就豁然開朗了，之后也便更加游刃有余。

剛起先見面我當(dāng)然要做自我介紹，同時(shí)以摯友的身份和她聊了一會(huì)兒天，當(dāng)然還要粗略的說(shuō)一下我的實(shí)力，讓她對(duì)于我的教學(xué)充溢了信任。話不多說(shuō)，我首先了解了她的狀況，知道了她現(xiàn)在在哪些方面學(xué)得不好，在哪些方面學(xué)的好，平常是否有攢下的始終不會(huì)的題，這樣我也比較簡(jiǎn)單有針對(duì)性的給她上課。首先給她學(xué)得不好的部分寫出了學(xué)問(wèn)框架，讓她試著回憶一下當(dāng)時(shí)所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，把遺忘的學(xué)問(wèn)在課本書目頁(yè)上圈點(diǎn)出來(lái)，然后再起先給她具體的講一下學(xué)問(wèn)點(diǎn)，告知他解題的方法，然后再?gòu)钠匠ＫI了沒有時(shí)間做的輔導(dǎo)書上劃幾個(gè)題讓她做，并且讓她告知我她的思路，讓我知道她怎么想，也是訂正她的思路。

一節(jié)課下來(lái)，我發(fā)覺當(dāng)好一個(gè)家教并沒有想象中的那么困難，自己還是能夠放得開的。初中的學(xué)問(wèn)雖然記得不是許多，但是看著她的課本我也就想起來(lái)了，漸漸的講，讓她有些收獲。盡管剛起先的時(shí)候自己對(duì)自己缺乏點(diǎn)自信，但是最終我也克服了自己心中的怯懦，變得落落大方?？偠灾蚁嘧R(shí)到了萬(wàn)事開頭難這一真理，方法總比困難多，當(dāng)真正的找尋到肯定的方法就會(huì)得心應(yīng)手。通過(guò)第一天的“訓(xùn)練”我克服了不自信，擁有了耐性，使得我跟其他人的溝通也更愉悅順當(dāng)。

離開學(xué)校我們就要復(fù)原到二十歲左右的尷尬年紀(jì)，變成一個(gè)人單獨(dú)面對(duì)各行各業(yè)的人。生活也不同，在學(xué)校每天的課程表都會(huì)告知你做什么，學(xué)什么，空余時(shí)間可以自由搭配，而當(dāng)家教時(shí)，你不能自己為所欲為，三天打漁兩天曬網(wǎng)，否則學(xué)生會(huì)不滿足，他們會(huì)告知自己的家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)就會(huì)懷疑——我把孩子送到你這兒值不值。而且你的努力也是跟自己的利益掛鉤的，想一想，假如你教得好，學(xué)生喜愛你家長(zhǎng)對(duì)你滿足，你不僅使自己的形象變得高大起來(lái)，而且也積攢了人緣，百利而無(wú)一害，你何樂而不為呢?

當(dāng)了一個(gè)家教，不僅不能跟以往的假期一樣想睡懶覺就睡懶覺，想出去玩就出去玩而且付出了努力還賺不到錢就覺得自己的確定是個(gè)錯(cuò)誤，但是到了這時(shí)我總會(huì)想起孟子的話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。我把它當(dāng)成我歷練的過(guò)程，覺得自己挺過(guò)去就能在某一方面破繭成蝶。于是我就會(huì)再次充溢了斗志，努力工作。自我心理示意有時(shí)真的是一劑良藥，能夠激勵(lì)自己堅(jiān)持下去。

具有挑戰(zhàn)的其次個(gè)方面是與學(xué)生相處，除去了教她的時(shí)間，在私下里的時(shí)間，她也常常與我閑聊，聊她在學(xué)校里的同學(xué)之間的趣事苦惱以及家長(zhǎng)們的嘮叨、老師的指責(zé)，自己的成果……一次次閑聊都把我記憶的閥門打開，初中情景也歷歷在目，我想當(dāng)時(shí)的我應(yīng)當(dāng)也是這樣埋怨家長(zhǎng)們好心的嘮叨，老師們的小指責(zé)吧。如今，上了高校，身為姐姐輩的我們主要得開導(dǎo)她，于是，我耐性地與他們交談，說(shuō)出自己當(dāng)時(shí)的想法并敘述了一個(gè)學(xué)期的高校生活。我第一次覺得自己真的長(zhǎng)大了并且有點(diǎn)明白家長(zhǎng)老師們的苦衷了。以前面對(duì)這些問(wèn)題只是明白理由但心理上照舊排斥，這些日子我盡然能憑自己的感受來(lái)解決一些學(xué)生的苦惱，這讓我感到無(wú)比驕傲。聽著她自己的幻想，懷念曾經(jīng)那個(gè)志在必得，比現(xiàn)在努力一百倍的我。她的幻想讓我深思——考一個(gè)名牌高校，我記得當(dāng)時(shí)的我們只是認(rèn)為上高校一切都會(huì)“船到橋頭自然直”，于是朝著那一個(gè)目標(biāo)努力，如今上了高校竟然時(shí)常會(huì)迷茫，缺少了一個(gè)個(gè)目標(biāo)，也多了一些懈怠，埋怨時(shí)間的無(wú)聊，沒有了向往也缺乏了動(dòng)力，可是還有多少學(xué)生照舊盼望著上高校!我意識(shí)到最初的幻想不能忘，即使當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我們有了些許現(xiàn)實(shí)和成熟，我們依舊不能變更初心，要帶著當(dāng)下的自己看風(fēng)景，且行且珍惜!

解決她的問(wèn)題的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)陷入死胡同，不知道該怎么解決，我們兩個(gè)就一起探討，盡量通過(guò)自己的努力化解他們的疑難。什么事自己親自咀嚼才能領(lǐng)悟出新的東西，無(wú)論做什么首先要有學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，不能埋怨學(xué)了這么多年的課本學(xué)問(wèn)沒用?，F(xiàn)在的社會(huì)真的對(duì)我們高校生有些誤讀，我們不是只知奢侈高校資源揮霍青春徒有虛名的學(xué)生，我們也是在學(xué)習(xí)探討文化學(xué)問(wèn)，各方面熬煉自己的新時(shí)代青年。我們雖然在工作時(shí)別人一眼就能看出我們是學(xué)生，但我們有積累閱歷，學(xué)習(xí)待人處事的決心與行動(dòng)。我們不是萬(wàn)能的人才，但我們也是具有活力創(chuàng)新的一代!在以后的高校生活我想我會(huì)更加堅(jiān)毅英勇，更加努力學(xué)習(xí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

這次社會(huì)實(shí)踐，雖然我只是當(dāng)了一名小家教，但接觸的東西許多。明白了人與人之間溝通的重要性，感覺到了社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)與壓力，感受到了付出后有收獲的喜悅，也學(xué)習(xí)了一些為人處事之道。要想融入社會(huì)更好的做事做人，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：首先做事要有自信念，自信不是盲目的自夸，更不是面對(duì)他人挑戰(zhàn)的畏懦自卑。自信會(huì)讓我們處事不驚，想到絕佳的解決事情的方法，甚至有超常的發(fā)揮。因此做事之前首先讓自己有自信。其次做事要大膽英勇一些，英勇不是魯莽，而是敢于開口溝通，獲得更多機(jī)會(huì)，大膽與他人溝通，見賢思齊，敢于借鑒敢于動(dòng)手去做。做事最重要一點(diǎn)要堅(jiān)持不懈、有始有終。在這段實(shí)踐的時(shí)間里我更明白，學(xué)會(huì)做人是最重要的事，對(duì)待他人要有一顆寬容、友好的心，要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心情，自尊他尊缺一不行。

記得老師曾說(shuō)過(guò)：高校就是一個(gè)微型社會(huì)。的確，我們離開了家離開了父母的愛護(hù)，我們須要自己去翱翔，去追逐自己年輕的幻想。而實(shí)踐恰恰是檢驗(yàn)我們的最佳途徑，唯有實(shí)踐才能出真知。在以后的日子里，我要明確一個(gè)個(gè)目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)增加學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備，更加注意實(shí)踐，這次累并歡樂的經(jīng)驗(yàn)將記錄在我們的青春紀(jì)念冊(cè)中，希望幾年之后踏入社會(huì)的我們不再是那群茫然無(wú)知的青年，而是有自信有實(shí)力的一代人，奮斗成就中國(guó)夢(mèng)!

寒假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

寒假義務(wù)家教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

此次寒假期間我和同學(xué)為了熬煉自己嘗試做了一次義務(wù)家教。放假初期我們通過(guò)父母還有我們自己的宣揚(yáng)找到幾個(gè)初中生，我們從最基礎(chǔ)的方面做起，主動(dòng)與學(xué)生們溝通學(xué)習(xí)心得，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，靠著我們默契的協(xié)作圓滿地完成了接近一個(gè)月的義務(wù)家教實(shí)踐活動(dòng)。這次實(shí)踐讓我有許多感受，增加了與人溝通的實(shí)力，明白了賜予我諄諄訓(xùn)誨的老師們心中的苦惱還有對(duì)學(xué)生不盡的期望，同時(shí)通過(guò)自己的努力提高了自信。

作為一名剛剛告辭中學(xué)時(shí)代，通過(guò)高考獨(dú)木橋的的大一新生，一個(gè)學(xué)期豐富多彩的高校生活，讓我清晰地相識(shí)到我離踏入社會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近，幻想與學(xué)習(xí)是注定孤獨(dú)的旅行。隨著科技的進(jìn)步，人民綜合素養(yǎng)的提高，如今的社會(huì)似一對(duì)風(fēng)火輪快速的旋轉(zhuǎn)，社會(huì)各處充溢著競(jìng)爭(zhēng)的氣息，每個(gè)人都懷揣著年少不羈的幻想，多數(shù)平平凡凡的微小的幻想構(gòu)成了我們的中國(guó)夢(mèng)。因此我們僅僅靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，假如再像以前那樣在假期就是無(wú)所事事地熬日子或是寫寫作業(yè)應(yīng)付一下老師更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，正如詩(shī)人陸游所說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！币肴〉酶蟾娴淖陨戆l(fā)展與進(jìn)步就須要我們大膽走入社會(huì)，去進(jìn)行實(shí)踐，學(xué)習(xí)為人處事，激發(fā)自己的潛能與青春斗志，做一名真正的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的當(dāng)代高校生。

借著學(xué)院布置的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，剛一放寒假，在家里整頓好之后，我就和閨蜜做了一番協(xié)商，打算在市中找尋假期工作，由于我有考取老師資格證的意向，恰好她又是師范高校的學(xué)生。于是我在詢問(wèn)了一些從事老師職業(yè)的親屬后確定與她一同開一個(gè)小班，召集幾個(gè)初中生免費(fèi)為他們上課。在父母親戚的幫助還有我們自身的努力下我們最終找到希望通過(guò)假期學(xué)習(xí)提高成果的初中生，懷著新奇與驚慌，我們起先了這份義務(wù)小家教工作。

我們兩個(gè)商議了一番后，覺得在外面租房子不僅太不實(shí)惠，而且沒有家里面暖和，于是我們確定把小型家教班開在家里。而且由于我的理科比較差我就負(fù)責(zé)他們的文史類科目，另一個(gè)同學(xué)屬于純正的理科女，又是師范高?；瘜W(xué)系的高材生她就自然負(fù)責(zé)他們的理科類科目。我們用了一天的時(shí)間整理了一下孩子們學(xué)習(xí)

的場(chǎng)地，緊接著我們就進(jìn)入了家教實(shí)習(xí)期。由于自己在生疏人面前會(huì)顯得拘謹(jǐn)，所以剛起先接觸這些初中生的時(shí)候難免會(huì)有些羞怯，我同學(xué)是一個(gè)比較外向，膽大心細(xì)的女生，她就開導(dǎo)我說(shuō)：“你上了高校一個(gè)人在人生地不熟的地方都能和同學(xué)打成一片，現(xiàn)在回到自己的老家倒把自己當(dāng)成客人了，這么扭扭捏捏，我都有點(diǎn)替你臉紅了哈?！蹦菐讉€(gè)初中生也很協(xié)作地笑著調(diào)侃我說(shuō)：“老師，你在自己家里都這么放不開，讓我們這幾個(gè)到你家來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生多尷尬啊?！奔?xì)致想了想，自己從初中起先就始終住校，不過(guò)是相識(shí)新的人，況且我們又是吃一方水土長(zhǎng)大的人，我怎么能夠這么拘謹(jǐn)呢，更何況我還是老師，是這個(gè)小活動(dòng)的發(fā)起人呢。這么一想心里就豁然開朗了，也就復(fù)原了自己的開朗的性格，在學(xué)生中間也能調(diào)侃自如了。

第一天上午我們沒有正式地講課，只是先跟他們介紹了一下自己，做出一個(gè)表率說(shuō)我們會(huì)好好教他們，盡我們作為老師的職責(zé)，同時(shí)也讓他們保證自己會(huì)聽從我們的教學(xué)支配，在完成他們寒假作業(yè)的基礎(chǔ)上，預(yù)習(xí)一部分下學(xué)期的內(nèi)容。上午我們達(dá)成共識(shí)后，下午我們就起先教課了。因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)實(shí)力不同，我們就帶著他們回憶了一下初一上學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，發(fā)覺文史類的學(xué)問(wèn)他們都駕馭地差不多，但是有一個(gè)男同學(xué)因?yàn)橥祽?，歷史書沒有仔細(xì)看，好多學(xué)問(wèn)點(diǎn)都沒有背過(guò)，我就給他細(xì)心地勾畫了一些重點(diǎn)，讓他自己回頭再溫習(xí)一下。關(guān)于理科類，我同學(xué)也是挨著數(shù)理化每一科給他們寫出了學(xué)問(wèn)框架，讓他們每一個(gè)人回憶一下當(dāng)時(shí)所學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，把遺忘的學(xué)問(wèn)在課本書目頁(yè)上圈點(diǎn)出來(lái)，回去自己復(fù)習(xí)，自己實(shí)在弄不懂的就讓他們明天再問(wèn)。一天過(guò)的很快，一下午我們上了三節(jié)課，立刻就天黑了，叮囑了他們回家路上要當(dāng)心一點(diǎn)，到家了給我們回條短信然后就放學(xué)了。

一天下來(lái)，我發(fā)覺當(dāng)好一個(gè)家教并沒有想象中的那么困難，自己還是能夠放得開的。初中的學(xué)問(wèn)雖然記得不是很具體但是也能給他們講一個(gè)也許，讓他們有些收獲。盡管剛起先的時(shí)候自己對(duì)自己缺乏點(diǎn)自信，但是最終我也克服了自己心中的怯懦，變得落落大方?？偠灾蚁嘧R(shí)到了萬(wàn)事開頭難這一真理，方法總比困難多，當(dāng)真正的找尋到肯定的方法就會(huì)得心應(yīng)手。通過(guò)第一天的“訓(xùn)練”我克服了不自信，擁有了耐性，使得我跟其他人的溝通也更愉悅順當(dāng)。

離開學(xué)校我們就要復(fù)原到二十歲左右的尷尬年紀(jì)，變成一個(gè)人單獨(dú)面對(duì)各行各業(yè)的人。生活也不同，在學(xué)校每天的課程表都會(huì)告知你做什么，學(xué)什么，空余時(shí)間可以自由搭配，而當(dāng)家教時(shí)，你不能自己為所欲為，三天打漁兩天曬網(wǎng)，否則學(xué)生會(huì)不滿足，他們會(huì)告知自己的家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)就會(huì)懷疑——我把孩子送到你這兒值不值。而且你的努力也是跟自己的利益掛鉤的，想一想，假如你的小班辦的好，學(xué)生喜愛你家長(zhǎng)對(duì)你滿足，你不僅使自己的形象變得高大起來(lái)，而且也積攢了人緣，百利而無(wú)一害，你何樂而不為呢?

另外，我們每天要上六個(gè)小時(shí)的課，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)環(huán)境和學(xué)校的教室比起來(lái)算是比較艱苦的了。即使我們很年輕，但腰酸背痛，口干舌燥也是避開不了的。每當(dāng)覺得自己閑著沒事開個(gè)小班不僅不能跟以往的假期一樣想睡懶覺就睡懶覺，想出去玩就出去玩而且付出了努力還賺不到錢就覺得自己的確定是個(gè)錯(cuò)誤，但是到了這時(shí)我總會(huì)想起孟子的話：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。我把它當(dāng)成我歷練的過(guò)程，覺得自己挺過(guò)去就能在某一方面破繭成蝶。于是我就會(huì)再次充溢了斗志，努力工作。自我心理示意有時(shí)真的是一劑良藥，能夠激勵(lì)自己堅(jiān)持下去。

具有挑戰(zhàn)的其次個(gè)方面是與學(xué)生相處，由于年級(jí)不同，教課的時(shí)候會(huì)凌亂，比如，原來(lái)是給初一的講題，接著突然就要給初三的講題，腦子有時(shí)候會(huì)發(fā)懵。下課時(shí)，他們常常與我閑聊，聊他們?cè)趯W(xué)校里的同學(xué)之間的趣事苦惱以及家長(zhǎng)們的嘮叨、老師的指責(zé)，自己的成果不好??一次次閑聊都把我記憶的閥門打開，初中情景也歷歷在目，我想當(dāng)時(shí)的我應(yīng)當(dāng)也是這樣埋怨家長(zhǎng)們好心