園林初步設(shè)計建筑演示文稿

園林初步設(shè)計建筑演示文稿當前第1頁\共有21頁\編于星期二\4點優(yōu)選園林初步設(shè)計建筑當前第2頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班小房子和前面那可愛的雕塑小品，與旁邊那些植物這自然的風景融匯結(jié)合，相生成景，給人一種在童話里世界里的感覺。當前第3頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班立在景點的中間，而且該建筑的高度高于大樹，可以以其獨特的圖案與形態(tài)，吸引游人的注意，引導游人前進的方向，為園林景觀增色生輝，是園景畫面的一個欣賞點當前第4頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班廊用大量的假玫瑰花做成一個心形的虛擬的一個走廊。雖然比起實廊缺少遮陽避雨的實用功能，可是這一貼切大自然的，引人注目的獨特造型，更具有欣賞價值，而且可以引導人們走入虛廊，欣賞旁邊的玫瑰花。當前第5頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班小賣部簡單的小賣部只是為了供給游人們方便的服務類小品，而此處在造型上，更重視美觀的要求，用石頭砌成的一個小賣部，使之也是具有一定的欣賞功能，與自然的園林景觀協(xié)調(diào)統(tǒng)一。當前第6頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班羅馬柱廊這一大型且西式的獨特建筑，與前面的噴泉結(jié)合，可供人們拍婚紗照，這一功能也是吸引人們前往云臺花園的一大因素。

羅馬柱廊與自然風景融匯結(jié)合，有青山綠水相伴，相生成景，成為園林景致的構(gòu)圖中心之一羅馬柱廊當前第7頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班該紅色的大圓球聳立在整個景觀地形的頂端位置，成為整個景觀的焦點，成為全園主景，以控制全園景物的布局。當前第8頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班花架，亭子這個在頂端長滿攀援植物的簡單的花架與下面一排供人休息的凳子，讓生機勃勃的花架與單調(diào)實用的亭子形成一個完整的整體，既可以在亭子里休息，又可以觀賞花架這一美麗的景觀。悠然自得。當前第9頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班用形狀奇特的石頭點綴風景。使整體更顯獨特。當前第10頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班花架長長的花架形成了‘虛’的廊，此處也起到了組織空間的作用，引導游人的前進的方向，讓多個景點排列在廊的側(cè)邊，對園林中風景的展開和觀景程序起重要組織作用。當前第11頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班溫室溫室是為了更好的培養(yǎng)好一些室外較難生長，或一些比較珍貴的品種，里面能對植物的擺放進行特別的處理，營造不一樣的觀賞路線。這種溫室在外觀上一般都是沒有太多的裝飾，較簡單。當前第12頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班廁所廁所的外觀設(shè)計比較獨特，顯得更加別致與精美，廁所外觀以周圍環(huán)境協(xié)調(diào)統(tǒng)一，巧妙借用周圍自然景物掩蔽和裝點。當前第13頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班亭可滿足游賞活動中休息、納涼避雨等活動需要。造型精致，可作主景，命名為看云亭，也具有更加獨特的文化氣息。當前第14頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班咖啡館一般是休憩會客的場所，咖啡館的裝飾也是用木頭的做的，非常的貼近與白云湖的整個環(huán)境設(shè)計，與自然的景觀協(xié)調(diào)統(tǒng)一。當前第15頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班園橋選擇水面較窄處架橋，以減少橋的跨度。造型優(yōu)美的橋與周圍環(huán)境相結(jié)合，把橋與它前后聯(lián)系的景物共同組成完整的風景畫面，成為園林景觀上的點綴。當前第16頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班園橋長長且蜿蜒的橋?qū)⒄麄€景點連接起來，引導游人前進的路線，橋的各種曲折變化也能讓游人在不同的位置欣賞不同的景點，在湖面上取得較長時間游覽的興味。當前第17頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班廊建廊即可讓游人避雨休息，也為游人提供了一排排的座凳，讓游人坐下來欣賞兩邊的湖水與植物，此處的廊也是提供了橋的功能。當前第18頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班榭這個謝突出于池岸，貼近水面，使人身臨水面的感受，這個謝采用與橋相同的材料與設(shè)計，與所在的整體環(huán)境相協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。當前第19頁\共有21頁\編于星期二\4點園藝一班舫舫是依照船的造型