初中英語(yǔ)-七年級(jí)下冊(cè)Unit 6 Im watching TV教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

Unit6I’mwatchingTV.試卷講評(píng)教學(xué)案設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備:根據(jù)考試中出現(xiàn)的問(wèn)題自己查缺補(bǔ)漏.課代表把試卷發(fā)下去.一.教學(xué)目標(biāo)與重點(diǎn):1.完成試卷分析講評(píng),彌補(bǔ)知識(shí)缺陷.2.強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn),完成鞏固提高訓(xùn)練.3.學(xué)會(huì)自我分析,查找問(wèn)題癥結(jié).二.總體分析:三班四班平均分:71.3669.45及格人/率39/70.9%36/65.4優(yōu)秀人/率21/36.3%19/32.7%表?yè)P(yáng)4班得分優(yōu)秀以上的同學(xué):吳霞宗德華劉夢(mèng)瑤劉增禧宗金昌劉鑫偉姜善瑞蘭繼超邊婧仇宵源蘭娟吳連鎮(zhèn)張書亭宗宇豪劉曉朱靜宗敏劉元禎李媛媛取得較大進(jìn)步的同學(xué):張雪邢長(zhǎng)慧吳晨劉浩鑫3班得分優(yōu)秀以上的同學(xué):仇子健邢燕宗楠嚴(yán)寒劉洋劉明會(huì)孫豐華于霞錢坤苗新雨韓新雨劉夢(mèng)禹嚴(yán)潔吳靜張曉劉靜宗麗王玉騎李媛李鳳嬌周濤邊玉淳劉燕青進(jìn)步的學(xué)生有:劉冬會(huì)宋虎翟增輝馬文靜蘭雪宗雪蕾朱麗娟三.學(xué)生活動(dòng):自我分析與改錯(cuò)1.我的分?jǐn)?shù)與班平均的比較.2.我的分?jǐn)?shù)與我預(yù)期的分?jǐn)?shù)比較.3.我的分?jǐn)?shù)與上一單元分?jǐn)?shù)比較.4.我失分與得分最多的大題分別是哪個(gè).思考:我進(jìn)步還是退步了?我的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)是什么?把試卷中的錯(cuò)題進(jìn)行集中改正.四.試卷講評(píng)Partone:詞匯滿分5分,平均得分3.9分第一題得分率為22.4%,最低第二題為54.2%,近半數(shù)做錯(cuò)其它小題錯(cuò)的較少知識(shí)點(diǎn)講解:根據(jù)漢語(yǔ)意思,這個(gè)題可以用hope或wish但是要注意變化單三形式.2.根據(jù)題意此空可填child和kid但是要注意變成復(fù)數(shù)形式.Parttwo:同步語(yǔ)法滿分15分,平均得分11.2分第2,4題得分率低于50%其它小題錯(cuò)的較少知識(shí)點(diǎn)講解:1.第二小題沒(méi)有進(jìn)行時(shí)態(tài)的標(biāo)志,但是根據(jù)題意說(shuō)他在那邊拍照,應(yīng)該是正在拍照.所以應(yīng)該用進(jìn)行時(shí)態(tài).2.第四小題根據(jù)題意,現(xiàn)在是晚上7點(diǎn)鐘,我應(yīng)該是正在吃晚飯.因此用進(jìn)行時(shí)態(tài).Partthree:課本要點(diǎn)滿分20分,平均得分15.2分A第1,7,10,13題得分率低于50%B第4,5題得分率低于50%其它小題錯(cuò)的較少知識(shí)點(diǎn)講解:第一小題主要考察talkto,talkwith,talkabout的用法.還有他們的連用.第七小題考查here+be的用法,要注意主語(yǔ)在后面.補(bǔ)充(多個(gè)主語(yǔ)并列,適用就近原則).第十三小題,主要錯(cuò)在學(xué)生的一中慣性思維,把一個(gè)明顯的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)用作了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài).B部分第四小題主要是單詞拼寫,注意首字母大寫.第五小題要注意弟弟要在brother前面加上little或youngerPartfour:綜合能力訓(xùn)練A滿分15分,平均得分12.6分第1,8,10題得分率低于50%知識(shí)點(diǎn)講解:第一個(gè)空學(xué)生因?yàn)閱螐?fù)數(shù)的原因容易選成B,但是family在表示一家人時(shí)是復(fù)數(shù),要提醒學(xué)生注意.第八個(gè)空要分清要填的代詞代替的是誰(shuí),是單數(shù)還是復(fù)數(shù).第十個(gè)空強(qiáng)調(diào)帶來(lái)于帶走的具體使用.B滿分20分,平均得分17.2分第3,6,10題得分率低于50%知識(shí)點(diǎn)講解:第三小題,要體會(huì)作者的言外之意.為什么加上today.第六小題,要讓學(xué)生把這幾個(gè)人寫下來(lái),他們之間的關(guān)系就一目了然了.第十小題要注意C選項(xiàng)是迷惑項(xiàng).C滿分20分,平均得分10.7分主要問(wèn)題是:開頭大寫,字?jǐn)?shù),時(shí)態(tài),句子結(jié)構(gòu),單詞拼寫,忘加助動(dòng)詞,搭配以及其他語(yǔ)法錯(cuò)誤.特別注意:卷面書寫太差.五.Unit6I’mwatchingTV.試卷講評(píng)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與平行性測(cè)試題A、寫出下列單詞的現(xiàn)在分詞和第三人稱單數(shù)形式。(10分)1.swim_________________2.take_________________3.run___________________4.go________________5.buy___________________6.help__________________7.listen__________________8.dance_____________________9.clean___________________10.talk____________________11.visit___________________12.have___________________13.begin__________________14.arrive____________________15.find________________16.sing__________________17.sleep__________________18.eat____________________19.have__________________20.pass___________________B、根據(jù)漢語(yǔ)提示，寫出單詞的適當(dāng)形式。（5分）1.Theboyinblueis_________(看)Englishintheroom.2.Heandhismothergo_________(購(gòu)物)inthesupermarket.3.Mybrotheroften________(游泳)inthepool.4.Ihavea________(照相機(jī)).I’mveryhappy.5.Theyare___________(等)inthezoo.C、句型轉(zhuǎn)換。（5分）1.Heisdoingsomehousework.（變一般問(wèn)句）hedoinghousework?2.Sheiswritingaletter.(對(duì)劃線部分提問(wèn))isshe?3.Areyouwaitingforthebus?（作否定回答）No,we.4.Iwanttogothereat6:45.(對(duì)劃線部分提問(wèn))。youwanttogothere?5.HewritesEnglishevermorning.(用now改寫句子)。HeEnglishnow.D、用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空Hello,everyone!DoyouknowBridgeStreet?Letme_____(tell)youaboutthestreet.BridgeStreetisagoodplace_____(have)fun.Thereareallkindsofshopsonit.Ifyouwant_____(buy)books,youcan_____(go)totheKnowledgeBookstore.Youcanfindanybookyoulikethere.There_____(be)abigsupermarketacrossfromthebookstore.Thethingsinthissupermarket_____(look)goodandcheap.Ifyoulike_____(see)amovie,youcangotothemoviehouseonBridgeStreet.Itisbetweenthebankandthesupermarket.Behindthesupermarket_____(be)apark.Please_____(come)andenjoythequietandbeautifulparkifyouaretired.Youcangoforawalk,_____(read)booksandplaytheguitarthere.課堂小結(jié).Homework:完成錯(cuò)題集,預(yù)習(xí)7單元的單詞,聽錄音,學(xué)會(huì)讀.七年級(jí)下冊(cè)Unit6I’mwatchingTV.試卷講評(píng)課教學(xué)反思在兩個(gè)班的課堂教學(xué)結(jié)束后,反觀自己的教學(xué),我有很多收獲,也通過(guò)聽評(píng)課教研活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自己的不足.一、主要收獲:進(jìn)一步明確了試卷講評(píng)課的教學(xué)步驟與模式.我知道了,講評(píng)課不是簡(jiǎn)單的對(duì)答案,而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,從而進(jìn)一步鞏固提高.還有,通過(guò)課下繁重的工作,對(duì)于學(xué)生的試卷中反映出的問(wèn)題進(jìn)行精確的統(tǒng)計(jì),明確那些該講,那些不講,那些重點(diǎn)講,那些學(xué)生通過(guò)合作自己解決.給學(xué)生留出足夠的時(shí)間進(jìn)行反思.并且通過(guò)方法指導(dǎo),讓學(xué)生重新答題,重拾自信.對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和取得進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行大力表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)先進(jìn),帶動(dòng)后進(jìn).教學(xué)目標(biāo)的制定也要兼顧知識(shí)能力目標(biāo),體現(xiàn)情感的發(fā)展.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我分析.在講評(píng)的過(guò)程中給學(xué)生留下足夠的時(shí)間盡量讓學(xué)生自主解決問(wèn)題.除了注意知識(shí)的前后銜接,更要注重做題的方法指導(dǎo).課堂檢測(cè)要有針對(duì)性,能起到進(jìn)一步鞏固知識(shí)強(qiáng)化記憶的目的.二、應(yīng)該汲取的教訓(xùn):要盡量依靠小組活動(dòng)讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)自主解決問(wèn)題.時(shí)間把握要心中有數(shù),避免前松后緊要留出足夠的時(shí)間進(jìn)行小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)..還應(yīng)該涉及出錯(cuò)率較小的部分題目.不能完全依靠學(xué)生自主解決.教師要精講讓學(xué)生多練.Unit6I’mwatchingTV課標(biāo)分析本單元是人教版七年級(jí)下冊(cè)Unit6。主要圍繞“Whatareyoudoing?”這一主題展開各種教學(xué)活動(dòng)，并以這一主題引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句，否定句以及特殊疑問(wèn)句等語(yǔ)言功能。本單元旨在創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用這些知識(shí)的能力。并讓學(xué)生能在“做中學(xué)”（learningbydoing），通過(guò)有限的課堂實(shí)踐活動(dòng)，注意觀察別人的行動(dòng)，能準(zhǔn)確地用英語(yǔ)表達(dá)。

根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）關(guān)于總目標(biāo)的具體描述，結(jié)合本單元這部分的教學(xué)內(nèi)容及基于對(duì)教材的分析，我對(duì)本單元的內(nèi)容進(jìn)行如下處理，目的是突出重點(diǎn)，使課堂節(jié)奏緊湊，銜貫。本單元分為四課時(shí)，第一課時(shí)是SectionA中的（1a,1b,1c,,2c)，第二課時(shí)是SectionA中的（2a,2b,3a,3c）,第三課時(shí)是SectionB中的（1a---1e),第四課時(shí)是SectionB（2a—2c），最后一部分是ShelfCheck，以學(xué)生的自測(cè)為主，然后予以校對(duì)。

根據(jù)以上我對(duì)本單元教材內(nèi)容的分析，我確定以下幾個(gè)為本單元的教學(xué)目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度和文化意識(shí)五個(gè)方面。

1.語(yǔ)言知識(shí)：

本單元要求學(xué)生掌握以下詞匯（newspaper,phone,supermarket,movies,sound,clean,read,library,watchTV,dohomework,eatingdinner,talkingonthephone)

語(yǔ)言功能：

學(xué)會(huì)讀、寫一篇有關(guān)人們正在運(yùn)動(dòng)的短文。

語(yǔ)言結(jié)構(gòu)（日常交際用語(yǔ)）：

Whatareyou/theydoing?

I'm/We're/They'rewatchingTV.

Ishe/shewatchingTV?

Yes,he/sheis./No,he/sheisn't.

2.語(yǔ)言技能：

（1）能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種形式進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和表達(dá)正在發(fā)生的動(dòng)作。

（2）能掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)及一些表示具體動(dòng)作的詞組搭配，如：watchTV,readbooks,dohomework,talkwith/to,beboring,gotothemovies,wanttodosth.等。

（3）能在日常生活中恰當(dāng)理解和運(yùn)用本單元的話題范圍內(nèi)的單詞和習(xí)慣用語(yǔ)。

3、學(xué)習(xí)策略：

通過(guò)本單元的教學(xué)，我要求學(xué)生能通過(guò)上下文內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，或在觀察別人的行為和活動(dòng)時(shí)能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)所發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作。

4、情感態(tài)度：

通過(guò)對(duì)本單元的任務(wù)性活動(dòng)，我的目的是能培養(yǎng)同學(xué)間的友好相處，規(guī)范自己的行為，同時(shí)能提高他們的觀察能力和判斷能力，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情，在接近生活常態(tài)的交際中能樂(lè)于模仿，敢于開口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。

5、文化意識(shí)：

了解西方人是如何表達(dá)或描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。

基于上述對(duì)教材的分析，我確定本單元的教學(xué)重點(diǎn)為詞匯、詞組搭配和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。教學(xué)難點(diǎn)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中現(xiàn)在分詞的結(jié)構(gòu)及讀音，能在交際中準(zhǔn)確地運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)描述或表達(dá)正在進(jìn)行的動(dòng)作。

教法分析：

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)是學(xué)生剛剛接觸的一種新的語(yǔ)法項(xiàng)目，而本單元的話題源自生活，立足這一點(diǎn)，我充分利用學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生活化的真實(shí)情境（或半真實(shí)情境）引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用語(yǔ)言中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，然后在學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言知識(shí)后創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言（為用而學(xué)，在用中學(xué),學(xué)了就用）。Unit6I’mwatchingTV教材分析本單元是七年級(jí)下冊(cè)第六單元，圍繞“everydayactivities”展開聽說(shuō)讀寫等多種教學(xué)活動(dòng)，其中心話題是圍繞描述人們正在從事的活動(dòng)展開，讓學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯蛩苏谧鍪裁矗⒁赃@一主題引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)句及答語(yǔ)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句及答語(yǔ)和否定句等語(yǔ)言功能，學(xué)習(xí)一些描述人物活動(dòng)的動(dòng)詞及短語(yǔ)。學(xué)生已經(jīng)學(xué)了一些動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)，為目標(biāo)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)提供了語(yǔ)言基礎(chǔ)。話題與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，學(xué)生比較感興趣，易于激發(fā)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交流。在第一部分里通過(guò)活動(dòng)與圖片的配對(duì)，引導(dǎo)出本部分中關(guān)于各種活動(dòng)的重點(diǎn)詞匯和句型；通過(guò)操練Whatareyoudoing…?及回答I’m…來(lái)聯(lián)系鞏固目標(biāo)語(yǔ)言。第二部分主要訓(xùn)練學(xué)生的聽、說(shuō)、演及其歸納總結(jié)的能力，并且通過(guò)調(diào)查和談?wù)撟约夯蛩说幕顒?dòng)來(lái)鞏固目標(biāo)語(yǔ)言。第三部分在訓(xùn)練聽力的同時(shí)，又增加了談?wù)摰谌哒谧龅氖虑?。第四部分主要是?fù)習(xí)本單元的重要知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生們將學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)談?wù)撜谶M(jìn)行的動(dòng)作。單元重難點(diǎn)分析重點(diǎn)：掌握一些描述人物活動(dòng)的動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)：clean,read,watching,TV,doinghomework,talkingonthephone等。掌握并運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交際句型：Whatareyoudoing?---I’m…---Whatishe/shedoing?---He/Sheis…---Whataretheydoing?---They’re…難點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)不同人稱的運(yùn)用?，F(xiàn)在分詞的變化規(guī)則。學(xué)生學(xué)情分析現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)是本單元也是七年級(jí)下冊(cè)的重點(diǎn)語(yǔ)法,在本單元檢測(cè)前,學(xué)生已經(jīng)對(duì)于本單元的單詞句型課文內(nèi)容有了熟練的掌握.對(duì)于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu),用法,注意事項(xiàng),動(dòng)詞現(xiàn)在分詞的變化規(guī)則也有了基本的認(rèn)識(shí).在之前的新授課與復(fù)習(xí)課教學(xué)中進(jìn)行了大量的針對(duì)性訓(xùn)練,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠熟練的應(yīng)用本單元涉及到的知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)與語(yǔ)法知識(shí).在測(cè)試前,對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生主要讓他們進(jìn)行了錯(cuò)題反思與知識(shí)拓展.基礎(chǔ)較差的學(xué)生,重點(diǎn)還是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和課堂筆記的整理.考試后在本節(jié)課講評(píng)之前,學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行了自我查缺補(bǔ)漏.通過(guò)回憶分析考試中遇到的問(wèn)題來(lái)反思自己的學(xué)習(xí)情況.Unit6I’mwatchingTV.當(dāng)堂平行性測(cè)試題A、寫出下列單詞的現(xiàn)在分詞和第三人稱單數(shù)形式。(10分)1.swim_________________2.take_________________3.run___________________4.go________________5.buy___________________6.help__________________7.listen__________________8.dance_____________________9.clean___________________10.talk____________________11.visit___________________12.have___________________13.begin__________________14.arrive____________________15.find________________16.sing__________________17.sleep__________________18.eat____________________19.have__________________20.pass___________________B、根據(jù)漢語(yǔ)提示，寫出單詞的適當(dāng)形式。（5分）1.Theboyinblueis_________(看)Englishintheroom.2.Heandhismothergo_________(購(gòu)物)inthesupermarket.3.Mybrotheroften________(游泳)inthepool.4.Ihavea________(照相機(jī)).I’mveryhappy.5.Theyare___________(等)inthezoo.C、句型轉(zhuǎn)換。（5分）1.Heisdoingsomehousework.（變一般問(wèn)句）___________hedoing___________housework?2.Sheiswritingaletter.(對(duì)劃線部分提問(wèn))___________isshe___________?3.Areyouwaitingforthebus?（作否定回答）No,we___________.4.Iwanttogothereat6:45.(對(duì)劃線部分提問(wèn))。___________youwanttogothere?5.HewritesEnglishevermorning.(用now改寫句子)。He___________Englishnow.D、用括號(hào)內(nèi)所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空Hello,everyone!DoyouknowBridgeStreet?Letme____