大學(xué)推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合工作方案

大學(xué)推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)深度融合工作方案黨建與業(yè)務(wù)深度融合是新時期對機(jī)關(guān)黨建工作提出的新要求。根據(jù)《章程》《支部工作條例（試行）》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的意見》等文件和學(xué)習(xí)教育的總要求，圍繞立德樹人根本任務(wù)，按照全面從嚴(yán)治黨要求，促進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)共同發(fā)展，結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際，制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想以思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的*大和*屆中全會精神，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于教育的重要論述和視察*重要講話精神，圍繞中心工作，服務(wù)發(fā)展大局，推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建與業(yè)務(wù)深度融合。二、基本思路以關(guān)于機(jī)關(guān)黨建的重要論述統(tǒng)一思想和行動，以強(qiáng)烈的政治擔(dān)當(dāng)和改革創(chuàng)新精神，堅(jiān)持黨建與業(yè)務(wù)同頻共振，促進(jìn)思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、品牌創(chuàng)建、考核檢查“四融合”，做到機(jī)關(guān)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，實(shí)現(xiàn)從“兩張皮”向一體化、從“圍繞式”向“融合式”轉(zhuǎn)型，構(gòu)建多方參與、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源聚合、力量融合的工作體系。三、推進(jìn)措施（一）把政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)能力提升緊密融合起來*.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高黨建工作認(rèn)識。統(tǒng)籌安排黨建和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以中心組學(xué)習(xí)、“三會一課”、專家輔導(dǎo)等形式，開展政治學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨員思想教育，提高政治站位和政治能力。主題黨日活動要圍繞學(xué)校中心工作開展，突出黨組織在主題教育、“三全育人”“服務(wù)師生”“工作紀(jì)律”“推進(jìn)業(yè)務(wù)流程再造”“提升業(yè)務(wù)能力”“提高管理效能”等方面的引領(lǐng)和監(jiān)督指導(dǎo)作用，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)推動黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合的思想自覺、政治自覺和行動自覺。*.理論聯(lián)系實(shí)際，著力推進(jìn)學(xué)以致用。堅(jiān)持“學(xué)習(xí)必有交流研討，研討必結(jié)合工作，工作必緊扣政策”的原則，緊密結(jié)合思想和工作實(shí)際，強(qiáng)化問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，要求黨員在學(xué)習(xí)中思考，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的消化吸收能力，同時跳脫出具體工作的“小框架”，提高政治站位和理論水平。*.加強(qiáng)綜合學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。各黨支部根據(jù)黨建工作和業(yè)務(wù)需求，按照統(tǒng)一時間、統(tǒng)一主題、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一記錄、統(tǒng)一考評的“五統(tǒng)一”工作法，統(tǒng)籌安排黨建和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。機(jī)關(guān)黨委要在《機(jī)關(guān)黨支部學(xué)習(xí)指南》、機(jī)關(guān)黨委網(wǎng)站中編入業(yè)務(wù)知識相關(guān)內(nèi)容，搭建黨建知識與業(yè)務(wù)知識同學(xué)習(xí)，黨建能力和業(yè)務(wù)水平雙提升的有效平臺。（二）把黨建責(zé)任與崗位職責(zé)緊密融合起來*.推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)同謀劃。各黨支部要做好黨建和業(yè)務(wù)深度融合的頂層設(shè)計(jì)，把黨建工作納入重要議程，在安排工作規(guī)劃、年度工作計(jì)劃、階段性工作安排、制定*年執(zhí)行力提升方案時，將黨建工作與業(yè)務(wù)工作一同謀劃，統(tǒng)籌兼顧，同步推進(jìn)。根據(jù)中心工作目標(biāo)任務(wù)，明確黨建工作重點(diǎn)，做到黨建工作與業(yè)務(wù)工作相互促進(jìn)、相互融合。*.推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)同推進(jìn)。各黨支部同步對謀劃和部署的工作任務(wù)進(jìn)行推進(jìn)，促進(jìn)工作有效開展。支部書記要落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，以身作則，以任務(wù)清單化方式推動落實(shí)機(jī)關(guān)黨建主體責(zé)任，堅(jiān)持兩手抓，同時抓，統(tǒng)籌抓，做好督促和指導(dǎo)。組織黨員參與本單位重大問題的討論，形成愿景共謀、路徑共商、資源共享、難題共解的黨政協(xié)同機(jī)制。各黨支部每年至少開展一次以黨建與業(yè)務(wù)融合為主題的支部書記講黨課活動，至少開展一次業(yè)務(wù)工作大討論活動，把“學(xué)”與“做”有機(jī)統(tǒng)一起來。（三）把黨建品牌創(chuàng)建與業(yè)務(wù)工作難點(diǎn)融合在一起*.推進(jìn)“一支部一品牌”活動。各黨支部結(jié)合學(xué)校高水平大學(xué)建設(shè)需要和部門業(yè)務(wù)工作實(shí)際，凝煉黨建工作特色品牌。以品牌創(chuàng)建為平臺，促進(jìn)“五化建設(shè)樣板黨支部”建設(shè)，發(fā)揮黨建示范作用、導(dǎo)向作用和輻射帶動作用。把支部黨建工作品牌培育創(chuàng)建與本部門業(yè)務(wù)工作深入融合，突出部門特色，體現(xiàn)圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，推進(jìn)各項(xiàng)工作取得實(shí)效。*.探索機(jī)關(guān)黨建“*+*”工作模式。機(jī)關(guān)黨委要做好黨建工作總體謀劃和落實(shí)“規(guī)定動作”，各黨支部、各部門結(jié)合部門實(shí)際創(chuàng)新開展多項(xiàng)特色“自選動作”；機(jī)關(guān)黨委集中統(tǒng)一主辦大型活動和主題教育，各黨支部承辦多種特色活動；機(jī)關(guān)黨委突出抓好機(jī)關(guān)高質(zhì)量黨建工作，各黨支部、各部門結(jié)合自己實(shí)際促進(jìn)各項(xiàng)工作的高質(zhì)量發(fā)展。*.選樹一批先進(jìn)典型。通過對黨員示范崗的設(shè)立、考核、表彰，在黨員中營造比學(xué)趕幫超的濃厚氛圍，打造機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍建設(shè)新品牌；通過示范崗黨員的示范、帶動和輻射作用，促進(jìn)共產(chǎn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，樹立黨員良好形象；通過黨員示范崗的創(chuàng)建活動，促使黨員作風(fēng)建設(shè)樹旗幟，行為規(guī)范作典范，管理工作上水平。*.做實(shí)支部“結(jié)對共建”活動。各黨支部、各部門要做實(shí)機(jī)關(guān)各黨支部與學(xué)院教師黨支部和學(xué)生黨支部結(jié)對共建活動，深入共建支部，下沉工作，為師生解難題，向師生問良策，落實(shí)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部“進(jìn)課堂、進(jìn)宿舍、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”等深入學(xué)生的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)關(guān)與基層交流聯(lián)系，使結(jié)對共建工作落實(shí)落細(xì)，取得實(shí)效。（四）把黨建工作考核與業(yè)務(wù)工作考核緊密融合在一起機(jī)關(guān)黨委每學(xué)期對各職能部門在黨建與業(yè)務(wù)方面謀劃、部署、推進(jìn)工作成效進(jìn)行考核并提出改進(jìn)意見。每年開展支部書記抓黨建進(jìn)行年