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幼兒園中班語(yǔ)言教案《彩色牛奶》活動(dòng)教學(xué)課件ppt【幼兒教案】\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件\o"語(yǔ)言教案"#語(yǔ)言教案活動(dòng)目標(biāo):1、借助故事中神奇的想象,了解一些蔬菜的顏色特征。2、能根據(jù)故事的情節(jié)線索進(jìn)行大膽仿編,自主表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備:四頭奶牛(身上有變化過程),蔬菜圖片活動(dòng)過程:一、導(dǎo)入活動(dòng):1、它們是誰(shuí)?(奶牛)有幾頭奶牛?(4頭)現(xiàn)在我們到了奶牛場(chǎng),我是這里的擠奶師,擠奶師是干什么的?(擠奶)是??!香香的牛奶就是我從奶牛身上擠出來(lái)的。2、我的這四頭奶??上矚g吃蔬菜了,而且他們都有神奇的本領(lǐng)呢,神奇在哪兒呢?二、猜猜講講形式感受神奇的奶牛:(一)以第一頭奶牛了解神奇在哪1、小白兔喂奶牛吃了?(胡蘿卜)神奇的事情發(fā)生了(出示后兩幅圖)看看這兩幅圖,想想發(fā)生了什么有趣的事情?(自由講述)2、原來(lái)小白兔喂奶牛吃了黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小白兔喝了變成了一只小黃兔,現(xiàn)在你們明白是怎么回事了嗎?小白兔怎么變小黃兔的?(幼兒)原來(lái)神奇在這兒,小動(dòng)物喂奶牛吃了什么顏色的蔬菜,奶牛就擠出了什么顏色的牛奶,小動(dòng)物喝了就變成了什么顏色,真神奇呀?。ǘ┎虏轮v講其他奶牛的變化1、真的是這樣嗎?森林里的小花鹿、灰狐貍、小黑貓(出示)聽說(shuō)了這件事,也想來(lái)試一試,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?他們變了沒有(出示變化后的動(dòng)物)(1)小黑貓變成了什么樣?誰(shuí)想上來(lái)看看?(幼打開)變成了?(小綠貓)(2)這只灰狐貍會(huì)不會(huì)變呢?(幼打開)變成了?(紅狐貍)(3)那小花鹿變了嗎?(師打開)一起說(shuō)說(shuō)看(小紫鹿)2、他們是怎么變的?(1)牛奶——吃了什么蔬菜會(huì)擠出綠色的牛奶?(猜測(cè)相關(guān)蔬菜)——出示驗(yàn)證:如綠綠的青菜(2)灰狐貍喝了什么顏色的牛奶變成了紅狐貍?(紅紅的牛奶),奶牛怎么會(huì)擠出紅紅的牛奶,可能吃了?(猜測(cè)紅色蔬菜)——(驗(yàn)證:紅紅的西紅柿)(3)看到小紫鹿,你想到了什么顏色的牛奶和蔬菜(紫紫的)——出示紫紫的牛奶是因?yàn)槟膛3粤俗献系氖裁词卟四??(猜測(cè))——揭示三、欣賞故事:彩色牛奶1、這么多神奇的事情就發(fā)生在“彩色牛奶”的故事里,我們一起聽一聽,也可以跟我一起說(shuō)說(shuō)2、欣賞故事四、編編神奇的故事1、你們想不想喂奶牛吃蔬菜,編編有趣的故事?(出示蔬菜圖)這么多五顏六色的蔬菜你們認(rèn)識(shí)嗎?2、個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō):如紅紅的西紅柿等,并及時(shí)給他:紅紅的西紅柿給你3、認(rèn)識(shí)個(gè)別不熟悉的蔬菜:如紫甘藍(lán):紫紫的紫甘藍(lán)4、幼兒挑選蔬菜:看看你拿了什么蔬菜?和爸爸媽媽編個(gè)神奇的故事吧5、幼兒自由編故事6、交流:誰(shuí)愿意來(lái)喂喂奶牛(1)你拿了什么蔬菜?(綠綠的菠菜)綠綠的菠菜喂給哪頭奶牛吃(貼上)編一編五、結(jié)束還有許多小動(dòng)物也想到這兒來(lái)看看這些神奇的奶牛,讓自己也變一變,以后等其他的小動(dòng)物來(lái)了,我們?cè)賮?lái)編一編好嗎?\t
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