2023名校人教版九年級下冊歷史 第三單元 基礎過關測試卷

一、選擇題1．某同學利用右邊的漫畫進行研究性學習，他的研究結論應該是()A．巴爾干地區(qū)是歐洲戰(zhàn)爭的“火藥桶”B．人類邁入“電氣時代”C．協(xié)約國必將戰(zhàn)勝同盟國D．第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭2．1914年6月28日，斐迪南大公夫婦被塞爾維亞族青年普林西普刺殺。這一事件被稱為()A．薩拉熱窩事件B．凡爾登戰(zhàn)役C．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)蘩纛D．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)3．戰(zhàn)爭中新式武器裝備的出現(xiàn)使戰(zhàn)爭規(guī)模更大、破壞力更強。下列武器最早出現(xiàn)在()A．拿破侖戰(zhàn)爭期間B．第一次世界大戰(zhàn)期間C．伊拉克戰(zhàn)爭期間D．第二次世界大戰(zhàn)期間4．觀察右圖漫畫《革命后的俄國士兵》。引發(fā)這一場景的事件是()俄國1861年改革B．第一次世界大戰(zhàn)C．俄國二月革命D．俄國十月革命5．揭開俄國社會主義革命的序幕的事件是()A．蘇維埃政權鎮(zhèn)壓反革命叛亂B．列寧主義的誕生C．俄國二月革命的勝利D．彼得格勒武裝起義的勝利6．1917年，世界上第一個I農蘇維埃政府宣告成立，標志著一種新的社會制度由理想變成了現(xiàn)實，它是下列哪一重大歷史事件的結果()俄國二月革命B．俄國十月革命C．中國辛亥革命D．新中國的成立7．漫畫小天地，展示歷史大舞臺。觀察右圖，漫畫反映了試圖操縱世界的巴黎和會的三巨頭。請你判斷這三位人物肯定不包括()克里孟梭B．勞合·喬治C．威爾遜D．列寧8．英國首相勞合·喬治認為，德國不可能長期忍受條約的壓制與束縛，一旦恢復過來，它必然會擺脫條約對它的種種束縛。“束縛”德國的條約是()A．《凡爾賽條約》B．《國際聯(lián)盟盟約》C．《九國公約》D．《北大西洋公約》9．一戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國通過巴黎和會和華盛頓會議對戰(zhàn)后世界作出了安排，形成了新的國際關系體系，這個新的國際關系體系稱為()A．維也納體系B．威斯特伐利亞體系C.雅爾塔體系D．凡爾賽—華盛頓體系10.1921年蘇俄政府開始實行的政策規(guī)定：“實行糧食稅，農民納稅后的余糧可以在市場上自由買賣；退還一部分收歸國有的企業(yè)；在一定范圍進行自由貿易?！边@一政策是()廢除農奴制法令明治維新戰(zhàn)時共產主義政策D．新經濟政策11.右圖是蘇聯(lián)建立時的一個徽章，它應該出現(xiàn)在()A.1917年B.1918年C.1922年D.1924年12.斯大林上臺后，在一次講話中說：落后就要挨打。但是我們不想挨打。不，我們拒絕挨打！……那就是我們?yōu)槭裁床荒軌蛟俾浜罅?。于是蘇聯(lián)()A．實行了戰(zhàn)時共產主義政策B．推行了新經濟政策C．開展了工業(yè)化建設D．發(fā)動了墾荒運動13.如圖所示為蘇聯(lián)某一時期社會結構的前后變化。它集中反映了()A．戰(zhàn)時共產主義政策的影響B(tài)．新經濟政策的結果C．蘇聯(lián)模式的確立D．赫魯曉夫改革的后果14.以他為首的組織叫華夫脫黨，它要求埃及脫離英國完全獨立。他組織由民族資產階級領導的反英民主統(tǒng)一戰(zhàn)線，制訂了26條《民族要求憲章》，得到了廣大人民的熱烈支持。材料中的“他”是()A．克倫威爾B．扎格魯爾C．甘地D．林則徐二、按要求做題1.21世紀的今天，和平與發(fā)展仍是當今世界的兩大主題。歷史發(fā)展的實踐證明世界需要安寧，人類呼喚和平，因為戰(zhàn)爭給人類社會帶來的災難和教訓過于沉痛。結合所學知識，完成問題。材料一(1)請你說說對圖1、圖2的理解。你知道圖3反映的是哪一歷史事件嗎？你如何看待圖3中持槍青年的行為？材料二“1914年至1918年的戰(zhàn)爭，從雙方來說，都是帝國主義的（即侵略的、掠奪的、強盜的）戰(zhàn)爭?！薄袑?2)在第一次世界大戰(zhàn)中，交戰(zhàn)雙方都使用了大量的新式武器，如潛艇、坦克等，新式武器的使用使戰(zhàn)爭更加激烈、更加殘酷。這些新式武器的出現(xiàn)與哪次工業(yè)革命有密切關系？請你簡要分析這次工業(yè)革命與第一次世界大戰(zhàn)之間的內在聯(lián)系。(3)結合材料二分析一戰(zhàn)的性質。反思第一次世界大戰(zhàn)的歷史，你從中得到的啟示有哪些？2.閱讀材料，回答問題。材料一十月革命幫助了全世界也幫助了中國的先進分子用無產階級的宇宙觀作為觀察國家命運的工具，重新考慮自己的問題。走俄國人的路——這就是結論?！睹珴蓶|選集》(1)根據(jù)材料一指出，“俄國人的路”指的是什么道路？結合所學知識概括十月革命對中國的影響。材料二1921年3月，布爾什維克第十次代表大會通過一項決議。該決議主要提到七點：國有工業(yè)仍為國民經濟之基礎；小工業(yè)及手工業(yè)應得到充分發(fā)展；可以自由出賣其制品及承受定購：蘇維埃全力支持人民之日常需要品的生產；自由貿易；廢除糧食法定價格，實行市場價格：企業(yè)可以出租給私人或外資。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，指出蘇俄實行的政策是什么。該政策的實施有什么重大意義？材料三蘇聯(lián)工業(yè)總產值由1927年的世界第五位上升到1937年的世界第二位、歐洲第一位；在全球工業(yè)總產量中所占的份額從大約2%上升到大約10%。(3)材料三說明了什么？出現(xiàn)這一結果的重要舉措有哪些？材料四蘇聯(lián)雖然號稱“最發(fā)達的社會主義國家”，但主要消費品長期供應不足……經常需要憑票供應，暗藏了通貨膨脹的危險，人民生活水平從革命前的居歐洲第五位下降到（20世紀）80年代的居世界第八十八位。(4)材料四說明了什么？出現(xiàn)這一結果的原因是什么？3．閱讀材料，回答問題。材料一1918年11月11日，協(xié)約國和德國在法國貢比涅森林的一個火車車廂中簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定。主持談判的法國元帥福煦曾毫不忌諱地說過：“停戰(zhàn)不是和平?！边@表現(xiàn)了歐洲列強的普遍心態(tài)。一言以蔽之，歐洲列強偃旗息鼓并不意味著和平的到來，正如當初它們就不是為了“和平”而戰(zhàn)是一樣的道理。列強的“戰(zhàn)場”轉移到巴黎和華盛頓的談判桌上。(1)材料一認為“當初它們就不是為了‘和平’而戰(zhàn)”。你認為當初它們是為何而戰(zhàn)？材料二法國收回阿爾薩斯和洛林，薩爾礦區(qū)交給法國開采，薩爾區(qū)由國際聯(lián)盟代管15年：總的來說，德國失去了原來領土的1/8，同時卻保留下了10萬平方千米歷來屬于波蘭的領土。(2)材料二指的是什么條約哪方面的內容？其是什么會議通過的？它主要確立了哪些地方的統(tǒng)治秩序？材料三除中國外締結各國協(xié)定：（一）尊重中國之主權與獨立暨領土與行政之完整；（二）給予中國完全無礙之機會，以發(fā)展并維持一有力鞏固之政府；（三）施用各國之權勢，以期切實設立并維持各國在中國全境之商務實業(yè)機會均等之原則；（四）不得因中國狀況乘機營謀特別權利，而減少友邦人民之權利，并不得獎許有害友邦安全之舉動。(3)材料三出自哪一國際條約？第四條規(guī)定主要針對哪個國家？該條約的作用是什么？(4)思考這兩次會議之間有什么聯(lián)系？這兩次會議的實質是什么？4.根據(jù)材料并結合所學知識，回答問題。材料一甘地認為，非暴力抵抗是印度爭取擺脫英國殖民桎梏的唯一正確方法；同時，他認為非暴力抵抗并不意味著對外國統(tǒng)治和其他罪惡的屈服。他寫道：“我深信假如只有在怯懦和暴力兩者之間加以選擇時，我將勸人選擇暴力——我寧愿要印度采用暴力來保護自己的榮譽，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地聽人家侮辱，失去自己的榮譽。可是我認為非暴力比暴力高明得多?！虼宋也⒉皇且驗橛《人ト醪盘栒儆♀褜嵭蟹潜┝χ髁x，而正是因為認識了印度的力量我才號召印度實行非暴力主義?！薄醮毫肌妒澜绗F(xiàn)代史諸問題》材料二“不合作”的綱領包括：受封者退回爵位封號，抵制立法機構選舉，抵制在政府機關和法院工作；拒絕在英國學校讀書；提倡手紡車運動以抵制英國貨物泛濫。在運動后期，提出拒絕納稅的要求。12月，在國大黨年會上通過了以自治為目標的不合作綱領?！獏怯阝?、齊世榮主編《世界史》材料三賈·尼赫魯記述道：“曹里曹拉事件后，我們的運動突然停止，我想國大黨的著名領袖差不多全都憤慨，只有甘地例外。……年輕人當然更加激動。”“難道我們必須使三億多印度人受了關于非暴力行動的理論和實踐的訓練后才能前進嗎？即令如此，我們當中有多少人敢說，我們在警察極度挑釁下還能十分斯斯文文嗎？即令我們辦得到，但是那些打進我們運動中來的暗探和內奸采取暴力行動或煽動別人從事暴力活動，我們對這種人有什么辦法呢？如果這是非暴力運動的唯一條件，那么非暴力的抵抗方法必然失敗。”——王春良《世界現(xiàn)代史諸問題》材料四我很確信，就這一點而言，非暴力的方法具有無與倫比的價值……它加快了喚醒民眾的步伐，為革命性的變革提供了條件。(1)材料一中甘地選擇非暴力主義的理由是什么？實際原因又是什么？(2)據(jù)材料二，非暴力不合作運動的目標是什么？“不合怍”的范圍涉及哪些具體的社會部門或領域？（不得摘抄原文）(3)據(jù)材料三，概括“非暴力不合作運動”中出現(xiàn)了哪些問題。(4)根據(jù)材料四并結合所學知識，指出甘地領導的非暴力不合作運動在印度民族獨立中的積極作用。(5)當今世界霸權主義、恐怖主義等給國際社會帶來嚴重危害。綜合上述材料，談談甘地的思想對今天我們處理國際問題的啟示。第三單元基礎過關測試卷一、1．A本題通過漫畫形象地反映了第一次世界大戰(zhàn)前由于三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團的對峙，巴爾干半島成為歐洲戰(zhàn)爭的“火藥桶”。2．A根據(jù)題干時間、人物，鏈接所學可知：1914年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞族青年普林西普刺殺，這就是薩拉熱窩事件。故答案選A項。3．B根據(jù)題干中的“化學武器（毒氣）、坦克、飛機、潛艇”，鏈接所學可知：第一次世界大戰(zhàn)中，坦克、毒氣彈、飛機、潛艇首次用于戰(zhàn)爭，故答案選B項。4．C根據(jù)漫畫中“沙皇下臺”，鏈接所學可知：1917年3月，俄國發(fā)生二月革命，推翻了沙皇專制統(tǒng)治，建立了資產階級臨時政府。故答案選C項。5．D根據(jù)所學知識可知．1917年11月6日晚（俄歷10月24日），列寧秘密來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮，親自領導起義。第二天，彼得格勒武裝起義取得勝利。這次革命因發(fā)生在俄歷10月，被稱為“十月革命”。十月革命是人類歷史上第一個勝利的社會主義革命。所以D項符合題意。6．B十月革命后，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會在斯莫爾尼宮召開，宣布成立蘇維埃政府。十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命，遣立了第一個無產階級專政的國家。故答案選B項。7．D巴黎和會上，英國首相勞合-喬治、法國總理克里孟梭和美國總統(tǒng)威爾遜操縱了會議。故答案選D。8.A根據(jù)題干中的“束縛”德國，鏈接所學可知：巴黎和會一直持續(xù)了5個多月。最后，協(xié)約國與德國簽訂了《協(xié)約及參戰(zhàn)各國對德和約》，即《凡爾賽條約》。因為條約內容是對德國的懲罰，所以英國首相勞合·喬治得出了如此認識，故答案選A項。9.D鏈接所學可知：在巴黎和會和華盛頓會議的基礎上，戰(zhàn)后國際新秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“凡爾賽一華盛頓體系”。故答案選D項。10.D鏈接所學可知，1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時共產主義政策，開始實行新經濟政策的內容包括：以征收糧食稅代替余糧征集制：允許使用雇傭勞動力和出租土地，農民可以自由買賣納稅后的剩余產品，實行自由貿易；允許私人經營中小企業(yè)；實行按勞取酬的工資制。D項符合題意，A、B、C三項不符合題意，故選擇D項。11.C1922年年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱“蘇聯(lián)”。12.C根據(jù)題干中的斯大林，鏈接所學可知：1924年1月，列寧逝世。1925年，斯大林提出實現(xiàn)國家工業(yè)化的設想。1926年，蘇聯(lián)開始進行社會主義工業(yè)化建設。故答案選C項。13.C根據(jù)題干及圖片可知，工人增多、個體農戶基本消失、集體農莊農戶增多，鏈接所學知識可知，1926年蘇聯(lián)開始進行社會主義工業(yè)化建設．20地紀30年代初蘇聯(lián)開始進行大規(guī)模的農業(yè)集體化運動。工業(yè)化和農業(yè)集體化的實現(xiàn)，使蘇聯(lián)的社會經濟生活和社會階級結構發(fā)生了根本性變化。為了從法律上肯定這些新變化，1936年蘇聯(lián)頒布了新憲法，標志著蘇聯(lián)模式的形成。故選C。14.B根據(jù)題干中的華夫脫黨，鏈接所學可知其領導人是扎格魯爾。A項是英國資產階級革命的領導人。C項是印度非暴力不合作運動的領導人。D項是中國虎門銷煙的領導人。二、1．答案：(1)理解：第二次工業(yè)革命后，德國實力增強，要求按實力重新瓜分世界；同時帝國主義國家之間政治、經濟發(fā)展不平衡，矛盾日益尖銳。事件：薩拉熱窩事件?？捶ǎ浩湫袨榈哪康碾m出于愛國，但手段是不妥的，帶來的后果是災難性的?！?2)第二次工業(yè)革命。在第二次工業(yè)革命的推動下，主要資本主義國家向帝國主義階段過渡，帝國主義國家政治、經濟發(fā)展不平衡，后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界，爭奪世界霸權，挑起了第一次世界大戰(zhàn)；同時第一次世界大戰(zhàn)又推動了第二次工業(yè)革命的進一步發(fā)展。(3)第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上一次規(guī)模空前的戰(zhàn)爭，是西方列強為重新瓜分世界、爭奪世界霸權而發(fā)動的一場帝國主義戰(zhàn)爭。啟示：①戰(zhàn)爭給人類帶來災難，我們要珍愛和平，反對戰(zhàn)爭；②要用和平的方式解決國際爭端；③科技是一把雙刃劍，要趨利避害。解析：由材料一中的前兩幅漫畫及文字信息，鏈接所學可知：第二次工業(yè)革命后，由于帝國主義政治經濟發(fā)展不平衡，后起的德國要求重新瓜分世界．實現(xiàn)稱霸世界的野心，故向老牌帝國主義國家英國發(fā)起了挑戰(zhàn)，據(jù)此分析解答問題(1)第一小問：根據(jù)圖3的情景及文字信息判斷是薩拉熱窩事件，普林西普的刺殺目的是挽救民族危機，但這不是解決危機的有效途徑，反而引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，據(jù)此分析解答問題(1)第二、三小問。問題(2)鏈接第二次工業(yè)革命的成果及影響解答即可。根據(jù)材料一可以判斷第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義國家之間的掠奪戰(zhàn)爭，是非正義的：通過所學可知，戰(zhàn)爭是殘酷的，給人類帶來了巨大的災難，因此從反對戰(zhàn)爭，珍愛和平的角度談啟示即可。據(jù)此分析解答問題(3)。2．答案：(1)無產階級通過城市暴動（城市革命）奪取政權。十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，推動了中國民主革命的進程。(2)政策：新經濟政策。意義：調動了生產者的積極性，迅速緩解了危機，鞏固了工農聯(lián)盟，促使國民經濟穩(wěn)步發(fā)展。(3)說明蘇聯(lián)工業(yè)總產值增長，實現(xiàn)了工業(yè)化，由落后的農業(yè)國變成了強大的工業(yè)國。舉措：先后完成第一個、第二個五年計劃。(4)蘇聯(lián)人民生活水平下降，經濟困難。原因：蘇聯(lián)模式的弊端日益暴露：解析：根據(jù)材料一的描述判斷“俄國人的路”即在大城市發(fā)起暴動奪取政權，鏈接十月革命推動中圉民主革命進程的影響解答問題(1)。根據(jù)材料二的時間及決議內容，判斷是1921年開始實施的新經濟政策，鏈接其影響解答問題(2)。材料三反映了蘇聯(lián)工業(yè)的發(fā)展，鏈接所學可知：1928-1937年，蘇聯(lián)先后完成了第一個、第二個五年計劃，由落后的農業(yè)國變成了強大的工業(yè)國。據(jù)此分析解答問題(3)。材料四說明蘇聯(lián)人民生活水平下降經濟困難，這是因為蘇聯(lián)模式的弊端日益暴露。據(jù)此分析解答問題(4)。3．答案：(1)為爭奪殖民地，爭奪歐洲乃至世界霸權。(2)《凡爾賽條約》；領土方面。巴黎和會。歐洲、西亞、非洲。(3)《九國公約》。日本。作用：實現(xiàn)了美國長期追求的“門