教師招聘之小學教師招聘練習題附答案

教師招聘之小學教師招聘練習題附答案

單選題（共50題）1、有的心理學家把表現(xiàn)為破壞課堂秩序、不遵守紀律和不道德等行為學生的行為稱為（）。A.沖動型問題行為B.擾亂性的問題行為C.多動型問題行為D.自律障礙行為【答案】B2、需要較高喚醒水平的運動項目是（）A.射擊B.舉重C.射箭D.飛鏢【答案】B3、根據(jù)下面資料，回答題A.usuallyB.necessarilyC.continuouslyD.obviously【答案】A4、人類思維的高級形式是（）A.求異性思維B.集中性思維C.創(chuàng)造性思維D.發(fā)散性思維【答案】C5、兒童故事的最大特征在于（）。A.主題集中鮮明B.敘述明快而有童趣C.情節(jié)曲折而單純D.語言質(zhì)樸而活潑【答案】B6、()是我國教育性質(zhì)的根本所在。A.教育育人B.以人為本C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.社會主義【答案】D7、人感染H7N9禽流感病毒的傳播途徑是（）。A.垂直傳播B.消化道傳播C.血液傳播D.呼吸道傳播【答案】D8、一般來說，學習動機與學習效率之間呈（）A.正比關(guān)系B.反比關(guān)系C.倒U型關(guān)系D.U型關(guān)系【答案】C9、“好一株盛開的紫藤蘿……，難道這就是那株給人以精神力量的紫藤蘿嗎?”這段描寫沒有用到的修辭手法是（）A.比喻B.反問C.擬人D.借代【答案】D10、Doyouhaveanyideawhatyouwouldliketobeanddoaftergraduation?Alotofpeopledon′!beginthinkingaboutcareersuntiltheyreachjuniororsenioryear,which,inmyopinion,istoolate.A.thepeopletherearegoodtoothersB.somepeopleadvisehim/ertodosoC.theinstituteisfreeofchargeD.theinstituteishelpfultohis/herfuture【答案】C11、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.beforeB.aboveC.laterD.behind【答案】D12、“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)?（）A.心境B.激情C.應激D.熱情【答案】A13、學生可以用命題形式……這時思維處在（）。A.感知運動階段B.形式運算階段C.前運算階段D.具體運算階段【答案】B14、當代學制發(fā)展的特征不包括_____。A.重視學前教育，注重早期智力開發(fā)B.初等教育入學年齡提前C.改革初等教育，重點發(fā)展中等職業(yè)教育D.終身教育迅速發(fā)展【答案】C15、目前，北京、上海、廣州、深圳、福州、南京等多個城市先后宣布暫停共享單車新增投放。一年來，從橫空出世到深刻地改變了許多人的出行方式，共享單車的發(fā)展速度和普及程度確實令人贊嘆。但是也要看到，無論是共享經(jīng)濟還是傳統(tǒng)經(jīng)濟，終究只是一種經(jīng)濟形態(tài)，仍然要按經(jīng)濟規(guī)律辦事，任何突破經(jīng)濟規(guī)律的行為都有可能遭到市場的懲罰。從押金難退到跑路，到關(guān)門歇業(yè)，種種問題都說明，在經(jīng)過了原始積累階段的野蠻生長之后，共享單車理應進入冷靜期和調(diào)整期，盡快找到公共利益與企業(yè)利益以及可持續(xù)發(fā)展之間的平衡點。A.理應叫停新增投放給共享單車降溫B.共享單車突破經(jīng)濟規(guī)律遭市場懲罰C.尋找公共利益與企業(yè)利益平衡點勢在必行D.共享單車進入冷遇期，暫停新增投放【答案】A16、松散群體是指學生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A.目的和內(nèi)容B.共同語言C.深厚友誼D.約束力量【答案】A17、在教學測驗中先后兩次用同樣的試卷測查同一批學生，其結(jié)果前后一致，表示分數(shù)的穩(wěn)定和可靠，這即是良好測驗的（）。A.難度B.信度C.效度D.區(qū)分度【答案】B18、教師提高研究技能的三種途徑包括（）。A.自主、合作、探究B.閱讀、合作、行動研究C.學習、討論、創(chuàng)新D.興趣、發(fā)現(xiàn)、研討【答案】A19、教師職業(yè)成為一種獨立的社會職業(yè)，向?qū)ｉT化方向發(fā)展，始于（）A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會【答案】B20、有關(guān)研究表明，教育對當代國民收入增長的貢獻率顯著提高。這說明教育具有__________。A.政治功能B.經(jīng)濟功能C.科技功能D.文化功能【答案】B21、學生享有的最重要的權(quán)利是______。A.參加教育教學活動B.獲得學金權(quán)C.獲得公正評價權(quán)D.人身自由權(quán)【答案】A22、下列各句中標點符號的使用，錯誤的是（）。A.宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無問智賢愚不肖，莫敢有異議?！盉.雨順著老牛的脊背直往下滴，頭，角，嘴，穿著牛繩的鼻子，無望的眼睛，牛軛，滾圓的肚子，都在滴水，耷拉著的尾巴竟像一根水管，水流成線。C.他的節(jié)奏、他的理念，超越了大多數(shù)人，所以容易產(chǎn)生爭議；有爭議，說明受關(guān)注；有爭議，說明他人氣旺。D.在海邊別墅看到柏樹時.我吃了一驚：一叢叢士兵站在半山坡，面對大海?！敬鸢浮緾23、《山東省職業(yè)教育條例》屬于（）A.教育單行法B.教育行政法規(guī)C.地方性教育法規(guī)D.教育規(guī)章【答案】C24、如果兒童的父母出現(xiàn)抑郁,……（）。A.你可以改善父母的抑郁B.你有任何情緒都是正常的C.你的父母不會再愛你了D.你考100分,他們就會好了【答案】B25、PresidentXiJinpinghighlightedtheimportanceofimprovementofecologyandenvironmentalprotectionashe__________greaterawarenessoftheirbenefits.A.callonB.callinC.callupD.callfor【答案】D26、作者所處的朝代是（）。A.唐B.北宋C.南宋D.清【答案】A27、高等教育的毛人學率為（）時，高等教育就處于普及化階段。A.低于15%B.大于50%C.大于30%D.大于15%小于50%【答案】B28、（）是考查學生課程目標達成狀況的重要方式，合理地設計和實施它有助于全面考查學生的數(shù)學學業(yè)成就，及時反饋教學成效，不斷提高教學質(zhì)量。A.書面測驗B.教師觀察C.學具制作D.學生作業(yè)【答案】A29、根據(jù)《義務教育語文課程標準(2011年版)》，下列關(guān)于寫字教學階段目標的表述正確的一項是（）。A.第二學段要求學生能用硬筆書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔B.第二學段要求學生能用毛筆描紅正楷字帖C.第三學段要求學生能用硬筆書寫行書，行款整齊，力求美觀，有一定的速度D.第三學段要求學生能用毛筆字書寫行書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美【答案】A30、一支白粉筆，無論把它置于明亮處還是昏暗處，人們都會把他知覺為白粉筆，這反映的是知覺的（）A.整體性B.選擇性C.理解性D.恒常性【答案】D31、一天，孔子的學生子路問：“聽到一個很好的主張，要立即去做嗎”孔子答：“家有父兄，怎能自作主張?！比角髥枺骸奥牭揭粋€很好的主張，需立即去做嗎”孔子答：“當然應當立即去做?！惫魅A對此很不理解，孔子說：“冉求遇事畏縮不前，所以要鼓勵他去做。子路遇事輕率，所以要加以抑制，使他謹慎?！盇.根據(jù)學生的性格差異，因材施教B.根據(jù)學生的智力差異，因材施教C.根據(jù)學生的情感差異，因材施教D.根據(jù)學生的認知差異，因材施教【答案】A32、根據(jù)下面資料，回答題A.whoareabletonoticethesuspiciouspointsoffireworksthataredifficulttofindoutB.whoarenotabletoseethefireworksclearlybecauseofbadweatherC.whobecomeawareofthingsthroughthesensesD.whoobserveandcommentonsomething【答案】A33、為了解決名詞術(shù)語脫離事物、抽象概念脫離具體形象、理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（）原則。A.理論聯(lián)系實際B.直觀性C.鞏固性D.啟發(fā)性【答案】B34、學生可以用命題形式……這時思維處在（）。A.感知運動階段B.形式運算階段C.前運算階段D.具體運算階段【答案】B35、根據(jù)下面資料，回答題A.driveB.shiftC.putD.drag【答案】B36、人的心理現(xiàn)象包括（）A.心理過程和個性心理B.認知過程與意志過程C.情緒情感過程與意志過程D.個性傾向性與個性心理特征【答案】A37、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。A.褻瀆能屈能伸迫不及待披星戴月B.魁梧舍身取義刻不容緩兩全其美C.狡黠高深莫測鴉雀無聲和言悅色D.虔誠原形畢露步步為贏哄堂大笑【答案】A38、澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時，采用觀看錄像帶并向空中拋撒大量碎紙片以引導學生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是（）。A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.虛擬直觀【答案】B39、“理達情不通，通情不達理”，這反映了品德心理結(jié)構(gòu)的（）。A.多樣性B.獨立性C.矛盾性D.兼容性【答案】C40、教師制作課件字不宜太小，這是運用感知覺規(guī)律的__________。A.差異律B.活動律C.強度律D.組合律【答案】C41、以下關(guān)于《義務教育語文課程標準(2011年版)》第二學段(3-4年級)“口語交際”和“綜合性學習”的要求，不正確的一項是（??）。A.學會認真傾聽，能就不理解的地方向人請教，就不同的意見與人商討B(tài).講述故事力求準確有創(chuàng)新C.能在教師的指導下組織有趣味的語文活動，在活動中學習語文，學會合作D.在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題【答案】B42、現(xiàn)在體育界在國際比賽中得了金牌，獎勵一直追溯到運動員的啟蒙教練。這說明了教師的勞動具有（）A.未來性B.廣延性C.滯后性D.連續(xù)性【答案】C43、胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年紀念大會上，對全國青年學生提出的三點希望是__________。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】A44、Shedidn′tknow__________toexpressherideasinEnglishclearlyinpublic.A.whichB.whyC.howD.what【答案】C45、個性心理特征中具有核心意義的是__________。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.興趣【答案】C46、德育目標是德育工作的（）A.途徑B.方式C.出發(fā)點D.關(guān)鍵環(huán)節(jié)【答案】C47、小學一二年級每周體育課應為（）。A.2節(jié)B.3節(jié)C.4節(jié)D.5節(jié)【答案】C48、“以僧為師”“以吏為師”是古代（）教育的一大特征。A.印度B.中國C.巴比倫D.埃及【答案】D49、有的孩子認識到拿人家的東西不對，也為此感到羞愧，但還是抵擋不住一些好東西的誘惑,從而出現(xiàn)了偷竊行為，對這樣的孩子應加強培養(yǎng)的是（）。A.道德認識B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】D50、“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！边@句話出自（）A.《春秋》B.《論語》C.《師說》D.《學記》【答案】C多選題（共20題）1、小學生道德認識的表現(xiàn)有（）A.道德評價水平的提高B.道德體驗的再現(xiàn)C.道德概念的掌握D.道德判斷能力的發(fā)展E、道德信念的形成【答案】CD2、課外活動的全面開展，有利于()A.培養(yǎng)學生興趣愛好B.培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力C.培養(yǎng)學生自主能力D.培養(yǎng)學生社會化【答案】ABCD3、設立學校及其他教育機構(gòu)必須具備（）條件。A.有組織機構(gòu)和章程B.有合格的老師C.有符合規(guī)定標準的教學場所及設施D.有獨立承擔民事責任的能力E.有必備的辦學資金和穗定的經(jīng)費來源【答案】ABC4、教學活動的構(gòu)成有（）。A.上課B.作業(yè)C.輔導D.成績評定E.社會實踐【答案】ABCD5、我國新課改倡導的發(fā)展性評價的基本內(nèi)涵主要有()A.評價的根本目的在于促進發(fā)展B.評價內(nèi)容綜合化C.評價方式多樣化D.評價主體多元化【答案】ABCD6、生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）A.有固定結(jié)構(gòu)的問題B.無固定結(jié)構(gòu)的問題C.有固定答案的問題D.無固定答案的問題【答案】BD7、教育目的除了具有導向和激勵功能以外，還有A.傳承功能B.調(diào)控功能C.整合功能D.評價功能【答案】BD8、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中關(guān)于“愛國守法”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為的要求有（）A.全面貫徹國家教育方針B.自覺遵守教育法律法規(guī)C.不得有違背黨和國家方針政策的言行D.依法履行教師職責權(quán)利【答案】ABC9、對于性格的個體差異，心理學家一般從（）進行分析。A.性格的社會特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.性格的意志特征E.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【答案】BCD10、三結(jié)合教育合力的基本形式是（）。A.互相訪問B.通訊聯(lián)系C.家長會D.教育講座E.家長學?！敬鸢浮緼BCD11、以下屬于學生間認知方式差異的是（）A.場獨立型與場依存型B.獨立型與順從型C.沉思型與沖動型D.輻合型與發(fā)散型E.外傾型與內(nèi)傾型【答案】ACD12、以下關(guān)于品德的理解，正確的是（）A.品德是后天學習形成的B.品德是個體的先天稟賦C.品德具有相對穩(wěn)定性D.品德是認知和行為的統(tǒng)一E.品德是道德品質(zhì)的簡稱，它等同于道德【答案】ACD13、根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識學習分為（）A.下位學習B.上位學習C.并列結(jié)合學習D.符號學習E.概念學習【答案】ABC14、學生的認識過程與人類認識過程有顯著的不同，其特殊性表現(xiàn)在（）。A.間接性B.交往性C.目的性D.教育性E.簡捷性【答案】ABD15、根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，設立學校及其他教育機構(gòu)，必須具備（）。A.有合格的教師B.有符合規(guī)定標準的教學場所及設施、設備等C.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源D.有組織機構(gòu)和章程E.有穩(wěn)定的生源【答案】ABCD16、根據(jù)課堂紀律形成的原因，可以將課堂紀律分成四種類型,它們分別是（）A.教師促成的紀律B.集體促成的紀律C.任務促成的紀律D.過程促成的紀律E.自我促成的紀律【答案】ABC17、溝通對于學校管理來說，有如下功能（）。A.作出判斷評價B.信息傳遞C.約束限制D.激勵E.情感交流【答案】ABD18、近年來．廣大中小學校積極培育和踐行社會主義核心價值觀。有的開展主題班會、板報、道德講堂、演講比賽等校園文化活動；有的把社會主義核心價值觀內(nèi)容用山歌、快板、童謠等方法讓學生傳唱，有的以品德“加減分”來督促學生機械背誦社會主義核心價值觀24字；有的通過官方微信、微博進行宣傳；還有的開設了《紅色歌謠賞析》等校本課程。A.創(chuàng)新教育載體.使教育常態(tài)化B.以獎懲方式.強化學生記憶C.創(chuàng)造良好情境。使活動多樣化D.開設校本課程，滲透各科教學【答案】ACD19、廣西某中學開展“向2016全國教書育人楷模徐華學習”的活動，邀請了南寧市第二中學徐華老師到校做報告。徐華“教學生三年、想學生三十年、想國家民族三百年”的教育情懷觸動了老師們的心弦。方老師進一步認識到，從教學點滴開始，在平凡崗位上勤懇敬業(yè)、誨人不倦、因材施教，是對“教師”二字最好的詮釋。覃老師更加注意自己的言行．他認為教師就是一面鏡子，可以影響身邊更多的學生。張老師學習徐華老師的事跡后，更加重視拓展知識視野，及時關(guān)注教學研究動態(tài)……A.教書育人B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.終身學習【答案】ABCD20、課文《掌聲》寫的是殘疾小女孩小英獲得同學們給她的兩次掌聲，從內(nèi)心自卑的人變成了活潑開朗的人。課文語言樸實，包含了充沛的情感。教師讓學生朗讀體悟后問學生：你是如何理解這個故事的對學生的說法，教師沒有給出固定的答案。A.自主學習中，教師的角色可以淡化B.自主學習中，學生被期待形成自己的知識C.自主學習要避免告訴學生問題的答案D.自主學習要求學生學會分析、綜合和評價【答案】BD大題（共10題）一、小明的父母都是做房地產(chǎn)開發(fā)工作的，因為父母工作的原因，小明從小到大跟著父母去過不少地方，每個地方待不到兩三年就會去另一個城市。因為父母工作忙，小明與父母的溝通也不是很多。每次到了一個新的地方進入當?shù)貙W校讀書，小明就要適應一個新的環(huán)境。而當小明漸漸熟悉起來，可能又要離開了。剛?cè)雽W時，小明成績挺好的，可是幾年的時間，成績一落千丈。他自已很煩惱，父母也很擔憂。?(1)從馬斯洛的需要層次理論看，小明哪種基本需要沒有得到滿足??(2)請從需要之間的關(guān)系分析小明成績下降的原因。?(3)請分析如何幫助小明擺脫困境，提高成績。?【答案】(1)馬斯洛是美國當代人本主義心理學家。他的需要層次理論是最富有影響力的需要理論。早期，他根據(jù)需要出現(xiàn)的先后及強弱順序，把需要分成了五個層次，即生理需要、安全需要、愛與歸屬的需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要。這里的自我實現(xiàn)的需要由低到高可以分為認知需要、審美需要和自我創(chuàng)造需要。后來他又補充了求知需要和審美需要，即需要由五個層次擴充為七個層次。通過對材料的分析可知，小明的愛與歸屬的需要沒有得到滿足。(2)小明成績下降的原因：由于經(jīng)常變換環(huán)境，家長工作忙，對小明疏于照顧，新環(huán)境中情感建立需要時間等，都使小明感覺與周圍日漸疏離，而情感上的變化造成學業(yè)上的困難，同時產(chǎn)生了一種不及別人的心理壓力。(3)高級需要對低級需要具有調(diào)節(jié)作用，所以小明應該轉(zhuǎn)變心態(tài)，把精力放到學習知識、提高技能上來，雖然由于父母工作需要，環(huán)境時常發(fā)生變化，但小明可以學習提高自己的環(huán)境適應能力，建立對這種生活的適應感。每到一個新環(huán)境中，結(jié)交新的朋友，開始新的生活，享受這種生活方式。學習上，無論學習環(huán)境如何變化，必須穩(wěn)打穩(wěn)抓，快速融入不同學校的教學環(huán)境中，并且要有信心打開心扉，接納更多的新朋友，相信知識是能夠改變命運的。此外，還可以發(fā)展自己多方面的興趣愛好，待人熱情，建立良好的同學關(guān)系，最終會得到大家的認同和贊許。二、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightweseein(60)__________canhelpusseeourown.第（53）題答案【答案】unachievable。解析：考查seem的用法。seem可用作連系動詞，意為“似乎，好像”，可用于“itseems+形容詞+tosb．”結(jié)構(gòu)中。根據(jù)后一句中的negativefeelings可知此處需填入表示消極意義的詞，故填unachievable(難以實現(xiàn)的)。三、閱讀下面的文言文，完成題。(甲)舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。選自《生于憂患，死于安樂》(乙)當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無幕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也，蓋余之勤且艱若此。選自《送東陽馬生序》請你從現(xiàn)實生活中為甲文補充一個事實論據(jù)。(3分)【答案】略。(只要能證明甲文的觀點即可)四、垂釣余秋雨去年夏天我與妻子買票參加了一個民間旅行團，從牡丹江出發(fā)，到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對海，每天除了在陽臺上看海。還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與別處不同，深灰色的迷蒙中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進衣領(lǐng)，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐小蟲。其實豈止是我們，連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠翔，四五條獵犬在沙灘上對著海浪狂吠，但才吠幾聲又縮腳選回。逃回后又回頭吠叫，“嗚嗚”的風聲中永遠夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。只有幾艘兵艦在海霧中隱約，海霧濃了它們就淡，海霧淡了它們就濃，有時以為它們駛走了，定睛一看還在，看了幾天都沒有移動的跡象，就像一座座千古冰山。我們在海邊說話，盡量壓低了聲音，怕驚動了冥冥中的什么。在一個小小的彎角上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個垂釣的老人。胖老人聽見腳步聲朝我們眨了眨眼算是打了招呼，他回身舉起釣竿把他的成果朝我們揚了一揚，原來他的釣繩上掛了六個小小的釣鉤，每個釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起竿，又是六條掛在上面。就這樣。他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚。奇怪的是，只離他兩米之遠的瘦老人卻紋絲不動。為什么一條魚也不上他的鉤呢?正納悶，水波輕輕一動，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，原來只想釣大魚。在他眼中。胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是在糟踐釣魚者的取舍標準和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進行談判的人類代表，而不是在等待對方瑣碎的施舍。胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧．偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。兩人都在嘲諷對方，兩人誰也不服誰。過了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個鬼臉．卻連笑聲也沒有發(fā)出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍然端坐著，夕陽照著他倔強的身軀，他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對峙。此時的海，已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗吠聲越來越響，夜晚開始了。妻子說：“我已經(jīng)明白，為什么一個這么胖，一個這么瘦了。一個更加物質(zhì)，一個更加精神。人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對嗎?”我說：“說得好。但也可以說，一個是喜劇美，一個是悲劇美。他們天天在互相批判．但加在一起才是完整的人類?！薄敬鸢浮抗虉?zhí)；不足齒數(shù)(不屑一顧)：憂懼五、韓信拜將淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧，無行，不得推擇為吏：常從人寄食飲。人多厭之者。嘗數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食。食時，信往，不為具食。信亦知其義，怒，競絕去?；搓幫乐猩倌暧形晷耪?，日：“若雖長大，好帶刀劍，中情竊耳?！北娙柚眨骸靶拍芩?，刺我；不能死，出我胯下。”于是信熟視之，俯出胯下，匍匐。一市人皆笑信，以為竊。及項梁渡淮，信仗劍從之，居麾下，無所知名。項梁敗，又屬項羽，羽以為郎中。數(shù)以策干項羽，羽不用。漢王之入蜀，信亡楚歸漢。坐法當斬，信日：“上不欲就天下乎?何為斬壯士!”滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。與語，大悅之。言于上，上拜以為治粟都尉，上未之奇也。信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭，何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言語上曰：“丞相何亡?！鄙洗笈?。居一二日，何來謁上。上且怒且喜，罵何日：“若亡，何也?”何日：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上日：“若所追者誰?”何日：“韓信也?！鄙蠌土R日：“諸將亡者以十數(shù)，公無所追。追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳，至如信者，國士無雙。王必欲長王漢中，無所事信；必欲爭天下，非信無所與計事者?！蓖跞眨骸拔嵋嘤麞|耳，安能郁郁久居此乎!”何日：“王計必欲東，能用信，信即留；不能用信終亡耳?！蓖跞眨骸拔釣楣詾閷??！焙稳眨骸半m為將，信必不留。”王日：“以為大將?！焙稳眨骸靶疑?”至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。(節(jié)選自《史記?淮陰侯列傳》)請將畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。上不欲就天下乎?何為斬壯士!【答案】漢王難道不想得取天下嗎?為什么要斬殺壯士啊!六、《中國教育報》2006年9月23日載：江西贛州市教育局今年暑假前夕下發(fā)通知，明確要求：任何小學和初中都不得以考試方式選拔新生?？稍谠撌械哪晨h縣城幾所學校，初一新生進行考試在當?shù)爻闪艘粋€公開的秘密。贛州市教育局出臺文件明確提到，要“叫?！睂W校里的快慢班、重點班、尖子班、提高班、實驗班、特長班、興趣班等?？稍谠撌械牟糠挚h城中學，卻在初一新生的招生簡章中明確標明了要分重點班。請評析義務教育學校該不該舉辦重點班?！敬鸢浮俊吨腥A人民共和閏義務教育法》第57條規(guī)定：學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：（一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（二)分設重點班和非重點班的；（三)違反本法規(guī)定開除學生的；（四)選用未經(jīng)審定的教科書的。(請圍繞重點班不僅違反《中華人民共和同義務教育法》第57條規(guī)定，同時也對學生身心健康發(fā)展不利展開論述。）七、根據(jù)下面資料，回答Germsareeverywhere.Youcan′tseethem,buttheyareonyourdesk,onyourcomputer,andevenintheair!Likepeople,germsmovearoundtheworld.Theyflywithusonplanes.Whenfood,clothes,andotherthingstravelaroundtheworld,germstravel,too.Somegermsaresafe,butsomearedangerous.Germscauseillnesseslikecoldsandtheflu.WarmerWeatherBringsGermsTheworld′sweatherischanging.Coolercountriesaregettingwarmer,soinsectsfromhotcountriescanmovethere.Someoftheseinsects,likemosquitoes,carrydangerousgerms.Thesegermscauseheadaches,fever,andcanevenkillpeople.UnderYourSkinYourskinprotectsyoufromgerms.Itstopssomegerms,butnotall.Theycanenteryourbodywhenyoueat,orwhenyouhaveacut.Germsareonyourhands,too.Theyenteryourbodywhenyoutouchyoureyes,nose,ormouth.Yourimmunesystem(免疫系統(tǒng))protectsyou,too.Whengermsgetinsideyourbody,yourimmunesystemfindsandkillsthem.Specialcells(細胞)movearoundyourbodyandfightgerms.Theyhelpyoustayhealthy.Othercellsmakeantibodies.Antibodieshelpyourbodyfindandstopgerms.Whatcanyoudotofightgerms?Youshouldwashyourhandswithsoapandwater.Soapkillsmanygerms,andwaterwashesthemaway.Pleasefillintheblankwithproperphrasestocompletethetitleofthelastparagraph._______________________________________________________________________【答案】FightingGerms．八、閱讀下面的短文，完成題。沒有天堂趙鑫珊在東西方宗教中都有一個假設：在地球之外某個地方有一個天堂，那里盡是金碧輝煌，盡是山珍海味，沒有塵世的種種苦難和悲慘。這假設中的天堂，純屬子虛鳥有，純屬幻想。要知道，除了地球，我們沒有其他的任何星球可去!月球、火星、金星……是萬萬去不得的。人類只能生存在地球上，離開地球人類無法生存，更無幸?？裳浴@就是“我們只有一個地球”這句口號的涵義。如果人類能夠快樂地生活在月球、火星或金星上，并且還可以把60億人統(tǒng)統(tǒng)移民過去，那么“我們只有一個地球”的口號就是多余的。擺在人類面前的出路只有兩條：堅決控制地球上的人口，下決心保護地球生態(tài)環(huán)境；或?qū)⑷祟惤y(tǒng)統(tǒng)移民到剮的星球上去居住。但這后一條處理幾乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空間就是個大問題。月球上沒有大氣，他是一個完全沒有生命的世界——夜間極冷(-166°)，白天奇熱(99℃)。在世界工業(yè)化之前，地球只能供給10億人的溫飽。假如我們現(xiàn)在決定不搞