中學生感恩演講稿

中學生感恩演講稿中學生感恩演講稿1

老師們，同學們：

大家好！

今日我演講的題目是《做感恩的人》。

信任大家在知道徐本禹的事跡后，每一個人都特別感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學，在他最寒冷的時候，有許多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的暖和。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個人孤獨單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。

正如他日記里那首小詩所說的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當愛的陽光照來時/我愿將它毫無保存地反射。我想，面對著這樣一個人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，莫非我們就不應(yīng)當珍惜在我們身邊的美好嗎每天我們來到寬敞光明的教室，由老師教給我們學問，還有電教設(shè)備做為輔助教學的工具。而我們呢有些同學竟不珍惜時間，當老師將學問傳授給我們時，他們竟然上課不仔細聽講，作業(yè)不仔細完成，平常不留意這些小詳情，導致成果不好，追悔莫及。剛剛進行過的`期中考試不就是個最好的例證嗎一分耕耘，一分收獲。

這是亙古不變的真理。作為學生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負責人的老師，還有父母對我們無微不至的關(guān)心，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得學問的學生，莫非我們不應(yīng)當感謝父母的照看，感謝老師的關(guān)心，感謝學校給我們提供這么優(yōu)越的學習環(huán)境嗎作為學生，學習是我們的任務(wù)。當我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，信任大家就會充滿力量。當你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令很多人感動的小詩，信任你就會毫不遲疑的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會英勇起來，不會去躲避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧！

懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人，信任你就是一個感恩的人！

中學生感恩演講稿2

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家早上好，今日我國旗下的講話主題是：珍愛生命，把握青春，感恩父母，發(fā)奮學習。

生命是一曲優(yōu)美的交響曲是一篇華麗經(jīng)典的詩章是一次歷盡挫折與艱險的遠航生命誠珍貴我們歌頌生命因為生命之珍貴，生命屬于我們每個人，但只有一次;我們喜愛生命因為生命之美妙，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光芒在這個世界上最蓬勃旺盛和美妙的，就是人的生命

作為高中生的我們，這是一個迷茫的時期，也是一個揮霍青春的時代。許多同學，正在浪費者自己人生中最為珍貴的時間，去網(wǎng)吧，在課堂睡覺，玩手機，甚至下課后躲在廁所吸煙，穿著奇裝異服，打架，翻越圍墻，留著自認為時髦的發(fā)型。用所謂的“流行〞來演繹一場不屬于我們高中生的行為藝術(shù)…

當你們，在網(wǎng)吧里打著兩塊一小時的游戲時，用游戲里的繁華虛無來詮釋你們所追求的虛榮，看著課外小說，頂撞辛勤培育我們的老師，在街上吃著串串香，,這就是你們，這就是所謂的青春年華。我們有沒想過我們的父母、我們的.老師，是多么的難過無奈啊。許多穿得美麗異樣的帥哥美女們，別遺忘，沒有父母，你根本是塵土，來不到這么秀麗的世界，還有什么比給于生命的恩情更大?沒有父母的支持，我們也不行能安心的坐在教室里學習。這一切都是他們期望讓子女過上更好的生活…

他們在工地上提著沙灰，偶爾被沙子迷了眼睛或者被磚頭砸到了腳,都只會揉揉被灰覆蓋了的眼眸與沾滿灰色的睫毛,隔著鞋子揉揉被砸到的腳背，然后繼續(xù)前行…因為他們要為我們這些自私的子女創(chuàng)造一個更好的將來,這就是我們的父母…那對可憐得高貴的父母.

每一次，當你在電話里跟父母說自己沒有錢用的時候…你是否聽到那頭的他們輕輕的一聲嘆息…當你拿著那些錢在網(wǎng)吧的冷氣下打著游戲的時候你是否會想起你的父母還在田里頂著大太陽勞作…當你吃著零食，喝著娃哈哈，格瓦斯的時侯，…你是否會想起在田里勞作的他們嘴唇早已干裂…當你帶著女朋友逛街時…你是否想過給你的母親買點什么…當你站在你農(nóng)村的父母用肩膀為你撐起的的云層上時…你是否留意到你腳下父母的汗水已經(jīng)流到了眼眶…

或許如今的我們沒有太大的力量做些什么…可是我們至少做些力所能及的事…少打點游戲…少玩點不該玩的…少買些衣服…少吃幾次燒烤火鍋…多想想他們的辛苦…多給他們打幾個電話…努力學習，用優(yōu)異的成果回報父母，回饋母校和恩師。鍛煉身體、珍愛生命，發(fā)奮學習，用優(yōu)異的成果和過硬的綜合素養(yǎng)，來演繹屬于我們的青春歲月。

我的演講完畢，感謝大家。

中學生感恩演講稿3

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好！

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有士氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……〞

每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，辛苦了，老師，我誠心的感謝老師這些年來的諄諄教育，祝福老師們在今后的日子里美好、健康、歡樂！

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶著我們在學問的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教育我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，敬重、理解、關(guān)懷我們的成長；老師是我們的典范，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像很多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳〞之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都悄悄無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝始終以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫順的雙手撫慰我們不定的靈魂。

感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告知我們學問；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿期望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達學問的殿堂。

風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

時光匆忙如流水，轉(zhuǎn)瞬我們已到了五年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感謝之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們學問、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的.道理，培育了我們仔細負責的看法和樂觀向上，主動進取的精神，使我們在將來成長的路上有了良好的起步基矗

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，許多事情隨著時間的消逝會遺忘，但老師培育之情我們?nèi)缃癫粫z忘、以后更不會遺忘，我們會永久記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求學問的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不管我們走到哪里，都會永久記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種歡樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學問的海洋遨游，使生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導、見識和想象，或許你講課的每個詳情隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱情、士氣和慈愛會永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了智慧在學問海洋中的閃耀。

尊敬的老師們，你們的教導如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最終真心祝福我們最敬重的老師們歲歲開心，年年快樂。

我的演講完畢，感謝大家！

中學生感恩演講稿4

敬重的各位家長、老師們，同學們：

大家好!

今日我主要在這里跟大家談一談：學會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培育，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今日便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多許多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學問，引領(lǐng)你做大寫的人感謝朋友，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。

感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲感謝，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的.工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

有人說，遺忘感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今日的美好和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓舞為最大的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救援之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜學會珍惜你的美好，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。

中學生感恩演講稿5

老師、同學們：

大家好！

從求知若渴青少年到博覽群書的成年人，從門外漢到專業(yè)人士，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代的到來，老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過程。

正如人們所說的，社會的進展取決于教育，教育的進展取決于老師。老師的悄悄勞動帶來了人類文明的活力，我們有理由向老師表達深深的敬意。

是老師淵博的學問，讓我們感受到文明與期望；是老師博大的胸懷，讓我們都懂得寬容與忍讓；是老師的'仁慈，讓我們從脆弱中變得頑強。

當我們遇到挫折時，老師在我們心中種下期望；當我們順利勝利航行時，老師立即開出了“傲慢會被戰(zhàn)勝〞的藥方，老師的笑，讓我們充滿力量。即使是偶爾的生氣也會讓我們感到親切和充滿期望，老師是多么偉大??！

有人把老師比作水，說她滋潤了一棵幼苗；有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作辛勤的園丁，說她細心澆灌了祖國的花朵。

太陽升起，夕陽西下，老師滿頭大汗，，老師總是滿懷熱情，引導著我們不斷前進。

在將來，無論我們將成為一棵高大的樹或一棵低矮的灌木，我們都要向老師致敬。在這里，對于那些不敬重老師的同學，應(yīng)當反省自己，應(yīng)當給老師一個真摯的祝愿和真摯的感謝。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲息，但卻能滋養(yǎng)干枯的心靈，它是平凡的，但它在平凡中孕育出驚人的偉大！

有時，師愛是一種特別的藥，可以挽救病入膏肓、行將就木的靈魂；有時，師愛是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途，追隨那盞明燈。這沉重的師愛，誰能減輕它的重量，誰又能真正償還它呢？

感恩老師不需要我們做任何驚天動地的事情。在教室里，一個堅決的眼神，一個溫順的點頭，都證明了你的全心投入，仔細聽課，這是感恩；下課后，在走廊上看到老師，一句禮貌的“老師好〞，這也是感謝；放學后，向老師揮手道別，這是對老師的感謝。

不要把這些歸因于不必要的小事，也不要為四周的這些瑣事而感到不屑，因為在這些小事的背后，是對老師的敬重和確定，大家都想被別人敬重和認可，你我都是這樣，更不用說那些辛勤耕耘、揮灑汗水的園?。?/p>

同學們，感恩老師從零開始，感恩老師從如今做起！

感謝大家！

中學生感恩演講稿6

你們好！新的一天帶著微笑和清爽在大地上降落了。

有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩〞，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予什么。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到互相給予的歡樂和從自身為他人制造的歡樂中延長而有的一種歡樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，難過的是父母，痛心的是自己。

老師們，同學們，我今日講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年〞。

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感謝他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安靜感和提高美好充裕感必不行少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以“寸草心〞報“三春暉〞的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的目光看待每一個生命，敬重每一份平凡的勞動，在將來的生活中少一些怨天尤人的埋怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與歡樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)覺，生活原來是如此的和諧和秀麗！

所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意如今的擁有，增添奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會喜愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)懷，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和勝利。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的'賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份愛護，多一份關(guān)心，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)心，感念老師對我們的辛勤付出和教導，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們學習的鞭策和成進步步的動力，用感恩的心做人做事。

中學生感恩演講稿7

生活中，總會有很多事情影響著我們的心情，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩，是我對待生活的看法。感恩，并不局限于牢記別人的好處，而是延長在生活的各個方面中，以及更多，更多。平常，我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的.時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持安靜的心靈?

懷著一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報;就當怒，是培育我們耐性的時機;就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂，是生活對我的泰然處世還以的笑容。如此，還會有什么再影響到自己安靜的心緒呢?別人對自己不好，是生活在示意我們自身有所缺陷所以我們必需主動改良;別人對自己好，是生活在告知我們要讓更多的人喜愛自己就必需再接再厲更進一步。事業(yè)的成

敗也是如此。

感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種主動的處世方式!學會感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話：恨一個人對自己的損害，遠遠比對對方的損害大。學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰手留余香，今日拉人一把明天陷入逆境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。

懷感恩的心，行報恩之舉，應(yīng)當成為公民的行為準則，通過感恩教育，樹立知恩圖報的社會典范，讓這個世界充滿友愛、實現(xiàn)人與自我、人與社會、人與自然的三大和諧，進而升華為我們的人格魅力，輝煌我們的民族精神。我們享受著生活，生活給予我們太多的恩賜。

中學生感恩演講稿8

敬重各位老師同學們：

大家好!

首先我要感謝今日讓我能夠站在這里參與此次演講的全部人,因為今日是感恩節(jié)，所以我今日要演講的題目是《感恩的心》。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生有士氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜〞這段歌詞和手語都是大家所熟識的。感恩，一個永久的話題。感恩，感謝生命中的點點滴滴，感謝生命中的每個人。

在此，我想告知同學們一則故事：有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最歡樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用力搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。但是這時她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手用力搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，如今就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……〞她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的.眼睛最終閉上……

在這則故事中，我們看到故事中的那家人是多么的貧困，但故事中的那位母親卻堅持每天給女兒帶來一塊年糕。雖然對如今的我們來說，這一塊年糕是多么的微缺乏道，但對這對母女卻是一道至高無上的美味，而且這么一塊小小的年糕，就十分可能是那位母親辛苦勞動一成天才換得的啊!而文中的女兒卻也在享受這美味的同時對母親也心存感謝。我們再來看，當母親沒回來時，女兒便奮不顧身地沖進大雨里查找母親。我想，一般人只會乖乖地在家始終等著母親的歸來。但她卻如此英勇地出去查找母親。到底是什么樣的動力驅(qū)使她這么做?是的，就是她的那份對母親的感恩!而故事結(jié)尾她做的那一遍遍的《感恩的心》的手語更是表達出了女兒對母親那真實的感恩，我信任，她的這份真摯的感情確定也傳到達了她在天堂的母親，所以母親的眼睛才會安心地閉上......

感謝你的父母。他們是你至真至愛的親人。沒有你的父母就沒有你的今日，所以，你首先要感謝的人是你的父母。是他們給了你生命，是他們培育了你，是他們給了你最偉大的愛。你講的第一句話是他們教的;你邁出的第一步是他們扶助的;你勝利時，為你呼喊歡呼的是他們;你失敗受挫時，勸慰你鼓舞你的人是他們;為你付出愛最多的人是他們;為你流過最多汗水的人是他們;為你焦急，為你流淚的人還是他們——你的父母。感謝他們吧，感謝他們的愛，感謝他們的付出，這一切都是無法用金錢來衡量的，也是你一生都報答不盡的。感謝你的父母，在歲月途中，靜靜的看護你，為你遮風擋雨，讓你在愛的美好中學會如何去愛他人，感謝父母日日夜夜愛的奉獻。讓我們大聲的說“爸媽，感謝您!我們愛您!〞

我的演講完畢，感謝大家!

中學生感恩演講稿9

敬重的老師們，友愛的同學們：

大家好！我演講的題目是：學會感恩。

感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。

首先我想感恩的對象是我的爸爸，因為爸爸每天每天都辛辛苦苦的工作，掙錢給我買衣服，供我讀書，還會時不時的給我買好吃的東西，帶我去一些好玩的地方，還給我買了好多玩具放在家里讓我玩，我覺得我的爸爸為了掙錢養(yǎng)家工作很辛苦，特別不簡單，所以我要感恩我的爸爸。

我還要感謝我的.媽媽，因為她每天都要給我們一家人洗衣服、做飯，還要把家里清掃得干潔凈凈的，看似很簡潔的事，其實做起來一點都不輕松，所以我要感恩我的媽媽。

然后我要感恩的是，雖然不是我的親人，但待我如親人一般的老師們。記得這一學期的某一周的周三晚上凌晨12點，我突然感覺心跳加速，坐立難安，生活老師史老師發(fā)覺了我的不同于平常，于是關(guān)懷的問我怎么了，還馬上給易老師打了電話，易老師知道以后穿著睡衣就從她的宿舍趕了過來，然后問我怎么了，摸摸我的頭有沒有發(fā)燒，讓生活老師給我倒開水，教我深呼吸調(diào)整。還立即給爸爸媽媽打了電話，溝通后我決定堅持到天亮，結(jié)果到凌晨2點的時候越來越難過了，易老師接到史老師的電話又立即趕了過來，還準備自己馬上送我去醫(yī)院，不過爸爸媽媽也連夜趕過來了