幼兒園繪本故事教案《螞蟻報(bào)恩》語言活動PPT課件【幼兒教案】

幼兒園繪本故事教案《螞蟻報(bào)恩》語言活動PPT課件【幼兒教案】\o"語言教案"#語言教案\o"繪本故事"#繪本故事\o"幼兒園PPT課件"#幼兒園PPT課件

活動目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，學(xué)說角色對話2、懂得同伴間要互相幫助活動過程一、導(dǎo)入激趣教師：今天老師給大家請來一位小客人，快來看這是誰啊？1、出示小螞蟻圖片一快來看小螞蟻怎么了？2、出示圖片二

圖上畫得是什么？3、逐一觀察圖片，分析圖片內(nèi)容，幼兒大膽猜想.教師：接下來請大家豎起自己的小耳朵仔細(xì)聽聽，看和你們想到的一樣嗎？二、幼兒觀看視頻動畫，初步理解故事內(nèi)容1、教師：小螞蟻遇到什么困難了?為什么？是誰救了小螞蟻？怎么救的？2、教師：幾天后，小螞蟻散步時(shí)聽到了一陣"沙沙"聲是誰的？鴿子遇到什么困難了?這時(shí)，是誰救了鴿子？怎么救的？3、教師：鴿子得救了嗎？我們再來仔細(xì)聽一次，聽聽小螞蟻和鴿子說了些什么？他們是怎么說的？三、幼兒再次觀看視頻動畫，學(xué)說故事中的角色對話1、教師：當(dāng)小螞蟻掉入水中時(shí)，著急的說什么？誰來學(xué)一學(xué)？（對學(xué)得很形象逼真的給予表揚(yáng)鼓勵）鴿子又說了什么話？誰來學(xué)一學(xué)？我們也來學(xué)說吧！小螞蟻得救了感激的對鴿子說了什么話？我們一起來聽聽2、教師：當(dāng)鴿子遇難了時(shí)，小螞蟻也著急的大喊什么？誰聽出來了？我們一起說說？鴿子飛回來感激的對小螞蟻說了什么？我們一起來聽聽（邊回憶邊學(xué)說對話邊傾聽驗(yàn)證）3、教師：這么熱心的一對好朋友，在對方遇到困難時(shí)，都上前去幫助對方你們喜歡他們嗎?平時(shí)我們應(yīng)怎樣做？現(xiàn)在老師要交給你們一件很重要的任務(wù)，挑戰(zhàn)一下自己，看誰能把這幾幅圖片上的內(nèi)容變成自己的話講出來，講給你旁邊的小朋友。（兩人一組互相講述）看誰講的好？四、幼兒自由講述，教師巡回指導(dǎo)教師：誰愿意給大家試著講講？（指名倆個(gè)幼兒講述）他們講的好嗎?哪里好?（幼兒評價(jià)學(xué)習(xí)）螞蟻報(bào)恩

螞蟻趕路走累了，剛好路過一個(gè)池塘。它走到池塘邊，想喝口水，休息休息，可是它一不小心滑進(jìn)了池塘里。螞蟻不會游泳，它嗆了好幾口水，掙扎著大聲呼救：“救命啊，救……救救我！”池塘邊有棵大樹，樹上住著一只鴿子，它聽到螞蟻的呼救聲，探出頭來一看：“哎呀，不好！螞蟻掉到水里去了！”鴿子想救螞蟻，可是它自己也不會游泳，這可怎么辦呢？它急中生智，摘下一片大樹葉，扔給螞蟻說：“快，快爬到樹葉上來！”螞蟻趕緊抓住樹葉，使出全身的力氣爬了上去，螞蟻得救了！螞蟻對鴿子說：“鴿子先生，謝謝您救了我的命，以后有機(jī)會，我一定會報(bào)答你！”鴿子微笑著說：“不用謝！以后你可要小心呀！”過了幾天，一個(gè)中午，螞蟻又經(jīng)過池塘，它看見鴿子在樹上睡覺。他很想和鴿子打招呼，但又不想打擾他的午覺，于是就準(zhǔn)備繼續(xù)趕路了。這時(shí)候，螞蟻忽然聽到一陣“沙沙”的腳步聲，不一會兒，一個(gè)獵人出現(xiàn)了，獵人發(fā)現(xiàn)，樹上的鴿子一動不動，于是就張弓搭箭，向鴿子瞄準(zhǔn)?！安缓?，鴿子有危險(xiǎn)！”喊叫已經(jīng)來不及了，剛好獵人的腳就在螞蟻旁邊，螞蟻張開嘴，在獵人的腳上狠狠地咬了一口！正要放箭的獵人忽然感到腳上一陣劇痛，身子一晃，那支箭“嗖”地飛了出去。擦過鴿子的身邊，釘在了樹上，螞蟻趁機(jī)大喊：“鴿子快跑，有危險(xiǎn)！”鴿子嚇了一跳，慌忙展翅飛走了。獵人拔腿就追，可哪追得上鴿子，他只好垂頭喪氣地離開了。過了一會兒，鴿子飛回來，他對螞蟻表示感謝。螞蟻說：“我也很高興，因?yàn)槲医K于有機(jī)會報(bào)答您的救命之恩了！”\t