教研室主任競聘演講稿15篇

教研室主任競聘演講稿15篇教研室主任競聘演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，期望大家信任我、支持我。下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

1競崗優(yōu)勢

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)

1.2有較高的專業(yè)水平

我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育討論會理事會，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參加組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會，進行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿勝利。1.3有較強的教學(xué)能力1.4有較好的工作業(yè)績我從1999年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，主動向校領(lǐng)導(dǎo)反映狀況，爭取解決各教研組試驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、試驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計劃》，組織落實培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)狀況，仔細組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。主動參加組織相關(guān)教研組進行試驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2工作設(shè)想假如這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：

一是、仔細貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學(xué)習(xí)，主動進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用真誠的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作主動性，同心同德，搞好各項工作。

二是、合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題討論，準時反饋、總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，改良教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是、組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是、主動協(xié)作學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊伍的整體素養(yǎng)，注重培育學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計劃，仔細搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是、組織各教研組學(xué)習(xí)"國重學(xué)校評估"指標體系，根據(jù)有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。留意做好有關(guān)資料的收集和積累，為20xx年的國重學(xué)校復(fù)評做好前期預(yù)備工作。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起主動努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。

教研室主任競聘演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！很高興能站在這個舞臺接受大家的檢驗，此次我競聘的職位是學(xué)校教研室主任。

對于這個崗位，我認為我具備如下條件：

首先，我具備較豐富的教學(xué)實踐閱歷和先進的職業(yè)教育理念。在多年的學(xué)生工作和德育教學(xué)實踐中，我始終秉承“育人先育德，為學(xué)生終生美好奠基〞的理念，不斷探究德育工作的新思想和新方法，主動打造魅力德育課堂，把本來枯燥的德育課變成了最受學(xué)生歡迎的課程之一。XX年12月，我在全市職業(yè)學(xué)校德育研討會上以《育人先育德，為學(xué)生終生美好奠基》為題做了典型溝通。

其次，我具備肯定的中層干部工作閱歷。我始終遵循“老老實實做人，踏踏實實做事〞的原則，仔細做好每一件事情，八年的專業(yè)科學(xué)生管理工作使我更加注重個人品德及素養(yǎng)的提升，工作中我服從領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，處事公道，不重名利，不計個人得失，關(guān)懷愛惜包涵每一個老師和學(xué)生，這些都使我擁有較好的群眾基礎(chǔ)和較高的威信。

第三，我具備較強的教學(xué)科研能力和教學(xué)方法指導(dǎo)能力。從1999年開始，我擔(dān)任過八年的德育教研組長，我把自己的教育理念、教育方法毫無保存的教授給年輕教師，使得我們組的年輕教師快速成長。我指導(dǎo)的年輕老師的德育課獲煙臺市“十百千萬〞優(yōu)質(zhì)課獎和山東省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。與此同時，幾年來我也不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，先后獲得“市級十百千萬工程優(yōu)質(zhì)課獎〞和“省級優(yōu)質(zhì)課獎〞。XX年8月開設(shè)了個人教育博客，撰寫教育教學(xué)隨筆130多篇。其中多篇論文獲山東省論文評比和教育故事征文競賽一等獎，《構(gòu)建新形勢下中職德育課堂教學(xué)模式》、《做一名有魅力的德育老師》等在《煙臺職教》上發(fā)表。我還擔(dān)任煙臺市職業(yè)教育德育兼職教研員，并獲得市“優(yōu)秀兼職教研員〞榮譽稱號，參加市編《就業(yè)指導(dǎo)》教材和煙臺市職業(yè)學(xué)校《德育主題實踐活動讀本》的編寫工作。同時，我還擔(dān)任山東省德育中心教研組副組長，擔(dān)任過省級優(yōu)質(zhì)課競賽評委。

教師是全部教育因素里面最重要的因素，教師的質(zhì)量就是教育的質(zhì)量。我假如競聘勝利，將不斷完善學(xué)校教研制度，提高教師教研能力；轉(zhuǎn)變質(zhì)量觀念，改革教學(xué)評價方法；加強理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)；抓實課題管理，提升教學(xué)科研內(nèi)涵；創(chuàng)新教研模式，突出校本教研；利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提升名師影響力等等。自信是勝利的基石，我信任，我能勝任教研室主任這個職位，假如您也信任，那就請拿出筆投上您神圣的一票吧。感謝大家。

教研室主任競聘演講稿3

知我者謂我心憂，不知我者謂我何求我于19xx年8月生于吉林省蛟河縣，19xx年畢業(yè)于東北師大歷史系，20xx年被評為中學(xué)高級教師，20xx年被評為吉林省科研型名教師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊急和擔(dān)心，今日從心里涌出的更多的是感謝之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年半之前對我的鼓舞和信任，感謝各位一年半以來對學(xué)校教育科研工作的理解和支持。

第一次競聘時我曾說過“你們選擇我，可能會轉(zhuǎn)變一個人，也可能會轉(zhuǎn)變一所學(xué)校。〞一年半來，我個人最主要的改變就是觀念和信念的改變。所謂“信〞就是“人言〞，所謂“念〞就是“今日的心〞。信念就是“今日的我心里對自己說的話〞。這些話，期望大家與我共享。

開展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應(yīng)基礎(chǔ)教育、深化改革與進展的迫切需要；是提高教師整體素養(yǎng)的迫切需要；是增添校長科學(xué)管理和決策能力，提高辦學(xué)層次的迫切需要；也是構(gòu)建有中國特色教育理論的迫切需要。

一年半來，學(xué)校的改變有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評為長春市教育科學(xué)九五計劃素養(yǎng)教育討論基地，全國哲學(xué)科學(xué)規(guī)劃國家重點課題的子課題——《中小學(xué)信息教育實證討論》的試驗學(xué)校。

20xx年通過了一項國家級重點課題的驗收，通過了兩項市級課題的驗收。其中我直接參與了《學(xué)科素養(yǎng)教育與教師素養(yǎng)提高》課題組，課題組共21人，在預(yù)備結(jié)題的最終一周，在張校長帶著下，每天都工作到八點以后，結(jié)束那天是20xx年10月9日，為了慶賀結(jié)題工作勝利完成，10點左右，張校長先讓幾個人去定飯，我們后去的人到時已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長壽面正好半夜12點。當(dāng)時我想到了在農(nóng)村的父母，想到了在國外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認為能回國當(dāng)一名教師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來年升類晉級做點奉獻，個人的一點得失不算什么，我至今無怨無悔。

20xx年，為了適應(yīng)新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫了六本校本教材。20xx—20xx年申請立項了十五規(guī)劃的6個國家級課題，2項省級課題，3項市級課題。這是我校將來進展的珍貴財寶，八中的進展史上將為此寫下濃重的一筆，我為參加以上工作的同仁們感到傲慢和自豪。

以上各項成果，為我校以后教育科研工作打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我校早日成為省級示范校做出了應(yīng)有的奉獻。當(dāng)然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和擔(dān)心。我站在這里參與競聘，知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。

假如我能再次當(dāng)選，我將重點做以下三方面工作。

第一，繼續(xù)普及教育科學(xué)理論和方法。常常性地組織讀書活動，開辦各類講座，在校內(nèi)網(wǎng)和校教育科研雜志上準時提供有關(guān)教育科研的信息。

第二，更加有效地指導(dǎo)科研活動。組織指導(dǎo)教師的科研活動是教研室常常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應(yīng)是天天都要推動的工作。充分調(diào)動老教師、先進教師的主動性，把他們豐富的教科研閱歷篩選概括出來，培育一批教育科研的骨干隊伍。

第三，在我校提倡行動討論。這是最適合我們中小學(xué)的一項科研方法。就是說我們教師進行的每一項教育教學(xué)活動都是創(chuàng)造性的科研活動。每一個教案和教學(xué)設(shè)計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長會和班團會，每一篇心得體會和論文，都是珍貴的相關(guān)課題的科研資料。

總之，假如我能當(dāng)選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣揚者、組織者和指導(dǎo)者。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導(dǎo)中心和教改信息中心，成為學(xué)校進行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的參謀部。

教研室主任競聘演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！

我叫張世明，筆名獨化。男。1966年8月18日出生，籍貫靜寧〔但是正如一句歌詞所唱的“家鄉(xiāng)多年未親近〞，“靜寧〞對我來說已經(jīng)是比較遙遠的記憶了?！?。1988年7月畢業(yè)于西北師大中文系。自畢業(yè)至今在xx一中任教〔22歲到45歲，人生最為美妙的青春年華全部奉獻于此，正如我在一首詩中所寫的“今生今世/別無選擇/我們只能/放飛期望/我們只能/留守空巢/利國利民/霜染鬢發(fā)/無怨無悔……〞在這兒我無怨無悔地走過了23年的人生歷程〕。馬世鼎、黒靜潔、安翼、丁維釗、劉曉英、趙致辰這些從前xx一中的佼佼者今日清華北大的學(xué)子或者我給帶過三年語文或者我給當(dāng)過班主任，正如一部小說中所說的“回首往事，〔并〕不因虛度年華而后悔，……〞二十幾年沉潛工作，涵詠寫作，差可告慰的“仰不愧天，俯不祚人〞而已。07年被評為“市級優(yōu)秀教師〞，08年破格評為中學(xué)高級語文教師。07年12月被任命為xx一中政教處副主任。

今日我參加競聘的是教研室主任一職。教研室工作我的理解是為我們的教育教學(xué)推波助瀾。我情愿參加其中并且盡可能發(fā)揮自己可以發(fā)揮的作用。從而使我們的教育教學(xué)工作更加波瀾壯闊一些。我的初步想法有二：

一、進一步做好教育教學(xué)的指導(dǎo)討論工作

二十余年來我們xx一中的教育教學(xué)工作正常有序，小而言之，我們xx一中為我們xx的教育做出了巨大奉獻，大而言之，我們xx一中為中國之教育做出了我們應(yīng)有之奉獻。這些都是毋庸置疑的。

但是，也毋庸諱言，我們xx一中在正常有序進行教育教學(xué)的全過程之中教育教學(xué)的討論工作的深入程度尚且不夠，我們對諸多我們教育教學(xué)之中涌現(xiàn)的大量的教育教學(xué)的現(xiàn)象的觀看和思索，總結(jié)和討論是缺乏的。例如01年高考我們有一個數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)成果首次平均成果及格，我們并未如影隨形地進行必要的觀看和思索，總結(jié)和討論。再如07年高考我們有一個語文老師的語文成果平均成果119.7分，我們也并未如影隨形地進行必要的觀看和思索，總結(jié)和討論。又如，08年高考我們有一個英語老師的英語成果平均成果突破120分，我們依舊并未如影隨形地進行必要的觀看和思索，總結(jié)和討論。還有我們xx一中高考語文成果多年來高居全市榜首，對此，我曾經(jīng)提出一個課題，語文考試從高一開始實行高考命題模式是否值得討論和推廣？其他科目平常實行階段性考試模式直到高考總復(fù)習(xí)才采納高考模式是否應(yīng)當(dāng)反思？據(jù)我所知，我們有幾位教師他們在新課程之前已經(jīng)在進行新課程試驗，他們走在課改之前進行課改，他們的課堂既有質(zhì)樸厚重的學(xué)術(shù)又有飛揚靈動的教法，他們的課堂既有教師的高觀點的指導(dǎo)又有學(xué)生自主合作探究的學(xué)習(xí)。等等教育教學(xué)的實績和亮點，因為我們教育教學(xué)討論工作的深入程度的不夠甚至缺失，造成我們xx一中教育教學(xué)資源的荒廢，至少并未充分發(fā)揮作用，致使傳幫帶工作始終在淺層次進行，這是我所認為的xx一中內(nèi)涵進展的必需突破的一個瓶頸。借此機會提出來以供大家思索。

二、進一步做好教育教學(xué)的總結(jié)宣揚工作

“學(xué)術(shù)上墻，開放課堂，刊物走向市場〞，多年來我在做著這樣的教育之夢。讓我們的學(xué)術(shù)溝通起來，“學(xué)術(shù)，天下之公器〞，成都七中是這樣，杜郎口中學(xué)是這樣，靜寧一中是這樣，……天下皆是，“讓每一面墻說話〞，學(xué)術(shù)只有溝通才有進展，靜寧一中的“作文墻〞已經(jīng)辦了上百期了，我們的作文墻只辦了一期就夭折了，應(yīng)當(dāng)反躬自問一下。“走出去，請進來〞這種事情不能以年為計算單位，甚至不能以十年、二十年為計算單位，而且，這種事情應(yīng)當(dāng)視之為教育教學(xué)的必要投資，我們請專家走進課堂，我們請走進課堂，只會對我們的教育教學(xué)起到激活和推動之作用，這種事情的成效是長遠的巨大的，目前是我們關(guān)于此事達成廣泛共識的時候了。在這種事情上讓我們堅決摒棄那種急功近利鼠目寸光，在這種事情上讓我們真正慮事深遠一些，再深遠一些。xx一中能否辦一個走向市場的刊物？我不知道。因為誰也沒有辦過，甚且，誰也沒有想過。不辦怎么能知道呢？

以上的話謹作為我競聘教研室主任的話。

感謝大家。

20xx年1月14日

教研室主任競聘演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

首先感謝學(xué)校為老師搭建了能充分展示、參加競爭平臺讓每老師都能參加其中力求為學(xué)校輝煌明天盡一份心出一份力期望在我火熱七月里每一位老師都能擁有這火一般熱情。

作為眾多競聘者中一員我覺得這是自我鍛煉、自我展示機會我很珍惜、也很重視這次機會我既然參加了競聘就力求把它做好我并不看重參加結(jié)果我重視是參加過程只要盡力而為又何來遺憾呢？我要用一顆平常人心來做好競聘盡力做好每一步。

xxx畢業(yè)于南京航天航空大學(xué)外語系本科學(xué)歷是沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)人仔細對待工作關(guān)愛每學(xué)生團結(jié)每一位同事是我基本宗旨。這次競聘是學(xué)校教研室主任一職我信任只要大家信任我我肯定能做好！

在雙語這幾年里我始終從事中、高年級英語教學(xué)對英語教學(xué)十分熟識同時作為英語教研組長，我始終致力于小學(xué)英語摸索、討論期望培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓他們在輕松、開心環(huán)境中學(xué)習(xí)我還盡力語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中相同處把其他學(xué)科中優(yōu)勢及其它老師好閱歷用到英語教學(xué)中從不同學(xué)科中它們共同處以便使課堂學(xué)習(xí)更加好玩、生動讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)在歡樂中把握學(xué)問我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍〞“輕松英語伴你行〞等活動贏得了社會、家長、同行一致好評平常在與外教溝通中我也學(xué)習(xí)他們長處更好運用到教學(xué)中。

我知道教研室重要性它是學(xué)校課堂中重要一塊我假如當(dāng)上了教研室主任我肯定組織大家一起討論閉門造車要制定適合各個學(xué)科、各個年級教研計劃要不斷在中間過程中進行總結(jié)去粗取精揚長避短找出最好方案讓老師們能主動參加其中出謀劃策教學(xué)活動中薄弱環(huán)節(jié)完善各學(xué)科、各年級教研從各教研計劃中找到合適并充實它、完善它使老師能更好運用我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標準學(xué)習(xí)怎樣運用到實際中怎樣與形勢相適應(yīng)。

我還要主動地展一籌莫展調(diào)研活動使教研計劃、教研活動有科學(xué)性、實際性科學(xué)與實際相結(jié)合實距是檢驗科學(xué)唯一標準先要有科學(xué)性計劃再在實際活動中進行檢驗使得能去偽存真保證科學(xué)性、實際性我還要主動與兄弟學(xué)校溝通向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)它們長處好勝利閱歷并把它運用到這里來與實際相結(jié)合形成特色風(fēng)格使能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)并趕超它們期望能它們學(xué)習(xí)對象我想學(xué)?？隙〞?。

我演講完了最終我期望大家信任我選擇我我不會讓大家失望！

教研室主任競聘演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：

你們好！

感謝學(xué)校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，期望大家信任我、支持我。

競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的進展?；谶@一認識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參加正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個緣由：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了肯定的教學(xué)和管理閱歷，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氣氛是否融洽開心。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和主動協(xié)作，工作雖然較忙較累，但心情舒服。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最正確選擇。

我的經(jīng)受比較簡潔，1971年參與工作，1975年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年安排到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學(xué)高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參與工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個年頭了，可以說我最美妙的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興盛發(fā)達盡自己的一切努力。

下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

1競崗優(yōu)勢

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)

我為人處事的原則是：老老實實做人，

認仔細真工作，開快樂心生活。自己一貫注重個人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因此在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-20xx年聘任期滿考核優(yōu)秀。

1.2有較高的專業(yè)水平

我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又堅固地把握了生物化學(xué)的專業(yè)學(xué)問。多年來我堅持收集生化學(xué)術(shù)資料，主動參與各級生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)學(xué)問得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級講師，在國家級、省、市級學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。

我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育討論會理事會，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參加組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會，進行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿勝利。

1.3有較強的教學(xué)能力

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅固把握本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細心施教，把握好教學(xué)的難點重點，仔細探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果始終保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。1992年被評為"湛江市教壇新秀"，受到湛江教委的表彰。

1.4有較好的工作業(yè)績

我從1999年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，主動向校領(lǐng)導(dǎo)反映狀況，爭取解決各教研組試驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、試驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計劃》，組織落實培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)狀況，仔細組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。主動參加組織相關(guān)教研組進行試驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2工作設(shè)想

假如這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：

一是仔細貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學(xué)習(xí)，主動進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用真誠的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作主動性，同心同德，搞好各項工作。

二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題討論，準時反饋、總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，改良教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是主動協(xié)作學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊伍的整體素養(yǎng)，注重培育學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計劃，仔細搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學(xué)習(xí)"國重學(xué)校評估"指標體系，根據(jù)有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。留意做好有關(guān)資料的收集和積累，為20xx年的國重學(xué)校復(fù)評做好前期預(yù)備工作。

競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起主動努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。

教研室主任競聘演講稿7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：

你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，期望大家信任我、支持我。競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的進展?；谶@一認識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參加正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個緣由：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了肯定的教學(xué)和管理閱歷，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氣氛是否融洽開心。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和主動協(xié)作，工作雖然較忙較累，但心情舒服。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最正確選擇。

我的經(jīng)受比較簡潔，1971年參與工作，1975年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，1978年安排到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學(xué)高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參與工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個年頭了，可以說我最美妙的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興盛發(fā)達盡自己的一切努力。下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

1競崗優(yōu)勢

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)我為人處事的原則是：老老實實做人，認仔細真工作，開快樂心生活。自己一貫注重個人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因此在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997-20xx年聘任期滿考核優(yōu)秀。

1.2有較高的專業(yè)水平我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又堅固地把握了生物化學(xué)的專業(yè)學(xué)問。多年來我堅持收集生化學(xué)術(shù)資料，主動參與各級生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)學(xué)問得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級講師，在國家級、省、市級學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。

我從1988年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育討論會理事會，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參加組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會，進行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評比工作。1988年和1990年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿勝利。

1.3有較強的教學(xué)能力從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅固把握本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細心施教，把握好教學(xué)的難點重點，仔細探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果始終保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。1992年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。

1.4有較好的工作業(yè)績我從1999年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，主動向校領(lǐng)導(dǎo)反映狀況，爭取解決各教研組試驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、試驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計劃》，組織落實培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)狀況，仔細組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。主動參加組織相關(guān)教研組進行試驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2工作設(shè)想

假如這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：

一是仔細貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學(xué)習(xí)，主動進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用真誠的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作主動性，同心同德，搞好各項工作。

二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題討論，準時反饋、總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，改良教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是主動協(xié)作學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊伍的整體素養(yǎng)，注重培育學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計劃，仔細搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學(xué)習(xí)國重學(xué)校評估指標體系，根據(jù)有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。留意做好有關(guān)資料的收集和積累，為20xx年的國重學(xué)校復(fù)評做好前期預(yù)備工作。競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起主動努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。

感謝大家！

教研室主任競聘演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：首先感謝學(xué)校為我們老師搭建了這樣一個能充分展示自己、參加競爭的平臺，讓我們每一個老師都能參加其中，力求為學(xué)校的輝煌明天盡一份心，出一份力，期望在我火熱的七月里，我們每一位老師都能擁有這火一般的熱情。作為眾多競聘者中的一員，我覺得這是一個自我鍛煉、自我展示的機會，我很珍惜、也很重視這次機會。我既然參加了競聘，就力求把它做好，我并不看重參加結(jié)果，我重視的是參加的過程，只要盡力而為，又何來遺憾呢？我要用一顆平常人的心來做好競聘，盡力做好每一步。，畢業(yè)于南京航天航空大學(xué)外語系，本科學(xué)歷，是一個沉穩(wěn)、踏實、兢兢業(yè)業(yè)的人。仔細對待工作，關(guān)愛每一個學(xué)生，團結(jié)每一位同事是我的基本宗旨。本人現(xiàn)任雙語小學(xué)英語教師，同時擔(dān)任英語教研組長。這次競聘的是學(xué)校教研室主任一職，我信任只要大家信任我，我肯定能做好！在雙語的這幾年里，我始終從事中、高年級的英語教學(xué)，對英語教學(xué)十分熟識，同時作為英語教研組長，我始終致力于小學(xué)英語的摸索、討論，期望培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松、開心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。我還盡力發(fā)覺語文、數(shù)學(xué)與英語教學(xué)中的相同處，把其他學(xué)科中的優(yōu)勢及其它老師好的閱歷用到英語教學(xué)中，從不同的學(xué)科中發(fā)覺它們的共同處，以便使課堂學(xué)習(xí)更加好玩、生動。讓學(xué)生在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中把握學(xué)問。我還幫助學(xué)校舉辦“英語沙龍〞“輕松英語伴你行〞等活動，贏得了社會、家長、同行的一致好評，平常在與外教的溝通中，我也學(xué)習(xí)他們的長處，更好的運用到我們的教學(xué)中。我知道教研室的重要性，它是學(xué)校課堂中的重要一塊，我假如當(dāng)上了教研室主任，我肯定組織大家一起討論，不能閉門造車，要制定適合各個學(xué)科、各個年級的教研計劃，要不斷的在中間過程中進行總結(jié)，去粗取精，揚長避短，找出最好的方案。讓老師們能主動參加其中，出謀劃策，發(fā)覺教學(xué)活動中的薄弱環(huán)節(jié)，完善各學(xué)科、各年級的教研，從各教研計劃中找到合適的方面，并充實它、完善它，使老師能更好運用。我還要讓各位老師學(xué)習(xí)新課程標準，學(xué)習(xí)怎樣運用到實際中，怎樣與形勢相適應(yīng)。我還要主動地展一籌莫展調(diào)研活動，使教研計劃、教研活動有科學(xué)性、實際性?？茖W(xué)與實際相結(jié)合，實距是檢驗科學(xué)的唯一標準。先要有科學(xué)性的計劃，再在實際活動中進行檢驗，使得能去偽存真，保證科學(xué)性、實際性。我還要主動與兄弟學(xué)校溝通，向一小等學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們的長處，好的方面，勝利的閱歷，并把它運用到我們這里來，與我們實際相結(jié)合，形成我們的特色，我們的風(fēng)格。使我們能與其它學(xué)校并駕齊驅(qū)，并趕超它們。期望我們能成為它們學(xué)習(xí)的對象，我想我們的學(xué)?？隙〞?。我的演講完了，最終，我期望大家信任我，選擇我，我不會讓大家失望的！

教研室主任競聘演講稿9

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：

大家好！

酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不行求，所以當(dāng)機遇來臨的時候，我選擇了沒有遺憾的面對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己士氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的仔細的考量、認真的傾聽就是對我的一種巨大鼓舞。

我叫XXX，畢業(yè)于XXX數(shù)學(xué)系，從教13年，當(dāng)了13年的.班主任，我始終能仔細對待自己的本職工作，關(guān)愛每一個學(xué)生。時值今日，讓我能夠始終堅持的---就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句電話的問候，一份輕聲的祝愿。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲，所帶班級成果在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學(xué)校和上級部門的多次確定，20xx年榮獲縣級優(yōu)秀教師、20xx年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、20xx年XXX首屆教學(xué)能手、20xx年XXX十佳教學(xué)能手、20xx年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人。如今我擔(dān)兩個班的數(shù)學(xué)教師和班主任，同時擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置，這個崗位的中心工作是將是教學(xué)討論。因為始終在教學(xué)的

假如一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。〞所以教師專業(yè)化進展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有很多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的好像并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專業(yè)領(lǐng)域頗有建樹的名師。所以說教研不僅是強師之路也是強校之路。教意為教學(xué),研是指討論，它是現(xiàn)代教學(xué)討論工作的簡稱。是圍繞“教師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)〞為中心內(nèi)容而開展的業(yè)務(wù)性討論活動?？磥?，教學(xué)討論并不是在片面的增加教師的負擔(dān)，而是在查找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對了，事半功倍，教師學(xué)生都能受益。信任沒有哪位老師不明白這樣一個道理。

萬事開頭難，開始我們還會遇到諸多困難，但是我信任，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。假如我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面開展工作：

一、組建一支可持續(xù)進展的、敢打硬仗教科研隊伍。

我們不能把期望寄予在專家講座或等待“外援〞上，更不能坐已待斃，等待教育進展光茫的灼射。多少次專家的指導(dǎo)、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個學(xué)校都有自己的校情，只有獨立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的溝通中，我校有很多實踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝桑灰蠹倚耐惶幭?，勁往一處使，確定一個能到達的目標，信任定能成為學(xué)校教研工作的開路人。

二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。

教學(xué)討論必需緊跟時代潮流，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會進展的實際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供教師學(xué)習(xí)參考，開拓年級信息專欄，定期摘編國內(nèi)外教改信息。隨時復(fù)印教育報刊上的好文章供教師學(xué)習(xí)。組織專家講座，提高教師的思想認識。

三、以校本練習(xí)冊的研發(fā)為契機，大力推動校本課程的研發(fā)。

校本練習(xí)冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動，這項工作是有價值和意義的，我們要讓自己的學(xué)生有一本適合自己校情、學(xué)情的，高效的練習(xí)冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負擔(dān)，避開重復(fù)練習(xí)，又能減輕學(xué)生負擔(dān)和壓力。下一步要結(jié)合各科的特點，討論各類活動課設(shè)計與實施，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中提高，以進展學(xué)生的實踐能力和應(yīng)用能力為已任，真正表達新課程的理念：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！〞

四、以課題討論為突破口，全面提高學(xué)校的教研水平。

課題討論與實踐是教育科學(xué)討論之生命所在。離開課題，教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康長久地開展，我們在搞好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，更新教育觀念，發(fā)動各學(xué)科骨干教師進行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題討論進入實質(zhì)階段。

五、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規(guī)工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)工作首當(dāng)其沖，我將仔細發(fā)行崗位職責(zé)，當(dāng)好助手和參謀，做好常規(guī)教學(xué)工作。

我知道教研是學(xué)校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氛

圍還不夠深厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有形成。更主要的是搞教學(xué)討論不是三天兩頭就能見成效的事，假如沒有足夠的耐煩，會覺得研與不研一個樣，所以我情愿為廣大教研員當(dāng)好參謀，搞好服務(wù)。我肯定組織大家一起討論，不閉門造車，不斷的在中間過程中進行總結(jié)，揚長避短，找出最正確的方案。讓老師們能主動參加其中，出謀劃策，共同進步。

我的演講完了，感謝大家！

教研室主任競聘演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：

你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，期望大家信任我、支持我。

競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的進展?；谶@一認識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參加正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個緣由：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了肯定的教學(xué)和管理閱歷，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氣氛是否融洽開心。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和主動協(xié)作，工作雖然較忙較累，但心情舒服。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的最正確選擇。

我的經(jīng)受比較簡潔，xx年參與工作，xx年到廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)療專業(yè)讀書，xx年安排到湛江衛(wèi)校工作至今，現(xiàn)任基礎(chǔ)教研室主任，生理生化教研組組長，生物化學(xué)高級講師。光陰似箭，驀然回首，我參與工作已經(jīng)31年，從事教學(xué)也已有24個年頭了，可以說我最美妙的年華是在湛江衛(wèi)校度過的，是在教學(xué)崗位上度過的，我愛我的教學(xué)工作，我愿為學(xué)校教育事業(yè)興盛發(fā)達盡自己的一切努力。

下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

1競崗優(yōu)勢

1.1有良好的思想品德修養(yǎng)

我為人處事的原則是：老老實實做人，認仔細真工作，開快樂心生活。自己一貫注重個人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因此在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲xx年、xx年、xx年年度考核優(yōu)秀和1997-聘任期滿考核優(yōu)秀。

1.2有較高的專業(yè)水平

我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又堅固地把握了生物化學(xué)的專業(yè)學(xué)問。多年來我堅持收集生化學(xué)術(shù)資料，主動參與各級生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)學(xué)問得到進一步充實、更新和擴展。我于xx年任生物化學(xué)講師，xx年任生物化學(xué)高級講師，在國家級、省、市級學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國中等衛(wèi)(護)校護士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。

我從xx年起經(jīng)選舉進入全國中級醫(yī)學(xué)生物化學(xué)教育討論會理事會，先后擔(dān)任理事、常務(wù)理事、副秘書長、副理事長職務(wù)，多次參加組織召開理事會會議和全國中等衛(wèi)校生化學(xué)術(shù)大會，進行學(xué)術(shù)論文的審定和課件評比工作。xx年和xx年受命于廣東省衛(wèi)生廳科教處，負責(zé)籌備組織我省中等衛(wèi)校生化校際教研活動，發(fā)起成立生化校際教研組，獲得圓滿勝利。

1.3有較強的教學(xué)能力

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅固把握本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細心施教，把握好教學(xué)的難點重點，仔細探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果始終保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。xx年被評為湛江市教壇新秀，受到湛江教委的表彰。

1.4有較好的工作業(yè)績

我從xx年底教研室成立后即開始擔(dān)任主任職務(wù)。任職期間，主動向校領(lǐng)導(dǎo)反映狀況，爭取解決各教研組試驗儀器更新，改善解剖病理教研組辦公室、試驗環(huán)境、提高衛(wèi)生津貼等問題；主持制定教研室《新教師培訓(xùn)計劃》和《正常人體學(xué)基礎(chǔ)師資培訓(xùn)計劃》，組織落實培訓(xùn)措施及考核制度，建立年輕教師培訓(xùn)檔案；定期聽課，全面了解教學(xué)狀況，仔細組織教研室開展多種形式的教研活動；規(guī)范教學(xué)管理和教學(xué)檢查，建立定期檢查制度，做好資料存檔工作。主動參加組織相關(guān)教研組進行試驗室搬遷及整改、儀器設(shè)備購置及培訓(xùn)、檢驗高職論證、分設(shè)教研組等工作。

2工作設(shè)想

假如這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下六點：

一是仔細貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學(xué)習(xí)，主動進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用真誠的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作主動性，同心同德，搞好各項工作。

二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題討論，準時反饋、總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，改良教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

四是主動協(xié)作學(xué)校搞好人才工程建設(shè)，不斷提高基礎(chǔ)學(xué)科教師隊伍的整體素養(yǎng)，注重培育學(xué)科帶頭人，規(guī)范新教師培訓(xùn)制度，落實教研室《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》師資培訓(xùn)計劃，仔細搞好年輕教師傳、幫、帶工作。

五是組織各教研組學(xué)習(xí)國重學(xué)校評估指標體系，根據(jù)有關(guān)條目進行自查自評，不斷完善。留意做好有關(guān)資料的收集和積累，為的國重學(xué)校復(fù)評做好前期預(yù)備工作。

不管此次競崗勝利與否，我都會做到：勝利不自滿，落選不氣餒，堅決服從組織支配，一如既往做好本職工作。

我的演講完了，感謝大家！

教研室主任競聘演講稿11

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同事們：

大家好。我20xx年畢業(yè)于xx師專中文系，中教一級，自考本科文憑，xx市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是《我愿為實中早日亮劍奉獻一己之力》在我到來之前，試驗初中在我的心目中是一個傳奇：曾一次次舉辦過教學(xué)閱歷現(xiàn)場會，曾在眾多的羨慕的目光中捧走一塊塊鎏金的獎牌，曾勝利打造出新密市的一張張響當(dāng)當(dāng)?shù)耐跖疲卸嗌傥焕蠋煱涯苓M入試驗初中工作當(dāng)成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進入試驗初中細心預(yù)備著。

十余年來，我仔細鉆研學(xué)科教學(xué)理論，深入反思教學(xué)實踐，堅持一期至少訂閱一本教學(xué)雜志，堅持寫教學(xué)隨想，在上好新授課的基礎(chǔ)上主動探究復(fù)習(xí)課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原單位時有多年擔(dān)任學(xué)科備課組長、教研組長的經(jīng)受，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲皆囼灣踔羞@個火熱的團體。進入試驗初中后，我踴躍參與聽評課、課堂教學(xué)大獎賽等學(xué)科教研活動，主動為學(xué)科組建設(shè)建言獻策，始終從教科研的學(xué)術(shù)視角關(guān)注著課堂教學(xué)，隨著時間消逝，我越來越感到懷疑了。尤其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段時間協(xié)助學(xué)校教研室工作。一個偶然的機會，我到教體局參與教科研工作會議。一進教體局大門，我就驚訝地發(fā)覺教體局大院多了幾幅宣揚版面。展示的是我市近幾年教育教學(xué)改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中全部學(xué)段。而幾乎全部學(xué)段都被冠以“試驗〞字樣的學(xué)校占據(jù)，有試驗幼兒園、試驗小學(xué)、試驗高中。唯獨初中學(xué)段，本應(yīng)屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個學(xué)段的試驗學(xué)校，教育水平和教改成果理應(yīng)走在前列?？晌覀冊囼灣踔袇s長時間缺位于這個序列之外，作為試驗初中的一名教師，我第一次在懷疑之余感到十足地痛心。

再到今年我們試驗初中實施的包括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)覺有許多理應(yīng)在前幾年的調(diào)整教學(xué)、課標解讀、道德課堂中解決的流弊竟然在試驗初中的課堂上演；一次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學(xué)科老師拍得山響，一次次發(fā)覺聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學(xué)生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我友愛的同事被學(xué)生氣哭，而學(xué)生卻趾高氣揚、幸災(zāi)樂禍的場景，我又一次次感到錐心的痛苦。

要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他學(xué)校都是一頂一的骨干啊，為何到了試驗初中就無計可施了呢？莫非年富力強的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤〞，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們?nèi)缃穸歼€年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會有年老的一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風(fēng)日下的大背景下，將來的孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們教師可以常年悄悄地在三尺講臺上耕耘，但我們不能永久這樣心力交瘁終極一生。我們必需在年輕之時，在癡情于教學(xué)的同時，還必需精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤〞到“能〞的跨越。

另外，今年，試驗初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍〞，即將滿十的試驗初中是到了該亮劍的時候了。可眼下我們的課堂教學(xué)，我們的校內(nèi)文化、我們的德育管理、后進生轉(zhuǎn)化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的進展瓶頸。我們教研隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必行。

正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學(xué)的真諦，為試驗初中早日鍛造出銳利之劍奉獻一己之力。

如果我競聘勝利，將依據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結(jié)合學(xué)校五星級教師評選標準，分學(xué)科發(fā)覺和評選出學(xué)科教學(xué)能手，在教研組和備課組內(nèi)充分研討，總結(jié)、梳理、歸納，形成明晰的教學(xué)閱歷和風(fēng)格，號召本組教師結(jié)合自己狀況學(xué)習(xí)推廣——謂之“樹〞；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進行跟蹤式聽課、評課，指出缺乏，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結(jié)合自己的狀況，自行在本教研組〔備課組〕內(nèi)與有閱歷老師結(jié)對子——謂之“幫〞；對于教學(xué)技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學(xué)校的教學(xué)管理細則，適時檢查，進行過程性管理與干預(yù)，——謂之“帶〞，力爭三年內(nèi)切實縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領(lǐng)導(dǎo)、同事給予我一次鍛煉、成長、奉獻的機會。感謝大家。

教研室主任競聘演講稿12

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師、同志們：

你們好！感謝學(xué)校為我提供了這次演講機會，向大家介紹自己，接受檢驗和挑戰(zhàn)，期望大家信任我、支持我。

競爭上崗是我國人事制度改革的重大舉措，這一制度的推行，可以促進實行人才資源與工作職位的合理配置，有效推動各項工作的進展?；谶@一認識，我報名競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位。不少同志對我不參加正科崗位競爭感到難以理解，我主要是考慮兩個緣由：其一我認為崗位是正科或副科并非最重要，重要的是這個崗位是否有利于個人專長和優(yōu)勢的發(fā)揮。任教24年，我與教學(xué)工作結(jié)下不解之緣，積累了肯定的教學(xué)和管理閱歷，在最接近教學(xué)第一線的教研室崗位中，自己的專長和優(yōu)勢可以得到充分的發(fā)揮；其二我很在乎工作環(huán)境氣氛是否融洽開心。我在教研室的工作得到全體老師尤其是教研組長們的大力支持和主動協(xié)作，工作雖然較忙較累，但心情舒服。對教研室的一切我有著太多的眷戀和深厚的感情，因此，競爭基礎(chǔ)教研室主任崗位，是我的選擇。

下面談?wù)劯偁幓A(chǔ)教研室主任崗位的優(yōu)勢和工作設(shè)想。

一、競崗優(yōu)勢

1、有良好的思想品德修養(yǎng)

我為人處事的原則是：老老實實做人，認仔細真工作，開快樂心生活。自己一貫注重個人品德素養(yǎng)的培育，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心，因此在教研室、教研組有較好的群眾基礎(chǔ)和威信，曾獲1994年、1995年、1998年年度考核優(yōu)秀和1997—20xx年聘任期滿考核優(yōu)秀。

2、有較高的專業(yè)水平

我從廣東醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后曾到安徽省衛(wèi)生干部進修學(xué)院和廣州醫(yī)學(xué)院進修生物化學(xué)，系統(tǒng)而又堅固地把握了生物化學(xué)的專業(yè)學(xué)問。多年來我堅持收集生化學(xué)術(shù)資料，主動參與各級生化學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，不斷了解生化領(lǐng)域的新進展和新成果，使自己的專業(yè)學(xué)問得到進一步充實、更新和擴展。我于1988年任生物化學(xué)講師，1994年任生物化學(xué)高級講師，在、省、市級學(xué)術(shù)刊物或匯編發(fā)表學(xué)術(shù)和教研論文近20篇，參編國家衛(wèi)生部規(guī)劃教材《生物化學(xué)》教材1本、供全國中等衛(wèi)〔護〕校護士專業(yè)用《生物化學(xué)》教材1本、生化教學(xué)參考書2本。

3、有較強的教學(xué)能力

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿，我始終在不懈努力著。要求自己做到堅固把握本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細心施教，把握好教學(xué)的難點重點，仔細探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。從教二十多年，我的教評結(jié)果始終保持穩(wěn)定在90分以上，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認可和歡迎。

二、工作設(shè)想

假如這次競崗得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持，繼續(xù)擔(dān)任基礎(chǔ)教研室主任職務(wù)的話，我的工作設(shè)想主要有以下三點：

一是仔細貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和校黨委的各項決定，加強學(xué)習(xí)，主動進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和駕馭教研室工作的能力，用真誠的感情團結(jié)教研室全體同仁，充分調(diào)動大家的工作主動性，同心同德，搞好各項工作。

二是合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進行教學(xué)管理，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題討論，準時反饋、總結(jié)和溝通教學(xué)閱歷，改良教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三是組織開展目標明確、有針對性的教研活動，強化教師的教研科研意識，創(chuàng)造條件組織進行科研項目申報立項，帶動教研室科研和教研工作的開展。

競爭出人才、出效益、出成果，我將以這次競爭上崗作為工作的新起點，與教研室全體同志一起主動努力，同干事業(yè)，共創(chuàng)新業(yè)績。

教研室主任競聘演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師們：

大家下午好！首先感謝學(xué)校給我提供了一次學(xué)習(xí)，鍛煉和提高的機會，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的理解，信任和支持。值此我縣實施教育質(zhì)量振興行動計劃之時，學(xué)校著眼于我校將來長足進展的趨勢，英明決策設(shè)立校級教研室，這將為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)校實現(xiàn)跨越式，突破式的進展注入一股新奇的活力和強勁的動力。我喜愛教育事業(yè)，也喜愛從事教學(xué)討論，并從中品味出了教育的樂趣，同時也提升了自我對生命價值的認同：這就是教育是永久的，而樂于對教育教學(xué)藝術(shù)的不懈追求和探究，更能提升和彰顯我們教師的生命價值。基于對教育教學(xué)討論這一粗淺的感悟和認識，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我決定競爭xx中學(xué)校級教研室主任這一崗位！

我首先向大家簡潔介紹一下我的工作經(jīng)受：我一九xx年七月畢業(yè)于xx師?！铂F(xiàn)xx學(xué)院〕數(shù)學(xué)系，同年九月安排到xx縣xx九年制學(xué)校任教，長期擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)主線課教學(xué)和班主任工作。由于我工作責(zé)任心強，教學(xué)成果優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教育主任一職，并繼續(xù)擔(dān)任主線課和班主任的教育教學(xué)工作。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后我在教學(xué)上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級屢創(chuàng)佳績，二零零一年被上級任命為該校主管教學(xué)的副校長，在工作期間，曾多次被評為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過參與招考調(diào)入xx中學(xué)任教至今。在這期間，我通過業(yè)余進修獲得了xx師大教育管理本科文憑。

我愛我的教學(xué)工作，我更愿為xx中學(xué)教育事業(yè)的進展盡自己的一切努力。競聘該職位我具有以下優(yōu)勢：

一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠，心貴平常，高調(diào)做事，低調(diào)做人，健健康康工作，開快樂心生活。自己一貫注重個人品德修養(yǎng)，努力做到敬重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，處事公道，不計個人名利。

二是我具有較強的教學(xué)能力。從選擇教師這個職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為了這個心愿，我始終在不懈的努力著。要求自己做到堅固把握本學(xué)科的基本理論學(xué)問，熟識相關(guān)學(xué)科的文化學(xué)問，不斷更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，精研業(yè)務(wù)，細心施教，仔細探究教育教學(xué)的基本規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。從教十五年來，尤其是在xx中學(xué)的近五年里，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生，家長和同行們的一致歡迎和認可，多次被評為校級優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參與縣級賽教評賽活動獲得“縣級教學(xué)能手〞稱號，二零零八年指導(dǎo)學(xué)生參與全國數(shù)學(xué)競賽，被評為“縣級優(yōu)秀指導(dǎo)老師〞，受到縣教體局的表彰。

三是我具有主動進取，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參與工作以來，我始終堅持進修和自學(xué)，加強閱讀和積累，注重自我素養(yǎng)的全面提高，始終不遺忘要做一個科研型，學(xué)者型的教師，因此我在教學(xué)之余堅持博覽群書，勤于思索和積累，多年堅持自費訂閱與教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，主動撰寫教學(xué)反思，不斷地提高自己，豐富自己。

四是我具有較為豐富的教學(xué)討論實踐閱歷和教學(xué)管理能力。我在xx九年制學(xué)校任教育主任和副校長期間，曾長期主持該校的教學(xué)和教研工作，積累了較為豐富的實踐閱歷，儲備了較強的管理能力。

五是我擁有較好的工作業(yè)績。在xx中學(xué)工作近五年來，我所教班級的數(shù)學(xué)科成果曾多次位居全年級首位，在零八年的中考中更是取得了驕人的成果。xx年我撰寫的論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透》榮獲市級二等獎，撰寫的《教育隨想》一文在本?！秞x教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表，反響良好。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，下面我簡要地向大家談一談我對本校教研工作的一些設(shè)想。一個學(xué)校的教科研工作若能科學(xué)，有序，規(guī)范地開展，必將極大地促進該校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式進展，也必將廣泛地促使教師們自覺提升自己的教科研意識和水平，自覺實現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉(zhuǎn)變，努力改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和大面積提升教學(xué)效果，從而使整個學(xué)校的影響力和知名度能大幅的提升?；诖耍覐乃膫€方面來談：

〔1〕仔細貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學(xué)校的各項決定。加強學(xué)習(xí)，主動進取，求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的綜合素養(yǎng)，創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用真誠的情感團結(jié)全體同仁，發(fā)揚團隊精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項工作。

〔2〕以實施素養(yǎng)教育為切入點，以加強德育工作為突破口，以德促教，增添學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，變“要我學(xué)為我要學(xué)〞。加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)質(zhì)量分析，以實施新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ郑_展教學(xué)專題討論，樹立問題即課題的意識，加強新課程理念行為化討論，力求讓新課程理念成為更多教師的教學(xué)行為。

〔3〕主動協(xié)作學(xué)校搞好人才和名師工程建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，鼓舞教師加強學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮名師效應(yīng)，不斷提升教師隊伍的整體素養(yǎng)，為學(xué)校的進展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

〔4〕主動開展校本教研，根據(jù)課改的基本理念，圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點和難點問題主動開展課題討論，將課題討論與學(xué)科教研有機結(jié)合，提高學(xué)科教學(xué)討論的科技含量。協(xié)助教育處引導(dǎo)教師依據(jù)學(xué)科特點，確定討論方向和課題，以課題引領(lǐng)教學(xué)討論，力爭在全校形成“科科搞討論，人人有課題〞的教研深厚氣氛。

敬重的各位評委！xx中學(xué)教研室的創(chuàng)設(shè)必將為我