2016年生物高考真題(全國卷123)

2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

（課標全國卷I）

一、選擇題:本題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.下列與細胞相關(guān)的敘述,正確的是（）

A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B.酵母菌的細胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D.在葉綠體中可進行CO?的固定但不能合成ATP

2.離子泵是一種具有ATP水解酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量跨膜運輸離子。下列敘述正

確的是（）

A.離子通過離子泵的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散

B.離子通過離子泵的跨膜運輸是順著濃度梯度進行的

C.動物一氧化碳中毒會降低離子泵跨膜運輸離子的速率

D.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵跨膜運輸離子的速率

3.若除酶外所有試劑已預(yù)保溫,則在測定酶活力的實驗中，下列操作順序合理的是（）

A.加入酶一加入底物一加入緩沖液一保溫并計時一一段時間后檢測產(chǎn)物的量

B.加入底物一加入酶一計時一加入緩沖液一保溫一一段時間后檢測產(chǎn)物的量

C.加入緩沖液一加入底物一加入酶一保溫并計時一一段時間后檢測產(chǎn)物的量

D.加入底物一計時一加入酶一加入緩沖液一保溫一一段時間后檢測產(chǎn)物的量

4.下列與神經(jīng)細胞有關(guān)的敘述,錯誤的是（）

A.ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生

B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動消耗ATP

C.突觸后膜上受體蛋白的合成需要消耗ATP

D.神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)消耗ATP

5.在漫長的歷史時期內(nèi)，我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實踐,積累了對生態(tài)方面的感性認識和經(jīng)驗,并

形成了一些生態(tài)學思想,如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學知識,下列說法鎮(zhèn)考的是

（）

A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動有其自身的運行規(guī)律

B.若人與自然和諧統(tǒng)一，生產(chǎn)者固定的能量便可反復利用

C.“退耕還林、還草”是體現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實例

D.人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標準

6.理論上,下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述,正確的是（）

A.常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

B.常染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

C.X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

D.X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

第n卷

三、非選擇題:本卷包括必考題和選考題兩部分。

（一）必考題（共39分）

29.（10分）

在有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標記DNA分子。用a、B和丫表示ATP或dATP（d表示脫氧）上三個

磷酸基團所處的位置（A-P「PB~P7或dA-PrP/P/?；卮鹣铝袉栴}：

（1）某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時產(chǎn)生ADP,若要用該酶把32P標記到DNA

末端上,那么帶有32P的磷酸基團應(yīng)在ATP的（填“a"、"B”或“丫”）位上。

（2）若用帶有32P的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基

團應(yīng)在dATP的（填“a"、“”或“丫”）位上。

（3）將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培

養(yǎng)一段時間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體（n個）并釋放,則其中含有32P的噬菌體所

占比例為2/n,原因是。

30.（8分）

為了探究生長條件對植物光合作用的影響,某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣

候室中，甲組模擬自然光照，乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時間（T）后,測定兩組植株

葉片隨光照強度變化的光合作用強度（即單位時間、單位葉面積吸收CO2的量），光合作用強度隨光照強度的

變化趨勢如圖所示。回答下列問題：

四

醺

氏

之

小

果

O

ab光照強度

（1）據(jù)圖判斷,光照強度低于a時,影響甲組植物光合作用的限制因子是?

（2）b光照強度下,要使甲組的光合作用強度升高，可以考慮的措施是提高（填“CO?濃度”或

濃度”）。

（3）播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時間后,再測定植株葉片隨光照強度變

化的光合作用強度,得到的曲線與甲組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論

是。

31.（9分）

病毒甲通過呼吸道感染動物乙后,可引起乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失,導致其患腫瘤病，患

病動物更易被其他病原體感染。給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病。回答下列問題：

（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原體感染的原因是。

（2）新生的乙個體接種甲疫苗后，甲疫苗作為可誘導B淋巴細胞增殖、分化成和記憶細

胞，

記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠,從而起到預(yù)防該腫瘤病的作

用。

（3）免疫細胞行使免疫功能時,會涉及胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運輸方式,這兩種方式的共同點有

（答出兩點即可）。

32.（12分）

已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是

未知的。同學甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中辛灰體：辛黃體：臺灰體：合黃體為

1：1：1：lo同學乙用兩種不同的雜交實驗都證實了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性。請

根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問題：

（1）僅根據(jù)同學甲的實驗,能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性？

（2）請用同學甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計兩個不同的實驗,這兩個實驗都能獨立證明同學乙的結(jié)論。（要

求:每個實驗只用一個雜交組合,并指出支持同學乙結(jié)論的預(yù)期實驗結(jié)果。）

（二）選考題:共15分。2道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。

39.［生物——選修1:生物技術(shù)實踐］（15分）

空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，

以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下：

①配制培養(yǎng)基（成分:牛肉膏、蛋白陳、NaCl、X、H20）：

②制作無菌平板；

③設(shè)置空白對照組和若干實驗組,進行相關(guān)操作；

④將各組平板置于37C恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,統(tǒng)計各組平板上菌落的平均數(shù)。

回答下列問題：

（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于。若要完成步驟②,該培養(yǎng)基中的成分X通常

是o

（2）步驟③中,實驗組的操作是?

（3）若在某次調(diào)查中,某一實驗組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板,而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個

菌落,這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了現(xiàn)象。若將30（即36-6）個/平板作為本組菌落數(shù)的平均

值,該做法（填“正確”或“不正確”）。

40.［生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題］（15分）

某一質(zhì)粒載體如圖所示,外源DNA插入到Amp「或Tet，中會導致相應(yīng)的基因失活(Amp，表示氨葦青霉素抗性基

因,Tet'表示四環(huán)素抗性基因)。有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后,與用BamHI酶切獲得的目的基因混合,

加入DNA連接酶進行連接反應(yīng),用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌。結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化,有的被轉(zhuǎn)

化。被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種,分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)

粒的大腸桿菌?；卮鹣铝袉栴}：

(1)質(zhì)粒載體作為基因工程的工具,應(yīng)具備的基本條件有(答出兩點即可)，而作為基因表

達載體,除滿足上述基本條件外,還需具有啟動子和終止子。

(2)如果用含有氨羊青霉素的培養(yǎng)基進行篩選,在上述四種大腸桿菌細胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基

因的細胞是不能區(qū)分的,其原因是；并且和

的細胞也是不能區(qū)分的,其原因是o在上述篩選的基礎(chǔ)上，

若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌單菌落,還需使用含有的固體培養(yǎng)基。

(3)基因工程中,某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體,其DNA復制所需的原料來自

于。

2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（課標全國卷I）

1.B核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),A錯誤;酵母菌屬于真核生物,其細胞核中含有DNA和RNA,B正確;藍藻屬于原

核生物,細胞中不具有線粒體,C錯誤;葉綠體類囊體薄膜上進行的光反應(yīng)過程中有ATP的合成,D錯誤。

知識歸納帶“菌”字的生物除真菌（如酵母菌、霉菌等）外，一般都為原核生物（細菌、放線菌等）；帶

“藻”字的生物除了藍藻外,一般都為真核生物。

2.C由題意知,離子泵參與的跨膜運輸方式屬于主動運輸,需要載體蛋白協(xié)助,需要消耗能量,是逆濃度梯

度進行的,A、B錯誤;動物一氧化碳中毒會影響血液中氧氣的運輸,影響有氧呼吸產(chǎn)生ATP,從而降低離子泵

跨膜運輸離子的速率,C正確;蛋白質(zhì)變性劑可使離子泵變性失活,會降低離子泵跨膜運輸離子的速率,D錯

誤。

知識拓展一氧化碳中毒機理是:一氧化碳與血紅蛋白的親和力比氧與血紅蛋白的親和力高200~300倍，

所以一氧化碳易與血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜氧的能力,造成組織窒息,尤其對大腦的影響最為嚴

重。

3.C測定酶活力的實驗中緩沖液可維持溶液的pH,所以緩沖液應(yīng)在底物與酶混合之前加入,反應(yīng)時間的測

定則應(yīng)在底物與酶混合之后開始,據(jù)此可判斷C項符合題意。

審題方法對比4個選項的步驟,結(jié)合緩沖液加入時間和開始計時時間，即可輕松作答。

4.B線粒體內(nèi)膜上進行有氧呼吸的第三階段,可產(chǎn)生ATP,A正確;突觸間隙中的組織液屬于細胞外液,神

經(jīng)遞質(zhì)通過擴散的方式在突觸間隙中移動,不需要消耗ATP,B錯誤;蛋白質(zhì)的合成需要消耗ATP,C正確;神

經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài)的過程中有I外流和排鈉吸鉀（鈉鉀泵）過程,其中后者為逆濃度梯度運輸，

需要消耗ATP,D正確。

易錯警示動作電位的形成主要與Na，內(nèi)流（順濃度梯度）有關(guān);靜息電位的形成主要與K*外流（順濃度梯

度）有關(guān);神經(jīng)細胞為了維持膜外鈉離子濃度高和膜內(nèi)鉀離子濃度高的濃度差,需要依靠鈉鉀泵進行排鈉吸

鉀過程（逆濃度梯度）。

5.B生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量最終以熱能的形式散失,而散失的熱能不能被生態(tài)系統(tǒng)重新利用，故生

態(tài)系統(tǒng)中的能量具有單向流動的特點,B錯誤。

審題方法解題時要注意找到“題眼”，如根據(jù)本題的“能量可反復利用”即可采用直選法解題。

6.D理論上,若常染色體隱性遺傳病的致病基因頻率為p,則男性和女性中的發(fā)病率均為p;A錯誤;若常染

色體顯性遺傳病的致病基因頻率為q,則正?；蝾l率為1-q,男性和女性中正常的概率均為（1-q）z,患病概

率均為l-（l-q）2=2q-q2,B錯誤;若X染色體隱性遺傳病的致病基因頻率為n,則男性（X、）中的發(fā)病率為n,D

正確;若X染色體顯性遺傳病的致病基因頻率為m,則正?；蝾l率為1-m,女性中正常的概率為（1-m）2,患

病概率為C錯誤。

思路梳理本題的解題可以采用“倒敘法”，即假設(shè)遺傳病致病基因的頻率為某值，然后按各選項要求計

算遺傳病的發(fā)病率,從而作出正確判斷。

29.*答案（1）Y（2）a（3）一個含有卻標記的噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復制后，標記的兩條單鏈

只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子中，因此在得到的n個噬菌體中只有2個帶有標記

。解析（1）由題意知,該酶可催化ATP水解產(chǎn)生ADP,此過程中斷裂的應(yīng)是遠離“A”的那個高能磷酸鍵,從

而使ATP中Y位上的磷酸基團脫離，此磷酸基團可在該酶的作用下轉(zhuǎn)移到DNA末端上。（2）脫氧核昔酸中

的磷酸應(yīng)對應(yīng)于dATP的a位上的磷酸基團,若用dATP作為DNA生物合成的原料,則dATP需脫去B位和

Y位上的磷酸基團形成脫氧核甘酸，所以參與DNA分子組成的脫氧核昔酸中只有a位上的磷酸基團。（3）1

個噬菌體含有1個雙鏈DNA分子,用DNA分子被32P標記的噬菌體感染大腸桿菌，由于DNA分子復制為半保

留復制，即親代DNA分子的兩條鏈在復制中保留下來,且分別進入不同的DNA分子中,所以理論上不管增殖

多少代，子代噬菌體中只有2個噬菌體含有32Po

解后反思生物學科重視實驗研究,因此以生物實驗為背景進行知識和能力考查是高考中的常見題型,因

此利用已知的高中生物知識正確理解和分析題干所給新信息,是審題和解題的關(guān)鍵,例如本題（1）中可利用

ATP水解的實質(zhì)理解所給酶的作用位點,便可輕松解題。

30.*答案（1）光照強度（2）C0z濃度

（3）乙組光合作用強度與甲組的不同是由環(huán)境因素低光照引起的,而非遺傳物質(zhì)的改變造成的

。解析（1）在光飽和點（b點）之前，甲組植物光合作用的限制因子是光照強度。（2）光飽和點之后，光合作

用的限制因子是溫度、CO2濃度等。（3）對比甲組、乙組曲線可知，在低光照下培養(yǎng)后乙組植物的光合能力

比甲組的低,但其子代在甲組的條件下培養(yǎng),光合能力與甲組相同,這說明低光照培養(yǎng)未能改變植物的遺傳

特性,乙組光合作用強度與甲組不同是由環(huán)境因素引起的,而不是遺傳物質(zhì)改變造成的。

方法技巧光合作用曲線中限制因子的判斷方法:光合作用的限制因子主要有光照強度、溫度和C02濃度

等,光合作用曲線在達到穩(wěn)定之前的限制因子是橫坐標所示的環(huán)境因子;在達到穩(wěn)定之后限制因子是除橫

坐標之外的其他限制因子；在分析時還需要注意題干中所給的條件或要求。

31.*答案（1）免疫功能下降

（2）抗原漿細胞迅速增殖分化，大量分泌抗體

（3）能運輸生物大分子等;運輸過程中形成囊泡;需要消耗能量

。解析（1）由題意知,感染病毒甲后,動物乙的B淋巴細胞破裂、T淋巴細胞功能喪失,導致其患腫瘤病,免

疫功能下降,因此患病的乙更易被其他病原體感染。（2）甲疫苗的實質(zhì)是處理后的抗原,可引起機體產(chǎn)生相

應(yīng)的抗體和記憶細胞,從而起到預(yù)防相應(yīng)疾病的作用。（3）胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運輸方式均能運輸生物大

分子等,運輸過程中均形成囊泡,且均需要消耗能量。

知識拓展免疫預(yù)防和免疫治療的區(qū)別:免疫預(yù)防需注射疫苗（抗原），刺激機體產(chǎn)生相應(yīng)抗體和記憶細胞，

使機體具有長期預(yù)防相應(yīng)病原體的能力;免疫治療往往注射血清（含有抗體），使機體快速增強針對相應(yīng)病

原體的免疫能力,但是不能使機體產(chǎn)生記憶細胞,對該病原體不具有免疫預(yù)防作用。

32.*答案（1）不能

⑵實驗1：

雜交組合：辛黃體X臺灰體

預(yù)期結(jié)果:子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性都表現(xiàn)為黃體

實驗2:

雜交組合：早灰體X臺灰體

預(yù)期結(jié)果:子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性中一半表現(xiàn)為灰體,另一半表現(xiàn)為黃體

。解析（1）假設(shè)與體色相關(guān)的基因用A、a表示?；殷w雌蠅與黃體雄蠅雜交，子代中出現(xiàn)了灰體和黃體，由

此不能判斷該相對性狀的顯隱性;而子代雌雄個體中灰體和黃體的比例均為1：1,基因在常染色體（如親本

基因型為AaXaa）或X染色體上（如親本基因型為XAXaxX『）均可出現(xiàn)此比例,所以不能確定基因的位置。

（2）若基因位于X染色體上,且黃體（用基因a表示）為隱性性狀，則親本基因型為XA￡XX'Y,子代基因型為

黑犬（灰體早）、X*X?（黃體辛）、『Y（灰體臺）、X'Y（黃體臺）。伴性遺傳后代的表現(xiàn)型往往與性別相關(guān)聯(lián)，所以

若要證明該基因位于X染色體上,則所選個體雜交子代表現(xiàn)型能表現(xiàn)出性別差異。分析同學甲得到的子代

果蠅可得出兩組雜交組合能獨立證明同學乙的結(jié)論:①辛黃體（XaX"）X2灰體（X，）fX"X'（灰體辛）、X，（黃

體6）,子代中所有雌性都表現(xiàn)為灰體,雄性都表現(xiàn)為黃體;②辛灰體（貝*X4灰體（MY）-XN（灰體早）、

子下（灰體早）、X，（灰體8）、X'Y（黃體8）,子代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性中灰體與黃體各半。

規(guī)律總結(jié)遺傳實驗解題的關(guān)鍵思路:假設(shè)某種情況f寫出親本基因型f分析子代表現(xiàn)型f與其他假設(shè)比

較找差異一以“若……則……”形式寫結(jié)論。_______________________________________________________

39.*答案（1）牛肉膏、蛋白陳瓊脂

（2）將各實驗組平板分別放置在教室不同高度的位置上,開蓋暴露一段時間

（3）污染不正確

。解析（1）培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白陳可為培養(yǎng)基中的微生物提供氮源;制備固體培養(yǎng)基需加入瓊脂。（2）

該實驗的目的是了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況，所以需在教室不同高度的位置分別用平板

收集微生物即開蓋暴露一段時間。（3）該實驗中空白對照組不應(yīng)出現(xiàn)菌落,若空白對照組出現(xiàn)了菌落,則說

明此次調(diào)查中出現(xiàn)了污染現(xiàn)象,實驗組的污染情況不能確定,故不能用實驗組與空白對照組菌落數(shù)的差值

作為實驗結(jié)果,而應(yīng)重新進行實驗。

40.*答案（1）能自我復制、具有標記基因

（2）二者均不含有氨革青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均不生長含有質(zhì)粒載體含有插入了目的基因的

重組質(zhì)粒（或答含有重組質(zhì)粒）二者均含有氨羊青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均能生長四環(huán)素（3）

受體細胞

士解析（1）質(zhì)粒作為載體應(yīng)具備的基本條件有:能自我復制、具有標記基因、含有一至多個限制酶切割位

點等。（2）由題意可知,未被轉(zhuǎn)化的和僅含環(huán)狀目的基因的細胞中均不含有氨葦青霉素抗性基因,所以在含

有氨芍青霉素的培養(yǎng)基上均不能生長。質(zhì)粒載體上含有氨葦青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因,插入了目

的基因的重組質(zhì)粒中僅含有氨羊青霉素抗性基因,所以含有質(zhì)粒載體和含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的

細胞均能在含有氨葦青霉素的培養(yǎng)基上生長,但前者可以在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長而后者不能,所以

可用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基,篩選出含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌單菌落。（3）噬菌體屬于病毒,

病毒增殖過程中所需的原料均來自于受體細胞。

知識歸納標記基因要點總結(jié):①一般將一些抗性基因作為標記基因;②標記基因的主要作用是鑒定和篩

選含有目的基因的受體細胞;③標記基因表達產(chǎn)物對什么物質(zhì)有抗性,在篩選培養(yǎng)時則在培養(yǎng)基中加入什

么物質(zhì);④標記基因若被插入了外源DNA片段,則該標記基因會被破壞。

2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

（課標全國卷H）

一、選擇題:本題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.在細胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述里誤的是（）

A.細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

B.哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞

C.細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果

D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株

2.某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養(yǎng)液中加

入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述鎮(zhèn)考的是（）

A.隨后細胞中的DNA復制發(fā)生障礙

B.隨后細胞中的RNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙

C.該物質(zhì)可將細胞周期阻斷在分裂中期

D.可推測該物質(zhì)對癌細胞的增殖有抑制作用

3.下列關(guān)于動物激素的敘述,錯誤的是（）

A.機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌

B.切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降

C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量

D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素

4.關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述,錯誤的是（）

A.葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑乙醇中

B.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收

C.通常,紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用

D.黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

5.如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度,下列做法中正確的是（）

A.計數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù),再除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

B.計數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù),除以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

C.計算出每個樣方中蒲公英的密度,求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度

D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù),除以所有樣方的面積之和,再乘以甲地面積,作為甲地蒲公英的種群密度

6.果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制，且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言,G對g完全顯性。受精卵中

不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配，得到的子一代果蠅中雌：雄

=2：1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測:雌蠅中（）

A.這對等位基因位于常染色體上,G基因純合時致死

B.這對等位基因位于常染色體上,g基因純合時致死

C.這對等位基因位于X染色體上,g基因純合時致死

D.這對等位基因位于X染色體上,G基因純合時致死

第n卷

三、非選擇題:本卷包括必考題和選考題兩部分。

（一）必考題（共39分）

29.（10分）

為了研究溫度對某種酶活性的影響，設(shè)置三個實驗組:A組（20°C）、B組（40C）和C組（60C）,測定各組

在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖。回答下列問題：

（1）三個溫度條件下,該酶活性最高的是組。

（2）在時間七之前,如果A組溫度提高10-C,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會.

（3）如果在時間t2時，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時,C組產(chǎn)物總

量________,原因是?

（4）生物體內(nèi)酶的化學本質(zhì)是,其特性有（答出兩點即可）o

30.（9分）

乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題：

⑴圖中A-C表示乙酰膽堿，在其合成時，能循環(huán)利用的物質(zhì)是（填“A"、"C”或"E”）。除乙酰

膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮（填“能”或“不能”）作為神經(jīng)遞質(zhì)。

⑵當興奮傳到神經(jīng)末梢時，圖中突觸小泡內(nèi)的AY通過這一跨膜運輸方式釋放到,再到

達突觸后膜。

（3）若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)o

31.（8分）

BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中C02濃度的增高而由藍變綠再變黃。某同學為研究

某種水草的光合作用和呼吸作用,進行了如下實驗:用少量的NaHCOs和BTB加水配制成藍色溶液,并向溶液

中通入一定量的C02使溶液變成淺綠色,之后將等量的淺綠色溶液分別加入到7支試管中。其中6支加入生

長狀況一致的等量水草,另一支不加水草,密閉所有試管。各試管的實驗處理和結(jié)果見下表。

試管編號1234567

水草無有有有有有有

距日光燈

20遮光*10080604020

的距離(cm)

50min后試管

淺綠色X淺黃色黃綠色淺綠色淺藍色藍色

中溶液的顏色

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100cm的地方。

若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響，回答下列問題：

(1)本實驗中,50min后1號試管的溶液是淺綠色,則說明2至1號試管的實驗結(jié)果是由

引起的;若1號試管的溶液是藍色,則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是(填“可靠的”或“不可靠

的”).

(2)表中X代表的顏色應(yīng)為(填“淺綠色”、“黃色”或“藍色”)，判斷依據(jù)

是o

(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水

草。

32.(12分)

某種植物的果皮有毛和無毛、果肉黃色和白色為兩對相對性狀，各由一對等位基因控制(前者用D、d表示,

后者用F、f表示)，且獨立遺傳。利用該種植物三種不同基因型的個體(有毛白肉A、無毛黃肉B、無毛黃

肉C)進行雜交,實驗結(jié)果如下：

有毛白肉AX無毛黃肉B無毛黃肉BX無毛黃肉C

有毛黃肉：有毛白肉為1：1全部為無毛黃肉

實驗1實驗2

有毛白肉AX無毛黃肉C

I

全部為有毛黃肉

實驗3

回答下列問題：

(1)果皮有毛和無毛這對相對性狀中的顯性性狀為,果肉黃色和白色這對相對性狀中的顯性性狀

為。

(2)有毛白肉A、無毛黃肉B和無毛黃肉C的基因型依次為o

(3)若無毛黃肉B自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為.

(4)若實驗3中的子代自交,理論上,下一代的表現(xiàn)型及比例為。

(5)實驗2中得到的子代無毛黃肉的基因型有o

(二)選考題:共15分。2道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。

39.［生物——選修1:生物技術(shù)實踐］(15分)

蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的?；卮鹣铝袉栴}：

(1)酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段,在酵母菌細胞的

中進行,其產(chǎn)物乙醇與試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色,這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗;過程③在酵母菌細胞的一

中進行。與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度o

(2)第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程,根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用

類型,該過程需要在條件下才能完成。

(3)在生產(chǎn)過程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度(填“低于”或“高

于“)第二階段的。

(4)醋酸桿菌屬于核生物,其細胞結(jié)構(gòu)中(填“含有”或“不含有”)線粒體。

40.［生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題］(15分)

下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物(二倍體)的流程。

供體的

體細胞早期代孕

②新個體

卵母胚胎個體

細胞卵理細胞

回答下列問題：

(1)圖中A表示正常細胞核,染色體數(shù)為2n,則其性染色體的組成可為.過程①表示去除細胞核,

該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行,去核時常采用的方法。②代表的過程

是。

(2)經(jīng)過多次傳代后,供體細胞中的穩(wěn)定性會降低。因此,選材時必須關(guān)注傳代次數(shù)。

(3)若獲得的克隆動物與供體動物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因

是o

(4)與克隆羊“多莉(利)”培育成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明

了。

2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（課標全國卷II）

1.B有絲分裂是將親代細胞的染色體經(jīng)過復制（實質(zhì)為DNA的復制）之后,精確地平均分配到兩個子細胞

中，因而在親代和子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性,A正確。造血干細胞是由受精卵經(jīng)分裂,并發(fā)生一定程度

分化而形成的，屬于多能干細胞,B錯誤。細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果,C正確。植物葉肉細胞具有全

能性,可通過組織培養(yǎng)形成新植株,D正確。

知識拓展干細胞可分為全能干細胞、多能干細胞和專能干細胞。

2.C因為該物質(zhì)可使DNA雙鏈不能解開,DNA復制時需要解旋,所以若在細胞培養(yǎng)液中加入該物質(zhì),會導致

細胞中DNA復制發(fā)生障礙,A正確；由于RNA是在細胞核中以DNA一條鏈為模板合成的，因此,RNA轉(zhuǎn)錄前需

要DNA解旋,B正確；因為該物質(zhì)使DNA復制不能完成,所以可將細胞周期阻斷在分裂間期,C錯誤;該物質(zhì)能

抑制DNA復制，因此,可抑制癌細胞增殖,D正確。

審題方法①抓住“題眼”一一“使DNA雙鏈不能解開"。②挖掘隱含條件:因該物質(zhì)使DNA雙鏈無法解

旋，從而影響DNA復制、轉(zhuǎn)錄等一系列相關(guān)的生理活動。

3.D當機體內(nèi)、外環(huán)境變化時,可能影響內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),機體可通過神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),

其中包括調(diào)節(jié)激素的分泌等,A正確;生長激素是由垂體分泌的,B正確;蛋白質(zhì)類激素的合成需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和

翻譯過程,C正確;血液中胰島素增加可抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素,D錯誤。

知識拓展血液中胰島素增加可抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素,血液中胰高血糖素增加可促進胰島B細

胞分泌胰島素。

4.C葉綠體中的色素是有機物,可溶于無水乙醇中,A正確;Mg"是構(gòu)成葉綠素的成分,可由植物的根從土壤

中吸收,B正確;一般情況下,光合作用所利用的光都是可見光,葉綠體中的色素主要吸收紅光、藍紫光用于

光合作用,C錯誤;葉綠素的合成需要光照,黑暗中生長的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起

的,D正確。

知識歸納葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍紫光等可見光。葉綠素的形成除需要有正?；蛲?，還需要

有光、水、適宜的溫度以及N、Mg等礦質(zhì)元素。

5.CA項表述的是逐個計數(shù)法,不是樣方法,A錯誤;計數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù),再除以甲地面積,求得的

甲地蒲公英的種群密度較正常數(shù)值偏低,B錯誤;隨機取樣后,應(yīng)先計算出每個樣方中蒲公英的密度,再求出

所有樣方蒲公英密度的平均值,C正確;D選項得出的是甲地蒲公英的總數(shù),不是種群密度,D錯誤。

知識歸納樣方法適合不能活動或活動范圍很小的生物，其基本步驟是:確定調(diào)查對象及范圍、選取樣方

（隨機取樣）、計數(shù)、計算。先計算各樣方的密度，再求出所有樣方密度的平均值。

6.D因為子一代果蠅中雌：雄=2:1,可推測該性狀可能為伴X遺傳。又據(jù)題干可知,親本用一對表現(xiàn)型不

同的果蠅進行交配，可推測親本雜交組合為X^、X，,理論上，其子代基因型有犬非、犬妙、犬丫、X，,又因為

受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死,可推測X°Y的個體致死,從而出現(xiàn)子一代中雌：雄=2：1。

由此可推測犬犬雌性個體致死。

方法技巧當看到有致死效應(yīng)后,雌雄個體數(shù)不是1：1或表現(xiàn)型與性別相關(guān)聯(lián)時,應(yīng)大膽假設(shè)為伴性遺

傳,然后進行求證;其次記住伴X遺傳的幾個特定雜交組合結(jié)果是解題的關(guān)鍵。

29.*答案（10分）

（DB

⑵加快

（3）不變60'C條件下,tz時酶已失活，即使增加底物,反應(yīng)產(chǎn)物總量也不會增加

（4）蛋白質(zhì)或RNA高效性和專一性

。解析本題考查溫度對酶活性影響實驗的相關(guān)知識。(1)由圖可見，在0~七范圍內(nèi),B組產(chǎn)物濃度最高，

且曲線的切線斜率最大，可知B組酶活性最高。(2)由圖可知,在時間如之前,溫度從20℃提高到40°C,

酶促反應(yīng)速度加快,所以,A組提高10C后，酶催化反應(yīng)的速度加快。(3)據(jù)圖可知,C組在七時，產(chǎn)物濃度

遠低于A、B兩組,說明反應(yīng)物并沒完全反應(yīng)完畢,而且心前后產(chǎn)物濃度不變,說明酶已完全失活,因此,t2

時增加底物量，產(chǎn)物不再增加。(4)絕大多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。酶的特性有:高效性、

專一性、作用條件較溫和等。

方法技巧坐標曲線圖的分析方法:一看橫坐標、縱坐標;二找自變量和因變量;三注意曲線的交點、拐點。

30.。答案(9分)

⑴C能

(2)胞吐突觸間隙

(3)興奮

蟠析本題考查突觸的相關(guān)知識。(1)圖中A-C表示乙酰膽堿,B表示ADP和Pi,E表示ATP。據(jù)圖可知,A-C

在突觸間隙中,被D酶催化分解成A和C,其中,C又被突觸前膜吸收回突觸小體中,重新與A反應(yīng)生成A-C,

由此可知C能循環(huán)利用。神經(jīng)遞質(zhì)種類很多，主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥

色胺、氨基酸類、一氧化氮等。(2)當興奮傳到神經(jīng)末梢時，突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐方式釋放到突

觸間隙中,再到達突觸后膜。(3)若由于某種原因使D酶失活,則與突觸后膜上受體結(jié)合的A-C將無法分解，

會導致受體持續(xù)受AY刺激,從而會引起突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮。

解后反思一是要立足于教材，掌握好基礎(chǔ)知識，包括課本上的“相關(guān)信息”、“學科交叉”、“知識鏈

接”等欄目；二是要培養(yǎng)審題、獲取信息等能力;三是要培養(yǎng)知識綜合運用能力。

31.。答案(8分)

(1)不同光強下水草的光合作用和呼吸作用不可靠的

(2)黃色水草不進行光合作用，只進行呼吸作用，溶液中CO?濃度高于3號管

(3)光合作用強度等于呼吸作用強度,吸收與釋放的CQ量相等

。解析本題考查光照強度對光合速率的影響，用BTB(漠麝香草酚藍)指示CO?濃度。(1)題中距日光燈的距

離表示光照的強弱。1號試管沒有水草,為空白對照組;2號試管遮光,其內(nèi)水草不能進行光合作用,但能進

行呼吸作用;3~7號試管內(nèi)的水草在不同強度的光照條件下,光合作用強度與呼吸作用強度的差值大小引起

各試管顏色的變化。若1號試管的溶液是藍色,說明光照能導致CO?減少,那么,2至7號試管顏色的變化并

不全是光合作用和呼吸作用所致,實驗結(jié)果并不可靠。(2)2號試管在遮光條件下,水草不能進行光合作用，

但能進行呼吸作用，50min后試管內(nèi)CO,較多,溶液顏色應(yīng)為黃色。判斷的依據(jù)是2號試管與3號試管只有

一個自變量(是否遮光)，2號試管比3號試管CO2多,所以溶液顏色為黃色。(3)5號試管溶液顏色在照光前

后沒有變化,說明CO?濃度不變,因此推測水草光合作用吸收C0的量等于呼吸作用釋放CO?的量。

方法技巧分析表格,找出表格中自變量和因變量,再分析表格中數(shù)據(jù)變化的規(guī)律,必要時,可將表格轉(zhuǎn)化

成坐標曲線圖分析;培養(yǎng)對實驗結(jié)果的處理能力;注意表格數(shù)據(jù)的定量分析和定性分析。

32.。答案(12分)

(1)有毛黃肉

⑵DDff、ddFf、ddFF

(3)無毛黃肉：無毛白肉=3：1

(4)有毛黃肉：有毛白肉：無毛黃肉：無毛白肉=9：3：3：1

(5)ddFF、ddFf

。解析本題考查分離定律和自由組合定律。（1）通過實驗1和實驗3可知,有毛與無毛雜交后代均為有毛,

可知有毛為顯性性狀。通過實驗3可知，白肉與黃肉雜交,后代均為黃肉，可斷定黃肉為顯性性狀。（2）通過

實驗1有毛A與無毛B雜交后代全為有毛可知:A為DD,B為ddo同理通過實驗3可知C為dd;通過實驗3

白肉A和黃肉C雜交后代全為黃肉可知,A為ff,C為FF;通過實驗1白肉A和黃肉B雜交后代黃肉：白肉

=1:1,可知B為Ff,所以A的基因型為DDff,B的基因型為ddFf,C的基因型為ddFF0（3）B的基因型為ddFf,

自交后代根據(jù)分離定律可得無毛黃肉：無毛白肉=3：1。（4）實驗3親本的基因型為DDff與ddFF,子代基

因型為DdFf,根據(jù)自由組合定律,子代自交后代表現(xiàn)型及比例為:有毛黃肉：有毛白肉：無毛黃肉：無毛白

肉=9：3：3：1。（5）實驗2親本的基因型為ddFf與ddFF,它們雜交后代無毛黃肉的基因型為ddFF、ddFf。

方法技巧①將多對等位基因的自由組合拆分為若干分離定律問題分別分析;②運用乘法原理進行組合。

39.。答案（1）細胞質(zhì)基質(zhì)重格酸鉀線粒體快（2）有氧（3）低于（4）原不含有

。解析（1）圖中過程①和②表示酵母菌無氧呼吸的第一、二階段,發(fā)生場所是細胞質(zhì)基質(zhì)；乙醇可在酸性條

件下與重鋁酸鉀試劑發(fā)生顏色反應(yīng)；過程③表示有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生在線粒體中；與無氧呼吸相

比,有氧呼吸過程釋放的能量多,所以在有氧條件下酵母菌的繁殖速度較快。（2）醋酸桿菌是好氧菌,所以乙

醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^程需要在有氧條件下才能完成。（3）酵母菌和醋酸桿菌的最適生長溫度分別是20℃和

30~35℃.（4）醋酸桿菌屬于細菌，是原核生物，原核細胞中不含有線粒體。

40.0答案（15分）

⑴XX或XY顯微操作胚胎移植

（2）遺傳物質(zhì)

（3）卵母細胞的細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)會對克隆動物的性狀產(chǎn)生影響

（4）動物已分化體細胞的細胞核具有全能性

。解析（1）因供體的性別不確定,故其細胞核內(nèi)的性染色體組成為XX或XY;一般將卵母細胞培養(yǎng)到Mil中

期，用顯微操作法將其細胞核去除;②代表的過程是胚胎移植。（2）傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細胞可以保持正常

的二倍體核型，超過10代以后，供體細胞中遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性會降低。（3）克隆動物細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)來

自卵母細胞的細胞質(zhì),細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)對克隆動物的性狀會產(chǎn)生影響。（4）克隆動物的成功可以證明動

物已分化的體細胞的細胞核具有全能性。

疑難突破識記克隆動物的原理及過程是解答本題的關(guān)鍵。

2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

（課標全國卷m）

一、選擇題:本題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.下列有關(guān)細胞膜的敘述,正確的是（）

A.細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的

B.細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

C.分泌蛋白分泌到細胞外的過程存在膜脂的流動現(xiàn)象

D.膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

2.在前人進行的下列研究中,采用的核心技術(shù)相同（或相似）的一組是（）

①證明光合作用所釋放的氧氣來自于水

②用紫外線等處理青霉菌選育高產(chǎn)青霉素菌株

③用T?噬菌體侵染大腸桿菌證明DNA是遺傳物質(zhì)

④用甲基綠和瞰羅紅對細胞染色,觀察核酸的分布

A.@@B.①③C.@@D.③④

3.下列有關(guān)動物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,母堡的是（）

A.細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量

B.腎小管通過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)

C.攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定

D.飲水增加導致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定

4.為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適

宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA,

兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生

長，如圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（）

A.胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等

B.胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C.胚芽鞘b'側(cè)細胞能運輸IAA而c'側(cè)細胞不能

D.瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量

5.我國諺語中的“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。若鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，

捕食黃雀并棲息于林中。下列敘述正確的是（）

A.鷹的遷入增加了該樹林中蟬及其天敵的數(shù)量

B.該生態(tài)系統(tǒng)中細菌產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者

C.鷹的遷入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

D.鷹的遷入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向

6.用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交,以全部表現(xiàn)為紅花。若F.自交,得到的Fz植株

中,紅花為272株，白花為212株;若用純合白花植株的花粉給Fi紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為

101株，白花為302株。根據(jù)上述雜交實驗結(jié)果推斷,下列敘述正確的是（）

A.F,中白花植株都是純合體B.F?中紅花植株的基因型有2種

C.控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上

D.R中白花植株的基因型種類比紅花植株的多

第n卷

三、非選擇題:本卷包括必考題和選考題兩部分。

（一）必考題（共39分）

29.（10分）

為了探究某地夏日晴天中午時氣溫和相對濕度對A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長狀態(tài)一致

的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長作為對照組,另4組在人工氣候室中生長作為實驗組,并保持

其光照和C02濃度等條件與對照組相同。于中午12:30測定各組葉片的光合速率,各組實驗處理及結(jié)果如表

所示：

對照組實驗組一實驗組二實驗組三實驗組四

溫度/℃3636363125

實驗處理

相對濕度/%1727525252

光合速率/

實驗結(jié)果11.115.122.123.720.7

mgCO2?dm-2.h-1

回答下列問題：

（1）根據(jù)本實驗結(jié)果,可以推測中午時對小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是,其依據(jù)

是；并可推測,（填“增加”或“降低”）麥田環(huán)境的相對濕度可降低小麥光合作用

“午休”的程度。

（2）在實驗組中,若適當提高第組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因

是。

（3）小麥葉片氣孔開放時,CO2進入葉肉細胞的過程（填“需要”或“不需要”）載體蛋白,

（填"需要"或“不需要"）消耗ATP。

30.（9分）

回答下列問題：

（1）正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素

含量的比值,其原因是o

（2）在饑餓條件下,一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝

的中間產(chǎn)物,其酸性較強。人在某些情況下不能進食時,需要注射葡萄糖溶液,據(jù)圖分析,注射葡萄糖溶液除

了可以滿足能量需求外,還可以o

31.（8分）

凍原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴酷而獨具特色,有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之

地”?；卮鹣铝袉栴}：

(1)由于溫度的限制作用，凍原上物種的豐富度較低。豐富度是指o

(2)與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,通常凍原生態(tài)系統(tǒng)有利于土壤有機物質(zhì)的積累,其原因是

(3)通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈不會很長,原因

是。

32.(12分)

基因突變和染色體變異是真核生物可遺傳變異的兩種來源。回答下列問題：

(1)基因突變和染色體變異所涉及的堿基對的數(shù)目不同,前者所涉及的數(shù)目比后者.

(2)在染色體數(shù)目變異中，既可發(fā)生以染色體組為單位的變異,也可發(fā)生以為單位的變異。

(3)基因突變既可由顯性基因突變?yōu)殡[性基因(隱性突變)，也可由隱性基因突變?yōu)轱@性基因(顯性突變).若

某種自花受粉植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變和顯性突變,且在子一代中都得到了基因型為Aa的個

體,則最早在子代中能觀察到該顯性突變的性狀;最早在子代中能觀察到該隱性突變的

性狀;最早在子代中能分離得到顯性突變純合體;最早在子代中能分離得到隱性突變純

合體。

(二)選考題:共15分。2道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計分。