初中語(yǔ)文-八大虛詞的用法和意義教學(xué)課件設(shè)計(jì)

初中常見(jiàn)文言虛詞的

意義和用法

文言虛詞指文言文中常用的連詞、介詞、副詞、助詞和代詞。文言虛詞的特點(diǎn)：1.一詞多類。如“之”，就有代詞、助詞、連詞等用法。2.一類多義。如“以”，做介詞，就有“用”、“憑借”、“按照”、“把”等不同意思。

考查形式：中考中以選擇題的形式出現(xiàn)，一般是第7小題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解中考中8個(gè)常見(jiàn)的文言虛詞：之

、而、其、以、于、為、則、乎。

2.能夠根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確辨析8個(gè)虛詞的用法和含義。

教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)語(yǔ)境準(zhǔn)確辨析虛詞用法和含義。預(yù)習(xí)反饋虛詞之而于其則以為乎（一）代詞（二）助詞1．結(jié)構(gòu)助詞，譯為“的”，有的可不譯。2.結(jié)構(gòu)助詞，放在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯。如：臣以王吏之攻宋也，為與此同類。（《公輸》）3．音節(jié)助詞，起補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)氣作用，無(wú)實(shí)義。4.結(jié)構(gòu)助詞，是賓語(yǔ)提前的標(biāo)志。5．結(jié)構(gòu)助詞，是定語(yǔ)后置的標(biāo)志。如：①居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。（《岳陽(yáng)樓記》）②馬之千里者。（《馬說(shuō)》）（三）作動(dòng)詞，可譯為“到”、“往”。如：輟耕之壟上。（《陳涉世家》）一、“之”字用法知道多少？二、“而”字用法知道多少？主要作連詞用，可以表示以下關(guān)系：l．并列關(guān)系，一般不譯，有時(shí)可譯為“又”。（前后平等）2．轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作“但是”“可是”“卻”。（后面意轉(zhuǎn)）3．遞進(jìn)關(guān)系，譯作“而且”“并且”或不譯。（后面意深）4．承接關(guān)系，可譯作“就”“接著”，或不譯。如：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（《醉翁亭記》）（兩個(gè)動(dòng)詞有先后）5．修飾關(guān)系，，可譯為“地”“著”，或不譯。如：①笑而止之。②面山而居。（《愚公移山》）（兩個(gè)動(dòng)詞沒(méi)有先后，同時(shí)發(fā)生，前一個(gè)動(dòng)詞修飾后一個(gè)動(dòng)詞，作狀語(yǔ)。意為“怎樣做”）三、“其”字用法知道多少？（一）代詞1．作第三人稱代詞，可譯作“他（她）”“他（她）的”“他們”“他們的”“它”“它們”“它們的”。2．指示代詞，可譯為“那”、“那個(gè)”、“那些”、“那里”。也可譯作“其中的”，后面多為數(shù)詞。（二）副詞

放在句首或句中，表示疑問(wèn)、猜度、反詰、愿望等語(yǔ)氣，常和放在句末的語(yǔ)氣詞配合，可譯為“大概”“或許”“恐怕”“可要”“怎么”“難道”等，或省去。如：安陵君其許寡人?。ā短砌虏蝗枋姑罚┧?、“以”字用法知道多少？（一）介詞如：①策之不以其道，食之不能盡其材（《馬說(shuō)》）②以殘年余力，曾不能毀山之一毛（《愚公移山》）③域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）（二）連詞如：①意將隧入以攻其后也（《狼》）

②以光先帝遺德（《出師表》）③屬予作文以記之（《岳陽(yáng)樓記》

④不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。以傷先帝之

明。（《出師表》）后為動(dòng)詞后為動(dòng)詞后為名詞五、“于”字用法知道多少？1．表示動(dòng)作發(fā)生的處所、時(shí)間，譯作“在”“從”。2．表示動(dòng)作的對(duì)象，譯作“向”“對(duì)”“同”“給”“到”等。如：操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝（《愚公移山》）3．用在被動(dòng)句中，介紹行為主動(dòng)者，可譯為“被”。

4．用在形容詞之后，表示比較，一般可譯作“比”。如：使人之所惡莫甚于死。（《魚我所欲也》）

5．表原因，可譯為“由于”“因?yàn)椤?。如：生于憂患，死于安樂(lè)。（《〈孟子〉二章》）

六、“為”字用法知道多少？㈠動(dòng)詞wéi“做”

“作為、當(dāng)作、成為”

“認(rèn)為”“是”㈡介詞wèi⒈“替、給、向”。如：公輸盤為楚造云梯（《公輸》）

⒉“被”。如：賢能為之用（《隆中對(duì)》）3．表示動(dòng)作、行為的目的，可譯作“為著”“為了”。如：為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與（《魚我所欲也》）七、“則”字用法知道多少？（一）表示承接關(guān)系，可譯為“就”、“便”。如：山不在高，有仙則名（《陋室銘》）（二）表示假設(shè)關(guān)系。相當(dāng)于“假使”、“如果”。

如：

入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（《生于憂患，死于安樂(lè)》）（三）用作副詞。用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作“是”、“就是”。如：

此則岳陽(yáng)樓之大觀也。（《岳陽(yáng)樓記》）⑴表示疑問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”、“呢”。如：然胡不己乎？⑵表示反問(wèn)語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”、“呢”。如：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？⑶表示感嘆語(yǔ)氣，相當(dāng)于“啊”、“呀”。如：嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉?。?）表示商量語(yǔ)氣，相當(dāng)于“嗎”，“吧”。如：今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？（5）同“于”。如：①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。②頹然乎其間八、“乎”字用法知道多少？小試牛刀小試牛刀

1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(

)（2分）

A.亦不詳其姓字

安陵君其許寡人

B.因以為號(hào)焉

不足為外人道也

C.既醉而退

濯清漣而不妖

D.黔婁之妻有言

能以徑寸之木D小試牛刀

2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（

）（2分）

A.士卒多為用者

為壇而盟

B.奪而殺蔚

鳴之而不能通其意

C.祭以蔚首

以刀劈狼首

D.陳勝佐之

宋何罪之有C小試牛刀3．下面各項(xiàng)中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A．①而安陵以五十里之地存者②學(xué)而時(shí)習(xí)之

B．①大王嘗聞布衣之怒乎②在乎山水之間也

C．①何至于此②賢于材人遠(yuǎn)矣

D．①此庸夫之怒也②吾妻之美我者D小試牛刀4．下面各項(xiàng)句中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．①其人視端容寂②其真無(wú)馬邪B．①聞之，欣然規(guī)往②久之，目似瞑，意

暇甚C．①而安陵以五十里之地存者②以君之力，曾不能損魁父之丘 D．①學(xué)而不思則罔②則玉城雪嶺際天而來(lái)

C小試牛刀5.下面各項(xiàng)句中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（）A.①公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺

②使人之所惡莫甚于死者B.①未復(fù)有能與其奇者②復(fù)前行，欲窮其林C.①山川之美，古來(lái)共談②予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染D.①自康樂(lè)以來(lái)②扶蘇以數(shù)諫故B小試牛刀6．下面各項(xiàng)句子中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（

）

A.

①先天下之憂而憂

②予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

B.

①則有心曠神怡

②入則無(wú)法家拂士

C.

①或異二者之為

②予嘗求古仁人之心

D.

①處江湖之遠(yuǎn)則憂其君

②安陵君其許寡人

C小試牛刀7．下列句中加點(diǎn)的“以”與“威天下不以兵革之利”中的“以”意義相同的一項(xiàng)是（

）（2分）

A.

小大之獄，雖不能察，必以情

B.

不以物喜，不以己悲

C.域民不以封疆之界

D.

屬予作文以記之

C小試牛刀8．下面各項(xiàng)句中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（

）。（2分）A.無(wú)懷氏之民歟

何陋之有

B.不戚戚于貧賤

此所謂戰(zhàn)勝于朝廷

C.因以為號(hào)焉

必以分人

D.既醉而退

執(zhí)策而臨之C小試牛刀9.下面各項(xiàng)句中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．亦不詳其姓字

安陵君其許寡人

B．以樂(lè)其志

醒能述以文者C．無(wú)懷氏之民歟

然后知松柏之后凋也

D．既醉而退

余強(qiáng)飲三大白而別D小試牛刀10.下面各項(xiàng)句中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．①當(dāng)余之從師也

②曾不能損魁父之丘B(yǎng)．①策之不以其道

②以中有足樂(lè)者C．①足膚皸裂而不知

②予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥

而不染D．①余則缊袍敝衣處其間

②山不在高，有

仙則名C小試牛刀11.下列各句中加點(diǎn)的“以”和“宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉”中的“以”意思和用法相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A.不以物喜，不以己悲。（《岳陽(yáng)樓記》）

B.家貧，無(wú)從致書以觀。（《送東陽(yáng)馬生序》）C.屠懼，投以骨（《狼》）

（《狼》）

D.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)。（《得道者多助，失道者寡助》）C小試牛刀12.下列各項(xiàng)句中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A．何以戰(zhàn)

必以分人

B．戰(zhàn)則請(qǐng)從

余則缊袍敝衣處其間C．登軾而望之

雜然而前陳者D．悵恨久之

公將鼓之D小試牛刀13．下面四個(gè)選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意義或用法完全相同的一項(xiàng)是()(2分)A．①中間力拉崩倒之聲

②何陋之有B.①于廳事之東北角

②于是賓客無(wú)不變色離席

C.①不能指其一端

②其如土石何D.①以為妙絕

②因以為號(hào)焉B小試牛刀14.選出與“屬予作文以記之”中加點(diǎn)的“以”字用法相同的一項(xiàng)：()(2分)

A、威天下不以兵革之利B、

以光先帝遺德C、吳廣以為然

D、策之不以其道

B小試牛刀

15.下面各項(xiàng)句中加點(diǎn)字意義相同的一項(xiàng)是()。(2分)

A.①其真不知馬也

②意將隧入以攻其后也B.①衹辱于奴隸人之手

②此則岳陽(yáng)樓之大觀也C.①策之不以其道

②徒以有先生也

D.①執(zhí)策而臨之

②學(xué)而不思則罔B拓展提升

三分鐘組內(nèi)交流，然后班內(nèi)展示一、判斷“之”在文段中的意義。一僧欲之①南海,詢于唐僧,唐僧不之②應(yīng)。久之③,此僧以簞食瓢飲之④助至南海,夸之⑤于唐僧:“此何難之⑥有?”唐僧曰:“汝之⑦百折不撓,實(shí)可欽佩。然汝之⑧言亦過(guò)矣,君將驕而笑之⑨乎?”②代詞,他;①動(dòng)詞,到,往;③音節(jié)助詞④指示代詞,這樣,這些;⑤代詞,這件事;⑥助詞,賓語(yǔ)前置標(biāo)志⑦用于主、謂間，取獨(dú)⑨人稱代詞,我。⑧結(jié)構(gòu)助詞,的;二、判斷“而”在文段中的意義。兵者，危道也。須戮力同心，切勿如蟹六跪而①二螯，否則，何以勝？故馮婉貞曰:“諸君而②有意，瞻予馬首可也?！瘪T氏雖小，然青，取之于藍(lán)而③青于藍(lán)，更勝其父。婉貞博學(xué)而④日參省乎己，非只效書生終日而⑤思也。三思而⑥后行，故有抗敵之大捷。非而⑦所謂小女子也,乃巾幗英杰而⑧?！獙O武《孫子兵法》①連詞,表并列;②連詞,表假設(shè),如果;③連詞,表轉(zhuǎn)折,然而④連詞,表遞進(jìn),而且⑤連詞,表修飾,地;⑥連詞,表承接,才⑦代詞,同“爾”,可譯為你;⑧語(yǔ)氣助詞三、判斷“于”在文段中的意義。“黃鳥于①飛,差池其羽”,何其美也。然于②吾等,則久別矣。自十年前偶見(jiàn)之,于③今已十載,未睹其姿。今造林還草,生態(tài)漸復(fù),黃鳥復(fù)見(jiàn),其鳴之美則倍于④昔。吾鄉(xiāng)之美已聞?dòng)冖菟姆?。世人皆欲老于⑥吾鄉(xiāng),此乃多人言于⑦我也,非吾杜撰耳。于⑧是吾等暢飲抒懷,陶然醉于⑨是,不亦樂(lè)乎?