高中思想政治-意識(shí)的作用教學(xué)課件設(shè)計(jì)

5.2意識(shí)的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):1.識(shí)記：意識(shí)的作用2.理解：意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有能動(dòng)的反作用。3.運(yùn)用：列舉生活實(shí)例，說明人能夠在意識(shí)的指導(dǎo)下，通過實(shí)踐活動(dòng)改造世界。能力目標(biāo)：通過對(duì)一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是原理的學(xué)習(xí)，讓自己明確正確發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性的途徑。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：要求人們?cè)谧鹬乜陀^規(guī)律的基礎(chǔ)上，能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺地把握客觀規(guī)律。保持良好的精神風(fēng)貌和旺盛的斗志，積極投身于認(rèn)識(shí)世界和改造世界的偉大實(shí)踐中去。自主探究①“玉兔號(hào)”月球車身懷三大主要探月任務(wù)：月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)查、月表物質(zhì)成分和資源勘察、月壤物理特性探測(cè)。其工作模式主要分為：行走、探測(cè)和通信。②對(duì)于嫦娥三號(hào)選擇凌晨時(shí)刻發(fā)射，有兩方面的考慮：發(fā)射時(shí)間的確定除考慮太陽(yáng)，月球和地球三者運(yùn)動(dòng)關(guān)系外，還要讓嫦娥三號(hào)能夠順利找到并降落在預(yù)選的著陸區(qū)；此次“嫦娥三號(hào)”登月希望能在月球的上午落月，這樣會(huì)有一個(gè)月晝的時(shí)間進(jìn)行工作，由此反推，嫦娥三號(hào)的發(fā)射時(shí)間被限定在凌晨。③嫦娥三號(hào)任務(wù)的圓滿成功標(biāo)志著我國(guó)在動(dòng)力下降、兩器分離、月地間遙操作、月面生存、測(cè)控通信等方面，突破了一批重大關(guān)鍵技術(shù)，取得了一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技成果，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天領(lǐng)域的“七大創(chuàng)新”：首次實(shí)現(xiàn)我國(guó)航天器在地外天體軟著陸；首次實(shí)現(xiàn)我國(guó)航天器在地外天體巡視勘察；首次實(shí)現(xiàn)對(duì)月面探測(cè)器的遙操作；首次研制我國(guó)大型深空站，初步建成深空測(cè)控通信網(wǎng)；首次在月面開展多種形式的科學(xué)探測(cè)；首次實(shí)現(xiàn)探測(cè)器在極端溫度環(huán)境下的月面生存；研制建設(shè)了一系列高水平特種試驗(yàn)設(shè)施，創(chuàng)新形成了一系列先進(jìn)試驗(yàn)方法。上述材料分別體現(xiàn)了意識(shí)活動(dòng)有什么特點(diǎn)？

目的性自覺選擇性主動(dòng)創(chuàng)造性針對(duì)性練習(xí)1：（山東2010年高考題）圖7既可以看成正在對(duì)視的兩個(gè)人，也可以看成一個(gè)酒杯。這表明A.運(yùn)動(dòng)是客觀事物的固有屬性和存在方式B.人們的認(rèn)識(shí)結(jié)果是由認(rèn)識(shí)的主體決定的C.意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)而有選擇的D.人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)可以能動(dòng)地改造客觀世界

C針對(duì)性練習(xí)2：前不久，國(guó)家發(fā)改委等6部門聯(lián)合發(fā)布了《緩解生豬市場(chǎng)價(jià)格周期性波動(dòng)調(diào)控案》。國(guó)家將根據(jù)豬糧比價(jià)的變動(dòng)情況，分別或同時(shí)啟動(dòng)發(fā)布預(yù)警信息。這說明意識(shí)活動(dòng)具有A.目的性B.計(jì)劃性C.自覺選擇性D.主動(dòng)創(chuàng)造性D大自然可以演化出一座珠穆朗瑪峰，但卻永遠(yuǎn)也演變不出嫦娥三號(hào)來(lái)。這說明了什么？自主探究1.假設(shè)現(xiàn)在有木頭和加工工具，讓你制作一把椅子，你認(rèn)為正確的流程順序是：①用工具對(duì)木頭進(jìn)行加工②設(shè)計(jì)圖紙③制成椅子請(qǐng)說明理由。2.畫一張椅子的設(shè)計(jì)圖紙。意識(shí)（圖紙）指導(dǎo)人的行動(dòng)人的實(shí)踐使用一種物質(zhì)的東西（加工工具）另一種物質(zhì)的東西（木頭）物質(zhì)具體形態(tài)發(fā)生變化（椅子）作用于引起反作用1.意識(shí)對(duì)人們改造客觀世界（自然界、人類社會(huì)）起什么作用？2.意識(shí)能直接反作用于物質(zhì)嗎？針對(duì)性練習(xí)3關(guān)于意識(shí)的反作用，正確的是A.意識(shí)可以直接改造客觀事物B.意識(shí)的能動(dòng)性使事物向正確的方向發(fā)展C.只有正確的意識(shí)才能反作用于客觀事物D.正確的意識(shí)對(duì)事物發(fā)展起促進(jìn)作用D意識(shí)指導(dǎo)作用的雙重性：正確的意識(shí)促進(jìn)事物的發(fā)展，使人們的實(shí)踐活動(dòng)獲得成功。錯(cuò)誤的意識(shí)阻礙事物的發(fā)展，使人們的實(shí)踐活動(dòng)遭到失敗。方法論要求：樹立正確的意識(shí)，克服錯(cuò)誤的意識(shí)。3.所有的意識(shí)都能指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)獲得成功嗎？意識(shí)的反作用（對(duì)人自身、雙重性）：意識(shí)對(duì)于人體生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)和控制作用。高昂的精神可以催人向上，使人奮進(jìn)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么作用？

法國(guó)作曲家魯蘭斯．查理斯在1932年創(chuàng)作了一首名為《黑色星期天》的管弦樂曲，使100多人聽了之后自殺。一個(gè)匈牙利青年在酒吧聽這首樂曲時(shí)，突然拔出手槍朝自己的太陽(yáng)穴扣動(dòng)了扳機(jī)，警察趕到現(xiàn)場(chǎng)后，在他左手握著的《黑色星期天》樂譜上發(fā)現(xiàn)如下字句：如果有一天我死了，兇手就是這樂曲。一個(gè)美國(guó)姑娘出于好奇，借了一張錄有這首樂曲的唱片回家。第二天下午，同事發(fā)現(xiàn)她躺在臥室的血泊中，桌上留有遺書說：“我無(wú)法忍受這旋律，它是我的葬禮曲”。

樂器能殺人，讓世人震驚。為此英、法、美等多國(guó)的電臺(tái)召開特別會(huì)議，號(hào)召歐美各國(guó)聯(lián)合行動(dòng)抵制這首樂曲。1945年《黑色星期天》的樂譜和唱片被全部焚毀。軟刀子殺人萎靡的精神會(huì)使人悲觀、消沉、喪失斗志。總結(jié)：意識(shí)的能動(dòng)作用1.人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界（能動(dòng)的反映世界）2.人能夠能動(dòng)地改造世界（能動(dòng)的反作用）（1）意識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)：目的性、自覺選擇性、主動(dòng)創(chuàng)造性（1）意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用（2