內(nèi)蒙古自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校

內(nèi)蒙古自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)學(xué)校01基本介紹建設(shè)內(nèi)容建設(shè)原則院校名單目錄030204基本信息內(nèi)蒙古自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校，是為了貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，促進(jìn)自治區(qū)高等職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展，提高我區(qū)高等職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)高等職業(yè)院校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，自治區(qū)教育廳決定，重點(diǎn)建設(shè)15所左右辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高、工學(xué)結(jié)合緊密的自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校?；窘榻B基本介紹為了貫徹落實(shí)國家和自治區(qū)《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《內(nèi)蒙古自治區(qū)教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，促進(jìn)自治區(qū)高等職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展，提高我區(qū)高等職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)高等職業(yè)院校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，自治區(qū)教育廳決定，重點(diǎn)建設(shè)15所左右辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量高、工學(xué)結(jié)合緊密的自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校。內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古化工職業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國家示范（骨干）高等職業(yè)院校，可同時(shí)視為自治區(qū)級示范院校。在此基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)建設(shè)11所左右自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校。根據(jù)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳《關(guān)于實(shí)施自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃的意見》（內(nèi)教發(fā)〔2013〕9號）和《關(guān)于開展自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)工作的通知》（內(nèi)教高函〔2013〕33號）文件要求，決定實(shí)施“自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”。

建設(shè)原則建設(shè)原則（一）堅(jiān)持擇優(yōu)建設(shè)，注重示范作用。優(yōu)先支持辦學(xué)條件好、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密、就業(yè)率高、服務(wù)能力強(qiáng)和社會聲譽(yù)高的高等職業(yè)院校。在自治區(qū)同類院校中具有比較優(yōu)勢，能充分發(fā)揮在區(qū)域和行業(yè)內(nèi)的導(dǎo)向、引領(lǐng)和輻射作用。（二）堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。注重與經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)的布局相結(jié)合，優(yōu)先支持與我區(qū)支柱產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合、具有比較優(yōu)勢的院校，適當(dāng)兼顧地區(qū)、行業(yè)、辦學(xué)類型等因素。（三）堅(jiān)持公平公開，體現(xiàn)科學(xué)管理。采取“學(xué)校申報(bào)、專家論證、行政審定”相結(jié)合的方式，在符合申報(bào)條件學(xué)校自愿申報(bào)基礎(chǔ)上，擇優(yōu)遴選。建設(shè)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容（一）教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)。根據(jù)高素質(zhì)技能型專門人才培養(yǎng)的需要，更新教學(xué)設(shè)施和儀器設(shè)備，增加模擬和仿真實(shí)訓(xùn)條件，建設(shè)有真實(shí)工作環(huán)境的實(shí)訓(xùn)室和實(shí)習(xí)車間，強(qiáng)化教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，探索建立“校中廠”、“廠中?！钡刃问降膶?shí)踐教學(xué)基地，推動教學(xué)改革。（二）積極探索多元化的辦學(xué)模式。鼓勵(lì)地方政府和行業(yè)（企業(yè)）共建高等職業(yè)學(xué)校，探索行業(yè)（企業(yè)）與高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校組建職業(yè)教育集團(tuán)，發(fā)揮各自在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)籌措、先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、兼職教師選聘、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)生就業(yè)等方面的優(yōu)勢，形成政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校等各方合作辦學(xué)，協(xié)同育人的長效機(jī)制。（三）加強(qiáng)校企合作體制機(jī)制建設(shè)。鼓勵(lì)地方政府與行業(yè)企業(yè)共建高等職業(yè)院校，探索建立高等職業(yè)院校董事會或理事會，形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機(jī)制，發(fā)揮各自在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)籌措、先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、兼職教師聘任（聘用）、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和吸納學(xué)生就業(yè)等方面的優(yōu)勢，促進(jìn)校企深度合作，增強(qiáng)辦學(xué)活力。（四）加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域建設(shè)。重點(diǎn)建設(shè)辦學(xué)理念先進(jìn)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合緊密、改革成績突出、基礎(chǔ)條件好、隊(duì)伍實(shí)力強(qiáng)、特色鮮明、就業(yè)率高的專業(yè)。院校名單第二批院校4所首批院校7所院校名單首批院校7所2013年度自治區(qū)級示范性高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位：內(nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院烏海職業(yè)技術(shù)學(xué)院錫林郭勒職業(yè)學(xué)院烏蘭察布職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院